在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的五年級作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文300字 篇1
今天是我們盼望已久的日子去春遊，我們乘上了車過了半個多小時到達了目的地——太子灣公園。
一下車我的眼裏全是綠色的，綠山，綠草，綠樹……綠得好像把田都染綠了，一片生機勃勃的景象。
步入園內，只見一條清澈見底的小溪環繞着公園。溪的兩邊，種着幾棵垂柳，那長長柔軟的柳枝，隨風飄動着。婀娜的多姿，是那麼美，那麼自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫着粼粼的波紋。溪裏還有魚，魚一下子游到這，一下子游到那，活像一個淘氣的小孩子在玩耍。還有的魚靜立不動，就算你撥動一下水面，它也不會動，像寺裏在打禪的和尚，一動也不動。溪的旁邊有高大挺拔的松樹立在那裏，像一個忠誠的衛士守護着太子灣公園。
太子灣裏最引人注目的是櫻花和鬱金香。櫻花盛開了，雪白雪白的，遠遠望去象一片雲海。花下人影簇簇，人聲鼎沸。滿地的鬱金香花開遍了整個太子灣，鬱金香的顏色好多：有紅的、黃的、粉紅的、紫的、藍的……五顏六色，亭亭玉立，婀娜多姿。
在老師的安排下我們安營紮寨開始玩了。同學們有的在放風箏，有的在跳皮筋，有的在打羽毛球，有的在和同學們合影……
啊！時間過得太快了，春遊結束了。我們只得依依不捨地離開了太子灣。
五年級作文300字 篇2
今天在開學典禮上，聽了學校教師代表的演講後，心中涌起起了一種“今日我以一中爲榮，明日一中以我爲榮”的信念。
從幾位
我更能體會到老師對新生的殷殷囑託、殷切的希望。老師所說的話更加打動了我，鼓舞了我，他們用長年從事教育事業而留下的沙啞聲音，不厭其煩的告訴我們，學生首先要定位自己的人生;其次要計劃着未來遠大的人生目標;最後以學校爲載體，一步步踏實的付出行動，證明給別人和自己看。
聽到這裏，我的心情很激動，覺得這不像一般意義上的開學典禮，沒有大話，沒有套話，不喊口號，彷彿我們人生的啓航燈和指明燈。老師代表的話說的也很實際，他們用自身的經歷和經驗告訴我們要儘快熟悉校園，要適應環境，不要讓環境適應你。
學生代表說的也很精彩，從他的口中，我聽到了自己的心聲，發於內心深處，一種說不出的信任感與無限期待。
寒假已經過去，在新的學期，我一定要好好學習，用成績來回報殷殷關切我的父母和老師。
五年級作文300字 篇3
我的家鄉在一個小山村——方山。那是一個竹子的世界，山頂上、山腰間、山腳下，有的人家甚至連屋後也有一片竹林。
這片竹林是我們村莊的“掌上明珠”。它常年錯落有致地挺立在山上，好似一位位整裝待發的士兵正在等待命令。鬱鬱蔥蔥的葉子長在竹子那堅硬又筆直的身上，顯得那樣精神，那樣富有活力。向上望去，好似要把那無邊無際的天空都遮蓋起來，才足以展示自己的“能耐”。要是到了炎熱的夏天，竹林是孩子們的遊樂的“天堂”、乘涼的“勝境”。
撿竹葉編草帽，盪鞦韆做飛人，爬竹竿比高低……只要你喜歡，歡樂無處不在。夜晚的竹林更有情趣，月光朗照，樹影斑駁。沙沙的竹聲與蟬鳴聲交織在一起，好似合奏曲，令人陶醉；聽 夜 風輕奏，似縹緲仙樂，給竹林有蒙上了一層神祕的色彩。
然而令我“競折腰”的還是它那種頑強的生命力。有一天晚上，突然下起了暴雨，外面黑乎乎的一片，我以爲竹子肯定“截腰斷頭”了。第二天天一亮，我馬上去“看望”它。誰知竹子竟“擡頭挺胸”，絲毫沒有受損的樣子，還長出了許多新葉子，枝幹變得更粗壯了。這是一種多麼頑強的生命力啊！
哦，家鄉的竹林，你讓我懂得了很多很多……
五年級作文300字 篇4
今天，我讀了一篇故事，叫公牛和獅子。
這篇故事主要講了，從前，有三頭公牛是好朋友，它們一起生活，從來沒有分開過。對面的山上，有一頭獅子，它每天都要去覓食。有一次，獅子偶然看見三頭公牛，想把他們吃了。可是，獅子根本不是它們的對手。一次，狐狸來看望獅子，獅子突然想出了一個計謀。獅子故意對狐狸說：“三頭公牛中有一個特別厲害，我見它都要躲着走，你也要小心呀。”狐狸是出了名的大嘴巴，不到一天，整個森林都知道了。最後，這件事傳到了三頭公牛那裏，他們都以爲自己是那頭最厲害的牛，它們每天都在爭吵中度過，漸漸望了以前的快樂生活，最後，三頭牛分開了。三頭公牛這樣正中獅子下懷。最後，他們成了獅子的美餐，這些公牛到死也不知道，它們中了獅子的圈套。
孩子們，團結就是力量，不要因爲一件小事就和朋友鬧矛盾。靜下心來，仔細想一想，你們的友誼難道因爲這點小事就破裂了？在這中間，必有一些誤會，把誤會解開，不就行了嗎？
五年級作文300字 篇5
今天又是颳風又是下雨的，在家呆的真的好無聊，中午吃過午飯後，我百無聊賴的躺在牀上，沒有一點精神，這時突然聽到外面有人叫我的名字，我伸頭一看，原來是鄰居丁遠飛。不知道他喊我作甚麼。
我跑了下去，他說，走一塊上網去，我一聽頓時來了精神，但是我一想到媽媽肯定不會讓我出去玩，這時丁遠飛發話了，包在我身上，他見到我的媽媽後，他說:阿姨，我們兩個一起到我家寫作業去，大概四點多就回來了，媽媽一聽，非常開心，因爲她很支持我學習，我心虛的走了出去，我們兩個飛快的騎着車子，來到了網吧，我像做賊一樣四周看了看，恐怕媽媽在後面跟蹤我，或者我遇到熟悉的人，來到了網吧，我們交了錢，就開始了玩遊戲，但是我的心一直沒有在遊戲上，唯恐媽媽知道我在網吧，恐怕媽媽去鄰居家見到我沒有在，肯定會熊我的。
哎，真不應該出來上網，也不應該欺騙媽媽說我出來是學習的。
五年級作文300字 篇6
我有一個願望，在我看來，這個願望是多麼美好，這個願望激勵着我，讓我的寫作水平和學習成績大大提高了。
我的這個讓我驕傲！因爲我的這個願望是一邊當老師，一邊當小說家，小說家和老師都是多麼神聖的職業。老師給孩子們講課，教給孩子們無限知識，老師給孩子們講做人的道理，讓孩子們受益一生，老師跟孩子們在一起說笑，給孩子們一個快樂的童年。
小說家給孩子們寫小說，一邊讓孩子們過快樂童年，一邊又讓孩子們學習知識，讓孩子們在書的王國裏盡情玩耍。
老師和小說家也是有聯繫的，如果不當老師，怎能深入瞭解孩子，不深入瞭解孩子又怎麼能寫讓孩子喜歡的小說呢？
爲了這個願望,我每天都閱讀幾本課外書，短短几個星期，我就讀了好多本。閱讀跟作文是聯繫着的，所以我閱讀的課外書越多作文水平也跟着提高，每次考試都拿滿分，學習成績也有所提高，這讓我得到了老師的讚揚和父母的讚賞，並且在同學眼中的地位也一步步提高了。
啊!這個願望是多麼美好！我爲我有這個願望感到無比驕傲和自豪！
五年級作文300字 篇7
我一直覺得自己不是一個很會安慰人的人，但是事實證明，我還是不瞭解自己。
中午吃飯的時候，我的一個好朋友，坐在桌子對面，看起來十分悶悶不樂的樣子，我就順口問了一句：“是不是有什麼煩心事啊，看你這麼不開心？”沒想到，她聽到我的這句話以後，放下筷子，趴在桌上哭了起來。這些我有些着急了，趕緊安慰她，並且問她發生什麼事情了。
好朋友跟我說，最近快要考試了，她的心理壓力很大，覺得自己做了很大的努力，但是就是害怕在考試的時候還是得不到理想的成績，被老師和父母責備。聽了她的話以後，我說：“你沒必要給自己這麼大的壓力，我覺得你已經十分優秀了，現在你自己也說，已經付出了很大的努力，去準備這次考試了，肯定沒有問題的'。”好朋友聽完，擦了擦眼淚，擡頭看看我，我正在用充滿信心的眼光給她力量，這樣一來，她的心情又好了，開始開心吃飯了。
我覺得自己雖然不怎麼會安慰人，但是能夠讓好朋友的情緒變好，已經讓我十分的開心了，希望她能夠對自己再多點信心，樂觀開朗起來。
五年級作文300字 篇8
第十一週的星期一和星期二是大家期待已久的校運會舉辦的日子，當時，同學們來到了指定位置後，可高興了。有的選了最佳的觀察位置、有的在打牌、有的在爲班裏的運動員準備飲水和毛巾、還有的在大聲的喊“加油”，非常熱鬧。
到了我們班齊騫跑四百米時，大家都去爲他加油！只見齊騫穿着橙色的短校服，黑乎乎的長褲和一雙像大海一樣藍的運動鞋。他做着備跑的動作，兩手着地蹲着，眼視前方，等待着開跑的指令。
過了一會兒，裁判員說：“預備！”，突然“砰”的一聲，發令槍響了，齊騫像火箭一樣快速衝了出去。這時，我們班做拉拉隊的陳浩彥拿着不同顏色的啦啦球，見齊騫已經開跑，用出了吃奶的勁，像一隻猛虎一樣吼着，用最大的聲音喊着：“齊騫加油！齊騫加油！”旁邊的幾個同學看他喊得這麼賣力，也幫他一起喊，這聲音真是驚天動地呀！旁邊的幾個班都聽到了他們的加油聲。
奮力跑步的齊騫聽到了我們的加油聲，跑得更快了。當快要到達終點的時候，我們全班人都懷着緊張和期待的心情迎接他的到來。果然不出我所料，齊騫第一個衝線，全班都歡呼了起來，就連平時不愛說話的陳伊玲也歡樂地跳了起來。
短短兩天，愉快和熱鬧的校運會在大家的歡笑中度過了。
