在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的可憐的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
可憐的作文1
在一個炎熱的夏天，有幾個小女孩在院子裏玩，還有幾個小男孩在跑步比賽。
遠處有一座座山，近處有一棵棵樹，真美啊，像一幅美麗的春景圖！
有一個可憐的小女孩，因爲她作業太多了，所以爸爸媽媽不讓她出去玩。在爸爸媽媽出去買菜的時候，她就偷偷地趴在窗口往外看，他看見三個小男孩在跑步，兩個小女孩在玩，她多麼羨慕啊！可爸爸媽媽不讓小女孩出來玩，所以她只能無奈地做作業了。
敬愛的爸爸媽媽我們是自由的小鳥，別總是把我們關在籠子裏，只有給我們一片天空，我們才能展翅飛翔！
可憐的作文2
有一天，我在路上遇到一隻小狗。
我發現他的一隻腿受了傷，他也在汪汪的叫着，好像在說：“一天，他的主人沒在家。小狗就在家守門。突然，一個小偷看見小狗家裏沒有人，就拿着棒子來到小狗的主人家門口，小狗看見了，就撲了過去，小偷就用棒子打到了小狗的左下腿。剛好，它的主人也回來了。小偷看見了，趕緊逃走了。主人看見小狗受了重傷就把小狗給扔掉了。”
我想：“我們繼續這樣傷害小動物，只會使小動物在地球上小時，卻不會讓小動物繼續在地球生活。”我覺得這隻小狗太可憐了。
可憐的作文3
一陣秋風吹過，幾片黃葉落下，天上的雲各種各樣，小溪隨着風流過學校。
我放學回家，走過花壇，聽見喵喵的叫聲，我停住了腳步，仔細地找了找，在草叢裏發現了纔出生兩天的小貓，我輕輕地抱起了才生下來兩天的小貓。
摸了摸它的鼻子，眉毛、眼睛和嘴，它是多麼可愛呀！
回家後，我找了一個放水果的盒子，把小貓輕輕的放在裏面，我決定要跟它清洗一下，洗完後，它全身乾乾淨淨，比以前都乾淨多了，更好看了。然後我把我最喜歡喝的牛奶給它喝，我用一根棉籤蘸點牛奶給它喝，餵飽之後，我再讓它睡了一個大覺。
後來，媽媽回來了，看見小貓，笑眯眯地對我說：“女兒，這隻貓是從哪來的呀？”
我回答：“是我撿來的，委可愛吧！”
媽媽輕輕的抱起小貓，摸了摸它的毛，輕輕的把它放回了窩裏，媽媽還表揚我關愛動物呢！
我晚上做了一個好夢，我夢見我和它一起在草地上，我把球丟過去，它把球撿過來，我們玩得好開心呀！
可憐的作文4
今天忽然發現我那可憐的小魚躺在魚缸底一動不動。還以爲死了，晃晃又動了
不過覺得鰭上糾纏了很多黏稠的不知道什麼玩意……給它換了誰之後還是垂死。
不知道它是要冬眠還是要死了。
我和TY就拿剪刀吧它那腐爛糾結魚鰭的末端給剪掉了，我們真有愛心。
可惜，剛給它清理過。它就死了……怎麼晃都不動了。看來熱帶魚應該活不過冬天。
本以爲它很強。名字還沒取就掛了……怎麼也養了1個多學期了。也算夠耐了。
再給它一次機會，明天要是晃晃還不動，就把它和他原來咬死的魚埋一起。
倒下水道我怕它變異。變成下水道的美人魚……
可憐的作文5
放學回家的路上，我忽然看見路旁有一隻可愛的小貓，可惜它卻被一輛紅色的車給碰傷了，看着就很可憐。它的雙腿鮮血直流，遠遠看上去真像一個紅人狹，它發出陣陣喵嗚聲，好像是在哭泣，眼淚彷彿都掉了下來，我好想把它救回家，可是媽媽不同意。
它好像堅持不住了，喵喵地慘叫聲又提高了一個八度，我心想：它肯定很疼吧！它的雙腿都被壓成扁的了，看着就讓人揪心。這時路旁有人說：“這是誰家的貓呀！真噁心。”還有人說它很臭，而媽媽也不停地警告我：千萬別碰它，要不你會得傳染病的。
回家的路上，我的心中很不是滋味。受傷的小貓好可憐呀！我真想把它帶回家，想着它的樣子又一陣心痛涌上心頭。哎！換作我是它，我肯定也忍受不了那傷痛。
到家了，寫作業的時候，我還在想着它。一個小時悄悄溜走了，可我一個字都沒寫。可憐的貓啊！真希望你能勇敢堅強的活着，也希望能有個好心人幫幫你。
可憐的作文6
我的書包很可憐，要是它是活的，它早就逃走了。
我每次去上學都要帶畫畫本、課本、作業本、鉛筆盒、文具、水杯、紙巾。簡直要把書包撐爆了，而且它還要一直揹着這些東西，多累呀！
不僅僅這樣，上課時，由於位置剛好夠我和書包一起坐在上面，所以我一直靠着書包，擠着它，它又悶又熱，我猜它一定被壓得喘不過氣來吧！
我還要在書包上掛些小飾品，比如娃娃，這樣才能讓書包變漂亮嘛！可是誰能想到書包的負擔又增加了呢，哎，爲了書包漂亮，增加了書包的負擔，實際上不太好。我“堅持”打扮書包，想想看，書包多累呀，可它也只能默默承受。
每當我做作業的時候，爸爸總是想把書包放在地上。他說：“不然放哪兒嘛！”我實在說不過爸爸了，只好讓媽媽說，我不知道媽媽怎麼說的，總之，爸爸還是趁我們不注意把書包丟在地上，弄得書包好髒，它的地位太低下了！
這真是一個可憐的書包！
可憐的作文7
我是一個多愁善感的女孩，我很可憐那些落難的人，他們的經歷總讓我抽泣。
一天，我村裏來了馬戲團，大批人羣涌向廣場。我和我的好朋友豔芯，擠開人羣，也去湊熱鬧。我和豔芯跑到演出車後，看到了一個個堅固的鐵籠子。籠子裏關着蟒蛇、西北狼、大老鼠、咯咯雞等，，動物們懷着渴望自由、鄙視人類的心情上場了。
第一個表演是蟒蛇鬥咯咯雞。在表演開始後，咯咯雞發出了一種叫聲，那叫聲帶有淒涼、死亡、不滿的氣息，隨後咯咯雞就被蟒蛇咬死了。
可憐的作文8
午休的時候，突然停電，充分感受到了夏季的酷熱。
迷迷糊糊的醒來，滿臉的汗水，用毛巾簡單的擦拭了一下。瞥見小魚缸裏的水需要更換了。搬起魚缸，走到水池邊，把髒水倒掉，直接接新水。心裏感覺水壓好像有點小，在水的衝擊中，小魚似乎遊的並不順暢，有點怪怪的，水花濺到手上，竟然是熱的！哎呀，我大吃了一驚，心道壞了。急忙把水換掉，雖然這中間也就是10秒左右，可是小魚，已經不會遊動了，漂浮在水中。
可憐的小魚，由於我的疏忽大意，竟然就一命烏呼了。可我的初衷，是爲了他們更好的生存呀。
萬事萬物之中，又有多少的疏忽和偶然啊，看似簡單的事情，也容易在思維定勢中走向想不到的一面。
可憐的作文9
張紅和李丹打掃完教室回家時，太陽快要落山了。她們邊走邊說邊笑，突然張紅看見前面有一個黑乎乎的東西，好像是一隻小動物。
她們便趕緊上前查看，一隻小貓便出現在她們的眼前：髒兮兮的身體，可憐的眼神，還有一條手上的腿。
“好可憐的小貓啊！”張紅惋惜的說。
“是啊，一定是它的主人把它丟在了這裏！”李丹生氣的說。
“我們還是先把它帶回家吧！”張紅說着，李丹就抱起小貓帶回了家。這隻貓養在李丹家，一來李丹媽媽是獸醫，二來她爸媽很喜歡小動物。李丹的媽媽給這隻小貓包紮傷口，洗了澡。乾乾淨淨的小貓真是可愛極了：一對黃寶石似的眼睛，一身黃白相間的毛，還有那條搖來搖去的尾巴，毛絨絨的。
很快就週末了，張紅剛吃完飯就來到李丹家。李丹和張紅及小貓一起玩了起來，不知道有多開心。
一個月後，小貓的傷全好了，溫順聽話，張紅和李丹把它當成最好的玩伴。這隻小貓再也不可憐了，因爲它遇到了善良的人。
可憐的作文10
上午，爸爸帶着我和媽媽去天平湖玩。
玩着玩着，我們看見有人在捕魚，爸爸和我就去那裏看了看。那裏的臺階上有很多正在努力掙扎的小魚，我就隨便撿了一條把它放到水裏，過了一會兒，它竟然活了，爸爸告訴我小魚喝一會水就會活，我連忙把那條小魚拿上來，怕它跑了，我和爸爸去一個有水的地方玩。我把小魚放到水裏，過了一會，它醒了，但還不太熟練游泳的動作，我耐心的看着它，看着看着，有人抱着小寶寶想把那條小魚捉上來給寶寶玩。這時，那條魚已經熟練了游泳的動作，可它還是看着我，像在跟我說謝謝。我心想：“小魚，快跑，快跑！”幸虧那個人沒有瓶子裝小魚。那個人找到瓶子正想捉它的`時候，小魚已經遊走了。我估計這隻小魚現在應該找到媽媽了吧。
可憐的作文11
傍晚，媽媽買回了一隻鴿子，是爲醫補姐姐的身體而買的。
它長得美極了：頭上的羽毛像一頂雪白的帽子；身上的羽毛像銀色的衣裳；在一雙透亮機靈的眼睛下面，長着一隻又彎又尖的紅喙。它簡直像一位年輕而漂亮的小姑娘。 當一見它的時候，我高興得差點跳起來，真想快點熟悉它。我找了個乒乓球滾給它，結果它毫不理睬，只管用嘴啄啄腳，用腳撓撓臉。
我把它捧到桌上，它竟然在我珍愛的《現代中小學生報》上拉一攤白糞，又“撲棱棱”飛到椅子底下。我立即生氣了。可轉念一想，鴿子象徵着和平，就冷靜下來。突然，鴿子飛到桌子上來看我，並顯出害怕的樣子。我這才發現媽媽正拿着刀要捉它呢。我馬上抱起鴿子，大聲喊：“和平鴿！”媽媽停下手來。鴿子便飛到我的肩膀上，好像對我表示感謝。接着，我和媽媽談起了《鴿子送信》和《橄欖枝與和平鴿》的故事，這隻鴿子也暫時活下來。
姐姐的身體肯定不會立即好起來，因此它就成了我心中最可憐的生命了。
可憐的作文12
在星期四的課餘時間，我玩得非常開心，玩得差點連自己姓什麼都不知道了。突然，“鈴鈴……”鈴聲響起，我們連忙跑進教室，從書包裏拿出音樂書，跑出教室排隊。
走隊時，我還捨不得剛纔的開心，忍不住了，就又和我後面的同學說個不停。不久，走進了音樂室，我的嘴巴只停了十秒鐘，就又開始說起話來了。坐下來後，老師叫我們唱歌或他說話時，我才閉緊嘴巴，不敢發出聲音。突然，我看見有一個同學在低着頭寫着什麼，我還覺得納悶：音樂課也要做筆記嗎？
回到教室，徐老師拿着“黑名單”讀了起來，“陳子俊！”上面有我的名字，這時，我才知道，原來上音樂課時，那個同學是管紀律的，他寫下了我的名字。
唉，我真可憐，怎麼老是管不住自己呢，總是進“黑名單”！我可真得管管自己了，再不能讓心裏的小魔鬼打敗小天使了！
可憐的作文13
缺乏真正朋友的人，乃是最純粹最可憐的孤獨，沒有友誼則斯世不過是一片荒野。
——題記
真的好奇怪，爲什麼我身邊的朋友總是這樣的憂愁，一遍又一遍地看着他們的文章，發覺每一個文字都跳動着悲傷的氣息，完全與平日瘋瘋癲癲的身影截然不同……
開始可憐他們，他們這樣做的後果又會怎樣呢？他們不願放開胸懷，不願與人爲伴，只會交不到朋友，缺乏真正朋友的人，乃是最純粹最可憐的孤獨，沒有友誼則斯世不過是一片荒野。真希望有一天，他們能被我的快樂所感染。
但是他們首先感染了我，我開始學會了孤獨，學會了胡思亂想，學會了拒絕交朋友，更學會了封鎖自己，但是我很快就能從這裏走出來。好希望，好希望他們都能象我這樣……
傷心的時候日子還是這樣的過，時間還是一樣的走，地球還是一樣的轉，那爲何不歡歡樂樂的過日子呢？
可憐的作文14
可憐的小貓咪每次我去市圖書館看書的時候，都會到四樓休閒吧裏看那隻可愛的小貓咪。這隻小貓咪長着白加淡棕色的毛，眼睛圓溜溜的像兩顆玻璃彈珠，黑黑的小鼻子。有時候，我看見有幾個小朋友走過來餵它吃香腸，它都吃得津津有味。不過，我覺得這隻小貓咪很可憐——因爲它被繮繩套住了脖子，沒有足夠大的活動空間，晚上店門關了，估計小貓就獨自待在那裏，地上放着一盤剩飯菜，挺孤單的。
有一次，我拿了一片大樹葉逗小貓跳“街舞”，它也不知不覺地跳起來“舞”。這時，有位阿姨走過來說：“這隻小貓真可愛，我也來逗逗它！”說完，她就故意踩住貓的尾巴，可是，那隻貓還是靜靜地坐在那裏，好奇地東張西望，那位阿姨竟然說：“這貓怎麼沒有知覺呀？”接着又重重地踩上了一腳，小貓一聲慘叫！我看了心都酸了，她這不是虐待小動物嗎？這隻小貓可愛卻可憐，真想帶它回家啊。
可憐的作文15
今天我吃過飯後，正要回教室。突然看見了樓梯轉彎角的鏡子旁邊有一個小黑點在移動，我再仔細一瞧，哦，原來是一隻壁虎！我一時興起，想把他抓來仔細看看。我立刻把好消息告訴了郭晨，於是我倆就開始了捉壁虎大戰。
我在教室裏拿了毽子和麻繩，郭晨拿了毽子，來到鏡子前。“嗖——”地一聲，壁虎被打下來了，我沒動，郭晨也沒動，壁虎怎麼就下來了呢？回頭一看，“哦，原來是唐儉啊！”他的消息可真靈通。在我說話之時，壁虎鑽到了鏡子後面，那怎麼行，他可是我的獵物。我回到教室拿了個瓶子，一個四年級的男同學把鏡子搬了起來，我想要把壁虎弄出來，可壁虎不肯出來，我又去抓它，它馬上跑到了一個女生腳下，那女生驚慌失措，用力踩了他一腳。唉，可憐的壁虎就一命嗚呼了！
事發之後，我很後悔，我只是想把壁虎抓住，仔細觀察一下，再放掉。我並不想它死，可現在……都怪我太莽撞！
