在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
我的表姑姑家在上海的遠郊——松江。十月長假裏，媽媽帶我去拜訪姑姑，順便讓我透透氣，放鬆放鬆心情。
的確，那兒跟上海市區大不一樣。蔚藍的天空白雲朵朵，輕風掠過，一陣陣青草和泥土的芳香撲鼻而來，讓我有一種迴歸大自然的感覺。放眼望去，一大片一大片金燦燦黃澄澄的麥田在微風的輕拂中發出“沙沙沙”的響聲，又像是無邊無際的海浪拍打沙灘的聲音，和諧又自然——這是大自然的音律。
午飯過後，我們來到姑姑家門旁的“動物園”，那是幾間用稻草和木材搭建而成的毛草屋，好像一下子回到了古時候，增添了不少神祕感。“動物園”分左右兩邊，用三個圍欄分成四間大小不等的房間，分別圈養着免子，鴨子，雞······
左邊最大的一間內養着二十幾只灰免，它們身着密而短的絨毛，把整個身子包裹的嚴嚴實實，即使冬天來臨它們也不會覺得寒冷；尖而長的耳朵高高地豎起，非常警覺；兩隻紅紅的大眼睛像小燈籠似的，目不轉睛地上下打量着我們；而那可愛的三瓣嘴在不停地咀嚼着，像是在警告我們不要輕舉妄動。當我們湊上去細看它們時，它們像是受過嚴格訓練的戰士，紛紛將前腿擡起使整個身體站立起來。大概是用力過猛，前胸不停地抖動着，它們的可愛樣子逗得得我們哈哈大笑。我在一旁不停地用手機將它們可愛的樣子一一拍下留作記念。
小間裏養着一羣鴨子，有白色的，灰色的，黃白相間的，還有草黃的。它們有的用又黃又扁的嘴巴不停地在水池裏尋找食物；有的三五成羣在一旁嬉戲；有的在角落裏梳理着雜亂的羽毛，還有的在安靜地打着盹。
我們看得眼花瞭亂，它們實在太可愛了。
這兒真是一個小小的大自然，什麼都有，我喜歡這裏，喜歡這裏新鮮的空氣，喜歡與可愛的動物們爲伍，喜歡這遠離城市喧囂的安寧……以後有空，我還要再來。
五年級的作文 篇2
我們的家鄉一年四季美如畫，我愛我們的家鄉，更愛家鄉的人們。
春天，田野裏，鮮花競相開放，有的含苞欲放，有的全展開了，有的展開了兩三片花瓣，像個害羞的小姑娘。圍牆內的白楊樹長出了嫩嫩的葉子，小草從地下探出頭來。一陣風吹來，小草和小花就翩翩起舞，好像在說：“瞧，我漂亮嗎？”
夏天，樹木長得枝繁葉茂。小草聽說夏天來了，就穿上綠色的新衣，擡起頭，望着大樹爺爺笑。大樹爺爺睜大了已經，也在欣賞家鄉的美景。
不知不覺到了秋季，小草換上了黃色的秋衣。大樹爺爺呢？它年紀大了，還沒有來及換裝。秋姑姑來笑呵呵地走來，把一件黃色的風衣披在樹爺爺身上，樹爺爺開心地笑了，大聲說：“謝謝秋姑娘！”
冬天，大樹爺爺和小草早早地披上了厚厚的棉衣。我們來到了樹下，堆了幾個漂亮的雪人來陪伴大樹爺爺。我們圍着雪人跳啊、唱啊，玩得可開心了！玩夠了，我們拿來幾個草墊，爲樹爺爺穿上了“棉鞋”，幫助它安全過冬。
這就是我們美麗的家鄉，等你來我們家鄉時，我一定當好你的嚮導，帶你觀賞我們家鄉的美景。
五年級的作文 篇3
嗨，時間過得可真快，一眨眼二十年過去了，我們的地球發生了很多變化，我就來簡單的說說吧！
過去的車只是在公路上行駛，而且很容易堵車，不過現在的車可以飛起來再也不用爲交通堵塞而發愁了，我想你們一定會想這樣的車一定很費油吧？其實你們不用擔心它們是靠陽光、月光、風來充電的，而且速度很快，你們又會想速度很快那豈不是會撞車，不用擔心會撞車，如果撞上了車只是翻各個還可以繼續走，車也不會損壞，而且人安全無恙，這樣既節省油，又節省能源。
接下來就來介紹一下學校吧，學校現在很先進以前是老師來叫我們，現在是機器人老師來教我們，只要有人在課上走神，機器人老師就走過來打他屁股，打完之後就回到講臺上繼續上課，交作業的時候機器人老師用眼睛看一下就可以判對勾和錯號如果老是發現有的同學的作業是胡亂寫的，就罰那個同學把作業重新寫一遍。
我再來介紹一下果園機器人吧！農民有了果園機器人就方便多了果園機器人主要已蟲子和爛果子補充能量，而且果園機器總出來的果實又大又甜。
在這二十年裏，有了很大的變化，不過我相信再過十幾年後會比現在更加發達。
五年級的作文 篇4
我最喜歡的老師，就是現在教我們語文的晏老師。
晏老師有一頭烏黑髮亮的短頭髮，戴着一副眼鏡，感覺很文靜很有文化。老師的臉上總是帶着笑容，那笑容彷彿媽媽一樣和藹可親。
有一次在語文課上，晏老師把第三課的教學內容講完，接着讓我們用鋼筆寫第三課的生字。由於寫鋼筆字是我很討厭做的事，我就坐在座位裏假裝着寫。一會兒，晏老師過來看看我們寫得怎麼樣，當她走到我座位旁時，親切地低頭問我：“嘉陽，你幹嘛用手蓋着你的鋼筆字本子？快把手挪開，讓我看看你寫得怎麼樣。”
“啊……我……我……”我支支吾吾地，慢慢地把手諾開來。
“啊？過了這麼長時間你怎麼連一個字都沒寫呀？你的小腦袋瓜在像什麼呢？”晏老師一邊說一邊用手輕輕地彈了彈我的腦殼。這時，我羞愧地低下了頭，不敢回答。她看着我，又溫柔地說：“你不會寫嗎？我來再教你寫。”說完，晏老師便拿起鋼筆，教我握筆姿勢，教我如何寫出鋼筆字的筆鋒來，等等……我看着她慈祥的面容，一筆一劃地練習着。
自從那次以後，我慢慢開始喜歡寫鋼筆字。直到現在，我的鋼筆字越寫越好，還寫出了優秀加五角星的成績，我欣喜若狂。
晏老師讓我明白了一個道理：遇到任何自己沒有把握做到的事，都不要灰心，要學會嘗試，憑藉努力與持之以恆，總有一天會把要做的事做得很好。
五年級的作文 篇5
童年是甜美的，是快樂的，是無憂無慮的，它色彩斑斕，絢麗多彩。爸爸媽媽用相機捕捉了我童年時的許多美好時刻，請大家跟隨我翻開我的童年相冊，一起看一看我的七色童年吧！
這張是我剛學會做路的時候，那張是剛學會騎自行車的時候，另一張是我剛換牙的時候……哦，這一張是我印象最深刻的，只見我滿懷愧疚的蹲在魚缸旁，在對小魚道歉，怎麼回事呢，那就聽我細細道來。那是我剛上小班時的一個週末，我很高興，因爲我可以不用去幼兒園了。那天上午，我和媽媽一起買回了我心儀已久的一套小餐具模型。回到家後，媽媽就對我說：“乖寶寶，媽媽中午給你做你最愛吃的紅燒排骨，你先在客廳裏自己玩兒一會兒。”我點了點頭。媽媽去做飯後，我就迫不及待地打開我最愛的餐具模型，玩兒了起來，過了一會兒，我突然想：媽媽給我做紅燒排骨，我就給媽媽做一個紅燒魚吧！給媽媽一個驚喜！我一邊想象着媽媽豎起大拇指誇我能幹的場景，一邊捂着嘴“呵呵”的笑了起來。說幹就幹，我跑到魚缸前抓小魚。可是小魚太滑了，一下子就從我的手心中“哧溜”下去了。我試了好幾次後，終於把這可惡的小傢伙給“提溜”起來了，我急忙把小魚放到盤子上。小魚在盤子上一蹦一跳的，我還以爲是小魚很願意配合我，高興的跳了起來，所以我就對小魚說：“小魚乖，咱們來玩一個小遊戲。”可是小魚根本就不聽我的使喚，還在像小兔子似的在盤子上跳來跳去。無論我怎麼說，它也不聽，氣的我直跺腳。“你快點在盤子裏坐好！”我學着媽媽的口吻說。還是沒有用，我又對它來了一個“高音大喇叭”：“你還不給我坐好，再不坐好我就，我就—哇……哇……哇……”我一下子坐在地上被小魚氣的大哭起來。媽媽聽見了我的哭聲，快步走過來，看到盤子了的小魚，顧不上哄我，急忙將小魚放進魚缸，我向媽媽哭訴了小魚的不聽話，媽媽聽後哭笑不得，對我說：“傻小妞，這種小魚可不能吃”我邊哭邊說：“媽媽，我當然知道了，我也捨不得吃它，只想讓它陪我過家家。”媽媽笑着對我說：“寶貝，小魚離開水就活不了啦！”
現在回想起這件事，還會被自己的年幼無知逗得笑出聲來。看到這裏，不要笑話我呦，我猜你一定也有類似的經歷吧！怎麼樣，被我猜中了嗎？
五年級的作文 篇6
冬去春來，楊柳吐綠，溫暖的春風，吹綠了大江南北，吹皺了靜靜流淌的河水。“雷鋒”這個熟悉的名字又傳遍了大江南北。聽老師和媽媽說雷鋒是個一個普通的士兵，卻做了許多不平凡的事。可是他年僅22歲就離開了我們，但他短暫的一生留給我們的是不朽的精神。人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車!”我真想親眼看看雷鋒究竟是個怎樣的人。
只要你用心就會發現，其實雷鋒就在我們身邊。比如我的同學：有的樂於助人，有的熱愛勞動，有的主動讓座，有的舉止文明等等，這些都是活雷鋒。而我最好的朋友就是這樣一名小小的活雷鋒，他的名字叫王汝一。
王汝一是我們的副班長，他真是個熱心腸。不管你有什麼困難，不管困難是否艱辛，他總是第一個對你說：“你有什麼需要幫助的?”而且他總是挺身而出，隨叫隨到。每一次班級有“大掃除”活動時，都少不了他的身影。每次放學時，他都會主動留下來，幫助值日生打掃衛生。記得有一次中午午休時，突然“哇”的一聲，一陣刺鼻的惡臭味散發出來，原來一個同學不舒服，嘔吐了。此時，同學們大都捂住鼻子，做出一些難受的樣子，只有王汝一同學默默地拿來拖把，他不嫌髒、不怕臭，把地上拖得乾乾淨淨，還順便給那位同學送來紙巾。那位同學感動好的熱淚盈眶，同學們也紛紛伸出大拇指，老師也向他投去讚許的目光。這不就是活雷鋒嗎?
是啊，其實雷鋒無處不在，愛無處不在。每一件樂於助人的小事都會讓你感到快樂。那麼，讓我們在這陽光明媚，溫暖的三月，把愛傳遞出去，讓雷鋒精神永遠活在我們心裏，讓雷鋒足跡遍佈世界!
五年級的作文 篇7
在我的書架中，有許許多多的書，什麼《格列佛遊記》、《童年》、《駱駝祥子》擠滿了整個書架，可每一本書都有它的故事，想知道嗎？讓我細細道來吧
故事一：爲書纏母記
媽，就給我買一本《復活》嘛！不行！在新華書店裏，一個小男孩正纏着媽媽買書，不用說，是我和媽媽。爲什麼？爲什麼不給我買書？不行就是不行！媽媽被我問煩了，轉身就走，我急忙向前扯住媽，別走！不走你要住書店呀？書是人類進步的階梯，媽媽，買下吧！媽媽被我纏得沒辦法，只好破財消災，買下了那本《復活》。
故事二：深夜挑燈讀書記
快去睡覺！媽媽又在催我了，我手裏拿着《三國演義》不捨得放下，我只好說：再看一章。好吧。媽媽無奈地答應了。
可我看了一章後，還想看一章，可媽媽來了，我只好無奈地把書放下，蓋上了被子。
可我怎麼也睡不着，腦裏想的都是《三國演義》裏的情節，這時已經十一點了，我估計媽媽去睡了，便找到手電筒繼續作戰，直到一點方纔睡去，第二天，我頂着熊貓眼上學去了
故事三：廢寢忘食只爲書
一次，爸爸媽媽去泉州旅遊，叮囑我要自己煮飯，我正在看書，也就半答不答的應了一聲，他們也就放心去了，結果，我忘了吃飯，二點了還沒吃
故事四：無題
一次，我在看《水滸傳》最後一章，看到我最愛的.角色李逵被宋江搞毒死了，可李逵還在最後也要與宋江在一起，我看到這，無聲地流下淚來，李逵之死令我悲傷了兩天
我的故事還有很多，不能一一列舉了，我愛書，但也不太呆，我只有一句話：讀書好，好讀書，讀好書。
五年級的作文 篇8
今天是星期六，我和爸爸、媽媽一起到公園欣賞春天的美景。
映入眼簾的是一條彎彎曲曲的小河，清澈的河水緩緩地流淌着。兩邊的垂柳已經發芽，細長的枝條上長滿了密密麻麻的嫩葉，葉子中間還有許多毛茸茸的柳絮。春風吹過，翠綠的柳條隨風擺動，正如青春少女跳動着優美的舞蹈，又如神話中的仙境，令人心曠神怡。
公園的小路上、角落裏，交錯着一簇簇、一團團的迎春花。那串串金黃的花朵，似朵朵可愛的大蘑菇，又似節日裏綻放的煙花點綴大地。
曹州牡丹甲天下，園林風景美如畫。春分剛過，一株株牡丹就急不可待地長出火紅的新芽，和大家一起歡迎春天的到來。我想：在馬上到來的牡丹旅遊節之際，牡丹競相開放，奼紫嫣紅的花兒一定會讓中外遊客大飽眼福，讚歎不已。
現在，最美的要數桃花了，那滿樹粉紅粉紅的桃花，散發出縷縷清香，引來成羣的蜜蜂。蝴蝶迎着溫暖的陽光，在花叢中翩翩起舞。踏青的人們也被這迷人的景色深深吸引，爭相與桃花合影，小朋友們更是開心極了，在桃樹林裏嬉戲、拍照。
還有雪白的梨花、碧綠的草地、可愛的小鳥……春天真美呀！春天真是一個美麗、溫暖的季節！
五年級的作文 篇9
下午六點半，我爬上樓頂，準備看夕陽，光燦燦的太陽正緩慢地邁步走向西邊的天際……
隔着保護欄向下看，是一片工地，工地的背面緊挨着柏油馬路，柏油馬路兩旁長着挺拔茂盛的楊樹……啊，黃昏下，大自然姑姑給人們描繪出了一幅優美的風景畫。
這時候，太陽換上了淡橘黃色的“晚裝”，光茫不再那麼刺眼，只是濃濃的，給人一種金燦燦的感覺。月牙不知什麼時候從東邊天上升起，他踮起腳跟，羨慕地望着太陽，然而太陽卻並不在意銀月牙的奉迎，他倆相距實在過於遙遠，晚霞向太陽靠過去，像火紅色的絲帶，在太陽的頭上盤旋，給深藍的天空增添了一抹特別的亮色。太陽正掛在樹梢上，像一個大燈籠，給一片片綠葉鑲上了橘黃色的邊，陣陣微風吹過，爲楊樹兄弟喝彩，並與他們共舞，弄得他們害羞得臉都紅了，無邊無際的橘黃和紅色交織在一起，把楊樹的樹葉裝扮得更加豔麗，楊樹搖搖晃晃，迎風舞蹈，時快時慢，時動時靜，更顯得婀娜多姿了，楊樹爲自己獲得這份美麗，不停地向太陽致謝，葉子“嘩嘩”聲好像在說：“謝謝太陽公公……”這反而弄得太陽的臉更紅了，難爲情地加快了西去的步履。
這會兒，我定眼注視着，太陽泛着紅潤的光茫，深抹了一層濃濃的胭脂。再過了一會兒，這胭脂臉的小半邊已經看不見了，上半邊如櫻桃一樣的紅色，非常動人。漸漸地，櫻桃臉也完全沉下去了。
最終火燒雲也收回了她的餘暉，消失在茫茫的天際。
