在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的五年級敘事作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級敘事作文 篇1
在我的腦海裏有很多很多的第一次，其中令我最難忘的是第一次“鬥豬”。
那一天，爸爸、媽媽都去趕集了，家裏就剩下奶奶和我。我趁奶奶幹活時，悄悄地爬進豬圈，想去看看那剛出生的小豬。“我的媽呀！”我差點嚇得坐了下去。那豬媽媽正“豬”視眈眈地看着我。 我的心裏一驚，馬上想：“快跑！”可我還沒跑到牆角，那豬媽媽已經奔過來咬住我的褲子。可人畢竟沒有豬勁大，我被它拽到牆角邊。還沒等我回過神，那豬媽媽又向我這兒撲來，我趕緊往左邊閃，豬媽媽撲了個空。它又轉身向我這邊跑來，我正驚慌失措，猛然看到我手中的外套，對了，我怎麼沒用上它呢？於是，我晃起了 “鬥豬布”。這一招果然有效，豬媽媽猛地衝向了外套，快到的時候我一擡手，豬媽媽就撞在牆上，我見豬媽媽那狼狽的樣子不禁笑起來：“這種眼冒金光的滋味不好受吧！”我突然想起：“如果豬受傷的話那我豈不要捱揍？”我趁豬媽媽喘息之際，溜了出來。
哈哈，我高興極了，得意洋洋地宣告一場人豬大戰結束……
五年級敘事作文 篇2
十月一號的清晨，我早早的起牀洗漱，看着窗外明媚的陽光，心情美麗極了!快樂到不自覺的跟着小鳥兒合唱起來：“我要去約會啦，我要去約會啦!”是的，今天我和好久不見的表哥約好在圖書館見面的呢。
街上人來人往，好不容易穿過熙熙攘攘的人羣，就想着走小巷應該會快很多。正經過拐彎處，就聽到“砰”的一聲巨響，一輛車像陣風樣從我眼前“飛”過，我還沒回過神來，一陣慘哭的聲掠過耳朵，只看見一個小朋友，臉朝下，身上還壓着一輛自行車，倒在了旁邊的水溝裏。我被眼前的情景嚇呆了，可是一聲高過一聲的.哭喊，把我的思緒“拉”回到了現實，我急忙跑過去，吃力的把自行車給撐了上來，然後找了個有利的位置，小心翼翼的把小朋友給扶了起來，他的手和臉都破皮血流不止，額頭起了個又大又紫的包，而且也嚇得不輕呀，這可怎麼辦纔好呢?還好，今天有帶了手機，我從他斷斷續續的哭聲中打聽到了他媽媽的電話，不停的安撫他直到他媽媽的到來......。
見到表哥時，我已經遲到一個小時了。當他用疑惑的眼神打量着我這“灰頭土臉”的樣子時，我簡單的把事情說了一遍，沒想到他吃驚又誇張的喊到：“天啦!你就不怕解釋不清?你就不怕他家人誤會是你把他給摔的?你都不看新聞嗎?”在他一連串的追問中，我迷糊的撓着頭說：“當時我沒想那麼多，只是覺得他需要我的幫助。”這時，我的手機響了，電話那頭傳來了急切的話語:“同學，你叫什麼名字?剛纔急得都忘了對你說聲謝謝了......。”
我擡頭望着藍藍的天空微笑着，生活其實沒有那麼複雜，只要你願意敞開，陽光就一定會住進你的心房。
五年級敘事作文 篇3
我早就想看陸地上最大的動物——大象。上週四，我終於夢想成真。那天，我早早來到大象表演館，迫不及待想看大象表演。但一直等到10點，大象才精彩亮相。只見它龐大的身軀，又高又壯，就像一堵灰色的大牆。它那粗壯又結實的胖腿，走起路來就發生“微小的地震”。腦袋上靈活的長鼻子，又長又粗，就像吸水的長管子，是大象幹活、表演的得力助手。
大象開始表演走獨木橋了。只見馴獸師拿出一座又小又窄的獨木橋，讓大象走上獨木橋。我想：這麼小的橋，大象肯定一站上去就會倒下了。可是，沒想到，大象居然沒掉下來，還穩穩地走了過去。只見大象先把一隻右腳輕輕放上去，再把剩下的三隻腳縮在一起，然後，把第二隻腳也輕輕放上去。接着，一隻又一隻，終於把獨木橋通過了。我簡直不敢相信自己的眼睛，大象居然能從這樣窄的小木頭上走過去，太不可思議了！看到這裏，我突然想起了“臺上十分鐘，臺下十年功。”這句話，可見，大象也是下過一番苦功的呀！
接着，我們又觀看了大象投籃。只見它用那長長的鼻子吧籃球吸了過來，前腿一伸，站了起來，毫不費力地把球投進了籃框裏。大象一連投了幾次，都“彈無虛發”，真是名符其實的投籃高手！在座的觀衆響起了熱烈的掌聲。
大象的精彩表演，讓我難忘！
五年級敘事作文 篇4
20xx年 3月26日，李老師給我們上了一節關於信的“旅行”的綜合實踐課， 讓我們體會到了許多關於信的東西。
一開始，李老師讓我們各個小組彙報上星期的活動收穫、體會和問題......大家都爭先恐後的（地）回答拿笑臉，我們也不例外，在這個活動裏，讓我知道了大家的收穫、體會、問題，並有了新的收穫：下次採訪時，一定要先說明自己的身份，自己來採訪的目的，還要說自己不會用太多的時間、敬語.......
後來，李老師上我們制定一個下次活動的計劃說明方案。我們大家毫無思緒，但聽了李老師的見解，馬上大家就倍兒幹勁兒創建了這樣一個計劃說明方案：在星期六、日（一個）的早上9點，大家一起集中到學校，然後去中國郵政局調查、採訪送信員的職責、用處，詢問送信員的工作效率問題，調查、採訪完畢後就到自家的郵筒觀察一輪，就報告給組長，把那天的過程記錄下來，報給老師.......分工是：我負責後勤；譚梓蔚負責查資料；連慧鑌負責採訪；鍾珺麗負責交通；洪芷晴負責整理；陳樹康負責照相......以下就是我們方案。
最後，李老師讓各組彙報計劃方案，自我介紹......大家都得有聲有色，響亮大方，說了計劃方案以及自我介紹、分工；李老師的要求都一一達到了；大家都開開心心的。
這就是我的綜合實踐課體會、說明，大家那天都很棒！開心又高興！
五年級敘事作文 篇5
格言伴隨着我們成長，有時它是前進道路上的路標，有時它是打開心靈的一把鑰匙，我最喜歡的格言是“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”這個格言是宋朝朱熹寫的。
說起喜歡這則格言的原因，那就要從一件事說起。
那是幾個月前的一天，我的班主任曾老師在教我們第20課《失去的一天》中不僅教會了我們這課的內容，而且還將課外的一句話“少年易老學成難，一寸光陰不可輕。”還告訴了我們這句話的意思。當我知道了這句話的道理，我就開始努力學習。接着我的語文就提高了一點。然而我第一次當上了護旗手。
後來，我又慢慢地懶惰起來。因爲我覺得這樣學習很累。
再後來，我又看見這一句話，我就想起了之前語文提高的事。是啊！要是沒有了這一句話我是語文提高的。於是我又決定繼續努力學習。
因爲有了這句話，我纔會這麼努力；因爲有了這句話我就再也不會懶惰。所以我會永遠把這一句“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”牢牢記在心裏。
五年級敘事作文 篇6
成功有時候離你只有一步之遙，只要你能夠努力地去爭取它，你就會得到它，反之，如果你放棄了它，你不僅不會得到它，還會付出巨大的代價。
——--題記
努力縫衣服
“媽，我衣服破了。”我看着老媽大聲說道，“你幫我縫一縫吧！”此刻老媽正躺在牀上用手機看“愛奇藝頻道”她隨口說道：“你不會自己去縫呀？”哈！太好了，一起按老媽總不讓我縫衣服，說是怕我把衣服縫壞呀、會被針扎到啦等等，現在終於有個機會了！我心裏竊喜。於是我拿出線和針開始縫衣服，我先把衣服翻到正面，然後穿針，引線……
想打退堂鼓
終於，我把衣服縫好了，我心裏美滋滋的，就像吃了蜂蜜一樣。於是，我把縫補好的衣服拿給媽媽看，沒想到媽媽毫不留情的說了一句話：“你縫反了，應該把衣服翻到反面縫補的。”什麼？媽媽的這句話讓我好像從天堂掉入地獄，我就像被霜打的蘿蔔一樣——焉了，窗外，天空突然打了一個悶雷，一下子下起了大雨，那雨聲好像是在嘲笑我。我沒耐心了，想打退堂鼓，但是我又不服氣，心想自己一定可以的。
終於成功了
我又開始穿針，可是那針就像一個調皮的孩子，總不讓我穿進去，最後，我終於穿進去了，當然，我也沒忘記把衣服翻到反面去。
開始縫補衣服了，我先把針穿過去，再穿回來，再穿過去……一不小心，“哎呦！”我被針扎到手了。不過我沒在意，又縫起來了。終於，我縫好缺口了，我又扯了扯衣服，確定沒有再裂開了才放心下來，仔細一聽，那雨滴好像變得活潑歡快了，好像在祝賀我。
穿上那件衣服，雖然是在冬天，但是我卻覺得很溫暖，心裏感到暖烘烘的，原來，成功的滋味是那樣美好。
——後記
