精選禮物小學五年級作文四篇

在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編爲大家收集的禮物小學五年級作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選禮物小學五年級作文四篇

禮物小學五年級作文 篇1

每當看見我牀頭的一隻毛絨狗衝我微笑時,我不禁想起那一年……

那天,我的好朋友何嘉昕過生日。我被邀請到了她家。來到她的房間。我驚呆了,在她的牀頭堆滿了毛絨狗。有的狗毛色純白,頭頂頂着粉色的蝴蝶結,可愛極了。有的頭上頂着一頂 小帽子,十分帥氣……羨慕之情從我心中油然而生。

回到家中,我便對爸爸嚷道:“爸爸,我想要一隻毛絨狗。”爸爸聽了說:“好吧!只要你數學第六單元考97分以上,我就給你買一隻你喜歡的毛絨狗。”

我開心極了。不過我知道首要條件是必需取的第六單元的97分以上的成績。從那天起我投入到第六單元數學測試的戰鬥中,爲取的勝利,我整天泡在第六單元的各種測試題中。既美好又懼怕的日子——第六單元數學測試終於來臨。我緊張的思考着生怕一不小心算錯一個數。在計算中毛絨狗似乎在對我說:“餘涵,你一定要好好計算,千萬不要因爲馬虎而計算錯。”我的心繃得更緊了。彷彿一不小心就會失去毛絨狗似的。卷子正面做完後,我竟然用了整整三頁草稿紙。

有志者,事竟成。成績出來了。我考了99分。當然,我也如願以償的得到了我喜歡的毛絨狗。那隻毛絨狗全身雪白的毛。脖子上戴着棕色的飾品,頭上還散發着淡淡的茉莉香。

現在,那隻毛絨狗仍趴在我的牀頭對我微笑着……每當我看見它,就會不由自主的想起那段付出的日子。

禮物小學五年級作文 篇2

今天,天氣晴朗,太陽早早升上山頭,森林裏到處鳥語花香,我們每人都懷着快樂的心情去上學,哼着一些自己才懂的曲子,邁着快樂的步子去上學。

快樂的心情來到學校就立刻變得煩惱了,一個個愁眉苦臉、心事重重的樣子,到底爲什麼會這樣呢?看樣子,就知道不是因爲學習的事,一看日曆才知道 ,再過幾天就到教師節了每個人都不知道,該送什麼禮物,平常有一些樂觀的同學也變得愁眉苦臉的。過了許久,終於有人想出了一個辦法,把大家

集合在一起來討論送禮物的事。有的同學說要送水果,有的說要送賀卡,還有的說送點心......,每個同學都提出了自己的`意見,到最後還沒得到結果,

眼看教師節的逼近,有的同學也不管了,隨便選幾個水果、點心什麼的,就送出去了。

這天,正是教師節,我的心情也差了很多,因爲只剩我沒送禮了,就在這時,我把最後的希望投到了草叢中了,就在這時我發現了草叢中的野菊花上,

“對呀!我怎麼每下、沒想到呢?”我對自己說。我想:野菊花在百花凋謝的季節裏,他卻能依然開放默默奉獻着,這不正像我們嘔心瀝血的老師嗎?

這一想法像一把鑰匙,讓我回想起那天,我在學校寫作業很晚纔回去,我發現辦公室的燈還亮着我看見老師還在爲我們改作業,爲我們備第二天的課,

想到這裏我不禁動手摘花。

來到辦公室,我把花放在老師的筆筒裏,輕聲說:“野菊花呀野菊花請你爲老師送來芳香,送來溫馨的祝福、親切的問候。”

禮物小學五年級作文 篇3

衆人皆知,中藥比西藥更難以下嚥。我經常生病,去西醫院成了家常便飯。這次生病,媽媽突發奇想、一反常態,帶我去中醫院,中醫給我開了十幾服中藥。於是,我開始了我的中藥之旅。

每當媽媽端來那一碗中藥時,我就本能地退避三舍,但最終仍不能倖免於難。當嘴脣碰到中藥的那一剎那,心顫動了一下。中藥的苦味在味蕾上漫延開來,突然有種嘔吐的慾望,但忍住了,嚥下中藥的瞬間,身子一個寒顫,那種噁心的感覺在整個身心散開了。喝到一半,中藥在肚子裏翻滾,胃中的酸水在不停地往上涌,似乎整個身子都在抗拒這種外來物的到來。喝完中藥,全身失去了意識,好像靈魂出殼,身體整個是一個擺設的空殼。不過再喝口水,深深地長吁一口氣後,所有不適的感覺都跟隨呼出的氣消逝而去了。雪,是冬的禮物。

唉!不知何時才能不遭這份罪呢?

雪,是冬的禮物。

禮物小學五年級作文 篇4

今天,媽媽在玩具店給我買了一個禮物,這是對我期末考試成績的獎勵,可是,我拿到這個禮物感到很慚愧。

在期末考試那天,我信心十足,心想自己一定能考出優異的成績。可是天有不測風雲,我的考試成績是不錯,但是在考場卻出了一個小插曲。在考語文的時候,我和同學說話,嘿!你說怪不怪,平時下課不說話,非要跑到考場上說話,真是:敬酒不吃吃罰酒,自不量力。在考場上,我做題速度飛快,不一會,題就做完了,還有時間,我東張西望,惴惴不安,一會兒抓耳撓腮,一會兒擺弄手中的學具,一會兒畫畫。不適地和同學聊幾句。我們倆越說越激動,老師點了我們幾次名字,可我們卻把他當做耳旁風,毫不理會。我沒有想到後果的嚴重性。雖然成績考得不錯,但是卻沒有得到應有的獎勵。白白辛苦了一個學期,嗨!真是自作自受。

拿到這個禮物,我沒有感到特別高興,反而覺得很臉紅。我按下決心,下學期一定要改掉這個壞毛病,把特優生再爭取回來。