導語：在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的她生氣了作文21篇，希望對大家有所幫助。
她生氣了作文 篇1
我的媽媽，她是一個樂於助人的人，每次身邊朋友有困難時她總是義不容辭的伸出援手，她善良且有愛心。在我學習上的問題，她總是出奇的嚴格。
有一次，我在家裏寫着作業，媽媽說要出門辦事，中午纔回來。她出門前還囑咐了一句：“我中午纔會回來，你要在我回來之前寫完作業，然後給我檢查，知道嗎？”“知道了！”我一邊走下樓梯一邊說。媽媽剛出了門口關上門，我就立刻衝下來，來到門口聽聽外面還有沒有人在那兒“偷聽”。確認過外面沒有人了，媽媽也不在家了，我立馬衝到了電視機面前打開開關，拿好零食，就躺下看電視了。似乎已經把作業忘得一乾二淨。正當我看得正精彩呢，突然門鈴響了，我說：“請問是哪位？”“媽媽”。糟糕了，我忘了寫作業了！怎麼辦？怎麼辦？啊……等等，餘姿瑩，你要冷靜！冷靜，先把電視關了，把零食收好，然後再讓媽媽進來吧。
東西收好了，我快速地擦了一下自己的汗，然後打開門讓媽媽進來。媽媽一進門就說：“來吧，先把作業拿出來，檢查完了就可以休息看電視了。”“哦，那等我一下。”說到這裏我頓時滿頭大汗，害怕發生什麼更可怕的東西，比如被媽媽一頓臭罵。我慢騰騰的從桌子上拿出我的作業本，忐忑不安地交給了媽媽。媽媽的表情立馬變了。本來開心的笑容變成了一個包子，眉頭緊皺，說到：“你有沒有做過一點作業，說實話！”媽媽的眼神馬上變得銳利了。我小心地說：“我……沒有做過一點兒，我……剛剛……都在看電視。”媽媽一把把作業扔在地上，站起來嚴肅地說：“給你半小時認真把作業寫完！開始吧！”說完她大步走出客廳。我馬上拿着作業回到房間寫了。
半小時後，我拿出作業給媽媽檢查，她看了一遍說：“有錯題，字太醜，步驟錯了，小數點錯了，有空題……補完抄一抄再給我看”。我灰溜溜地回房間修改。
這一回，我知道她真的生氣了！
她生氣了作文 篇2
砰，狠狠地甩上車門，看也不看我，疾步向走去。我揹着雙肩包，低着頭，跟在她身後，一路小跑。哎，等着迎接媽媽的怒火吧！
一進家門，媽媽就轉身對我吼道：你是怎麼一回事，就不能愛護一下你的嗎？才五年級，就三百度，以後怎麼辦？她沙啞的中滿含着憤怒。
你你看，上次查100度，才一年，度數就漲了200度，再這麼下去，小學你要600度了啊！家裏哪個人像你這樣！連珠炮式的訓斥撲面而來。我擡頭媽媽一眼，發現她瞪着雙眼，滿面通紅，我嚇得趕緊把頭低下。
爲了你的近視，我特意去買了坐姿矯正器裝在書桌上，兩天不到就被你扔到一邊再也不肯用了。每天晚上你做，我都是坐在邊上看着你，可只要我一離開，你就趴在那兒寫了。怎麼就這麼不聽話呢？對了，還有、、平板多傷眼睛啊！趁我不注意，你就偷偷地玩。你看，現在好了吧！說到這兒，媽媽聲音已經帶了幾分哭腔。她停了下來，不再說話，然後走回自己的房間。砰的一聲，把我留在客廳裏。
客廳恢復了平靜，顯得特別特別的安靜，安靜得連掛鐘的嘀嗒聲都聽得清清楚楚。哎，都怪那醫生危言聳聽，不就是個近視嘛，有什麼了不起的。可回頭想想，戴口罩時鏡片上起了白霧的，再想想洗澡後摸索着找眼鏡的，近視說起來還真是有點麻煩呢！更別提近視度數高了後會導致視網膜脫落等嚴重後果。哎，媽媽生氣，都是因爲愛我啊！
我洗了一盤草莓，推開媽媽臥室的門，走了進去。媽媽看到我來了，抹了抹，佯裝無事，冷着聲問我：你來幹什麼？我伏在媽媽耳邊說：媽媽，我錯了，以後一定會愛護自己眼睛的，你別生氣了，來吃顆草莓吧！媽媽的語氣緩和的了很多，說：你就懂點事吧，爲了你我操了多少心啊！嗯，嗯。我塞了一顆草莓到媽媽嘴裏，媽媽也塞了一顆草莓到我嘴裏。靠着媽媽，我一顆心終於放下了。
下次，我再也不惹媽媽生氣了。
她生氣了作文 篇3
生活中每個人都會有喜，怒，哀，樂，我的媽媽也是如此。她會爲我學習成績進步而高興，同樣，她也會爲我做錯事而生氣。這不，在前不久，我又惹媽媽生氣了。
這次數學測驗我以96分爲全班最高分。放學後，我急切地跑回家，跳進廚房，把考卷遞到媽媽面前。接過我的考卷後，臉上也很高興。可是，看着看着，她的臉開始“由晴轉陰”，只見她皺起眉，嚴肅地對我說：“怎麼應用題答都不會了？”我理直氣壯地說：“我不是不會？而是粗心。”聽了我的話，媽媽的臉色更難看了，雙眼一瞪，頭髮像一根根鋼針一樣豎了起來，兩條緊皺的眉毛，扭成了一個結，用嚴厲的聲音說：“粗心？這是理由？看你說得輕巧。要是科技部門，財經統計部門，要是犯這樣的錯誤，後果不堪設想！”媽媽又發現我的一個低級錯誤，忘點小數點了。這下，媽媽真的憤怒了，只見她兩隻眼晴瞪着我，高高舉起我的考卷，狠狠的往桌上一拍，嚇得我不敢出聲。媽媽火冒三丈的對我說：“連這麼低級的錯誤也會犯。你到底檢查過沒有？”看到媽媽大發雷霆，我輕聲答道：“沒有。”“下次考好點就行了，沒有什麼大不了的！我是班級最高分。”聽到這句話，她的肺似乎也快被氣炸了，她緊皺着兩條快要勒斷了的眉毛，雙眼冒火，捏緊了拳頭，咬緊牙齒，臉上的肌肉抽動着，大聲對我吼道：“你像什麼話，怎麼能這樣說話！”你既然知道你錯了，爲什麼不改正呢？你太讓我失望了。”說完，她氣呼呼的走了出去。
到吃晚飯的時候，我還見媽媽悶悶不樂的樣子。我知道自己錯了。我輕聲的對媽媽說：“媽媽別生氣了，我下次一定會改掉對自己放鬆要求，有自滿的情緒。”她對我投來了讚許的目光。
媽媽的這種教育，這種陪伴，讓我漸漸從一個貪玩的小孩變成了沉穩少年，感恩有你媽媽。
她生氣了作文 篇4
在我的童年記憶寶庫裏，往事都被美好地記錄了下來，等着我自己去翻閱、查看，它們熠熠生輝閃着珍珠般奪目的光芒。那一次李老師生氣了，讓我至今難忘。
那還是四年級期中考試，我們早上很早一進教室，竟然發現老師早早到了學校，害怕我們考不好，所以提前趕來了。等人數都到齊後，老師開始認真講解複習各科目的重要知識點，可是我們卻心不在焉、當作耳旁風。結果考試後，發現錯得一塌糊塗，錯得都是她剛剛講完的。這下捅了“馬蜂窩”了，李老師雙手把卷子“摔”在講桌上，目光嚴厲地盯着我們說：“你們怎麼考的？這次真考砸鍋了！”我看着她氣急敗壞，彷彿她好像連頭上都在冒火，我感受到她身後周圍旁邊有如“火影忍者”般紫黑色霧氣升騰。她的臉黑沉下來，我們在驚恐中等待着，我的心砰砰直跳，我考的到底如何呢？大家都沒答案，你看看我、我看看你，都低下了頭，這時候教室變得格外安靜，空氣好像凝固了一樣。
李老師用極其低沉的聲音說：“這次失敗是重點知識沒記住！”她極力壓着怒火：“點名，髮捲！講題。”我膽戰心驚準備迎接“火焰”，躲過初一，躲不過十五。同學們上講臺領卷受罰，“過來！”我的臉煞白煞白，腦子中一片空白，火藥味正在升級，一級戰備，五級戰備……老師看看我，說：“下次看你還長不長記性！”發完捲開始講題，她越講越生氣，終於“嘭”導火線點燃了，火山爆發了！接下來，她用洪亮的嗓門暴風驟雨般的訓斥我們，訓着訓着，她靠近我們，揚手做出要打的樣子，我下意識躲開。當時我看她像“火龍”，好像一口把我們吃掉。我不敢看她，好好把試卷錯題記住，下次別再錯了。
如今現在，我想想那一刻的情景，頭皮發麻，神經一緊。李老師她給我上了一課，獎罰分明、知錯能改，幫我改正“馬虎”的壞毛病。讓我明白她生氣，也是爲我和同學們好，嚴師出高徒，師恩永不忘！
她生氣了作文 篇5
印象中，奶奶的笑最吸引我。但是也有一個特點，那就是愛生氣，她的這個特點可讓我吃盡了苦頭！
有一次，我剛做完老師佈置的家庭作業，正在津津有味地看着抖音的時候，廚房裏傳來一陣雷霆般的吼聲：“你作業做完就趕緊去聽英語，不要給我看抖音，天天就知道看抖音！”
“好！”我不情願地答應了，心裏很不愉快，很委屈。突然，我腦海中閃過一個好注意：一邊看抖音，一邊聽英語。我覺得我真是太聰明瞭。於是，我又把手機打開，點進抖音，同時拿來一個播放器播放英語曲目，這樣我又津津有味地看起抖音來。
抖音裏的聲音和播放英語曲目的聲音混合在一起，使我不知道在聽什麼。於是，我把英語曲目的聲音調到最小，把抖音的聲音開到最大。這時，奶奶像一陣風衝向我面前，頭上燃起了熊熊“火焰”，臉上的眉頭緊皺起來，樣子嚇人極了，像一頭大恐龍好似把我給吃了。奶奶憤怒地說：“你到底在看抖音還是聽英語？”話音剛落，我就害怕極了，好像天都要塌下來似的，巴不得從牆壁的一條縫裏鑽進去。“一邊看抖音一邊聽英語。”我小聲地說，我心裏暗暗地想：糟糕，奶奶準備打我了。奶奶雖然50多歲了，但動作還是那麼敏捷。只見她一轉身，不知道從哪裏拿來一個衣架，朝着我直奔過來，我心想：媽呀！奶奶要打人了，把門關上選逃之夭夭吧！我馬上以迅留不及掩耳之勢跑進房間把門關上並把門鎖上，我暗暗地鬆了口氣。
“快開門！”奶奶在外面大聲說道。我被奶奶的叫聲嚇倒了，奶奶大聲叫道：“快開門，開門了就不打你。”我說：“是真的嗎？”奶奶說：“是真的。”我還是不相信不肯開門，我聽見外面有人拿鑰匙開門的響聲，我猜肯定是奶奶，我害怕極了，爲了保命，還是去開門吧！我把門打開，說好的不打我，可奶奶還是忍不住追着我打，最後用她的祕密武器——衣架，把我打得落花流水，打得我哇哇大哭。剛開始，我心裏很不開心，甚至對奶奶也有些怨恨，但我知道，奶奶那是爲了我好，所以心裏就不難受了，也不憤怒了。
就是這樣一個“刀子嘴豆腐心”的奶奶，用她獨特的愛陪伴我成長，我愛我的奶奶，愛她的喋喋不休。
她生氣了作文 篇6
今天下午，期末考試成績發下來了。眼前的成績讓我驚住了，我覺得自己的眼睛無法眨動，乾乾的，澀澀的。我把眼睛瞪得像鈴鐺一樣大，我恨不得那些可憐的分數能夠長個兒，變得越來越大。完了完了，英語99分，數學90分，語文才考了83分，媽媽看到了一定會生氣的。我失望地坐在椅子上發呆……
過了一會兒放學了，爸爸的司機送我回到了家，我懷着忐忑的心情來到家門口，心中默默祈禱：如果媽媽不在家就好了，要不然我就死定了！我一咬牙，推開了門，一眼就看到了媽媽。我的心一下子沉到了谷底，這下徹底完了！
媽媽笑意盈盈地看着我說：“期末考試成績出來了吧？把試卷給我看一眼！”我小心翼翼地把試卷遞了過去，低着頭不敢說話。媽媽溫柔的臉色立刻變得烏雲密佈，她舉着我的英語試卷說：“你看看這試卷多簡單，你竟然沒考到100分！”接着她又舉起我的數學卷子說：“我不是說過了嗎，你的數學成績不能低於95分，你是不是又因爲馬虎才考成這樣的？”
“我……”還沒等我說完，她就舉起了我的語文試卷，說道：“你自己看看你的語文試卷，就考這麼點分！你告訴我，你們班年級第一考了多少分？”
“考……考了98分。”我支支吾吾地說。
“你看看人家，能不能學學啊，人家倒過來都比你強，真是的！”
看着怒氣衝衝的媽媽，我趕緊跑回屋子裏。我心裏好難受，眼淚忍不住撲簌簌地滾落下來，心像針扎一般的抽搐着。我也不想考這麼低的分數，我更不想看到媽媽生氣。我以後一定要用心學習，把成績提上來，這樣媽媽就不會再生氣了，我最大的心願就是希望媽媽永遠開心！
她生氣了作文 篇7
記得那個晚上，我書正看得熱火朝天。主人公查爾斯正經歷一場巨大的雪崩，命懸一線的時候，這時媽媽推門進來了，臉上綻放着甜甜的笑，那笑就像水波一般盪漾開來，那時，她的臉，是一朵花，一朵安靜的花。：“寶貝，準備一下，馬上要上英語課了哦。”可是我好像被書中的情節鎖住了似的，漫不經心地應了一聲“哦”。
突然，兩本英語書不知從哪冒出來的落在了我的書桌上，我不耐煩地小聲嘟囔了一句：“真煩！”“這是我們約定好的事情呀。凡是預則立，不預則廢，做好計劃就要完成，否則就是一紙空文。”媽媽的笑浮漾在她的臉上，開始給我講英語單詞句型來。可是我心不在焉，目光好似那靈動的水蛇四處遊走，手不自覺地伸向了那本讓我牽腸掛肚的書。媽媽突然用手敲了敲桌子，臉上的表情變得嚴肅起來“好了，好了，認真聽講。”我纔回過神來，我不情願地埋怨道：以後學還不是一樣。邊說邊拿一個修正帶在手裏把玩。
媽媽看出了我的小伎倆，給我講課時，聲音裏充滿了壓制的怒氣，音量比平時大了一倍。但我就是不想學，故意把字寫得歪七扭八的，嘴裏不停地嘀咕着。這時，媽媽似乎再也忍不住了，她瞪了我一眼，眉毛皺成了一個黑疙瘩。“啪”地一聲把修正帶摔在了地上：“你如果不想學，就不要浪費時間了！”那聲音明顯是在顫抖，媽媽的臉就像結了冰一樣，還呼哧呼哧地喘着氣，那犀利的目光讓人心驚膽戰。說完，一踢椅子，離開了書房。
我很不服氣：哼，走就走吧，有什麼了不起的。不知不覺月亮爬上了天，屋裏卻是死一般的靜寂。我開始反思自己對媽媽的冷對待：我是不是傷害了媽媽，傷害了我們之間的感情。當我沮喪時，我愛看媽媽的瞳孔，那裏有鼓勵的目光；當我傷心時，我愛看媽媽的瞳孔，那裏有火一般的愛。媽媽也是爲了我好，爲了我以後可以有選擇地生活。我越想越難過，於是躡手躡腳地走進了媽媽的房間，向媽媽道了歉，並約定明天學英語。
從那以後，每當我不認真聽講，思想開小差了，腦海中就會浮現出那晚的情景。我知道，媽媽橫眉立目的怒裏，藏着媽媽對我深沉的愛。
她生氣了作文 篇8
上課鈴聲已經響過，同學們才陸續地走進教室。可教室裏是亂糟糟的聲音，沒有靜下來的意思。看教師還沒有來，教室裏就更歡了。
三分鐘了，教師才推門進來，可臉色看起來不大對勁。教師站在講臺上，看着同學們，把講桌啪的一下拍的巨響。同學們這才停了下來坐好了。又過了兩分鐘，教師只是兩眼直直地盯着同學們，看着那些不知趣的繼續小聲說話的同學，沒有說一句話。看得出來，教師真的是生氣了。
又過了一分鐘，教師纔開口說話：同學們，剛纔我和校長談話，所以來晚了一會。可讓我感到不高興的是，爲什麼六年級的教室裏也沒有教師，卻能夠那麼的安靜。爲什麼我們卻不能？爲什麼別的班級能夠做到的事，我們班卻做不到？這都是因爲我們班裏的有些同學從小養成的惡習啊！
之後教師又說起了我們的作文。這次去鎮裏參加作文競賽，我們班才被選了一個。剛纔我們就是研究和囑咐參加比賽的同學，爲他們送行了。你們的閱讀量太少了，所以你們的作文也不會好到那裏去的。如果你們從小養成閱讀的好習慣，你們就不會是此刻這副模樣。你們五年級，正是身體、思想、感情成長的關鍵的時期。如果一不細心，就會走入歧途的。你們的競爭力太弱了，將來步入社會是會被淘汰的。此刻你們依靠的是父母，在伊莊子小學裏，可是你們不能永遠的依偎在父母的懷抱裏，不能永遠在這個小學校裏讀書學習。我後悔了，因爲我在三年級的時候如果不離開你們，你們不可能淪落到此刻這個樣貌。可此刻我也後悔，我此刻很想離開你們。可我又很想留下來，因爲我愛過你們班，也恨過你們班。說着說着，教師已經沒有了上課的心境。最終教師給了我們一個密棗：如果你們期末考取了第一名，我就向學校要求，我帶你們去旅遊！
同學們聽了，也沒有鼓掌高興，還長嘆了一口氣。因爲我們已經失去了與人競爭的信心。儘管這樣，我的心裏還是千萬個不是滋味，我要向教師說聲：對不起了，教師。因爲你爲我們付出了太多的心血。多謝你。我們跟你真的學到了很多很多！我相信同學們會和我一樣的，有決心給您一個滿意地答覆，能夠還您一個滿意的心願的！
她生氣了作文 篇9
每個人都有喜怒哀樂，這是常事，我長這麼大一直以爲自己的母親不會在她身上看到怒這件事，可是那天，我真的把她惹急眼了。
那天晚上，是一個讓我無法忘記的一個夜晚，我正在房間裏熱火朝天地看着自己喜歡的電視劇，正看到精彩的情節的時候，媽媽推開了房門，往門口看去，媽媽那張綻放出花兒一樣微笑的臉出現在我眼前，她跟我說道：“準備一下，飯馬上就做好了，把電視關掉，下樓吃飯。”我沒有在意媽媽說了什麼，目不轉睛地盯着電視屏幕，敷衍式的回答媽媽：“好好好。”媽媽轉身離開，我津津有味地看着電視，已經忘記媽媽之前有來過。
母親做完飯後又來房間耐心地叫我一遍，“飯已經做好了，今天還有你愛吃的菜，快把電視關了，下來吃飯。”我的思緒都在電視劇上，漫不經心地回答了一句：“知道了。”媽媽聽我回應了她，就再一次轉身離開了，不知道是等了多久，媽媽又來了我的房間，這一次上來沒有再對我說一句話，而是直接將電視關掉了，什麼話也沒說轉身準備離開，我嫌她煩，小聲地在她背後嘟囔了一句：“真煩！”母親興許是聽到了我小聲嘟囔的話，她轉身離開的背影停頓住幾秒了，而後又邁着離開的腳步向樓下走去。
等她的身影消失了，我才動身，因爲我那時候，不是很耐煩見到她，我以爲她在我看電視劇的時候已經吃完犯了，可是到了樓下我發現母親依舊坐在飯桌上，桌上的飯菜沒有動過，我猜知道母親一直坐在飯桌上等我下樓，而我絲毫沒有理會她，我站在樓梯口站了許久，看着飯桌上的飯菜已經沒有冒着熱氣了，我才意識到母親在這裏等了多久。
看着桌上的飯菜，我的思緒回到母親最後一次去樓上叫我吃飯，而我對她說的那句“真煩”是有多麼地傷她的心。吃飯時間看電視，把母親的話當耳旁風，這本就是我的不對，母親還耐心的等待我。母親現在一定很生氣，她坐在飯桌上，沒有在直視我一眼，眼光目視着前方，一句話也沒說，就這樣我站在樓梯間，她坐在飯桌前，周圍的空氣達到了冰點，突然母親起身回到自己的房間。我慢慢拖動自己的腳步來到飯桌前，坐下拿起筷子，索然無味的吃着媽媽給我準備的飯菜。
我知道，這次母親真的生氣了，她的生氣也知道默默的埋在心裏，不會衝我發脾氣。
她生氣了作文 篇10
生活中，每個人都會有情緒變化，悲歡喜樂，但在我的印象中，她好像永遠不會生氣，讓我記憶最深的是她的那些話：“夜空中最搶眼的雖是月亮，可星星依舊盡着自己最大努力散發光芒，沒有因爲月亮比自己耀眼，而放棄努力並更加努力散發魅力，所以纔有了星空不是嗎？我們並不能因爲沒有別人好便自甘墮落，反之我們要更加努力，不被上天眷顧，那我們便自己努力往上爬，前途可能不是一片光明，但一定充滿無限可能。結果怎樣不努力怎會知道，一定要保持熾熱努力下去。”這些話深深烙在我的腦海裏。她的笑容充滿快樂，她的眼睛充滿星辰，她就是我的拉丁舞老師——淼淼老師。
每個星期我都有一節拉丁舞課，一節拉丁課只有1小時30分，時間並不長，但卻充滿無限的歡聲笑語，沒有刻板，也沒有煩躁，使我們忘記練舞的艱辛。可是那一次她卻生氣了。
那是一個炎熱的夏天，爲了躲避太陽，人人都窩在家裏，吹着空調，追追劇，大街上一個人也沒有。而我，可憐可憐，還要頂着大太陽去上課。走在路上都感覺到燙腳，快被曬成“烤全羊”的我終於抵達舞蹈班。好不容易鬆口氣，剛坐下來涼快一會兒的我聽到了一個噩耗——馬上要上課了。舞蹈室雖然開了空調，卻還是很悶。我們由於煩悶的原因，心裏也越來越鬱悶，一個簡單的動作做的都是漏洞百出。終於在老師糾正了第13個同學的動作時爆發了。“你們做的什麼呀？爆發力呢？擡頭、挺胸、拔脖子，你們做到了嗎？能不能走心一點？你們的家長把你們送到這裏，就是來讓你們這樣嗎？都好好想想吧！”他生氣極了，臉憋得通紅，眉毛緊蹙在一起，眼睛瞪得溜圓，嘴角向下彎，就像一個快要爆炸的氣球，從來沒見過她發這麼大的脾氣，我們都嚇得半天不敢吱聲。是啊，不管是誰看到我們懶懶散散的樣子都會生氣的。同學們立刻打起精神來，認認真真的練舞，直到淼淼老師看到我們的動作做的都很標準，臉色才由陰轉晴，面帶微笑起來。
此後不管練舞有多悶，多麼的辛苦，我們都再也不偷懶了。
她生氣了作文 篇11
“臭小子，這次的字怎麼又寫得這麼差！”只見媽媽黑着臉，鎖着眉頭，把我的作業本啪地甩到桌子上。
我像往常一樣坐在書桌旁奮筆疾書，心想：再不加快速度，肯定又要挨批評了，這都還沒有開學，作業就這麼多。想到這個，心裏就有一點着急了，想着要快點寫完才趕得上交作業的期限，所以字寫得歪歪扭扭。
晚餐後，媽媽例行檢查作業。她看見我的書寫這麼差，就發生了甩我作業本的一幕，並懲罰我把每個字抄五遍。我很不服氣，心裏想：今天這麼多作業，我能完成就已經很不錯了，還要來罰我，真不講理，不想再抄了！於是我若無其事地走到客廳看電視。
媽媽看見後，健步如飛地衝到客廳一把把我拉回房間。我被拽到牆角，全身就像一個小刺蝟一樣縮在一起。媽媽急促地喘息讓我更加膽戰心驚，因爲我知道媽媽一定氣壞了。我挑了挑眼皮，眼珠悄悄地向右上方瞄了一眼。只見她氣得滿臉通紅，兩條原本彎彎的柳葉眉此時也被硬生生地擰成了兩條麻繩，媽媽直勾勾地盯着我，吼道；“今天的字這麼差，是不是又欠揍了！你看看王華，書寫一直是班上最好的。再看看你，寫得豎不像豎，橫不像橫。你都已經上五年級了，我跟你說了多少次字如其人，你的字就代表了你的形象，字寫的那麼糟糕，你的形象能好到哪裏去？你爲什麼都不聽呢？”媽媽喋喋不休，根本不給我說話的機會。
我的眼眶滲出了淚水，邊哭邊說：“你能不能不要老是拿別人和我做比較，他是他，我是我，我只想做好自己，不想管其他人的事。”
“別人比你優秀，你更應該向他學習，你說你做好自己，那你做好了嗎？”媽媽怒吼道。這時，她更生氣了，只見她隨手抄起一把尺子，朝我的手“啪啪”就是幾下，邊打邊吼：“看你以後還敢不敢亂寫字！”尺子如雨點般噼裏啪啦地打在我的手上，留下了一道道紅印。那些紅印就像在嘲笑我，我傷心極了。落在手上的尺子越來越輕了，這時我看見媽媽眼裏噙着淚水
雖然捱打很疼，我的自尊心也受到了傷害，但我能感受到媽媽那望子成龍的心情。媽媽說的是有道理的，做事不能急於求成，要一步一個腳印踏踏實實地學習，心急吃不了熱豆腐。我知道媽媽其實也不想打我，是我做得不好才惹她這麼生氣，我以後再也不敢惹媽媽生氣了。
她生氣了作文 篇12
自從我玩手機被媽媽打後，我就再也不敢看，更別說玩手機了！媽媽生氣的樣子，至今還在我腦海裏浮現。事情的經過是這樣子的：
那一天，媽媽出門上班的時候扭頭對我說道：“記得把作業做完，我回來的時候你的作業必須寫完，聽見了沒有？”
“哦！聽見了！”我得意的說道，“不就是寫作業嗎？有什麼難的，就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！”我開始得意洋洋起來。
隨後就只聽見“砰——”的一聲，原來媽媽走了。“噢耶！噢耶！可以玩手機看手機啦！”我高興得一蹦三尺高，口中不停地說：“噢耶！噢耶——”
於是走到茶几旁，在櫃子裏翻來覆去，東找一下，西找一下，心想：不可能吧，媽媽不會把手機帶出去了吧？不會的，不會的……我急得滿臉通紅，像一塊燒餅，頭上汗珠滾滾，流出了黃豆般大小的汗水。
就在要放棄找手機時，看見了手機的一個角，“哦！找到了，找到了……”我拿起手機玩得津津有味，一時忘了時間。後來，我看了一下時間：“媽啊，不可能吧……2點鐘？完蛋了，媽媽要回來了。”我胡亂寫起作業來。寫完後就小心翼翼的走到房間裏看書來壓壓驚。
“砰——”的一聲，媽媽回來了，她看出了我的異樣。
世界末日來了，她臉上的笑容沒有了，她走進了我的房間，她被氣得火冒三丈，好像煙都冒出來了，她用惡狠狠的眼神盯着我，吼道：“你有沒有玩手機？”
我的腿開始發抖，心怦怦直跳，說道：“沒……沒有。”
“你確定？”她吼道。
“真……真沒有。”
“你還說沒有，手機的電量爲100％，現在被你玩到了10％，你還說沒玩？再說，手機還是熱的，你還說沒玩，不是你玩的還是誰玩的。”
那一天，我被打了，我心裏不服氣，心想：爲什麼別人可以玩手機，而我卻不可以玩手機，爲什麼、爲什麼……
後來我才知道，我視力不好，而且還影響學習，這一切，媽媽是爲了我好啊！
她生氣了作文 篇13
張老師，我們的語文老師，溫柔、和善。每天都是滿面春風，笑臉盈盈。可那一次，她卻……
課間，我們異常興奮，像出籠的鳥兒，展翅飛翔；像脫繮的野馬，自由奔騰；像快樂的魚兒，歡騰跳躍。玩得不亦樂乎！渾然不知上課鈴已響過了。忽然，“偵察兵”大驚失色地叫道：“老師來了！”我們像一隻只小老鼠，立刻竄進教室。
“噠噠，噠噠……”教室裏安靜得只聽到鞋底和地板的摩擦聲。漸漸地，近了，近了。我們屏住呼吸，不敢大聲喘氣。好像我們一喘氣就會心虛。只見張老師陰沉沉地出現在前門，挪步到講臺。她掃視教室一番，那眼光就像兩把銳利冰冷的利劍，直刺向我們；又像一頭飢餓已久的獅子，要把我們吃了似的。臉漲得通紅，猶如一團火焰。一分鐘，兩分鐘……大家就這麼凝視着。“一定是我們沒有及時進教室而惹張老師生氣了。我作爲班幹部，應該提醒大家的。這下，怕是少不了一場暴風驟雨了……”我心裏自責道。教室後面牆上的時鐘“滴答滴答”地唱着，好像在嘲笑我們咎由自取。
突然，張老師伸出右手，身子猛得往前，用力拍了一下桌子。“啪！”那聲音能把冰塊給震碎了。我們像受了驚的小兔子，像束手就擒的小羊羔，只等待連珠炮彈的訓斥砸下來。“我們的課上完了。”老師的話語終於打破了這可怕的沉默。我丈二和尚摸不着頭腦。張老師居然沒有嚴厲地批評我們，而是笑盈盈地下發
原來張老師是在給我們上
張老師，智慧，風趣。在她獨特教法的薰陶下，我們的學習定會成暑天裏的溫度計——步步升高。
她生氣了作文 篇14
每次想到那一天，就不由得渾身哆嗦，老師那如同怪物的模樣，在我心中深深的刻下了未完成作業的代價。
那天正是星期一，我們班級就會多出一道亮麗的風景線――同學沒有完成作業的風景線。
老師微笑着走進教室，吩咐我們讀書之後，坐到講臺前認真的批改作業，只見老師的表情從晴轉陰，再從陰轉到雷陣雨。這時剛好下課，老師沒有說話，面帶微笑的走下臺可是我感覺那笑很詭異。
到了第一節課，老師的“雷陣雨”終於悶不住了，嘩嘩的下起雨淋溼了每一個沒有完成作業的同學。我們雖然在下面也能感受到“雷陣雨”的威力。我們有大氣不敢喘，老師走到一個什麼也沒有寫的同學面前，說：“考試考的不好還不寫作業，那以後怎麼辦？”老師的樣子像頭髮怒的怪物，張牙舞爪的說了一通他們，而那個同學臉紅的像個紅蘋果，愧疚，害怕的心理涌上了心頭，他肯定後悔當初沒有寫作業而卻在那裏玩。
終於，“怪物”變回成了溫柔老師，所有人大出一口氣。不過我門可不敢再招惹老師了，害怕他下一回又變成“怪物”
她生氣了作文 篇15
她生氣了，不用說，她絕對生氣了。以我這個姐姐對她的瞭解，她沒有摔杯子摔碗，已經是夠冷靜的了。這讓我也覺得應該過去哄哄她，做一個姐姐最好是做一下的事情。
“嘿，小妹！”當我走到坐在書桌前的她旁邊，用自己的手肘碰了碰小妹的肩膀，對她這麼說時，她的嬌氣又上來了。“別碰我！”她這麼說的同時，還使勁搖動了一下身子，讓我只覺得好笑。我怎麼會有這麼一個跟我截然不同的小妹呢？同樣是一個媽生的，爲什麼差別這麼不同呢？
我又試着重新輕喚了一下小妹，她從抽屜裏拿出她的耳機聽起了音樂。行吧，我也不知道該如何哄這個小妹了，這件事兒也不關我的事兒，我看我還是別去摻和了，讓我的小妹自己與爸爸媽媽去和解吧！可就當我正準備轉身離開小妹的房間，不管整件事兒的時候，小妹又扯下了她剛剛戴上的耳機，轉身把我喊住了。
“姐，我可以相信你嗎？”小妹這句話倒是把我問住了，我問：“爲啥姐姐要騙你呢？”說完，小妹站起身來，跑去把房間門關上，拉着我坐到她的牀上說：“姐，我想去學校住宿，你說我去跟爸媽說，他們會同意嗎？”我聽完哈哈大笑了起來，她抓着我示意我別笑了，然後問：“你別笑啊，這有什麼好笑的，快告訴我！”我面對面望着她，認真地對她說“你先去認個錯，再說這件事兒或許比較容易通過。”小妹聽到我這麼說，又泄氣了，她收回了想要去學校住宿的打算，重新做回了她的書桌旁，對我說了一句：“那算了，姐，我沒生氣，聽歌了哈”！
小妹這麼說的時候，其實也就是她在生氣的時候，她總是這樣，不願意低頭，更不願表明她這人小心眼。
她生氣了作文 篇16
放假前的`一天，期末試卷發下來了，我驚呆了，眼睛瞪得彷彿雞蛋那麼大，我想：這次英語完蛋了！我失望又傷心的坐在椅子上發呆。
放學後，我懷着忐忑不安的心情向家走去。站在家門口，看着緊閉的大門，我不禁打了一個寒顫，腳像灌了鉛似的，難以挪動。時不時還嚥了咽口水，心似乎也跑進去了幾隻小青蛙，蹦蹦亂跳，七上八下的。
深呼吸，我低下頭，輕輕地推開了門。心裏也在不住的祈禱：媽媽千萬不要在家，千萬不要在家，要不然我就死定了。一開門，只見一雙鞋出現在我的眼前，我的心咯噔一下，目光不住的隨着鞋看上去。
媽媽一副溫柔又期許的目光看着說，柔聲說道：寶貝，這次考試考得怎麼樣呀？看着媽媽一臉期待的目光，我拿出試卷小心翼翼地遞到媽媽手中。漸漸的，媽媽臉色大變，陰沉的氣壓向我襲來，猶如來自地獄的惡魔，把我的靈魂從身體中抽出，我心裏害怕極了。
就在這時，只見媽媽眼睛怒火中燒，眉頭擰成了一個結，接着河東獅吼般的咆哮向我襲來：花了這麼多錢讓你學習就學到九牛一毛。語文還行，要你平時多看書，可你就知道玩手機！你學習是給你學，不是給我學的。要是再有下次，我讓你好看！說完，便把我的卷子扔到地上，衝過來擰着我的耳朵，氣的面色通紅。
曦曦，這是怎麼啦？快來廚房幫奶奶將菜端到餐桌上去！真是的，還吃不吃晚飯啦！在廚房做飯的奶奶見情形不對，趕忙幫我打起了掩護。
好啦！你也別生氣了，曦曦平時學習很認真的，這次就是不小心失誤啦！奶奶上前拉住了媽媽。
媽媽被奶奶拉着坐了下來，可她的臉上仍沒有笑容。我趕緊跑去廚房，一邊自責，一邊在心裏暗暗下定決心：呼！真險呀！下次可不能再像這樣馬虎，考這麼差了！
吃完晚飯，媽媽仍拉着臉，唉！看來媽媽這次真的生氣了，以後，我一定會更加勤奮學習，不辜負媽媽對我的期望，不再讓媽媽爲我的學習煩憂。
她生氣了作文 篇17
上課鈴響了，同學們見張老師還沒有來，就又玩起來了。此時教室裏熱鬧非凡，有的同學在一起談笑風生；有的在津津有味的看書；有的同學在聽別人講故事，她們好像己經沉浸在了故事中：一羣男生在一起追逐打鬧。
我向窗外看了一眼，看見了一個熟悉的身影，那不是張老師嗎？原來張老師已經站教室在門外一會兒了。這時，我突然感覺到有一股陰森森的氣息正在逼近我們。我用眼角的餘光瞟到張老師正怒氣衝衝地盯看我們。我小聲說到：“完了，完了，老師來了你們還在玩。”其他同學也發現了就趕緊坐不來不再說話了，但還有一些同學在自顧自地玩着。
突然“咣噹”聲，教室7被老師猛的一下推開碰在牆上。老師大步跨進教室走上講臺，“啪”教科書被扔在桌子上，同學們大驚失色。只見張老師漲紅了臉，眼睛瞪得像乒乓球一般大，似乎隨時可以噴發火焰，把我們燒得片甲不留。同學們嚇得低着頭大氣都不敢出，教室裏死一般的沉寂。過了好大—一會兒老師才平靜了情緒，又開始喋喋不休：“上課了，還那麼吵，像不像話，還有沒有紀律”
下課後，同學們議論紛紛說：“真不該惹老師生氣。”
她生氣了作文 篇18
又是一次考試，教室裏充滿了寫字的聲音。我提筆就寫，很快做完了題目，心想：“檢查一下吧，反正還有時間。”正想檢查時，很快又打消了念頭：我這麼聰明，一定可以考滿分。這麼想着，橡皮就成了我手裏的玩具。“鈴鈴鈴……”終於下課了，我匆匆交上卷子。
髮捲了，打開卷一看，啊！才八十三分！天啊，我不想下課，我不想回家，我不想天黑。可想歸想，現實終歸是現實。
我沮喪地推開家門。一開門，媽媽迎了上來，關切地問道：“考試考得怎麼樣？”我慢慢地拿出試卷，像蝸牛一樣。我清楚地看到手一直在顫抖。媽媽等得不耐煩了，一把抓過試卷，看清分數後，臉上的太陽立刻變成烏雲，眉頭緊鎖，都擠成了麻花。暴風雨來臨了……
果真，媽媽把試卷擰成一團，狠狠地丟在地上。她頭上冒着熊熊燃燒的烈火，頭髮都豎了起來，一根根清晰可見。此時，我真來拿來一盆冷水，給媽媽洗洗。媽媽挽起袖子，做出一副要打人的樣子。她每走一步，地面都在顫抖，像極了一隻母老虎，而我成了一隻可憐兮兮的小貓，想從虎爪中逃脫出來。我閉上眼睛，等待着恐怖時光的離開……
媽媽生氣時太可怕了，看來下次考試要細心啊，不能再惹她了！
她生氣了作文 篇19
她的心情就像天氣一樣，時而陽光明媚，時而烏雲密佈。下一秒鐘的變化總讓我捉摸不透，她就是我的老媽，這不，因爲我的學習她又生氣了。
今天是週末，我像往常一樣打開電視機，看着我最愛的動畫片，可是我看得太入神了，卻忘記了和老媽約定好的學習時間。突然，我聞到了空氣裏有一股濃濃的火藥味，我知道一場狂風暴雨即將來臨。回頭一看，果然只見老媽手裏拿着鍋鏟向我衝了過來，她一把奪過了我心愛的遙控器，大聲喊到：“這都幾點了？你還不學習？”我一聽，不對勁，趕緊跑回自己的房間，只見老媽一臉嚴肅的說：“不把老師留的作業寫完，今天就不準看！電！視！”看着厚厚的練習冊，心想：“這下完了，要多久才能寫完啊！”我深深的嘆了一口氣，不情願的拿起筆，心不在焉的寫了起來，終於用了兩個小時把作業寫完了。
這時老媽走了過來，拿起了我的作業，認真的檢查起來，只見她眉頭緊皺，我隱約感覺到老媽的頭頂上竄起了火苗。突然她把手中那寫滿錯號的本子重重的摔到了我的身上，火冒三丈的說：“這就是你寫的作業，今天你什麼都別想做，就在房間裏學習吧！”說完老媽摔門而去，透過門縫我看到老媽正在吃藥，一定是她的頭痛病又犯了，我可憐的週末啊！既沒玩好又沒學好，老媽也氣病了，這一切都太不值得了。
因爲有了我，老媽的生活裏沒有了假期，她用陪伴給予了我全部的愛。我暗暗下定決心，從今往後用心學習，不再惹她生氣了！
她生氣了作文 篇20
我有一個妹妹，她的臉上總是浮現甜甜的笑容。但這一次，她不再像往常一樣笑着她生氣了。
那是一個細雨綿綿的週六，我們都在寫作業，寫着寫着，我的筆沒有墨了，便向妹妹借一支：妹妹，借我支筆唄。妹妹略有所思，說：嗯這支是我最喜歡的筆，先借你寫，但它要是有個三長兩短的，看我怎麼收拾你！好好好，那你快給我寫吧！妹妹低頭注視着她心愛的筆，最後還是忍痛給了我。
我沒聽妹妹說太多，不管三七二十一就開始寫，寫累了，我就去看看妹妹有沒有寫完，可就在我離開桌面的一剎那，哐噹一聲，筆掉到了地上，筆蓋摔得四分五裂。
妹妹往地上一看，大驚失色：啊！我的筆！你她重重地放下手中的筆，連忙把地上破碎的筆撿了起來，紅着眼眶，大聲喊道：我好心借你筆，你竟然把它摔碎了，我我以後再也不理你了！
說完，她便扭頭坐在位子上一聲不吭，氣呼呼地緊皺着眉頭。看到我在看她，立馬把頭一轉，恨恨地說：看什麼看！寫你的作業去！她背對着我，我叫她，她也不理我，只是朝我翻個白眼，隨後又轉過去，小聲喃喃道：姐姐是個大壞蛋，大壞蛋！
我知道，這一次，她是真的生氣了。
她生氣了作文 篇21
小思生氣了。
今天早上，小思在彈琴。本來彈得挺好，但是她今天狀態不是很好，總是彈得不好聽，彈錯音，三番兩次彈錯之後，她就開始發火了，亂彈一通，邦邦邦地砸着琴鍵，一個個黑白鍵都快被炸飛了，眼睛裏燃起了熊熊火苗，嘴裏還一個勁地喊着，我不會，我不要彈了。就像一隻被激怒的猛虎要對這個鋼琴進行攻擊。媽媽聽到砸琴聲、喊叫聲後急忙跑到琴房，拍着她的肩膀說，寶貝怎麼啦？怎麼能這樣彈琴呢，把鋼琴砸壞了就沒的彈了。要是不喜歡彈琴就把鋼琴送給別人吧。小思聽了，心想：把鋼琴送給別人？那可不行，我還要彈呢。於是她正了正身子，理了理頭髮，繼續開始從頭彈起來。
彈着彈着又不會了，這次的心情更糟糕，臉漲得通紅通紅，嘴裏嘟嘟囔囔，緊皺着眉頭，哼哧哼哧喘着粗氣，雙腳踢着鋼琴，雙手更加猛烈地砸着鋼琴，一心想把鋼琴給拆個稀巴爛，再也不要彈琴啦。媽媽又急忙跑過來說：你是不是真的不想彈琴了？如果真不想彈了，我們就把鋼琴送人算了。小思急得哭了，不行，不行，不能送人的。這是我的鋼琴。那如果你還想彈琴，我們就冷靜下來，想一想到底問題出在哪裏，想想解決問題的辦法。生氣、煩躁只會增加問題的難度。彈琴時把幾個難點重點拎出來練習，反覆練習，然後再連起來練習就可以了。
她聽了，覺得媽媽的話挺有道理的，終於平靜下來，理了理思緒，關上房門，擺好琴譜，開始專注於練習曲子的難點了。
