在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的小學五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
那件事已經過去很久了，但我卻久久不能忘懷。
那是20xx年的寒假，我回到了老家富平。天不作美，那天寒風凜冽，並且下着大雪，到處是一片白茫茫的世界。人們都躲在被窩裏睡覺，而我的奶奶卻在爲我一遍又一遍地擦拭着全身。那天晚上我高燒不退，奶奶着急地給遠在西安的爸爸、媽媽打電話，結果都打不通。於是奶奶爲我擦了一晚上的身子。終於熬到了白天，奶奶要揹我去醫院，誰知剛把我背起來，結果又一屁股坐到了牀上。
我的奶奶已經58歲了，已經老了，可是她還是用盡她所有的力氣把我又一次從牀上背起，終於走到家了口，正要下臺階時，我強打精神說：“奶奶，你把我放下來，我自己走。”奶奶堅定地說：“不用了，奶奶身子挺硬朗，能背起你。”於是，奶奶揹着我艱難的走到樓下，實在走不動了，她又把我放下休息了一下，然後急乎乎的說：“走，快，不然燒得會更厲害。”我心疼地說：“奶奶，你慢慢走，不急！”但奶奶又背起了我。剛走了幾步，突然腳下一滑，奶奶直接跪在了冷冷的地上。雖然極盡艱難，但她一個手撐着地，一個手緊緊地摟着我。我怕奶奶摔着，趕緊說：“奶奶，快起來，咱們回家，不去醫院了。”奶奶嚴肅地說：“不行，你還在發燒。”於是，奶奶再次背起我，就這樣一步一步地把我背到了醫院。到了醫院，醫生很快給我打上了針。我迷迷糊糊就睡着了，等我醒來發現自己已經在家裏了。而奶奶呢，竟趴在我的牀邊睡着了。我的眼裏突然涌出了淚水，失聲喊道：“奶奶，奶奶……”奶奶被我驚醒了，她的眼裏佈滿血絲。她見我醒了，疲憊的臉上露出了燦爛的微笑。
到現在這件事還在我腦海中記憶猶新。每當我想起這件事，心裏總有種感動的滋味。
小學五年級作文 篇2
現在汽車的型號、款式越來越多了例如，寶馬5系、3系、7系，東風悅達起亞、奔馳、奧迪、上海大衆……但是在我夢想中的新型汽車可不是那樣的。
我夢想中的新型汽車耐磨、耐牢、耐旱的外殼，你坐上絕對安全，舒適。人坐在車子裏就像在野外，因爲我夢想中的汽車可以隨野外的空氣而改變車內的空氣，使暈車的人，以後不再暈車難過。
汽車內部有三個控紐如紅色用來打開或關閉汽車空中的型態，黃色用來急救的，當你遇到了危險時，你可以按這個按鈕，藍色可以在海面上或空中行車。雖然從表面上看這三個按鈕沒什麼稀奇古怪，但是如果細心體會，就能發現更多的用處。
我夢想中的新型汽車不但外觀美麗，而且做工精細，另外還採用了環保設置。車子用的燃料是人體呼出的二氧化碳，而排出的卻不是二氧化碳，而是氧氣。不僅如此，車子還採用了防噪音設計，無論是在海上或是陸地，還是天空，都不會發出噪音，可以讓人們安心舒適。真不愧是我夢想中的新型汽車呀！
這種汽車等待着我們長大以後去創造，去動手實踐。我們是祖國的花朵，祖國的明天將是我們新時代的開始，因爲我們是祖國未來的接班人，所以歷史將由我們焊接。我從現在開始，好好學習，我相信，我夢想中的汽車我有一天把它創造出來，震撼未來的世界！
小學五年級作文 篇3
早上，天空湛藍，幾朵白雲在天上悠閒地散步，真有趣，好像在告訴我，今天校園總會發生一點事兒。
確實發生了，就在第三節體育課上。當時，體育老師張老師拿着一條很普通的繩子，大膽舉起它還說：“大家快來看這是一條有仙力的魔神哦！”因爲體育老師長得非常高大，我總覺得只要他一舉起手都要摸到房頂了。這時，正在檢查文明活動的校長也圍過來看熱鬧。“你們要是不信，我找三個人試一試，怎麼樣。”體育老師說。這時，校長走過來說：“讓我也試試。”“好啊！”體育老師說着從人羣中找了兩個人，開始。
首先校長露出手腕，體育老師拿出繩子圍成一圈又一圈，圍好了，只見老師撐開了一個小正方形，讓校長的手鑽了進去，一個人一吹，哇——繩子從校長的手裏衝出來了。太厲害了。可惜快樂的時間總是非常短，說下課就下課了，我們還沒看夠呢！回到教室裏，我的天啊，這麼快都有盜版了。
校園生活像圖畫，在這裏我們看見了快樂，看見了愛學習的我們，只有這裏讓我真心真意感到歡樂。
小學五年級作文 篇4
在我的家裏，有許許多多好玩的玩具，但是我最喜歡的要數米老鼠玩具了。它是我生病時，一位阿姨買給我的。
它長得別提有多可愛了。頭圓圓的，大大的，比大頭兒子的頭還大。它的眼睛又黑又亮，炯炯有神。身上的毛是灰色的，滑滑的，軟軟的，用手摸着感覺特別舒服。它的尾巴特別長，向上翹着，看上去就像是一條遊動的小蛇。
星期天，我在家閒着沒意思，就會和米老鼠一起玩兒。我會在它的頭上扎一個美麗的蝴蝶結，把它打扮得就像一個害羞的小公主，然後我給它講故事，說笑話。而它則像聽懂了我的話，眼睛還一眨一眨的。
晚上我睡覺的時候，也要摟着它，因爲我已經養成習慣，晚上如果不摟它就像缺了什麼似的，輾轉反側，怎麼也睡不着。
到了早晨上學的時候，我又會把它規規矩矩地放到牀上，給它蓋上小被，讓它舒舒服服、暖暖和和地躺在被窩裏。
一個星期天，我的小妹來了，她是我三舅的孩子。她看見我這個玩具米老鼠，非常喜歡，抱着米老鼠滿院子跑，就是不肯放下。我看在眼裏，怕在心上，可千萬別把它摔着了呀。小妹臨走的時候，向我要這個玩具，堅決地對她說：“不行，絕對不行。”她問我，“爲什麼？”我說：“我和它之間已經有了深厚的感情，它已經成了我生命中的一部分，如果沒有它，我的生活就不會有快樂！”小妹聽了就沒再說什麼。
啊，親愛的“米老鼠”，謝謝你伴我快樂地成長！
小學五年級作文 篇5
時光悄悄的劃過淚痕，那尖銳的摩擦留下了深深的傷疤。——題記
不知是什麼時候，我學會了彷徨，在愁緒的天際我漫無目的的遊蕩着，任憑着時光的流逝。她的離開，我沒有挽留，只是默默地祈禱她的下一個驛站是繪着美麗符號的童話世界，我的寂寞與愁泯將她蒸騰於污濁的空氣，伴隨着呼吸的旋律來到了紅色蒲公英身旁，心無寄託，身無倚靠，靜靜的等待着重生的秋季。不明白爲什麼要等待，更不明白爲什麼要等待着一絲生命的賜予，或許這是凌波仙子的定格式安排，或許是一種莫名的選擇，駕着一縷清風，去尋找那難以詮釋的文字。
傾斜45度衝上雲霄，感受着一次次劃過光陰後的人格昇華，聽着光陰遊過鍵盤後的泣訴，偷偷地伸出了舌頭，嘗試着截取那猶如流星即閃而逝的瞬間美好，但嘶咧的風夾着塵埃席捲而來，大風吹斷了串着記憶的紅色絲帶，記憶失去了前進的風向，在塵埃間盤旋，零散地灑在地上，黑色記憶禁受不住陽光雨露的折射，只好淋溶在那半灣潭水，不堪回首的陳年往事在溶解中顯得愈發失色，在月光泛起波光粼粼的漣漪間上映了一幕幕觸動心絃的傷感印記，惟有李清照的“簾卷西風，人比黃花瘦”才能將我心中的那份凝重文字化。
清泉的沖刷與洗滌都無法淨化心中那堆沉痾，粗大孔的過濾網也無法將心中的`沉澱濾去，碩大的淚滴打溼了她的肩膀，泛着微紅浸染了她白皙的皮膚，傷心與無助在反覆的醞釀的愁雲裏堆積着，好似庭院前的花冢無人清掃，痛楚一次次地打破化學平衡，幼小的手掌一次次被落葉的無痕穿破。惟有時光能承載我的泣訴，也只有時間才能帶着藍色夢想飛過一片片空谷。
淚，在時光的流逝中流淌，在記憶風車的旋轉間飛濺，在荷塘月色籠罩下守望白色荷花花瓣悽美凋零與壯麗的盛開，在寂寞與孤獨間闡述永恆，在雨的印記的旋律下感悟真諦。
微風吹拂，淚無力地在青石臺階上蹬着承重的步伐，靜坐的紅松將淚輕輕擦拭，粗糙的紙巾雖然將淚中的雜質吸附，卻在不經意間劃傷了細緻的臉，血在傷口中溢出，很疼很疼，仰望天空，血在陽光的照射下顯得愈發鮮紅，這是一道無法抹去的傷疤，它見證了我的成長曆程。
人生沒有草稿紙，我們不能在上面胡亂塗鴉，更不能讓時間不留下任何足跡，它需要的是彩蝶金粉的點綴，需要藍色夢想的裝飾，需要時間去沖淡那些悲傷的色彩，需要時間去撫平寫滿痠痛的傷痕，更需要時間去填滿人生的空白。手心手背，雙手合一，以柔美的線條將殘雨匯入那張屬於自己的畫卷。
