在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的五年級作文7篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
我可以鎖住筆，爲什麼卻鎖不住愛和憂傷？
——題記
擡眼望去，蔚藍的天空飄蕩着幾朵白雲，河邊的柳樹已經泛青，偶爾還有幾隻鳥鳴叫的聲音。春，到了！可是我心中的春天呢，你什麼時候到來？
在這個溫暖的春天，因爲沒有了您的陪伴，我的心，冰冷一片。奶奶，你在天堂還好嗎？
記得那是一個鮮花爛漫的三月，您悄無聲息的離開了我的世界。父母不知出於什麼考慮，這個噩耗是在一星期以後才告訴我的。當我知道的那一剎那，寒意似一根針，刺痛了我的心。我不明白，爲什麼不告訴我，難道是因爲害怕我因此而耽誤了學業嗎？不！我不在乎，我只要你，奶奶，我只要你陪伴在我身邊。奶奶，我摯愛的奶奶，爲什麼老天要無情的奪走你的生命！
又是一年的春天，我來到你的墳前，跪在地上，眼淚像斷了線的珠子似的往下落，墳前迎春花開得正豔，可就連這麼濃郁的花香也掩不住我內心的悲傷。往事一幕幕在眼前回放：院子裏，您爲我梳着漂亮的牛角辮，笑着說我漂亮的像個小仙女；飯桌上，您總是把好吃的東西夾在我的碗裏；我感冒時，您總是想盡一切辦法讓不愛吃藥的我吃藥；半夜，您細心的爲總是蹬被子的我掖好被角；在我無聊時，陪我看幼稚又有趣的動畫片······
半夜，躺在牀上，不經意間淚水悄然落下。以前，我回來時，您總是和我睡一張牀，我總是喜歡依偎在您的懷裏，聽着您唱的搖籃曲慢慢進入夢鄉。而現在，一轉頭，身旁已沒了您的身影。想到這些，眼淚又止不住的往下流，一直哭，一直哭，最後纔在有您的夢中慢慢睡去······
現在，我已哭不出來，我彷彿已經不知道您的離去，仍在原地默默地守候。我好遺憾，沒能再見您最後一面，沒有陪您度過最後一個春天。奶奶，請你告訴我，爲什麼歡樂總是乍現就凋落？爲什麼走得最急的總是最美的時光？
又是一年春暖花開時，奶奶，我願您在遙遠的天堂，一切安好！
五年級作文 篇2
大年三十，是辭舊迎新的日子。家家戶戶張燈結綵，到處洋溢着歡樂的氣氛。我和媽媽、爸爸一起貼春聯。
開始貼春聯了，我拿起馬上要貼的春聯問媽媽：“媽媽，咋才能區分上、下聯呀？”“區分它們就要看最後一個字。上聯最後一個字的聲調式第三生活第四聲，下聯的最後一個字是第一聲或第二聲。”“哦，是這樣呀！”我說完，跑去和爸爸一起辭舊迎新了。我們用手想把舊春聯撕下來，可舊春聯就像個頑皮的孩子與我們對着幹，我束手無策。在一旁的媽媽提議我們用水攻，我端來一盆水，用水把水潑在春聯上，爸爸則用手撕春聯。過了一會兒，終於撕好了。爸爸和媽媽分別拿着新春聯的上聯和下聯，我在一旁指點：“爸，右上角往下移，媽，全部向上移……”不一會兒，就定好了，我用膠水在春聯背後凃了一圈，再把它壓緊就貼好了。沒一會兒工夫，“福”也貼好了。我問爸爸：“‘福’爲什麼倒着貼？”“這是個典故：古代過年的時候，家家戶戶都貼春聯。有個不識字的老大爺也請先生爲他寫了一副春聯，先生怕他把春聯貼倒了，就給他寫了一個大大的‘福’字，誰知，他回到家後還是把‘福’字貼倒了。鄰居家的小孩見了，對老大爺說﹕‘福’倒了，‘福’倒了。老大爺笑着說，福到了好，福到了好。”“哦，是這樣呀！”
今天過得真有意思，不但貼了春聯，還增長了知識呢！
五年級作文 篇3
我喜歡生機勃勃的，美麗而又清涼的春天，走到迎春花前，春花四溢，像一隻只小精靈一樣，直鑽進我的鼻子。一個個小小的，黃黃的迎春花，張開了笑臉，彷彿是在迎接春天的到來。“嗡嗡，嗡嗡”小蜜蜂也來了！你瞧迎春花在和小蜜蜂唱兒歌！我不禁摸了她那金黃的花瓣，軟軟的，好像嬰兒的臉蛋呀！柳樹散發淡淡的清香，好像在和迎春花比誰最香呢！細細的柳條彷彿是柳樹長長的辮子，隨風搖擺着。一陣陣青草味傳入我的鼻子裏，它的香氣使我心曠神怡。風一吹，“唦唦唦”的聲音，傳入我的耳際，彷彿在演奏者歡快的曲子。
我喜歡炎熱的夏天，走到池塘邊，看到荷花，淡淡的花香，鑽進我的鼻子裏，真是香極了，他在努力的.張開他的花苞，呀！一枝枝荷花，兩個葉子襯托着她，彷彿一個亭亭玉立的姑娘在向我們招手，炎熱夏天，我此時此刻正在櫃檯旁挑着冰爽的雪糕呢！一個大西瓜，發發誘人的果香，切開西瓜，她那紅紅的果肉，真是令人垂延三尺。
我喜歡清涼的秋天，公園裏，長着美麗的菊花，它真香呀！濃厚的香氣散發到了各個地方，好像在說：“天氣變冷了，快儲藏食物吧！那菊花，白的如雪，綠的如玉，讓我陶醉不已。我摘下幾朵菊花，倒上熱水，把它放到裏面，喝一口，苦中帶甜，像是在品味人生。金黃的落葉：發出他特有氣味，風一吹，像小鳥一樣，四散芬飛……農民伯伯在採摘水果，淡淡的果香像是一封封邀請信，讓我們去品嚐他們呢！
我喜歡充滿年味的冬天，美麗的梅花，發出芬芳的香氣，似乎告訴人們他的堅強，她那紅的似火的花瓣真美，像給冬姑娘穿上新衣服。樹根扎入土中，腰板直直的挺立在那裏，詮釋着它那堅強的品質！當然我最喜歡的是春節，那年夜飯的陣陣香味，彷彿是團圓的氣味，還有調皮的男孩兒放炮的火藥味，給新年增加了一些熱鬧。
我愛四季！
五年級作文 篇4
北風呼呼的吹着，山頭戴着一頂雪白的帽子，像是聖誕老公公的的白帽子。沒有事情的人都躲進屋子裏面，馬路上的人越來越少，不像夏天時車子阻塞不通，原來是冬天來了。
等我走到後面時，花兒都不見了，小草好像怕冷似的都躲進土裏去，樹也掉下葉子來，就好像剃光頭一樣，真可憐！樹上的小鳥不知生了什麼病？都不唱歌了；其他的動物也不知道吃了什麼藥？都靜悄悄的，好奇怪喔！原來是冬天來了。
冬天來了，最討厭的就是每天寫工功課的時候，手變得又冷又冰，我很想把簿子丟掉，抱着媽媽睡個好覺，但是功課沒寫完會被媽媽罵一頓，所以我只好忍耐的寫下去。
冬天一到，媽媽說要幫我買一件毛背心，媽媽帶我進百貨公司，我嚇一跳，好多人擠着要買毛背心和暖和的衣服，老闆笑嘻嘻的說：“今年又要賺大錢了。”馬路的人很少，紅綠燈也一會兒閃那邊，一會兒閃這邊，好像紅綠燈也沒力氣了。
冬天到處冷冷清清的，不像夏天那像暖和。雖然，冬天也有可愛的地方，但是我還是討厭冬天。
五年級作文 篇5
今天下午，我急不可耐地等媽媽出去，準備“大幹一場”。
等媽媽那特別的腳步聲消失在我的耳畔旁，我纔開始執行祕密計劃：大掃除。
我拿來了掃把，開始掃起來，真是太髒了啊！就算是一個角落，也能掃出比我家小白體積還大的垃圾，夷？好髒啊！咳咳！咳咳！好嗆啊！我往上面噴了一點水，纔沒那麼嗆。
掃完地後，我又開始用拖把拖起地來，嗬！拖把比掃把重多了，剛洗好的拖把我都擰不動了，我只好用力地擰啊擰，終於擰好了。我拖着拖把來到客廳，努力地拖起來，可沒過多久，我便拖得汗流夾背，可看着地板快拖完了後，我便咬咬牙，把最後一部分拖完了，地拖完後，我就開始整理桌上的書籍文具，並一一歸類，礦泉水瓶被我解體當了筆筒和橡皮收集盒，我用一塊溼布把桌上抹了好幾遍，直到乾淨爲止。我輕鬆地抹了一把汗，終於幹完了，我看着自己的勞動成果，滿意地笑了。
“咚咚”媽媽回來了，一進門，看到地板一塵不染，桌上的書歸類整齊，滿意地說：“寶貝，你真棒！真懂事！”我看到媽媽綻開的笑容，心裏比吃了蜜還要甜！同時想到，媽媽平時要幹這麼多活，從來沒有喊過累，可我才幹了一下午，卻已經非常疲勞。看來我以後要多幫媽媽做事，讓媽媽輕鬆點，每天都能綻開燦爛的笑容，越來越年輕，我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”
五年級作文 篇6
“慈母手中線，遊子身上衣……”每次讀到這首古詩，我就會想起了我那一條心愛的圍巾。
記得那是一個風雨交加的晚上，我正在睡覺，突然被“滴答、滴答”的雨聲吵醒了。半夜醒來的我想倒一杯水喝，正當我走出我的房間時，發現書房的燈還在亮着。我躡手躡腳地朝書房走去，輕輕地把門推開，看到了燈光下有一個熟悉的身影。仔細一瞧，是媽媽，那麼晚了，她在幹什麼呢？原來媽媽正在編織一條圍巾。只見媽媽在昏暗的燈光下，編織毛線的針在她的手中輕快地揮舞着，動作非常熟練，全神貫注地編織着呢。我忽然想起前幾天了，在街上我看見其他小朋友脖子上都圍着漂亮的圍巾，我非常羨慕地看着，還不經意地說了一句：“媽媽，我好想擁有一條自己的圍巾呀！”媽媽看見我很渴望的樣子，她就記在了心裏。現在媽媽爲了讓我有一條圍巾，連她自己感冒了也不管，三更半夜來到書房爲我編織着圍巾。當我正在想着，媽媽把圍巾織好了，剛想起身，我發現了媽媽的眼睛裏佈滿了血絲。她一看見我，親切地對我說：“孩子，你怎麼醒了？很晚了，快回去睡吧！對了，我已經把你想要的圍巾織好了，拿着。”我接過來一看，圍巾上不僅刺繡有我非常喜歡的小白兔圖案，還刺上了我的名字，可見媽媽花了不少的心血。圍在脖子上，舒服極了！媽媽看見我高興的樣子，她也微微一笑，還不停地叮囑我，趕緊睡覺吧。我回到房間，剛躺下，就不由自主地抱緊了那條圍巾，豆大的淚珠從我的眼睛裏流了出來……
“慈母手中線，遊子身上衣……”詩歌一直在我的腦子裏迴盪着。是啊！母愛是偉大的，母愛也是無私的，而母愛更是不求回報的！
五年級作文 篇7
我的語文老師很年輕，身材高挑，白皙的臉上一副精緻的五官，一頭秀髮盤在腦後，整個人打扮得很時尚，穿什麼都好看。
老師很愛美，聽同學說，她在家吃飯很快，但卻要花很長時間來化妝。說來一點不假，老師有時在課上會趁我們在做作業的空隙，站在展示臺旁邊快快補個妝，打打粉，塗塗口紅什麼的。當發現我們在注意她的時候，她就會對我們擠擠眼，做做鬼臉，爽朗一笑。
老師愛美，但一點都不影響她對教學工作的認真負責。我是學習委員，經常出入老師的辦公室。老師的辦公桌上很少空置着，作業總是去了一疊又來一疊。班上有58位學生，而且各個學生程度不同。老師對每個學生的作業都做上的批註，想想就知道那工作量有多大。聽說，老師的小女兒經常抱怨老師沒時間陪她玩。當然了，老師爲輔導那些後進生，經常利用課佘時間給他們補習，在家的時間自然就少了。
老師很愛我們，很少打罵我們，除非個別太過調皮的，也只是打打手心以示警告。我們班上的後進生很多，老師有時忙不過來，就動員我們班幹部利用課佘時間協助她一下，但同時又擔心我們肚子餓，經常自掏腰包買點吃的給我們填填肚子。看見老師這麼辛苦，又這麼體諒我們，有些想偷懶的班幹部都被感動了，到後來，老師不說，他們都自願留下來幫忙。在老師的努力下，我們班的總體成績進步很快。
我愛我的語文老師，不僅僅是因爲她漂亮，讓人看了賞心悅目；也不僅僅是因爲她課上的生動活潑，極具啓發性；更爲了她有一顆難能可貴的愛心。
