在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的侄子小學作文，希望能夠幫助到大家。
我的侄子小學作文1
小小的、圓圓的腦袋，一雙水汪汪的眼睛，兩隻招風耳，紅彤彤的臉蛋，小小的身體，你猜他是誰？那就是我的侄子——大犇。
大犇是個小霸王。一天，大犇在玩玩具，他的妹妹走過來，看見大犇有很多玩具，就拿起一個玩了起來。這時候，大犇發現了妹妹在玩他的玩具，心裏想：“誰叫你動我的玩具嘞？沒有我的允許誰都不準玩！動一下也不行！！”接着就像箭一樣跑過去，一把奪過自己的玩具，惡狠狠地對小妹妹說：“不能玩我的`玩具！”妹妹看見玩具被搶走了，驟然間哇哇大哭起來，使勁跺着腳，大犇滿臉傲氣，自言自語地說：“你還哭，這是我的玩具！你不知道啊！”以後，妹妹都是偷偷地玩大犇的玩具，看見大犇來了，就趕緊放下，去玩自己的。
大犇吃飯時就不那麼霸道了，他吃飯時光想吃水果、喝飲料、吃零食，連一口飯菜都不吃，即使再勸他，他就像沒聽見一樣。吃完飯後，大犇才說肚子餓了，那時候說已經晚了，飯菜已經沒有了，大犇只好餓着肚子了。
大犇愛騎車子，我稱他爲“自行車小冠軍”！有一次，我跟他比賽，開始我領先，大犇看見了，想：“我一定要超過他！”他加足了馬力，向前騎去，過了一會，大犇追上了我，我往右邊別他，他一剎閘，來了個360度極速漂移，超過了我，最終，大犇贏得了勝利。
大家看，我的侄子好玩嗎？他既有缺點又有優點，但他的優點是多的，只要他能改正缺點，就可以。
我的侄子小學作文2
我有一個侄子，已經6歲了，他有一雙又大又明亮的眼睛，一張肉嘟嘟的小嘴巴，小臉蛋又圓又紅，就像一個熟透了的小蘋果。
他喜歡異想天開。有一次，他一看到了我書包中的陶泥，就神神祕祕地問我：“姑姑，這是什麼東西呀？”“陶泥。”我看了他一眼，“你拿去吧！”
過了一會兒，我看見他面前多了一個花瓶，正專心至致地把陶泥分成一塊一塊。他先把一部分陶泥輕輕地塞進花瓶，再用手指挖一個小坑，把花籽放進去，接着在上面平整地鋪一層新陶泥。
“你這是在幹嘛呀？”我問他。
“你不是說這是泥嗎？是泥就可以種植物呀！這不是花籽嗎？只是名字中多個‘假’字而已，也可以種呀！”他又一本正經地說個不停。
我真的有點不解，爲什麼他種真花時一點也不認真，反而種假花時這麼有板有眼呢！唉！我還是好可憐我的陶泥呀！
他不僅愛異想天開，有些行爲還讓人意想不到。有一次，我幫媽媽洗衣服，他若無其事地走過來讓我蹲下，接着忽然“打”了我一巴掌，拔腿就跑掉了。頓時，我滿腦金星。我，我……沒有做錯什麼呀？
這就是我古靈精怪的侄兒。
我的侄子小學作文3
我的侄子姓郭，名文軒，今年兩歲了。
在同齡人當中高高的個子；一張圓圓的臉總叫人看了喜歡；一雙濃濃的眉毛下面一雙炯炯有神的大眼睛，眨巴眨巴，像天上閃爍的星星；一個翹翹的鼻子（遺傳他媽媽）下面一張大嘴巴；再加上一對招風耳，就湊成了活潑可愛，逗人喜愛的他。
那天，郭文軒從他家到我家的門市上來玩，我一放學回家，就看見了他，變大聲叫着“軒軒”向他衝了過去。正想要把他抱起來，可他卻突然向他媽媽懷裏一閃，我就撲了個空，還差點摔了個“狗啃泥”。沒辦法，我只好停下來想辦法。突然，我眼前一亮，好計出來了。“軒軒，我回家吃糖糖去了。”郭文軒一聽見“糖”這個字眼兒，便向我撲過來，我一下子抱起他，臉上露出勝利的笑容。
別看他那麼小，他可是全家都喜愛的呀！那天，他又下來玩，我家的那些親戚朋友們全都圍上去說：“軒軒，來，我抱你去買糖糖！”由此可見，他受歡迎的程度不低吧！
雖然說他這麼乖，但有時也有些“橫行霸道”。這不，今天是大舅舅（也就是他親外公）的生日，我們一起回鄉下。到了鄉下，一個與他差不多大，但沒有他高的小男孩來玩，軒軒竟一把將他推出門外，嘴裏還大聲說：“走開，走開！”但那個小男孩卻偏要來玩，弄得軒軒大叫起來。哎，沒辦法，他贏了。
