第一篇：我的班長
每個人都有自己敬佩的人，而我也不例外。她就是我們班的汪燕同學，一個平凡的人。
王燕中等個子，瘦瘦的，有着長長的辮子一直垂到腰間。她的小臉總是紅撲撲的，像個水蜜桃。她那雙水靈靈的眼睛總是炯炯有神;那個薄薄的嘴脣非常能說，想象力也非常豐富。她是我們班的班長，對工作十分負責，學習成績在班裏也是名列前茅。
有一次我們班上語文課時，老師給我們講練習四的第一題，題目要求是，討論：小學生是多看電視好還是少看電視好。於是我們就分成了兩個方隊：甲方認爲小學生是多看電視好，而以方認爲小學生少看電視好。於是我們班就進行了一次激烈地“戰爭”。甲方的同學坐在左邊三排的座位上;一方的同學坐在右邊三排的座位上。做好位子後，“戰爭”才正式開始。首先發言的是甲方的楊子超同學，他說：“我認爲小學上應該多開電視好。因爲電視上可以學到許多課本上學不到的知識，所以我認爲小學上應該多看電視好。”老師微笑着點了點頭，對乙方說：“有誰不同意他的看法請舉手。”我把手舉得高高的，“屈聰聰。”老師把我叫起來了，我站起來，理直氣壯地說：“我不同意他的說法，我認爲小學生應該少看電視好。因爲看實踐上了對眼睛不好。”我剛說完，底下就有許多同學舉手，我心想：我說的不對嗎?我趕緊低下了頭。汪燕看了我，站起來說：“我給她補充!”我看着她，胸有成竹地說：“少看電視並不代表不看電視。剛纔屈聰聰說得對。”
汪燕停了一會兒，看了看我，又井井有條的吐出彷彿經過千百次考的話。汪燕說完後，底下的人，有的用敬佩的眼光看着她;有人則市堆她刮目相看，而甲方的人也啞口無言。我愣愣地看着她，不知說什麼好，而心裏是默默的敬佩她---她的口才真好!
還有一次，老師讓我們改作文，改完作文的人就寫日記。我沒改完，只能回家去改作文。第二天，老師讓我找老師。老師告訴我哪不足以後，又讓我讀了幾篇汪燕寫的作文。讀完以後，我真是受益非淺，沒有想到，寫個心情感言多能寫這麼多，而且語句非常通順。還有一篇寫雪的作文，描寫的非常好，讓人讀起來就是一種享受。我通過讀了她寫的兩篇作文後，覺得寫作文其實並不是我想象中的那麼難。我心裏默默的敬佩她—她的想象力真豐富!
我敬佩汪燕的地方多着呢!這只是其中的兩件事兒。我最敬佩的是---她寫作文的水平。她寫的兩篇作文居然能讓我開竅，我真的沒有想到!現在我和汪燕是無話不談的好朋友!我敬佩她，並希望她永遠快樂!
第二篇：航天員
在我的相冊裏，有一張特別珍貴的照片。那是去年春節，我們全家人去南方旅遊，我們去了烏鎮，在烏鎮我有了一次奇遇。
那天，風和日麗，春意盎然。烏鎮更是美得不可勝收，第一次來江南水鄉，感受着水鄉的無限風光。自己彷彿在畫中游，真美啊!當我們遊覽到烏鎮老郵局前時，突然我眼前一亮，我看到了一個熟人，你們猜我看到了誰?真是想也想不到，“神七”太空行走第一人翟志剛叔叔，也在遊覽烏鎮景區。我頓時激動萬分。我向叔叔跑去，真想和他照個合影，叔叔很和藹，他明白了我的意思，輕輕地攬住我的肩。爸爸趕快給我拍下了這張珍貴的照片。
當叔叔攬住我肩頭的那一剎那，一股暖流涌進我的心頭，當時那個激動勁兒呀，真是無法形容!我是幸福的，我也是幸運的。爸爸有一位朋友，就在酒泉發射基地工作。有一次，這位叔叔來到了呼和浩特，爸爸拿我的照片給叔叔看，你們猜，叔叔怎麼說?“啊!小丫頭太幸運了!我們整天守在基地，都見不到航天員的面，更別說拍照了!這小丫頭太有福了!”
從“神五”到“神九”我國共有九位航天員登上了太空，其中景海鵬叔叔是兩次飛天了!並且這次還有一位航天員阿姨劉洋也飛上了太空。看着穿着宇航服行走在天宮一號的航天員叔叔阿姨，看着他們的英姿，每一箇中國人都感到無比的驕傲和自豪。
我在思想，當我們坐在飛機上。當飛機飛上天空，我們從飛機的眩窗看外面時。天是那樣的藍，朵朵白雲從我們面前掠過，我們彷彿穿梭在棉花堆裏一樣，我們感覺天空真美!我又想，航天員叔叔，他們在太空看到的又是一番什麼樣的美景呢?我從一本書裏看到，美國阿波羅號的太空人歐文說的話，他說：“當我們飛向月球時，身後的地球最初還可以清晰的看到海洋、白雲和山脈，美麗極了，就像聖誕樹上的裝飾。但四個小時後，地球卻小的像籃球，不久又縮小成爲棒球、乒乓球……這時我才突然發覺自己是這麼快地離開地球，內心的感觸真是無法形容。”
宇宙太奧妙了，太神奇了。中國的航天員叔叔阿姨您們看到了什麼?期待着您們回來，告訴我們太多太多的奧祕!“神州九號”要在太空停留13天，航天員要做好多項科學實驗。全國人民都在關注着，期待着他們的勝利凱旋。
我輕輕地合上相冊，閉上眼睛，我在默默的祈禱着：祝福航天員，祝福“神九”祝福祖國……
第三篇：我的哥哥
我的哥哥是一個性格活潑的男孩，他非常喜歡音樂，成績也很好，但是在我八歲那年，突如其來的疾病降臨到了哥哥的頭上，從此哥哥失去了自己的學業，也再不能去實現自己的夢想了。他是多麼希望能夠好起來，去尋找他那丟失的音樂夢。他讀書的時候一直是名列前茅，他也希望自己能夠回到曾經的班級。
有一次，老師叫我們預習《長城》這一課。我坐在書桌前，讀了一遍又一遍，總是背不下來。這時哥哥走來了，看了一看書就背得很順口，一字不漏。我問他：“你是怎麼背得這麼滾瓜爛熟的呢?是不是以前你讀小學四年級的時候背過的呢?”哥哥回答道：“我以前只讀了小學三年級。你讀書的時候不能一心二用。你要仔仔細細地讀一遍，然後再細細品味一番，回味一下，就能把課文背下來的。”於是我按照哥哥說的方法做，很快就背下來了。以後的課文我都背得很快。
我覺得我的哥哥真了不起，自己失學了這麼多年了，還把學習的經驗留下來，讓我獲益匪淺。
第四篇：我的老爸
我的老爸我最敬佩的一個人就是我的老爸。我的老爸有很多優點，例如：勤勞，責任感強。
說到勤勞。在我們家裏，我、我老媽、我小妹最懶了，只有我老爸勤快。我家的碗筷，衣物都由他洗;掃地，拖地，擦窗戶都是他幹。
有一次，老爸進貨回來就一直髮燒感冒、咳嗽。那天晚飯過後，媽媽剛要洗碗，爸爸馬上搶過來說：“行了，還是我洗吧。你上屋看孩子吧。”媽媽說：“你本來就發燒，我洗吧!”老爸不幹，非要洗。老媽搶不過老爸，就讓他洗了。爸爸洗完碗還要拖地，老媽搶過拖布說：“行了。你就上屋吧。你都洗碗了，地就我拖吧。”老爸說：“不行，原來都是我拖的。”媽媽無奈地笑着說：“這傻老公，越生病越勤快。”老爸拖完地，汗從腦袋上成串地往下流。第二天，老爸的病就好了。我真敬佩我的老爸，敬佩他生病時，還這麼勤勞。
每天早晨六點多鐘，我都能聽到老爸起牀做飯的聲音。老爸做飯的聲很小，如果你剛睡完覺醒來，肯定聽不到響動。老媽在七點半之後纔會起牀。老媽起牀時，我和老爸已經消失得無影無蹤了。爸爸上班了，我上學了。只剩下電飯鍋裏熱騰騰的飯菜了。晚上，老媽剛從門市回到家，老爸就把飯菜做好了。吃完晚飯，老爸就去衛生間洗衣服。天天這麼幹，幹了十好幾年也從沒說過半個“不”字。我敬佩我的老爸，敬佩他強烈的責任感。
我要向老爸學習，長大後做一個勤勞的有責任感的男人。
第五篇：我的外公
外公雖然年紀大了，卻非常愛看書。由於外公會捏橡皮泥，因此，我常常纏着他給我捏一些小玩藝。可是，只要外公一看起書，想讓外公捏橡皮泥那就是“白日做夢”了。我真想把外公的書都鎖進箱裏。可之後的一件事，卻改變了我的看法。
有一次媽媽問了我一道題：“熊貓一隻手有幾個手指啊?”我左思思，右想想，也想不出可靠的答案。還是去問外公吧，我心裏想道。我跑到外公跟前，把媽媽的話原封不動地說了一遍。外公摸摸我的腦袋，說道：“你這小子，平日就知道玩，也不看看書。熊貓只有四個指頭的啊!”“外公，您的知識可真淵博啊!這麼多知識，您都是從書上獲得的嗎?”我羨慕地問道。“當然啦!‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’，只要你肯讀書，博覽羣書，你也會跟外公一樣，知識淵博的啊!”於是，在我幼小的心靈中，埋下了讀書的種子，書也成爲了我的良師益友。
外公不僅學識淵博，還常常無私地幫別人做事，解決問題。一天中午，我家正在吃飯。突然，馬伯伯和幾位叔叔進來了。他們的臉上沒有了往日的笑容，卻堆滿了焦急與無奈。他們和外公寒暄幾句後，便進了書房，我也好奇地跟了進去。只聽馬伯伯沮喪地說：“我家的茶樹不知怎麼的，生了一種怪病。先是根部生瘤，緊接着茶樹就大片枯萎。我們農民一年就靠這幾畝茶園養家餬口，可如今卻顆粒無收，這……這可這麼是好哇!”說完，便一手撐着書桌，一邊低頭喪氣。這時，一位叔叔拿出了一棵茶樹的根，遞給外公，外公忙戴上老花鏡，左手緊握樹根，右手執一個放大鏡。只見外公時而撥開樹根，不停地端詳：他時而握起鋼筆，在紙上圈畫;時而放下筆來，愁眉緊鎖;時而回過頭去問一兩句。馬伯伯他們的心情也隨着外公的表情而起伏不定。過了好長時間，外公才把一張寫滿了字跡的紙遞給了馬伯伯，馬伯伯接過了紙，宛如握住了救命的仙丹，他用發顫的聲音說道：“太感謝您了，真不知道該怎麼報答您纔好。”“嗨老朋友了，還這麼見外。幫這點小事，應該的。”過了一會兒，馬伯伯該走了。外公忙拉住他的手，說：“等會兒。”說完，他快步走進書房，拿出了一疊東西，放在馬伯伯手中，馬伯伯一看，原來是一疊錢，馬伯伯執意不要，可外公卻說：“你家今年收成又不好這點錢算是我的一點心意，以後有困難，儘管來找我。”馬伯伯握着錢的手微微地顫抖着，嘴裏想說什麼卻發不出聲音。望着眼前這感人的一幕，我的心不禁被觸動了，外公的品質是多麼高尚啊!他不以專長而肥私，而以助人爲樂事，想到這裏，外公的身軀不禁在我眼中越來越高大。
外公，他雖然沒有幹過什驚天動地的大事，沒有一身華麗的外表但在他平凡的身軀中，卻分明隱含着極不平凡的品質。是啊!外公那助人爲樂和嗜書如命的精神，將會築成心中的一座豐碑，將成爲我心中的'一座豐碑，將成爲我習和敬佩的楷模。
第六篇：老師
一棵禾苗的茁壯成長，離不開雨露的滋潤;一朵含苞欲放的花蕾，離不開園丁的細心呵護。老師，您就是雨露，您就是園丁;老師，，您是清晨的第一縷霞光，融化了夜的愚昧與無知······
在我們的“大家庭”裏有一位我十分敬佩的“幽默大師”，她，就是我們班的語文老師樑老師。她幾乎每一節課都會上演一場幽默劇。一節用來修改作文的語文課上，作文的題材是寫一篇令人感動的事。她一進教室就說：“啊!同學們，昨天我看了小楓的作文，真的好感人呀!”同學們好奇地望着樑老師，她又說：“小楓的鄰居這是個好阿姨，見小楓發燒不止，家長又不在，就不顧自己的小嬰兒，背起小楓，衝到醫院治療。”同學們聽了樑老師簡短而有聲有色的話，立即鬨堂大笑，都說“這不可能。”樑老師卻說：“怎麼樣，不相信?我讀給你們聽。”說完，她拿起小楓的作文本津津有味地讀了起來。
讀完後，她又說：“不過這位阿姨也真是的，現在都什麼年代了?打個電話，或坐出租車不就行了嗎?幹嘛這麼累，還揹着別人跑到醫院。”“還有小忠，他說他也生病了，說我丟下39個學生，也揹着他到醫院，這怎麼可能?難道另外那39個學生就不用上課了嗎?”老師抿着嘴笑了笑。這時，我們恍然大悟，樑老師是在批評有的同學寫作文胡編亂造，寫得不真實。她那獨特的教學方法，真是令我敬佩!
啊!老師，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻放那麼多美好的靈魂之花?啊!老師，人類工程的靈魂師，有誰不在將你讚揚!
第七篇：警察叔叔
每天，當我去上學，路過十字路口時總看見一位身材魁梧的警察，身穿挺括的深藍色制服，腰間白色的皮帶上整天掛職着一副對講機，頭戴一頂帽子，上面的國微在陽光的照耀下閃閃發光，顯得更加威武、莊重。
每當上學或放學時，在廠區狹窄的十字路口中聚集了許許多多的家長接送孩子，他們有的騎自行車，有的騎摩車……在人來人往川流不息的十字路口上穿梭。雖然非常擁擠，卻很少發生交通堵塞，這都得歸功於那位在路中間不停地指揮着交通的交警叔叔，他動作十分規範有力，保證了道路暢通無阻。他還時時地幫這個老人提菜，扶那個大娘過馬路，當然，更多的幫助我們小學生。
一天下午放學，天氣悶熱，一位年級的小朋友正準備過馬路，可他看着來來往往的車輛，不由自主的退後了兩步，不了一會兒，他終於鼓足勇氣過馬路，但他剛走出幾步，一陣刺耳的喇叭聲和急促的剎車聲，把他嚇得飛快地跑回了人行道上。這時，那位交警看見了，走過去親切地說：“小朋友，不要怕，我帶你過馬路。”說罷，他便牽着小孩的手，左右看了一下，一步步平安地走過了馬路。然後拍了拍小孩的腦袋回到了自己的崗位繼續指揮着交通。這使我對交警的一種敬佩之情油然而生。
在許多人眼裏，交警只是一個極爲普通的崗位。可交警用自己辛勤的工作，換來了城市的交通安全，換來了千千萬萬家庭的幸福生活。
第八篇：我的奶奶
奶奶的臉上有一些皺紋，有一點駝背，以前身體很健康，每天都帶我和哥哥上山爬山，現在，身體一天比一天虛弱。我很希望奶奶的身體趕快好起來。
去年，奶奶感冒了，我扶她到房間裏去休息，拿藥給奶奶吃，看着奶奶把藥吃完了我才安心，奶奶吃完藥，就睡覺了。我在客廳裏看電視，把聲音調小了，不敢放那麼大聲，放那麼大聲，生怕把奶奶吵醒了。到了晚上，我聽到奶奶起牀的聲音，就馬上跑進房間裏，說：“奶奶，你醒啦!”奶奶說：“恩，你沒出去玩嗎?”“你生病了，就是出去玩，我也放不下心來玩啊!”說完。奶奶的臉上露出了笑臉。我又問：“奶奶，現在感覺怎麼樣，還會不舒服嗎?”“不會了。“奶奶說。
後來，我洗菜，奶奶炒菜，奶奶炒的菜可好吃了。我每天吃奶奶炒的菜，吃煩都吃一兩碗。
現在，奶奶病倒躺在牀上，連坐都不會了，看着奶奶一天比一天虛弱，我感到很痛苦。
所以奶奶是我最敬佩的人。
