在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
在每個人的生活中，一定會有點滴小事令你感動，有夥伴，有老師，當然也有我們身邊最親最愛的人。
我的奶奶今年都70多歲了，但是看起來很精神，每天放學奶奶都來接我，奶奶是一個很溫柔的人，自然她是很溺愛自己的小孫女的，從每天放學奶奶爲我準備的東西便可以看出，每天放學的時候，奶奶總會帶上切好的水果來接我，因爲奶奶怕我放學晚了，肚子餓所以這麼細心的照顧我，別人的孫子要是餓了，人家的奶奶也只不過是帶上一塊餅乾，而我奶奶不盡帶水果，冬天的時候還給我帶上了堅果，誰不知道堅果的營養，但是價錢不菲啊，可是奶奶還是用她那些退休工資幫我買堅果。每次我的書包都是奶奶背的，碰到奶奶小區裏的老爺爺時，他們都會說：“哦~小燕子回來啦，你的書包怎麼叫你奶奶背的呀？哦~對了，你奶奶也去讀老年大學了吧。”我聽了就很不舒服，言下之意就是說我應該自己背書包，我也想啊，可是奶奶就偏不高興，說現在書包重，哪能自己背啊。但是我每次看到人家投來異樣的眼光的時候，就很難受，終於有一天，我向奶奶請求自己背書包，奶奶很高興，欣慰的說：“我們小燕子終於張大了，會體貼奶奶了。”
這就是我的奶奶，她無微不至的關心我愛護我。
五年級作文 篇2
我的同桌名叫田子尤，他是一個胖胖的男生。
他長得比我高一點兒，皮膚被曬得黑黑的，胖胖的身體看起來肥肉很多，其實許多都是肌肉。他的眼睛不大，但是炯炯有神。他的鼻子不是很挺，但和他的臉搭配得很協調。他的肚子圓圓的，一看就知道他吃得很多。
他特別喜歡運動，如游泳、打籃球、踢足球等體育項目。他也學過許多的樂器，如鋼琴、小號、小提琴等，可惜的是，他竟然全都半途而廢了。
他很熱心，每次教室裏的誰喝完時，他都會叫上幾個力氣大的同學幫忙換水，時間一長，他就成了我們班裏的“換水工”。他雖然有時脾氣不太好，但是同學們都很喜歡跟他一起玩。
這就是我的同桌——田子尤，你願意去認識他嗎？
五年級作文 篇3
天氣漸漸清涼了。樹上的枯葉再也經受不住秋風的敲打，從樹上變成金色的蝴蝶，在空中飛舞着，緩緩地落在了地上……風忽忽的颳着，打傷了他的臉頰。他——正是一個衣衫襤褸的老人，全身蜷縮着，嘴脣凍得發紫，不停地往手上哈氣。在他的面前，孤單地擺着一個空碗，碗裏空空如也。老人就這樣蹲坐在牆角邊。
這時候一位年輕媽媽牽着一個小女孩走了過來，小女孩臉上紅撲撲的，好比春天的太陽一樣，陽光燦爛。他緩緩地擡起頭嘴角上楊，露出最樸實的笑容，眼裏卻含着淚，十分奢望地望着小女孩。
可是，小女孩卻是一個箭步躲在媽媽的後面，就像躲瘟疫一樣，小嘴嘀咕着“乞丐，乞丐”。乞丐頓時低下了頭，不再看她們。幾天來都這樣，他已不再奢求別人的施捨，他們都不懷好意，他只希望自己能夠在這個秋天安靜地死去。
但是年輕媽媽並沒有帶着小女孩走，卻是停下腳步，從後面把小女孩拉到前面來，微笑地蹲了下來，對她說：“還記得天堂裏面的天使嗎？”“恩！”小女孩用最甜美的聲音回答了年輕媽媽的問題：“天使他可好看了呢！有一對潔白的翅膀在天空中飛翔，她能帶給我好運的，媽媽！”“那你能做一個天使，給這個叔叔一點好運嗎？”小女孩低下頭，眼珠子向左轉了一會兒，手裏緊握着5元錢，過了一會，小手鬆開了5元錢，說道：“媽媽，我願意做一個人間的天使，給叔叔一點好運！”，小女孩蹦蹦跳跳地來到他身邊，蹲下小身子，輕輕地把5元錢放在他的碗裏。站起身子，蹦蹦跳跳地回到媽媽身邊，拉起媽媽走了…
他擡起頭，眼裏包含的淚水在也忍不住秋風的襲擊，落了下來。乾巴巴的嘴脣動了動，卻說不出話來。看那！小女孩和年輕媽媽就是一對天使，更是生活中的一朵花，一朵能讓別人能開花的花。
五年級作文 篇4
如果你有個爺爺，那你一定是個被寵壞的孩子。
星期五下午放學後，我早早地出了校門，和妹妹坐在鵬程書店等待着爺爺接我倆回家。我兩個在安靜涼快的書店裏看着書，對外面發生了什麼毫不知情。爺爺在人羣擁擠的校門口，焦急地來回的找着，頭上滿是豆大的汗珠……
等他在書店裏面終於找到我們後，嘴裏不停的嗔怪道：“讓你們在外面等，你們怎麼跑進書店裏來了，知不知道我有多着急啊！”爺爺雖然嘴上這麼說，但心總算放下了。我們看到爺爺那樣，開始後悔沒有跟爺爺交代清楚，心裏感到特別地愧疚。
每天當我們回到家中時，一股股炒菜的香氣會在院子裏慢慢地飄散，那香味真是太好聞了。但我卻從來沒有注意過一個人，那就是爺爺。爺爺在廚房裏炒着菜，汗水浸溼了衣服，額頭上全是汗，像在蒸房裏剛出來一樣。每當我倆看到爺爺在蒸汽中若隱若現爲全家炒菜的身影，心裏特別地感動，眼淚禁不住涌了出來，我倆跑過去問：“爺爺，您熱嗎？”爺爺卻總是笑呵呵地回答說不熱，但再看看爺爺的面龐，怎麼可能不熱呢，於是總是滿滿的心疼。
爺爺雖然不會做什麼驚天動地的大事兒，但總是在背後默默的關注着我們的成長，我們爲有這樣一個這麼呵護我們成長的爺爺而感到驕傲。
五年級作文 篇5
各位同學們，春節快到了，你是怎麼度過這個美好的節日的呢?我同樣企盼着它快點到來。我們交流一下吧?
去年的過年，我老爸把我們都帶回老家過年，我當過一回農村的孩子，過一回農村的春節。
我的老家雖然有許多小河，但是一到了冬天，那可就不一樣了，河水全部結了冰，我和農村的哥哥們一起在冰上跳舞，一起拿石頭砸冰，砸下一大塊然後拿回家，磨一磨，磨成你想要的形狀，送給朋友看，一點都不覺得手冷。
我還買了許許多多好吃的，送給叔叔和阿姨，讓她們高興，好給我壓歲錢。
我媽媽還給我們買很多東西，大包小包的，全是炮竹、煙花、春聯、條幅。我老家的地方很大，有大大的家院。我就到寬敞的沒有人的地方偷偷的放小炮。那“啪”、“啪”、“啪”的響聲一會就吸引來好幾個小朋友。我和她們一起點小炮玩，我們把小炮仍在冰塊上想把冰炸壞，但是冰太硬了沒有壞，我們又把小炮插在雪地裏，用雪埋起來，過了一會雪裏冒煙了，只聽見“啪”的一聲，雪飛了起來，我們發出“哈哈哈哈”的笑聲，那笑聲在田野裏傳的很遠很遠。
除夕晚上，我們吃飯前還要給已經去世的老人燒紙錢磕頭。吃過飯就看着大人們貼春聯。我問他們爲什麼要貼春聯，還把“福”字貼倒了，我媽媽就說這是爲了祈求來年幸福安康，還講了一個故事：“從前，有一個人把福字貼倒了，當官的人來查時看見了，就要砍他的頭。有一個非常機靈的人就說”福到福到福到了 “當官的人一聽非常高興，就饒過了他，並且以後大家都這樣貼”福“字了。晚上我們全家都在看春節聯歡晚會，吃點心，嗑瓜子，到很晚才睡覺。第二天早上早早起來，到別人家門口撿小炮，找小朋友玩，非常開心。春節很快就過去了，我們又要上學了，我還沒有玩夠呢!
今年我還要叫爸爸帶我去老家過春節，我盼着春節快快到來。
五年級作文 篇6
每見根深葉茂、冠如雲、巍然聳立的大樹便心生敬意。在樹紮根於大地，伸出枝葉擁抱天空，得天地風雲之氣，享日月星辰之精華，她與飛禽走獸、風雨雷電、雲霧霜雪爲伴亦友，博雅大氣包藏萬象，極具王者風範，不由人不崇敬。
大樹有幾分神奇，她能活上數百年、逾千年本身就是奇蹟，世界還有什麼生命能似大樹一樣歷久不衰？大樹的生命力頑強堪稱神奇，如南方的大榕樹，北方的鑽天楊，但更神奇有沙漠中的胡楊木，她長在能把空氣點燃的酷熱沙丘活得生機勃勃，雄姿勃發；更絕的有黃山之顛，絕壁巖隙中的迎客鬆，幾乎連土都沒有，竟然斜逸而出，生長得挺拔蒼翠，她們是何以生長，匪夷所思！
大樹其實又是很平凡的，她們安分守己地生長在城市、鄉村，一行行，一片片，隨處可見。大樹也是仁厚的，她不捕殺獵取，連輕賤如草，卑微如蟻者也不掠食，她與自然共呼吸，她的生命源於萬物，反過來又滋養萬物，她是與自然融洽和諧，共生共榮的典範。大樹無須人的養育伺弄，卻慷慨地向人們奉獻：她的枝葉花果，她的偉岸軀幹，還有她源源不斷釋放出生命的氣息。大樹甚至能給人以慈愛情懷：夏日在她的華蓋下憩息，倍感風涼，沐浴在這濃蔭下，手扶她蒼老的身軀，耳畔樹葉挲挲，豈不正似一個老父親與你喁喁低低語，談天上人間的奧祕？
大樹給人以太多，她唯一的要求人的，就是不要輕易對她“動土”。大樹優美的生命形態和諧可親，人們對大樹心存歡喜，與她相依相伴，看着她生長、花開花落，直到我們老去。而大樹是不會老的，她以她的的生命（包括其她植物）構成了這個世界的青春活力，使世界充滿生氣盎然的'綠，是地球的胎記，生命的原始色，還有什麼顏色比綠更值得人景仰？
仰望大樹，向她致以崇高的敬意！
五年級作文 篇7
去年的春天，我和爸爸媽媽一起去聖水寺遊玩，那裏有青蔥蔥的樹，繽紛的桃花，還有許多迷人的地方，是一個旅遊的好地方。
一下車，我就看見聖水寺里人山人海，水泄不通。再往裏走，迎面向我撲來的是一座小橋，橋的兩側刻着石獅，你瞧，那一個個石獅瞪大了眼，張大嘴，露出獠獠大牙，好像正在怒吼。爪子尖利無比，它們那威武的樣子，嚇得那些膽小的人毛骨悚然。沿着彎彎曲曲的小路走，我們來到了觀音廟，你看，那位觀音從頭到腳都有是金的，手裏還拿着一個花瓶，裏面插着幾株竹子，雙手合併，還有兩個小孩守護在觀音的身邊，“快下拜呀！”爸爸對我說。於是我給觀音拜了幾下。又和爸爸來到桃花園，一走進這裏，你就會聞到一股撲鼻的芳香，擡頭一看，啊，這裏真美呀！我真希望能夠有10隻眼睛，因爲這裏四面八方都是桃花，它們都昂首怒放，爭先恐後的爲人們展示着它們的美麗和芳香。桃花的顏色各式各樣，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……，形狀也千姿百態，有的像蝴蝶結，有的像太陽，有的像害羞的小姑娘，在花羣裏躲躲藏藏。它們的芳香、美麗招來了辛勤的蜜蜂採蜜，招來了蝴蝶在花上翩翩起舞，招來了人們在花下大聲讚歎。忽然吹來一陣風，我彷彿聽見許多桃花在說：歡迎你來到這裏。正當我的心陶醉在這花的海洋中時，媽媽在叫：“我們走吧！”於是我只好依依不捨地跟桃花園告別。後來，我又去了許多地方，比如：荷花池、避暑亭……
如此詩情畫意，怎不讓人留戀忘返。
五年級作文 篇8
天水雖不能和國內的著名風景名勝區媲美，但她就像一個鄉村美女，你不能因爲她沒有參加選美就說她不是美女。美女不論出處，只要她具備了美女的氣質，無論她出自繁華的都市還是偏僻的鄉村，人們都不能不承認她是美女。美女有衆星捧月、星光燦爛的那一類；也有不事張揚、清貧脫俗的一類，我認爲天水恰恰就是後者。這樣的美或許只有像我這樣在這裏生活了半輩子的人才能真真切切的體會出來。
如果你要問我最愛天水的什麼，我會很果斷的告訴你，我特別喜歡天水的青山綠水。像現在這小雨瀰漫涼爽的夏日，只要你遊蕩來到野外，映入你眼簾的一定是滿山遍野鬱鬱蔥蔥的綠意，那綠綠的山林你分不清哪些是大樹，哪些是灌木，哪些是小草，每一個綠色的生命都盡情展示着它們生命的活力。綠色是天水的主旋律，從春延續到冬，即使進入寒冷的冬季，草兒枯黃、好多樹木凋零，但是那可愛的綠葉卻依然處處可見，依然是天水的主色調，只是此時此刻的綠更加深沉而已。
漫步在這綠意盎然的山澗，隨處可見嘩嘩流淌的清清泉水，說不盡這山野悠然的愜意與安祥。與泉聲相和的是鳥鳴，這時，用“處處鸚歌燕舞，更有潺潺流水”來形容實在恰當不過。
站在高處往下看，你會看到一座座小山之間平坦肥沃的小塊麥田，小小河流像仙女的飄帶在田野與山林間彎彎曲曲輕柔的舒展飄蕩，讓人看不到盡頭。聰明的天水人將莊院建在依山傍水且平坦向陽的地方，盡情享受熱鬧或是寧靜。
五年級作文 篇9
原句：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
初春的二月，乍暖還涼，小草從地裏探出了個小腦袋，黃鶯歡快地唱着婉轉動聽的山歌飛上了藍天，此時的天空上白雲朵朵，形態各異，輕輕地漂浮着。當清風吹過樹林，湖面上冰雪融化了，只見薄霧蒸騰、霧雨濛濛，水珠晶瑩剔透。高高的堤壩上，楊柳搖擺着柔軟的身姿，新綠的嫩芽掛滿了枝頭，它們舒展着身體，使光禿禿的枝條上添上了幾絲綠意，這便是春天的氣息。此時此刻，無論是人還是花草樹木，都完全陶醉了，沉浸在這美好的季節裏。
“叮呤呤．．．．．．”一陣清脆的放學鈴聲環繞耳際，一羣天真活潑的孩子們迫不及待地衝出教室，他們迎着和煦的春風，奔向大自然，快步如飛地跑回家去，趕着去放風箏呢。此時，夕陽西下，火紅的太陽溜到了山邊，霞光萬道，金燦燦的，很快又變成了火燒雲，紅霞萬朵、絢麗多姿。
風兒越刮越小，最後成了“吹面不寒楊柳風”，這真是放風箏的最好時機。孩子們趕忙從家裏拿着各式各樣的風箏跑到空地上去放。只見夕陽餘輝中，一隻“沙燕”快速地低飛，好像要趕緊去給在家嗷嗷待哺的孩子去捉小蟲子；一隻“老鷹”在雲端裏飛舞盤旋，一會兒搏擊長空，一會兒斜刺般地俯衝，像是在捕捉獵物；一條“巨龍”張牙舞爪，神龍見首不見尾，似乎要轉回天庭．．．．．．天上的風箏千姿百態，數不勝數呀！孩子們是那樣的興高采烈、歡呼雀躍。
啊，好一副春天的景象，一副大自然美麗的圖畫！
