他是誰五年級作文

他是一個普通的小男孩,但有着許多不同的優點和外貌。他有這一頭烏黑髮亮的頭髮,和平常一樣的臉。他外婆總說他的耳墜有福,可他不那麼認爲,他說:“命運好不好還要自己的努力來改變,一個人就算有在聰明的頭腦有在大的耳墜,如果不好好學習,長大了還不是沒有用。”他身上的優點多缺點也不少。他要用後天的努力彌補缺點,增加優點。

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他平常是一個“愛管閒事”的小男孩,因爲他看到有人或物體需要幫忙,他就會上前幫助。記得有一次,他正在回家的橋上走着。他看見了有一位老爺爺,在吃力的'騎着三輪車。在太陽的爆烤下老爺爺的臉上露出了一滴滴汗水,他的手又忍上前去幫忙。在一想上次幫忙才被罵了愛管閒事,這一次還去不起呢?還沒等他想完,手情不自禁放在了三輪車的上面。我使出吃奶的勁推車,三輪車上的老爺爺彷彿越來越輕鬆了,當然他就越來越累了。終於他把三輪車推到下坡,以爲車上的老爺爺又要說他愛管閒事。可萬萬沒想到老爺爺說:“謝謝了小同學!”他聽了這句話比吃了蜜還甜。突然他發現,身邊的事物彷彿都有了生命,就連他平時不喜歡的花,現在都覺得好看極了。

他不僅有一個“愛管閒事”的稱號,還不服輸。那還是一個迷糊的時候,他總覺的英語是一個不該學的語言。自從他和他哥哥用英語對過話以後,學英語就開始認真了起來。

上課時,他不開一秒鐘的小才。上課雖然有些不懂,可是別人不做筆記他做,別人不舉手問問題他舉,不管怎樣他一定要比別人下的功夫多。直到有一天他回答了老師的一個問題,老師表揚了他。他又對英語摸清了一點,後來他慢慢的喜歡上了英語。去年過年他再和他哥哥對英語的時候,他哥哥說了一個病句。Any一般用在否定句或問句中,some一般用在陳述句中,而他哥哥恰好說反。他哥哥用一種驚奇的目光看着他,他心中也有了成就感。

他就是我,一個好勝“愛管閒事”的小男孩。怎麼樣你願意和我交朋友嗎?