在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的特別的人作文500字（通用14篇），歡迎大家分享。
特別的人作文1
我的同學叫小奇，圓圓的腦袋，烏黑烏黑的頭髮，像紫水晶的眼睛，高高的鼻樑，還有能說會道的小嘴巴。小奇很愛笑，有人逗她笑，她就開心得合不上嘴巴。她還很細心哩！
我記得有一次，我和小奇都在澆各自種的花。忽然，我感覺我的背後好像下雨了，我馬上一轉身，果然是小奇弄的，她用那個灑水瓶往我身上灑，臉上還掛這微笑呢，我也笑了。這時，我發現我的花盆旁邊有一個黑色的東西，以爲是小蟲子，不由自主地“哇”的一聲叫起來。我趕緊跑到牆邊躲起來，小奇拿起這個東西一看，然後就哈哈大笑，說“你連個小石頭也怕呀！”
我的臉紅紅的，說：“你纔是！”
“好了，對不起了！”小奇說道。
小奇接着說：“你以後要細心點，要不又像剛纔那樣子了”。
我點了點頭，她高興地笑了起來，還露出了兩排潔白的牙齒呢。你是不是覺得我這個同學很特別呢？
特別的人作文2
我，是一個有想象力的女孩。個字不算高，那一絲絲烏黑的頭髮總是像狗尾巴一樣，在我腦袋後面搖搖擺擺的。眉毛就如月牙兒一般，大大的眼睛明亮的像一股清泉。
說我特別，那還真是有這個特徵呢，我給你們講講吧！
我明明是四川人，卻特愛說普通話，到頭來，自己弄得一團糟，所以，夥伴們只要聽到我說一句普通話，就得溜開，其實我會說普通話的，就是口音不標準罷了。
我特別的地方還有很多呢！比如吃飯，我一會兒用筷子，一會兒有用勺子，用筷子夾菜，又用勺子吃飯。知道的，懂我在吃飯；不知道的，還以爲我吃用具呢！
我還是變臉婆，在陌生人的人羣裏，我表現的十分文靜，有時候還一字不說，心收的緊緊地，好像很有理智的模樣。可到了家裏、或全是熟人的人羣裏面，我就變得活潑了，甚至大聲吼叫，心扉敞開着，好像失去了理智呢！
我也喜歡交朋友，可是方法卻不一樣，如果看到一個知心朋友，我會想辦法去引的她的注意，我的方法可多了，比如：“猴子爬樹”“目不轉睛”……我的辦法是太多了。如果和朋友鬧矛盾了，我也能想辦法和解。
怎麼樣，你願意和我交朋友嗎？
特別的人作文3
自學校抗震加固工程結束後，育新學校就迎來了爭辦示範高中的重任，在爭辦示範高中這段特別的日子裏，在我們身邊時常發生一些故事，它們很平凡，但也很特別，令人難忘。
記得那是一個寒冷的冬天，我和我們班的同學在外邊踢球，當我感覺有點累坐在長椅上休息時，忽然一個白色垃圾袋飄了過來，慢慢地落在了一個正在慢跑的胖胖的高年級大哥哥腳底下，只見他費力地彎下了腰，用他那胖乎乎的大手撿起了那個塑料袋，雖然彎腰只是一個普通的動作，但因爲他實在太胖了，他做得相當的費勁，脖子都憋紅了。當他直起腰，環顧四周，發現最近的垃圾桶卻在操場的另一邊，他猶豫了一下，拿着那個塑料袋繞行了幾百米，把它扔到了垃圾桶裏。
幹者無心，看者有意，這件事雖然很小，時間也過去了很久，但那個胖哥哥憋紅了脖子彎腰吃力撿垃圾袋的樣子一直在我腦海裏浮現。儘管他只是我們學校裏很普通的一名高年級學生，但他的責任意識，自我約束，處處嚴格要求自己，慎獨的主人翁精神很值得我學習。我想，如果我們育新學校的每個人都能像這位胖哥哥具有責任感，以校爲家，我們的校園一定會越來越美麗，在這樣和諧致美的學校裏受教育的學生一定可以既成人又成才！
特別的人作文4
那烏黑的頭髮，大大的眼睛，再也不如以前那樣美。她既是我的媽媽，又是我特別的人。
我考試考砸了，記得那天，我一言不發，一直從學校走到家裏。腦裏面堆滿了苦惱，堆滿了失望，如一個漸漸吹大的氣球，一點兒一點兒地擴張。我試圖找個破口，她似乎看出了我的苦惱，無聲地推開門，輕輕地走了進來。我抓住了這個小洞：“你出去，我寫作業呢！”她停住了：“要不我看看？”“不，走開！快點！”她走了，我的氣卻又撐多了。
過了一會兒，她又如一朵雲似的飄了進來：“吃飯了，別看了，吃完了我給你理。”此時我正在想一個答案，可這句話卻如一陣風似的吹走了我所有的思路，同時也如一根小小的針扎破了我心中已脹得頭大的氣球，我野獸似的吼道：“你別煩啊，煩死了！我剛有一個思路就被你打斷了，能不能別講話？”她不說了，我重重地關上門去吃飯了。
我吃着吃着，突然發現她一直坐在我的房間裏，開着燈，我躡手躡腳地走過去，她竟拿着筆在另一張紙上寫着什麼。我走過去，她輕輕地說：“我幫你把答案都寫好了，你吃完了抄一下。”我突然發現氣球裏的氣已經被全部放出去了，只留下一個小小的洞。
想着想着，我突然回想起別的家長與孩子吵架的情景，我也突然發現她的脾氣已經改善了許多，想到這兒，淚水不禁涌了出來。她對我來說是個如此“特別的人”。
特別的人作文5
在人生中，十年有幾個，屈指可數。但在歷史的長河中，十年只是滄海一粟。今天，就讓我們走進盛唐時期著名的詩人李白的生活中，瞭解他的喜怒哀樂，品賞他的作品！
記憶如同繁星，輕輕地敲開了我回憶的大門。李白奉詔入京，有機會在皇帝身邊展示自己的才華。可是他的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的性格。讓朝中有權有勢的人並不看好他，屢屢在皇上面前說他的壞話。最終有一天，李白被貶。在他離去的前一天，他的朋友前去告別。那珍貴的菜餚，那金樽的美酒，李白卻吃不下。拔劍四顧，他心裏頓時茫然。當李白想起呂尚垂釣溪閒待東山再起，又想起伊尹乘舟夢日，受聘在商湯身邊。他覺得世上的是多麼艱難，眼前的歧路這麼多，他該向北向南？但最後他還是相信自己，能乘長風破萬里浪。高高掛起雲帆，在滄海中勇往直前。一首千古流傳的《行路難》就誕生了。
李白的率性灑脫，令人敬佩。無論是得意時的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的豪情；還是失意時的“天生我才必有用，千金散去還復來”的豁達樂觀；又或是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志。
李白，一個豪放灑脫的人；李白，一個有清高，有志氣的人；李白，一個值得我們吟誦的人。它讓我明白了應隨心而動，才能暢快灑脫的活出真我。
特別的人作文6
相信母親大都希望自己的孩子健康成長，擁有美好的未來，但是有時候上天也會開一些玩笑，就像是在捉弄人一樣，把一些不幸的命運降臨到孩子身上。
小的時候我家的小區裏面就住着一個21三體綜合徵的患者，那時候我還不明白這麼複雜的概念，而且身邊的人也不會這樣說，他們都說那個大叔是先天愚。
我對這種事情沒有太深的概念，那時候也只是似懂非懂地點了點頭，按照家裏麪人的要求，不去和那位大叔說話，不過大叔似乎也不是很在意，他每天都帶着笑呵呵的面容。天氣不冷的時候，他就會拿着一臺錄音機和一個音箱以及電源插座到院子裏面之後開始放音樂，院子裏面的一些中老年人就會隨着音樂去跳舞，那就是現在的廣場舞。當音樂響起來的時候，他似乎也特別高興，也會加入跳舞的人羣，笑呵呵地跟着走來走去。
如今我已經離開曾經居住的小區，也不知道那位大叔是否還健在，記得當時他是40多歲，而如今我也已經知道，21三體綜合症患者的生存年限並不長，其平均年齡只有十幾歲，像他活到40多歲，在患者當中就已經算是高齡了。生來就得了先天性的疾病對於他來說也是無可奈何的事情。因爲這種疾病的患者往往智商低下，或許他不明白自己和別人的區別。身邊人都記得記得他臉上總是帶着笑容。
沒有人知道他到底是幸福還是不幸呢。或許有人問過他這樣的問題，而他也只是一如既往笑一笑。
特別的`人作文7
她，是我小姨父的母親，她的名字叫王鳳霞，我去她家的時候叫她王姥姥。我雖然只見過她一面，可謂“萍水相逢”，但也給我留下了深刻的印象。
“她太幽默了！”這是媽媽的評價。的確，有一次，只有她與我在家，其他人都出去了，她邊畫畫邊對我說： “你那王爺爺啊，別人採礦坐車上去，坐車下去，而他走走上去，走走下去；冬天還去松花江遊什麼冬泳。唉，他就是穿山猴，我就是看家狗啊！”因爲她屬狗，馮爺爺屬猴，我當時就想笑，可他講得正起勁，也就沒好意思打斷她，只能在心理偷偷地樂。媽媽回來時我告訴了媽媽，媽媽於是對我說了本短開頭的那一句話。
“她太不服老了！”人們都這麼說她。確實，她退休後迷上了畫國畫，而且畫得非常好，幾筆下來，一隻栩栩如生的大公雞躍然紙上；如果她畫兩隻大公雞，那就象想要打架似的。她的書法也不錯，有時在畫上再寫幾個字，那就錦上添花，更漂亮了！如果你把她的畫放到博物館裏，幾乎沒有人懷疑它是贗品。她還熱心公益事業，賣畫所得的錢全部捐獻。她還多次獻血，家裏最常見的就是獻血證明書。
“她很時髦！”這是小姨對她的評價。光她的飾品和衣服就有一小間屋子那麼多，她曾計算過：43件絲綢服裝，67件旗袍，還有幾大櫃的普通衣褲……好多好多呢！可她還照買不誤。她還很懂飾品與服裝的關係，無論怎樣搭配，給人的感覺總是“淡裝濃抹總相宜”。
你說，她是不是一個很特別的人呢？
特別的人作文8
晨曦中，薄霧籠罩着沉睡的校園。噢，他來了——你走進教室第三排第三桌，便會看見一張可愛的臉，那張十分愛說笑，逗得全班同學合不攏嘴的嘴。
他就是本班的陳磊同學，人稱電視劇陳雷，用閩南話講就是打雷。陳磊留着一個平頭，中等的個子，一對濃濃的眉毛下面‘壓’着一雙時時出神的眼睛，鼻樑顯得高高翹翹的，那張‘四不像’的嘴總是嘟得老高，讓我笑了好幾個星期。
陳磊這同學說正經也沒多正經。認識他是在六年級上學期，陳磊轉來了六。3班，坐在我前排，剛上課時，老師叫他起來回答問題，他總是很小聲，或者音標不準，同學們總是在一旁笑，老師卻說∶“他是你們的新同學，可能還不適應環境吧！你們不要笑，好歹也是自己同學，放尊重點。”上課進了班級，陳磊就操着外地的鄉土音說∶“報————告！”弄得同學們不識哪根蔥。他經常惹我和朋友上去，所以我就‘欺負’他！
陳磊做人還算不錯。有一次放學，他還邀請我去他家！我來到他家，看到的是租屋，裏面裝修的還不賴∶牆壁刷白了，房間裝飾還好。他給我倒了杯茶，說∶“喝吧！”我高興認識這個新同學。他還告訴我明年就要回家鄉了，現在先在這裏‘磨練’一下，打好基礎。我真佩服，小小年紀竟有如此想法。
這就是陳磊，那個與衆不同的男孩！雖然我們都畢業了，但至今我還忘不了他。六3，六3，非同一般！
特別的人作文9
我有一個鄰居，他其貌不揚，個子中等，眼睛眯成一條線，走路時邁着八字步，每當有人從他身邊走過時，他就會用十分銳利的眼神看着別人，好像偷了他東西一樣，使人十分厭惡。
可是，這一件事發生後，鄰居在我心中的地位發生了翻天覆地的變化。一天，我站在他車旁玩耍，不料，他正好買菜回來，看見了我，便對我大聲叫到：“你想幹什麼？快走開！”我在他的注視下狂奔到遠處，心想：”他想幹什麼？真是莫名其妙！“就這樣，我心裏帶着不解，回了家。
傍晚，當夕陽漸漸從西方落下，我又來到樓下，看見鄰居正在車邊吃粉。他吃完粉後，便將碗隨手扔在地上，朝小區門口走去。看着他離去的背影，我不禁心中暗暗想說道：”好一個不文明的傢伙！“想着想着，我朝着碗的方向看了看，發現碗是空的，心中疑惑不解，在車子後面靜靜的往周圍看着。
七點左右，我發現鄰居輕手輕腳地拿着一個飯盒，往碗的方向走去。來到碗旁，他把飯盒打開，我驚訝地發現：他手裏竟然是一盒香氣撲鼻的的飯菜，接着，他做出了一個令我更加驚訝的動作，他小心翼翼的把飯菜往碗裏倒去，然後快速離去。我決定一探到底，查出事情的真相。沒過多久，我知道了答案：我看見幾只小野貓從車底裏爬出來，來到碗前，爭先恐後地大吃特吃。
我心頭一熱，彷彿知道了所有的答案，鄰居那醜陋的樣子在我的印象中，頓時變得高大了許多，也變得英俊了許多，我對鄰居的厭惡感變得蕩然無存。
有一種最特別的人，他們會在別人有難時伸出援助之手，儘自己的全力來幫助你；
有一種最特別的人，他們做了好事也不求回報；
有一種最特別的人，他們會爲別人付出一切，哪怕是生命；
有一種最特別的人，他們會……
特別的人作文10
在我的世界裏，有一個特別的人，他是一個男生。他一看到我就會笑臉相迎，那種羞澀，那種好似睡覺都會笑醒的微笑。
我曾經和他做同桌，他是一個不愛說話，一週都沒見他說幾句話，他除了借文具，還是借文具。他喜歡拿我的筆去寫作業，每次都要用好多筆芯，雖然我不喜歡他那種做法，但我說話他不會插嘴，我覺得他可能默默的傾聽，每到下課，他都會出去，直到上課纔回到座位。他長得不帥，但是耐看。我曾經一生氣用筆去畫他的校服袖子，雖然不道德，但是我還想跟他說對不起，畢竟在小學畢業了都沒道歉，初中，我和他不在一個班，但是他們偶爾出來活動的時候會經過我們班，每到下課，他還是在外面慢悠悠的散步，我幾次在班裏的窗子看過他，看到他懶洋洋的在陽光下散着步，好似塵世中的一切都與他沒關係，他跑步特別快，記得有一次，他不想做值日，我和一個同學滿校園的追着他跑。追了一節課，直到他沒力氣了，才把他拉回來。他是我見過最最最最特別的人。以前有一次體育課，老師讓大家比賽跳跳球，我那時不太會，而我又是那一排最矮的，又是站在第一個，我怕我會輸，我怕我輸了之後同排女生會指責我，剛好他也是第一個，他也不會玩，但他不怕輸，我忐忑的踩上跳跳球，我跳一下摔一次，他也不例外，但是我還是比他先到終點，我覺得他故意放水，要不然我們那一排就輸了。
也許他看不到這篇文章，也許他不經常上網看作文，也許他忘記了我，我怕我魚一樣7秒鐘的記憶能忘記他，以前的同桌，特別的你還好嗎？
特別的人作文11
王老師，年齡未知；教學時間不詳，教學經歷經驗豐富；本人認爲她爲人幽默，少生氣，受其學生愛戴；專修文科，教56班的語文。人送外號“老王”。
“老王”不像“老王”，一個較爲幸運，爲人師表德才兼備。一個命運不幸，老弱多病。
“老王”像“老王”，兩個人都誠實厚道，樂於助人，爲他人着想。
同學都喜歡叫王老師“老王”，這不僅是同學給老師起的親切的暱稱，也從側面看出了王老師爲人和善，就像“小華”一樣，一說就拉近了師生之間的關係。
課上，老師先是來查那些作業不做的人，本是一個十分嚴肅的過程，老師卻常常將它變得十分幽默，課上，本是死氣沉沉，同學都不敢說一句話的，“我對不起你呀”，“誒呦，我太對不起你了”。老師的話總能給課堂帶來點歡樂的氣息。
王老師幾乎從來不生氣，如果生氣也一般不表現出來，除非有些人實在是太過分了，不然都會以十分幽默風趣的語言來批評這些人，在這算是“嘲諷”ba，同學心中的王老師就像魯迅吧。
老師也十分“慷慨”，送了我和wzk一本《優+攻略》做做，還送了一本價值60塊錢的好書，雖然我和他都沒有堅持完成，但還是十分感謝王老師給了我們這個機會，我們沒有好好珍惜。
老師該開玩笑的時候開玩笑，嚴肅的時候還是非常嚴肅的，背誦不背完不能回家，抄寫沒抄完不能放學等，都讓我們領略到了“老王”的“冷酷”一面。
總而言之，王老師使我目前來看最佩服的老師之一，她幽默風趣，又“冷酷無情”讓人佩服的五體投地，感謝她對我的教誨。
特別的人作文12
“從小，我就有個宿敵叫‘別人家的孩子’，這個別人家的孩子從不玩遊戲，從不聊QQ，天天就知道學習，長得好看，又聽話，回回年級第一……”
茫茫宇宙中，有一種神奇的生物。這種生物不玩遊戲，不聊qq，天天就知道學習，回回年級第一。這種生物可以九門功課同步學，媽媽再也不用擔心他的學習了……這種生物考清華，望北大，能考碩士、博士、聖鬥士，還能升級黃金、白金和水晶級，他不看星座，不看漫畫。這種生物叫做別人家的孩子……
這是紅遍大江南北的熱帖，大多數關注它的人都是一些孩子，它說出了孩子的心聲……
許多家長都希望自己的孩子好，於是天天說別人家的孩子怎麼怎麼好，說自己的孩子怎麼怎麼差，每當孩子說讓父母去當那個好孩子的父母時，總少不了父母的打罵……
也許那些好孩子並不完美，但他擁有你沒有的優點，所以在父母的眼裏，他是完美的。
父母從來不會說自己的孩子好，每當別人誇獎自己的孩子時，父母總是覺得，那個人只是在說客套話而已。因爲父母總是說這樣的話，所以孩子對於好孩子漸漸地產生了牴觸，父母說一次這樣的話，那自己的孩子對好孩子的牴觸就會更深一層。
不只是家長，老師也會用好學生和差學生來相比較，雖然老師都說會對好學生和差學生一視同仁，但真的做到了嗎？沒有。不管如何，在老師的心裏，好學生和壞學生還是有差異的……
每個人都有他的優點和缺點。比如說好學生和差學生。好學生學習很優異，深得老師家長的喜愛，但他也失去了該有的童真，過早地進入到了成人的世界，變得虛僞；差學生雖然學習不好，但他擁有了童真，也享受到了童年應有的樂趣……
特別的人作文13
你知道嗎，每次從你的辦公室路過，總能聽見你爽朗的笑聲；每次看你批改試卷時，總能聽見你調侃的話語；每次上你的課時，你總能逗得我們鬨堂大笑。你就是這樣一個特別的老師，無時無刻帶給我們歡樂。
我記得你在上課時，給我們講“土豆”的英語，“這個單詞一定要加es啊！”我們全班都在認真的做筆記，但你突然卻一嘴挑開話題，對我們說：“你們知道窮人與富人的區別是什麼嗎？”我們齊聲說：“不知道。”你咧嘴笑道：“那是因爲人家富人吃的都是蔬菜，早上吃，晚上也吃，那這窮人呢？土豆便宜，整天吃土豆。還變花樣吃：洋芋擦擦，洋芋疙瘩，炒洋芋條兒，洋芋塊，洋芋片……越吃越胖，惡性循環，這就是區別。”話音剛落，全班同學一陣爆笑，等我們笑夠了，你說：“那窮人這個單詞怎麼說？”同學們這才恍然大悟，不得不佩服你，這種教學方式真的很特別。
一次，你讓我們四個課代表去改試卷。我們正專注地完成任務時，你又突然對我們說：“你們知道嗎？我以前帶過的一個同學，我當時問他A還是B，他說A；我又問他B還是A，他說B。我們再問他A還是B，他就委屈地說，老師，我說A你說不對，我說B你說不對，那到底讓我選哪個啊！”這麼一說，整個辦公室的人都笑了，我身邊的同學笑得前僕後仰，一下子活躍了整個辦公室的氣氛，你真是一個言語風趣又特別的人。
雖然你喜歡調侃我們，但你黑板上寫的密密麻麻的語法知識是對我們的負責。你也許會很嚴厲的批評我們，但你也爲我們的學習而心急落淚。您是我永遠的老師，您的幽默，您的風趣，您的特別，我將時時刻刻永遠銘記！親愛的英語老師！
特別的人作文14
他是我特別的人，所以我做不到在向他宣佈我要放下之後就像對其他普通異性朋友那樣，一旦決定好放下就真的放下。
在他出現的時候我還是會立馬開心，然後就又忘了我的重心是要放在哪，但唯一不一樣的就是不會再拿着手機等消息，畢竟也是等不到希望的，那就當正常朋友聊天吧，不一樣的可能還有一點就是分享的日常少了吧，反倒是他，今天比以往更熱情，甚至讓我覺得有點想挽回或害怕失去的感覺。行程都彙報，從起牀到吃午飯，哈哈哈，這個男孩太可愛了吧，真的是太虐虐啊，不愧是網上說的必須虐。
其實我也知道我們當然不能說斷就斷啊，我的斷其實是斷我自己內心的期待，舉止上當然還是怎麼開心怎麼來啊，畢竟和你在一起那麼開心，只要不多想，和你聊天還是一件很值得的事的。
我昨天也說了，其實自從我們的關係復燃來，我的社交時間佔據了我很大成分，但是我卻並不是跟很多人聊，有時候爲了可以抽出更多的時間，我敷衍了其他人，在別人說到一個可能會說比較長時間的話題時，我就故意不在，然後等到晚上再說晚安睡覺啦。只爲了可以和他可以有更多的時間，他聽到這個也是沉默的。我覺得可能是他真的一點也不怕失去我了吧，知道他在我心中也是一個特別的人，所以不用着急說些什麼話來安慰，知道我不會離開，沉默就是最好的答案。
你是特別的人，我依舊開心地與你聊天，並開心就笑，只是不會多想而已，其實這樣想也對了，也就覺得其實視頻沒什麼，有什麼的是你平時那不注意分寸的情話。
