【推薦】假如我是四年級作文彙總六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的假如我是四年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】假如我是四年級作文彙總六篇

假如我是四年級作文 篇1

如果我是一棵樹,我想做一棵蘋果樹。

春天來臨的的時候,我開始發芽,滿樹都是一片新綠;夏天,我將會開出許許多多美麗的小花,花朵又香又漂亮。不僅吸引着蜜蜂“嗡嗡”地在花叢中飛來飛去還吸引了許多人們的觀賞。秋天,我的果實成熟了,人們把我從樹枝上摘到籃子裏,我將被擺在超市裏、水果店供人們挑選、品嚐。冬天,我的葉子都落了,正好,我也可以好好地睡一覺。

可別小看我,我還可以把二氧化碳轉化成新鮮的氧氣給人類使用,讓空氣中少些污染、多些新鮮。等我老了依舊,我的樹幹和樹枝還可以用來造紙,最後變成一張張雪白雪白的紙,同學們可以在上面寫字、畫畫……

我的作用有很多,我要做一棵可愛的蘋果樹,無私的爲人類做出貢獻。

假如我是四年級作文 篇2

親愛的同學們,你們從小一定有很多美好的心願和夢想吧!比如說成爲一位科學家,爲祖國建設和爲人民生活出力;或者成爲一位醫生,救死扶傷,爲醫生解除病痛;或者成爲一名建築師,建造許許多多各種各樣的建築物……讓我告訴你們吧,我要成爲一位校長,爲我的學生做一些事情……

假如我是校長,我第一件事就要改改我們的校服。我要爲我的學生量身定做一款更能體現出迅速青春朝氣面貌的校服。我相信我的學生穿上我定做的校服後,一定個個都充滿活力與智慧。

假如我是校長,我還要在學校建一個大大的動植物園,爲電視裏那些流着眼淚說:“我想有個家。”的小鳥們營造一個漂亮的家,也爲我的學生創造一個認識動物、親近大自然、善待生命、關愛人類朋友的環境。我相信,要是建成了這個實驗園,在全國都會首屈一指的.。

假如我是校長。我要做的事還有很多很多。比如,我要把考試規則改一改,當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然,更貼近學生生活的題目;我還要帶學生去參觀母親河,讓他們想一想母親河爲什麼會哭泣……

假如我是校長,我會把所有的計劃做得非常好。而且,我要讓全國乃至全世界的人都看到,21世紀的中國孩子都是好樣的,他們愛世界,他們會爲這個世界創造奇蹟!

假如我是四年級作文 篇3

我有一個慈父一個嚴母,在他們兩個的細心教導下,我一天天地成長、進步,他們把我教育成一個活潑好動的小孩,爸爸總是親切的對我說話,並且陪着我挑戰各種難關,而媽媽則是用最嚴格的方式來糾正我的缺點,讓我不要養成一些壞習慣,我想這些就是家長責無旁怠的責任啊!

隨着時間的流逝,有一天我將長大結婚,而我也成爲一個爸爸,這一刻,我興奮的跳了起來,也在些時我心想,一定要給他營造一個幸福美滿的家庭,讓他每天都能健康、快樂的成長,使孩子變成一個擁有樂觀進取、善於助人和有公德心等好品格的孩子,更要讓他懂得積極上進,在面對事情時能夠有恆心有毅力,因此我會不斷的提醒他做人處事的道理,讓他成爲一位頂天立地有用的人,對社會有所貢獻。

我決不讓我的孩子亂耍脾氣,我要培養他運動家的精神,教導他懂得尊重他人,雖然這只是一個夢想,但現在的我只要好好的聽從父母和師長的教誨,先讓自己有好品德、好習慣,先以身力行,將來就能好好的教育我的下一代。

假如我是四年級作文 篇4

20xx年10月16日,航天英雄楊利偉首次乘坐“神舟五號”宇宙飛船成功飛向太空,成爲世界上第三個國家成功登上太空的人,他爲祖國人民爭了光。我非常激動,也非常羨慕,決定長大以後,也像楊利偉叔叔那樣,乘坐飛船遨遊太空。

假如我是宇航員,我會去探索宇宙的邊際,用事實來證明宇宙是有邊際的。我還要到一些未知的星球上去發現外星人,並和他們相互勾通,從他們那兒找到治療禽流感等疾病的良藥。

假如我是宇航員,我要去發現目前還沒有被發現的星球,並以最好聽的名字給它們命名。我還要去探索黑洞的祕密。據說:一個星球突然在宇宙中爆炸,形成了一個巨大的旋渦,飛船或某個星球一旦進去,就怎麼也出不來了而且還會被撕的粉碎。雖說這個黑洞聽起來有些可怕,但我還是想要去探索它,去揭開這個千古之迷。

假如我是宇航員,我要去探索巨星奧祕。聽說:一個巨星相當於十個太陽那麼大。天啦!這可嚇死我了,但是這更加重了我的好奇心,使我對這個“大傢伙”更加嚮往了。

假如我是宇航員,我要到太空中找一個比地球更大、更好的星球,要讓全世界的孩子們都搬上去住,成立一個屬於自己的王國,想怎麼玩就怎麼玩,無憂無慮,那該多麼的好哇!

當然這只是我的幻想而已,要想像楊利偉叔叔那樣做個真正的宇航員,就必須從現在起好好學習,積累豐富的知識,掌握更多的本領。長大以後纔有機會實現我的飛天夢,成爲一名真正的宇航員。

假如我是四年級作文 篇5

大家好,你們知道我是誰嗎?我是充滿水和生命的藍色星球,是萬物生存的搖籃。我在遠古時期山清水秀、鳥語花香,有許多的小動物、小昆蟲生活在這裏。就在那時,我養育了人類的祖先——猿人,他們靠勤勞與智慧,在我身上做出了很大的貢獻,也給整個世界帶來了巨大變化。對了,我就是地球,那時的我很快樂,但現在,人類卻給我帶來了很大的苦惱。

我的頭髮——森林,被人類一個勁的砍伐,不注重植樹造林,我真擔心我會變成動畫片裏的“光頭強”。到那時沙漠會一天天擴大,綠洲會被一點點的減少。到那時,沙塵暴會趁虛而入,吞沒農田和城市,那該是多麼可怕的景象啊!

我的呼吸——大氣,被工業生產時的縷縷廢氣污染,我十分擔心,有一天會窒息。

我的血液——水,是人類生命的源泉,可人類一點也不珍惜水,讓水源流失,把未經處理的污水排放到清澈的小溪中,最終流滿了我的全身,使我得了嚴重的血液病。

我的心肝——礦藏,被人類所開採,而貪心不足的人類卻沒有因爲過度開採而停止,不分晝夜,不計後果,使我身上變的千瘡百孔。

我的保護傘——臭氧層,已被人類破壞,一些較強的紫外線也漸漸侵入,有一些人已經得了嚴重的皮膚病,甚至有些人走向了死亡的邊緣。

這些都是因爲人類的所做作爲造成的。請你們愛護我,愛護你們賴以生存的家園——地球吧!否則,這就會像霍金先生所說的“人類只可以在地球上生存一千年!”

假如我是地球,我多麼希望一切美好!

假如我是四年級作文 篇6

今天早上,我開開心心地和媽媽一起上街,心裏美美地想着,要好好欣賞各種商品,爲自己挑選最喜歡的東西。可惜出門不久,我的好心情就被呼呼的西北風颳走了。冷颼颼的北風,吹亂了我的頭髮,讓我的雙腳發冷發麻。此時我真希望自己是個發明家,能夠設計一雙四季皆宜的舒服鞋子。

假如我是鞋子設計師,我會先爲自己設計一種鞋子,這雙鞋外表和普通的鞋子一樣,但是奧妙卻在鞋子的底層。因爲在鞋墊下面,有一塊不小的空間,可以讓我大展拳腳。

我用紅外線,建立一個控制中心,甩四個按鈕代表四個季節,我可以根據不同季節腳部的感受來調整鞋子的功能。我將光電感應用到鞋子裏,將供熱系統裝入鞋子裏,將製冷器濃縮成一個小點裝入鞋子裏,再加入芳香劑,控制中心建設就完成了。

當春天來臨,我按下綠色按鈕,鞋子中就會散發出淡雅的清香,給我帶來好心情;炎熱的夏天,別人走在街上,汗流浹背,而我卻備感舒適,因爲鞋子底層的冷卻器正在工作着,伴我一天清涼;秋天,是個萬物成熟的季節,此時芳香劑飄散着果香,讓人陶醉;寒冷的冬天也不再令我討厭,因爲此時我穿着一雙源源不斷供熱的鞋子,整個人暖烘烘的……

我想象着,我憧憬着。我相信:只要我努力學習,長大後,我一定能發明這樣一雙四季皆宜的好鞋子的!