在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的四年級學生作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級學生作文300字 篇1
校園的早晨是恬靜的。環繞着教室的水泥路上一塵不染。教學樓間的綠化帶上，靜靜地站着許多花和樹，有月季花、菊花、銀杏樹、梧桐樹等。樹上棲息着好多小鳥，發出輕輕的叫聲，好像在跟同伴說着悄悄話。太陽公公從東方冉冉升起，把金色的光輝柔和地傾瀉在花兒上、樹木上、房屋頂上……這時，同學們陸續來到學校，花兒向他們微笑，綠樹向他們招手。新的一天開始了。
校園的早晨是熱鬧的。沉睡的校園被同學們的笑聲喚醒了。各教室前的空地上，到處是同學們活潑的身影，有踢毽子的，有跳長繩的，有打乒乓球的。最引人注目的是吸引無數女同學的跳牛皮筋了，只見跳牛皮筋的同學像魔術師一樣不時變幻着花樣，時而跳“井岡山”，個學校成了一片歡樂的海洋。
學校的早晨是緊張的。辦公室裏老師正在忙着批改作業，教室裏同學們正忙着早讀，操場上小運動員們正忙着練球，包乾區上值日生正忙着掃地，校門口值崗員正忙着檢查……他們都加快了學習的節奏。那讀書的“琅琅”聲，批作業的“沙沙”聲，操場上打球的“啪啪”聲……交織成一支歡快和諧的.交響樂。
校園的早晨真美呀！
四年級學生作文300字 篇2
烈日炎炎，紅日當頭，太陽炙烤着大地，彷彿 只要小昆蟲粘上去，就會被烤熟。
我走出家門，首先投入眼簾的是一羣黑乎乎的“小點”，那到底是什麼東西呢？我走進一看，原來是一羣小螞蟻呀！它們正在圍着一隻大青蟲，一羣使勁推着頭，一羣拉着屁股，它們各個咬緊牙關 ，腳踩地，使出了九牛二虎之力才移動了這麼一點。那到底是什麼東西呢？我走進一看，原來是一羣小螞蟻呀！它們正在圍着一隻大青蟲，一羣使勁推着頭，一羣拉着屁股，它們個個咬緊牙關，腳踩着地，使出了就牛而虎之力才移動了這麼一點。在炎熱的天氣下，這羣小生命怎麼能熬得住呢？不行，我得幫它們一把，想着，我剛想走過去。突然，從遠處怕來了幾十只粗壯而高大的螞蟻，一下子鑽進大青蟲的肚子，開始咬動。此時，大青蟲猛地翻了一個身。“啊”！我彷彿聽到小螞蟻的慘叫聲，我真不忍心看下去。這時，從青蟲體內鑽出了幾隻螞蟻，原來螞蟻吃掉了青蟲的內臟，讓青蟲無法動彈了。
過了許久，螞蟻把青蟲分成一塊一塊的，各自搬回了自己的“住宅”，與家人分享豐富的晚餐。
螞蟻雖小，但團結起來，就可以戰勝無比大的昆蟲
四年級學生作文300字 篇3
老師，我想對您說，謝謝您，是您在我學習的道路上給我鼓勵，是您在我遇到挫折的時候給予我信心，是您在我傷心的時候安慰我，保護我弱小的心靈。總之，您對我的愛太多太多，永遠也說不完。
老師，和您在一起最讓我難忘的事是：那天，我發高燒了。上課的時候，我的腦袋耷拉着，感覺身體很難受。細心的您看見了我這副模樣，便趕快打電話告訴我的父母，並且還倒水給我喝，給我增加營養。老師，當我喝着您給我倒的水的時候，我彷彿感覺杯子裏裝的不是水，而是您對我濃濃的愛。那天，我得到了世界上最美的東西——愛！
老師，您雖然有時對我們很嚴厲，但是我們知道，您是對我好；老師，您就像一位慈祥的母親，和您在一起的每分每秒我都很快樂；老師，您是辛勤的園丁，而我和同學們就是花園裏小小的種子，您用您辛勤的勞動和汗水將我們養育成美麗的花朵。春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
四年級學生作文300字 篇4
春天是一個美麗的季節，它山清水秀、鳥語花香。
春天的花爭奇鬥豔、百花齊放芬芳迷人。有杜鵑花、迎春風、梨花……杜鵑花大朵大朵的，有大紅色，有深紅色，還有粉紅色和紫色，五月間大量的杜鵑花都開放離。五龍山頂上，有一大片一大片的杜鵑花，顏色有所不同，似乎變成了紅色的海洋。迎春花黃黃的，彷彿是一個黃澄澄的金壁。梨花雪白雪白的，春天梨花開了，來到梨花叢中，好像來到了一片雪地一樣。
春天，小草也長出來了，去年的冬天，它們雖然死去了，但是，它們像個頑強的孩子，又從土地裏長出來了。一根根小草顏色嫩綠色，小草細細的，好像一根根細細的針。小草長滿了一大片大地，彷彿撲上了一個嫩綠色的地毯。有句詩叫做“野火燒不盡，春風吹又生。”這句古詩裏雖然沒有草，但是，講的卻是小草，說不管多大的野花，也燒不盡草，就算燒完了，春風一吹，小草又長出來了，這句詩用五個來概括，就是——頑強的小草。
春天真美啊！我愛春天！
四年級學生作文300字 篇5
我盼望已久的“六一”兒童節終於來臨了！
我邁着輕快的步伐，唱着悠揚的歌兒，來到學校。你看！校園熱鬧極了，同學們在進行遊園活動。有的同學在釣魚，有的同學在夾波珠，有的同學在猜謎語……但我最喜歡夾波珠。
我興致勃勃地來到夾波珠的活動場所，拿起筷子準備大顯身手。正當我得意洋洋夾起一個波珠的時候，波珠就調皮地“逃走”了。我重新拿起筷子夾起一個個波珠，但波珠好像和我作對似的，毫不留情地從我的筷子中“逃跑”了，我都以失敗而告終。正當我想放棄的時候，我突然看見旁邊的大姐姐經過自己的努力，已經夾了好幾個波珠。心想：我不能遇到困難就放棄，失敗乃是成功之母嘛！我一定要打起十二分精神再來，從失敗中站起。這時，慈祥的老師看見了我的情況，她和藹可親地對我說：“黃瀅，你應該全神貫注地盯着一個波珠，然後小心翼翼地用筷子夾緊它，就能把波珠夾上來的，加油！”聽了老師的話，我一鼓作氣，按照她說的方法去夾波珠，雖然有幾次波珠都“溜走”了，但功夫不負有心人，我真的穩穩地夾了一個波珠上來。我高興歡呼着！最後，我還得到了老師的獎品，我拿了獎品走向另外一個遊戲區……
這真是一個快樂的“六一”兒童節啊！
四年級學生作文300字 篇6
周瑜嫉妒諸葛亮比自己有才幹，讓諸葛亮在十天之內造十萬只箭，諸葛亮說只要三天，並立下軍令狀，周瑜很高興。
周瑜故意讓工匠拖延時間，材料不準備齊全，可知諸葛亮請魯肅借自己二十條船，每船配三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草靶子，並讓魯肅保密不讓周瑜知道，魯肅回去並沒有說借船的事只說他不用翎毛、膠漆這些東西，周瑜十分疑惑。
第 一天和第二天的時候都沒有動靜，直到第三天四更時諸葛亮把魯肅請到船裏一道去取箭。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，船頭朝西船尾朝東一字排開。這時 候大霧漫天，船已靠近了曹軍的水寨，又吩咐士兵擂鼓吶喊。魯肅很吃驚，諸葛亮卻說曹操不會派兵出來。果真曹操聽到吶喊聲並沒有出兵只放箭。諸葛亮又下令將 船頭朝東，船尾朝西繼續受箭。天漸漸亮了霧還沒有散。船上插滿了箭，諸葛亮又叫軍士齊聲吶喊，接着二十條船滿載而歸，曹操知道上當了，可這邊的船順風順水 已經駛出很遠了。
二十條船順利到岸，魯肅給周瑜講了事情的經過，周瑜只好自嘆不如。
