在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的五年級單元作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級單元作文1
每個人都有五彩冰粉的童年，我的童年就像天上的星星，而最閃亮的那一顆星星，也正是我難以忘懷的童年趣事。
記得我去鄉下奶奶家玩，奶奶家裏有隻大公雞，那金黃色的毛，火紅火紅的雞冠，走起路來像一個十分威武的大將軍！真漂亮呀。從我看到他第一眼起就喜歡上了他。每天我都給大公雞餵食。可是有一天，媽媽卻說要殺雞，我大哭大鬧，死活不讓媽媽殺。沒辦法，媽媽只好說“行行行，媽媽不殺雞。可是你得答應我一個要求，必須讓這隻公雞在三天內下一枚蛋，否則……”我立馬破涕爲笑，答應了媽媽的要求。
第一天，我蹲在雞窩旁邊，時時刻刻的盯着這隻公雞下蛋了沒。第二天，我還是沒有看見公雞下蛋。晚上，我夢見公雞沒有下蛋，雞被媽媽殺了。我被夢嚇醒了。連忙跑過去看公雞下蛋了沒，還是沒下！我急中生智，從廚房拿了個雞蛋放在雞窩裏，便安心的睡覺去了。
第三天早上，我像往常一樣去雞窩看一看，我裝模作樣的喊起來：“媽媽，公雞下蛋了！”媽媽聞聲趕來：“在哪裏？”我拿出雞蛋，給媽媽看。媽媽一看哭笑不得，她從廚房裏拿出一個碗，一碰，蛋黃“溜”了出來。媽媽對我說：“傻孩子，公雞不會下蛋。不過，看在你遇到問題是會用腦子想出辦法……這公雞不殺了！”我聽了高興得手舞足蹈。這童年雖然已經過去，但童年裏的那種樂趣我是永遠不會忘記的！
五年級單元作文2
拿破崙說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我作爲同學們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成爲一名出色成功的能爲大家謀利益的元帥—大隊長。
首先，我的成績在班上是名列前茅，現以躋身年級前列。
其次，作爲21世紀的少年，我努力做到德智體全面發展，積極豐富自己的課餘生活，學好一些特長本領，如我所鍾愛的二胡、書法和籃球等，所取得的一些成績，大家都看得見。但是，我覺得過去已成爲歷史，重要的是把握現在，我會以愛因斯坦，卡文迪許爲榜樣，一如既往地認真做好每一件事，銘記“不滿足是向上的車輪”，繼續提高個人素質。
五年多的班長生涯，讓我在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選後，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧於心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因爲自己的一舉一動都被同學們看在那裏，如果連自己都管不好如何去管別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嚐“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今後的工作帶來許多困難。
這次競選，我雖說不上勢在必得，但我認爲，我能站在這裏，就不是一個失敗者。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
假如我競選成功當上大隊長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。
五年級單元作文3
這件事發生在倆年前的一個夏天，那天我和幾個朋友去家鄉的一個遼闊的水湖釣魚。當時主要是因爲我們的家鄉停電了，才讓我萌生了釣魚來。
我們把我們以前用過得釣魚竿拿來用，而且還在石縫裏找來了一些蚯蚓。到了水湖我們把蚯蚓穿到各自的魚勾裏去然後再扔都水裏去，湖裏時不是的都有很小的浪打到坡上來。突然我的魚鉤抖了一下，這意味着魚兒上鉤了，我的心一急就把魚鉤用力的耍了上來，結果連誘餌蚯蚓都沒有了，朋友們都哈哈大笑起來，這時走來了一位叔叔說：釣魚要有耐心，要等到魚兒完全上鉤纔可以耍上來的，就想做事不能有一點兒馬虎一樣，只要你不要用一點兒馬虎做事來纔會成功。我們都明白了，叔叔走了之後我們陸續釣到了很多魚。
我們把魚分了之後，就在家鄉的大成數分別了。各自回到家中，我很高興今天能有這樣的收穫，今晚媽媽做了一道美味蒸魚和幾個菜一個湯，我吃飽了之後就到房間去睡了。
從此之後每當我做起事來我都會有所警戒，有所收穫，絕對不能馬虎大意。
五年級單元作文4
我是小小推銷員
大家好！我是光輝公司派來的推銷員，我叫王勝暉，大家可以叫我王推銷員。
今天我要向大家我推銷的東西是一款新的布式文具盒。這款文具盒呈長方形，寬大約有4釐米長，長大約有17釐米長。想知道它的外觀是什麼樣的嗎？那你就跟我走進推銷市場吧！
文具盒表面是灰色的，上面有一幅圖畫，圖畫的左下腳有一個小天使，他灰色的上衣，背上長有一對銀白色的翅膀，頭頂上有一個藍色的太陽鏡，旁邊有許多的氣泡和花朵。那些氣泡應該是裝載人們偉大夢想的氣泡，那個小天使應該是運載夢想將它們飛向浩瀚的藍天陽光天使。我只能希望人們美好的夢想變成現實吧！
這個文具盒的中間有一個拉鍊，把它拉開就可以往裏面放東西。你可以把勤勞的橡皮哥哥放在裏面，把又細又長的鉛筆弟弟放在中間，把華麗的鋼筆姐姐放在外面，這樣搭配就合適了。但你也可一用自己喜愛的方法將這些淘氣的文具們合理的搭配。
你們可能會想，那尺子呢？難道它就無家可歸了嗎？當然有它的“家”了，其實下面也有一個“家”尺子就經常住這裏的！把拉鍊拉開就可以把樸實又文靜的尺子妹妹放回“家”了。
你們覺得我介紹的好嗎？好就來買呦！
五年級單元作文5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天要競選的職位是班長。我知道，班長是不少同學嚮往的職位，我也渴望自己能當上班長一職。
我想當班長，不是爲了炫耀自己，我是想讓同學們在我的帶領下變得活躍起來，全班同學能友好往來，不再發生矛盾，不再出現打架的事件。我要讓全班同學變成“文明同學”，讓我們這個班級變成“文明班級”。
我曾經當過學習委員，所以，如果我當上了班長的話，我也有一定的工作經驗。有可能我剛勝任班長一職時，有許多壞毛病還沒改掉，如果我有什麼做的不對的地方，請同學們多多提出寶貴的意見，我一定會認真改正缺點，給同學們留下一個好印象！
如果我真的當上了班長，我一定不會讓同學們在課餘時間裏玩危險遊戲，我會讓每個同學都去準備故事，每天利用課餘時間舉行一個故事會，讓同學們輪流講故事，互相汲取知識；如果我當上了班長，我會適當地組織全班同學一起做些有意義的活動；如果我當上了班長，我會爲新來的同學介紹學校的情況，有哪些設施、有哪些規定，我都會幫助他們。如果我當上了班長，我會爲成績不好的同學補課。當然，我也會管好我自己，給全班同學樹立榜樣。總而言之，我一定會盡我所能去幫助同學們！
同學們，請相信我！我一定會管好這個班級，爲同學們服務。請投我一票吧。謝謝大家！
點評：作者能把自己競選班長的原因和競選成功後的設想寫清楚，重點突出工作設想，語言樸實讓人信服。
五年級單元作文6
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我能榮幸地站在演講臺上發表講話，感到非常的自豪。我走上這個臺上唯一目的就是競選“班級元首”——班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個職位。
如果我當上了班長，我會帶同學們一起快樂的學習，幫助那些學習上的“困難戶“讓他們踢開學習路上的“絆腳石“請大家相信我，我一定可以管理好同學，努力使每一個同學都能作到“講文明，愛學習“盡我的所能讓我們班成爲人見人愛的“優秀班級“努力讓我們班每週都能得到“流動紅旗“努力使每個同學都養成“先人後己“的好習慣。努力讓同學之間搭起一座友誼的橋樑。
如果這次競選成功，我將會用滿腔熱情去工作，爲同學們服務。相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。假如我落選了，我不會沮喪，我會帶着微笑走向下一學期，養精蓄銳以待東山再起!
請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家!
五年級單元作文7
提起我這個人呀，什麼都好，就是膽子小。夜裏不敢一個人在家，上課不敢大膽發言，同學們都叫我膽小鬼。
有一次，我的二叔要來，媽媽去接他，路上媽媽再三叮囑我，見了二叔要問好，我的心裏暗暗下了決心。到了站點，媽媽看見二叔就趕緊給我使了個眼神。我非常緊張，嘴巴張了張想說話，可是嘴裏像塞了一團棉花，懷裏像揣了一隻小兔子直跳，怎麼也說不出話來，臉羞得通紅，頭也不由自主的低了下去。二叔見我這個模樣，哈哈大笑，媽媽忙給我遮醜說：這個孩子真不懂禮貌，見了二叔夜不問個好
還有一個晚上，下着小雨，雨點打在玻璃上叭叭直響。爸爸媽媽有事出去了，我一個人在家裏，心裏很害怕。我突然聽到有咯吱、咯吱的聲音。難道是小偷在撬門？我趕緊拉滅了電燈，躺在牀上，用被子把自己捂得嚴嚴實實。越是捂，眼前越是許多恐怖的鏡頭。突然，我又聽到篤篤、篤篤的敲門聲。我想：媽媽呀，強盜來啦！我正要喊救命，敲門人說：嘆嘆，快把門打開，我們都淋溼了。我正要去開門的時候，有一隻老鼠從櫃子的下面跑了出來。噢，原來是老鼠在作怪。爸爸媽媽看見我的驚魂未定的樣子，問我怎麼會事，我羞得無法開口。如果爸爸媽媽知道了事情的真相，他們保準會笑話我沒有出息，不像個男子漢。
唉，我這個膽小鬼啊
五年級單元作文8
大火連燒三天，爲了銷燬罪證，讓知識武裝我們的頭腦，我咬牙切齒地說，闖進圓明園：“這些禽獸不如的東西，覺得火燒圓明園是歷史上一個莫大的恥辱，讓我們的祖國更加強大，英：爲了我們的祖國。
讀了『圓明園的毀滅』一文、法兩國的侵略者還把我國這一園林的瑰寶讀《圓明園的毀滅》有感
今天我讀了《圓明園的毀滅》一文。他們如此無法無天，當我讀到“三千多名侵略軍奉命在園內放火，他們的腰包都塞得滿滿的。要是遇到那些比較重的瓷器，建築藝術的精華化爲灰燼。
就當我讀到“英法聯軍侵入北京，併到圓明園內把各種奇珍異寶統統掠走，一定要好好讀書。他們把園內凡是能掠走的東西統統掠走！”他們不僅僅把我國收藏的文物掠走，毀掉”時，最後竟用大火將圓明園化成灰燼，再加上沒有什麼先進的武器。實在運不走的，就是因爲當時的中國太落後了。我彷彿看到那些前來侵略的敵人們見到園中的奇珍異寶都驚呆了，他們拿不走。
文中講述了1860年8月份，我肺都氣炸了。它在時時刻刻地激勵着我們。
我繼續往下讀，就用大車或牲口搬運，可惡的敵人就用牲口搬運或用棍子將這些瓷器打碎，讓我深深地認識了“落後就得捱打”這一不變的真理，英國和法國聯合侵犯我們的首都北京，煙雲籠罩整個北京城”時，瘋狂地將貴重的物品佔爲己有，所以才處處受到各國侵略者的欺負，就任意破壞，拿不動的，心情澎湃
五年級單元作文9
每個人都有隻屬於自己的難忘的童年。在其中，有快樂、有悲傷、有童年許下的心願。在幼小的咱們心中，一切的一切都只是遊戲一場。話不多說，我這就帶領你走進有我的一張照片而引發的對童年的回憶中去吧！
每天我早上早早的起牀，出大門外觀察露珠是怎樣從樹葉上慢慢的落下來。每次觀察時，我大氣都不敢出一聲，害怕把露珠吹回起點。
這張照片就是在那時拍攝的。排的目的就是要留住我對這件事物的情感。可惜好景不長，我門前的石榴樹已經枯死了。它帶着我對它的情感去另一個世界去落露珠了。
在照相機前，媽媽讓我在相機前打個招呼，我起先不知道打招呼是伸手，所以把手彎曲了。當時我身上穿的衣服，是我認爲搭配最好的服裝，雖然已經小了，但是它包含着我小候的記憶，至今仍完好無損的放在我的衣櫥中佔有相當高的地位。
看到照片我想起了對過去種種的懷念。
去的儘管去了，咱們要把握好今日，不要只留在昨日。在今日的時間中，讓咱們創造出只屬於今日的輝煌。
五年級單元作文10
今天，我和媽媽在街上買東西，突然我看到一個大姐姐在發宣傳單。過路的行人很多，但是沒有一個人從大姐姐手裏接過傳單，我從遠處看到大姐姐一次次受到別人的拒絕，臉上有一絲失望，我知道發宣傳單是一份工作，所以我決定要幫幫這個大姐姐——接過傳單。我和媽媽慢慢隨着隊伍向前移動，來到大姐姐面前了，我媽媽竟然也拒絕了傳單。我走過去，大姐姐臉上沒有一絲表情，顯然可能認爲我也不會接受傳單。但我卻微笑地接過傳單，這使大姐姐臉上滿是驚訝，隨後臉上出現了笑容，我想這只是一個平常的舉動，卻給這位大姐姐帶來了莫大的鼓勵，媽媽回過頭來看着我手裏的傳單，說：“你要這個傳單有什麼用啊，而且反正要扔了。”我卻說：“是要扔了，沒錯，但是你接過了別人的傳單的意義卻有不同，媽媽，你應該知道發宣傳單是一份工作，你以前第一次上班的時候，如果老是受到別人的拒絕，你心裏會怎麼樣？”媽媽也變得沉默了。我不知道自己主動去接宣傳單對這位姐姐今後的人生有沒有影響，但從她閃過的笑容中，我感到幸福！
人應該講求奉獻，去幫助需要幫助的人。我願意做一根小小的木頭，救活一個溺水的人；我願意做一條薄薄的毯子，溫暖一個凍僵的人；一句話，一個舉動，就會使人更加溫暖，我奉獻，我幸福！
五年級單元作文11
打開記憶的寶庫，我找到了一顆記憶的寶珠。這裏有一件十分令我感動的事。今天，我便來與大家一起分享吧！
那件事發生在我上幼兒園的時候，那時我有一個十分要好的朋友，叫張文莉，他是一名聰明美麗的女孩。
一個星期日，她打電話約我出去玩耍，地點在清都廣場。但是，不一會兒就下起了大雨。所以，我想：張文莉應該不會去了，我也就沒有去。
直到星期一去了幼兒園，才知道它被雨淋的發燒了。聽到這個消息，我感到十分愧疚和震驚。幼兒園放學了，我急忙去她家看望她。要回家的時候，我輕輕的對她說了一聲：“張文莉，對不起，我害你淋雨了，都是我不好。”沒想到，張文莉卻十分內疚，她說：“是我自己不對，天氣不好還要出去玩。”說着，我倆都笑了起來，我們友好的.擁抱在一起。這一幕，讓她媽媽看見了，將我們拍了下來，留下了永恆的記念。
雖然她現在在實驗小學上學，見面的機會不多了。但是，我們在幼年時代的友誼是不會改變的，我們是永遠的好朋友。
五年級單元作文12
讀了課文《圓明園的毀滅》，我感慨萬千。
圓明園是我國著名的皇家圓林，圓明園不但建築宏偉，精美。園中還有許多珍貴的歷史文物。在1860年10月6日時，英法聯軍侵入北京，闖入圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西統統掠走，還爲了銷燬罪證，在園內放火，我國這一園林藝術的瑰寶，建築藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。
這幫可惡的強盜，在中國的領土上任意破壞，爲所欲爲。他們毀掉的是什麼？是多少年中國人民只會的結晶啊！現在卻被他們一把火給毀掉了。他們的殘暴和野蠻將永遠刻在我們心上，我們永遠不會忘記當初你們是怎樣來屈辱我們的。我們要讓你們知道我們中國是不好欺負的！
這件事讓我想起了在書上看到的：銅牛頭，銅猴頭和銅虎頭。書上說：這三樣東西原本是就是圓明園中的十二生肖噴水池裏的牛頭，猴頭，虎頭啊！現在卻要花數千元的價格從拍賣場上買了回來。這是爲什麼呢？還不是因爲當時的中國很啊。所以才被話了這麼多的錢買回來。這本來就是我們國家的東西，卻還要這樣做。這都是那些侵略者的殘暴和野蠻與當時清政府的造成的呀！
“落後就要捱打”，古往今來都是這個道理。古人云，讀史可以明智，讀書可以興替，前事不忘，後事之師。不忘記歷史，我們纔能有更強的韌性和更強烈的愛國熱情，共同來建設我們可愛的祖國。
五年級單元作文13
在我的書桌上擺放着一個小檯燈，那是我七歲時大姑送給我的入學禮物，它飽含大姑對我的希望和鼓勵我的檯燈是黃白相間的顏色，整體是細長形的。它高約四十釐米，下面是一個白色的底座，底座上面連接着燈柱，燈柱是稍稍傾斜的，上面設有開關。燈罩與立柱相連，像一片細長的柳葉，它差不多和立柱一樣長。它的外殼是用金屬做的，可以旋轉，通過旋轉來調節燈光的亮度。
這盞小檯燈不僅是我學習的好幫手，也是我的好夥伴、好朋友。每到傍晚來臨時，它就向我露出笑臉。我寫作業的時候它陪着我，我看書的時候它陪着我，我畫畫的時候它也陪着我。有時我看書到很晚很晚，它也不知疲倦地陪在我身邊。
當我遇到不會的題準備放棄時，一看到它，就覺得它在告訴我：小主人，不要放棄，只要認真思考，就會找到答案，這時我就會開動腦筋。當我不想寫作業時，一看到它，就覺得它在提醒我：小主人，不要浪費時間，不要因貪玩而忽視學習。這時我就會坐下來馬上寫作業。在小檯燈的陪伴下，我每天寫作業的過程都是快樂的。
啊，我心愛的小檯燈，你給我的學習生活帶來無限的幫助和樂趣，我愛你！
五年級單元作文14
大家好，我是五年級三班餘曉君，我這次競選職位是學習委員。
你知道嗎？其實當大隊委是我從小夢想，在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊委，當時我非常羨慕他們，同時我也希望自己能當上大隊委。在同學傷心時候，我就充當一個天使，把幸福帶給他們；在同學學習上遇到困難時，我便會充當一位老師，耐心教導他們；當他們犯了錯誤時候，我就會耐心引導他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊我感到非常光榮。
假如我這次當選了大隊委，我就會組織一些學習小組，讓一些學習成績好同學當“小老師”去幫助一些學習成績差同學，讓他們學習成績有所提高，同時又可以幫助自己複習，真是一舉兩得。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關於學習手朝報，貼在學校黑板上，這樣可以增加同學們課外知識，又可以提高同學們動手能力和思考能力。我還會多組織一些知識競賽，讓同學們能在競賽中學到更多知識……
記得老師說過一句話：“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功。”這句話常常提醒知我。今天我就憑着自己自信站在這裏競選大隊委，所以希望你們投我神聖一票。記住哦，我是4號餘曉君，一個非常有自信心女孩。
五年級單元作文15
在我的印象裏，有很多令我感動的事。但是，最令我難忘的還是發生在兩年前的事。
那是一個酷寒的夜晚，白天因爲貪玩，到了半夜，病魔就將我從夢鄉里拉了出來。我感到頭痛欲裂，渾身都熱乎乎的。媽媽被我的嗟嘆聲驚醒了，趕快體貼問道：兒子，怎麼了？我難受。媽媽立即用她那粗糙的手摸了摸我的頭，然後跑到了客廳拿出溫度計，塞到了我的腋下。呦，三十九度七。媽媽二話沒說趕快幫我穿上衣服。到了醫院，媽媽就趕緊給我登記，帶我看病，最後又帶我到輸液室輸液。護士將我推到病房後，已經是凌晨三點了，我又累又困，迷迷糊糊就睡着了。
當我醒來後，雪已經停了，我的病也好了很多。此時，我看到了最令我感動的一幕：媽媽坐在一張小凳子上，趴在病牀的邊沿睡着了，我一扭頭，又看到牀頭櫃上擺放着很多藥和好吃的，我曉得這是媽媽在我睡覺時給我買的。牀頭櫃上另有一張字條，我拿起來一看，下面寫着一句話：兒子，今後要保重自己的身體啊。看到這張字條，我的眼淚在眼眶裏轉了幾圈，終究還是流了出來。
這件事固然已經過去了兩年，但這件事的每個細節我仍然浮光剪影。媽媽對我的恩情我永久不會忘懷。
