在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的小作家小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小作家小學作文1
哇哈!我又榮獲了一張爲明小作家的獎狀。在所有的學科中，最能給我帶來快樂的就是寫作文啦。
在我很小的時候，便養成了仔細觀察的好習慣，因爲生活中的一點一滴都可以作爲寫作的素材。記得一次參加國際象棋比賽，我把比賽過程淋漓盡致地展現在作文本上，受到了老師的表揚。
讀書破萬卷，下筆如有神。寫好文章離不開廣泛的閱讀，因此我閱讀了大量的課外書籍：從行俠仗義的基督山伯爵，到屢破奇案的福爾摩斯;從神祕莫測的《海底兩萬裏》到圖文並茂的《太空探祕》;從簡潔生動的《資治通鑑》到質樸嚴謹的《史記》……這些精彩的故事不僅爲我的寫作提供了豐富的素材，而且使我終生受益。
功夫不負有心人。通過平時多閱讀、多積累、多練筆，我的寫作水平不斷提高。在老師的精心指導下，我還獲得了簡快杯全國作文總決賽三等獎，這給了我莫大的鼓勵。今後我要繼續努力，練就一支生花妙筆，寫出更多錦繡文章。
小作家小學作文2
週六，風很大，我不想起牀。一個誘惑的聲音對我說：“還有很多時間。”於是，我又睡着了，我媽起來一直催我起牀。我想：算了，早起吧。當我只看了幾分鐘鬧鐘的時候，我匆匆穿好衣服，拿了麪包，匆匆走向小作家。
甜食
到了小寫手那裏，在廣告欄和小黑板上看到了我的名字。我高興地叫了聲“哇！哇！”我甜甜一笑，跑到班裏在同學面前炫耀自己的名字。
努力地
有一次覺得不舒服，要學小作家，要寫一本一頁7行以上的大書。可以說啞巴吃黃連3354分不清！
加有香料的
上課的時候，我津津有味的看着自己喜歡的書，不知道在黑板上寫什麼。老師悄悄地“藏”在我身後。我一打電話，就立刻把書收了起來。老師在我的桌子上找了很久，但我沒有找到。我一直說沒有，但是老師不信。
酸！甜！苦！辣！這就是我在小作家中的沉浮！
小作家小學作文3
一根又粗又長的辮子，一雙黑色的珍珠般的眼睛和一張紅色的臉，這是李莉，我們班的一個小練習專家。
有一次，老師給我們佈置了一篇課後作文。下課後，李麗“把自己埋在一本病書裏”。我躡手躡腳的跟在她後面，她都沒注意到！我輕輕彎下腰，看到她正在寫作文。我似乎驚動了她。她轉過頭，看見我在她身後。她問：“怎麼了？”我笑着說：“沒什麼，就是看看你在幹嘛。”雖然我什麼也沒說，但我心裏很佩服她。
還有一次，我寫完一篇文章，讓她幫我修改。她不是通過快速閱讀，而是通過仔細檢查單詞來接管作文書。不一會兒，我的作文裏就出現了很多漂亮的單詞和短語，說明她平時讀了很多書，從而積累了無數的好單詞和好句子。
是李麗引導我寫作，她讓我愛上了寫作。我要感謝這個小作家的指導和幫助。
小作家小學作文4
週六，風很大，我不想起牀。一個誘惑的聲音對我說：“還有很多時間。”於是，我又睡着了，我媽起來一直催我起牀。我想：算了，早起吧。當我只看了幾分鐘鬧鐘的時候，我匆匆穿好衣服，拿了麪包，匆匆走向小作家。
甜食
到了小寫手那裏，在廣告欄和小黑板上看到了我的名字。我高興地叫了聲“哇！哇！”我甜甜一笑，跑到班裏在同學面前炫耀自己的名字。
努力地
有一次覺得不舒服，要學小作家，要寫一本一頁7行以上的大書。可以說啞巴吃黃連3354分不清！
加有香料的
上課的時候，我津津有味的看着自己喜歡的書，不知道在黑板上寫什麼。老師悄悄地“藏”在我身後。我一打電話，就立刻把書收了起來。老師在我的桌子上找了很久，但我沒有找到。我一直說沒有，但是老師不信。
酸！甜！苦！辣！這就是我在小作家中的沉浮！
小作家小學作文5
我們班有各種“家”，比如“小畫家”、“小發明家”、“小書法家”。但我最佩服的是我們班的“小作家”胡帥龍。
還有的，顧名思義，構圖上不愧爲龍。他在作文網站上發表過四五篇作文，其中《海倫，我想對你說》最值得紀念。這篇作文感情豐富，氣勢磅礴。
他有這樣的`天賦，因爲他很愛讀書，整天在書海里游來游去。一次，下課後，學生們準備排隊吃飯。只有他坐在座位上，聚精會神地讀着作文。這時，王對說：“胡帥龍要排隊吃飯了。”他“嗯！”出了一聲，但我的眼睛還在看書。王離開了。吃完後，王把飯碗放到了指定的地方。然後，他來到胡帥龍面前。這時，胡帥龍突然哭了：“我終於看完了。”王才知道胡帥龍不是爲了讀書才吃的！
這就是我們班著名的小作家。
小作家小學作文6
一根又粗又長的辮子，一雙黑色的珍珠般的眼睛和一張紅色的臉，這是李莉，我們班的一個小練習專家。
有一次，老師給我們佈置了一篇課後作文。下課後，李麗“把自己埋在一本病書裏”。我躡手躡腳的跟在她後面，她都沒注意到！我輕輕彎下腰，看到她正在寫作文。我似乎驚動了她。她轉過頭，看見我在她身後。她問：“怎麼了？”我笑着說：“沒什麼，就是看看你在幹嘛。”雖然我什麼也沒說，但我心裏很佩服她。
還有一次，我寫完一篇文章，讓她幫我修改。她不是通過快速閱讀，而是通過仔細檢查單詞來接管作文書。不一會兒，我的作文裏就出現了很多漂亮的單詞和短語，說明她平時讀了很多書，從而積累了無數的好單詞和好句子。
是李麗引導我寫作，她讓我愛上了寫作。我要感謝這個小作家的指導和幫助。
小作家小學作文7
大家好，我是小作家：張曦元。今天我要給大家帶來一個我寫的故事，名叫做《吹牛》。
在一個陽光明媚的日子裏，一隻青蛙蹲在一塊大石頭上發呆，好象在想着什麼似的。突然，一隻蛤蟆跳過來說：“青蛙，青蛙，你在幹嘛呢?”青蛙回答：“小蛤蟆我跟你說個事，我剛剛看到過一條魚在地上走路，你看見過沒?”，“哦，那條魚會走路的魚是我養的。”蛤蟆自豪的說着。“真的?”青蛙半信半疑。這時一隻麻雀飛了過來唧唧喳喳叫着：“我看見一隻青蛙和蛤蟆在吹牛皮!哈哈。。。”另一隻麻雀問到：“然後呢?”“他們把牛皮吹破了!”。這時聽到麻雀對話的青蛙和蛤蟆紅了臉。
小朋友們，我們不要向青蛙和蛤蟆一樣吹牛，我們應該要誠實，不要誇大其詞。
