無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的四年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
在學校裏我認識了好多好多的朋友，但是其中最好的朋友只有一個，那就是大家都熟悉的一個人，就是平洋。
平洋雖然學習不是很好，但是他寫的字非常好。雖然他長的不高，但是他勇敢又特別堅強。幽默是他的特長，搞笑幾乎天天在他身上發生。
記的有一次，數學課剛下，大家陸續的走出教室。操場上，有的打沙包，有的追逐
打鬧。可是最吸引我的就是那彈珠子，我見平洋也在，他彈的也非常準，我就過去彈了一會，果然彈不過平洋，我問：“你是怎樣的那麼準的？”他只說“我也是慢慢練出來的，也不是靠耍什麼小聰明才彈好的。”經過平洋的指點我彈珠子的技術也逐漸好了起來。
平洋可真是我最好的朋友呀！
四年級的作文 篇2
早晨起來，我發現新的一天又開始了。
我看見小鳥在樹枝上唱歌，先是兩隻鳥在唱歌，然後是又來了五隻，最後是十隻鳥在合唱。鳥兒一隻連一隻來，唱的歌真好聽，讓我們很高興。
我走進樹林，發現空氣真好，風景也很好，草叢中一顆顆露珠像一顆顆寶石，又白又亮的，很漂亮。
鳥兒說個不停，好像說：“我們要到這裏建新的房子”。
我看見一株花，昨天被人踩了的那一株花，它怎麼又活了呢？
兩隻小蜜蜂，在這朵花上採蜜，我想這朵花。一定有很多的蜜，要不然這兩隻小蜜蜂，在花上面，採了這麼久，我好像聽見蜜蜂說：“是因爲這裏的風景好，所以小花兒活了，它身上的蜜很多又甜。 我走在回家的小路上，發現花很香也很美，也是這勤勞的小蜜蜂，在認真的採蜜，這都是風景好，纔給它們帶來很多蜜。
今天的風景真好啊！
四年級的作文 篇3
我停住了那隻正在寫作業的手。
一聲驚雷，把我給嚇住了。灰濛濛的天空忽地劃過一道白色，好像宙斯握着一把銀白色的刀子，在人間劃過，又立刻不見了。這讓黑沉沉的天空立刻變得明朗起來。
我低下頭，又寫起作業。
“轟——”，雷聲很重。
“滴滴噠噠——”，雨點兒好輕。
不知怎的一來，整個天空變成了大雨和悶雷的天下，它們演奏着，就像一支交響曲。
我再也靜不下心來寫作業了，就乾脆走上樓梯，走進洗衣房，因爲那兒容易看雨。
“轟——”，有一個悶雷，我怕得把開窗戶的手一縮。
我打開窗戶，望見一樓的一棵大松樹左搖右晃，松枝被吹起來好多，一些一樓的桂花樹也前仰後合。
雨更大了。
屋檐上滴答的雨滴更多了。
突然一陣大風，把屋檐上的雨滴吹了起來，就像雜技表演，一會兒往左，一會兒往右。
我向遠處望去。
風呼呼地叫着，颳着，我看到一羣雨滴向我撲來。雨滴雖小，但“人”多示衆，密密麻麻，一陣大風颳過，原來在筆直下的雨像雪一樣，朦朧間，我以爲下起了雪。
“轟隆隆——”，一陣驚雷把我震住了
我還是去寫我的作業吧！我便走下樓去，走進了書房，做起了作業。
當我專心致志地做時，雨點兒悄悄地變小了，但雷聲依舊很大。
“叮叮——”
“咚咚——”
屋檐上的雨滴滴在了四樓的雨棚上，發出了清脆的好似鈴鐺的響聲。
一道陽光，刺得我睜不開眼睛，太陽出來了，它向大地萬物揮手，鮮花朵朵綻放，鳥兒又開始歌唱，植物吸飽了水分，開始享受太陽的光照，小朋友踩着水坑，讓太陽盡情照耀，爽朗的笑聲在空中迴盪。
啊，多麼美的雨，多麼神祕的大自然！
四年級的作文 篇4
暑假的一天中午，吃完飯休息時，我想拿一幅拼圖出來拼，無意中抽出了一幅直升機立體拼圖。這幅拼圖是我上幼兒園時，爸爸給我買的，當時爸爸還給我買了一些別的拼圖，那些拼圖都是爸爸給我拼的。我想：這是最後一幅立體拼圖，我一定要自己親手拼，不能再讓爸爸給我拼，一點兒也不能，這樣拼出來，才能展示我自己的手工才華。於是，我就打開包裝紙，拼了起來。
打開包裝紙，裏面有兩塊木板和一張紙，木板上有一小塊一小塊的拼圖，那張紙正面是模型參考圖，背面是數字對照圖。
數字對照圖是先在圖中隨便挑一個數字，然後再在圖中別的位置找到和你挑的數字一樣的數，再從木板上取下和剛纔挑選的數字相對應的兩塊拼圖，把數字對照圖上的那兩個相同數字所指的兩個插口插在一起，這兩塊拼圖就插好了。
我先把底板和兩邊的牆插在一起，插好了，我發現了個問題：底板最前面有個洞，那個位置在數字對照圖上寫的是“12”，可那個“12”是在一小塊拼圖的中間，我覺得這塊拼圖沒插口，沒辦法拼。我想了想，就翻過去看了看模型參考圖，看見那裏好像是有個東西掛在那兒，我又找了一下和12”上面的那個數字相同的數，發現是個小圓環，按我的分析，我覺得應該是用那個小圓環掛在那個小洞洞裏，於是，我就按我的方法試了一下，結果成功了，我高興地說：“太好了，我勝利地度過了第一個難關！”
就這樣拼着拼着，中途沒出現什麼大問題，可是到了插座位底板的時候，因爲我先把其他的支撐物都裝好了，所以兩邊的牆沒法兒拿開，就只能硬壓了，可硬壓可能會壓壞別的東西，但沒辦法，只有壓，不壓就得把別的支撐物都取下來重裝，我不願意，那就壓吧，小心點兒就是了。我開始壓，壓了一半，沒問題，這時我想：都不會壓壞別的，乾脆快點壓得了。這麼一快壓，只聽得“嘎”的一聲，一條支架斷了。我想：這樣的話，飛機就放不平了，還不如把另一條支架也弄斷算了，我就把另一條支架也弄斷了，沒想到飛機還是不平，這樣再搞下去，會搞壞整架飛機的`，不平就不平吧。於是我裝好輪子，直接把它插在了弄壞的支架上，就這樣，我順利地拼裝了這架直升機。要知道，我是用了3天的時間才完成這個作品呦！
這架直升機的窗戶很大，可以進去很多陽光，還可以看雲，我喜歡看雲。
我喜歡這架直升機。
四年級的作文 篇5
寒假開始了，這次我們來到了彩雲之南——雲南一帶，那裏可美了，現在就讓我爲你一一道來吧！
我先來到了美麗的春城——昆明，去了那裏的滇池，那裏可美了，我還用鷗糧餵食紅嘴鷗呢，它們真可愛呀！我在那兒吃了傣家的菠蘿飯，我才嚐了一口就讚不絕口，酸酸甜甜的太好吃了，真是人間美味呀！
我們後來來到了古城麗江，它分兩個城區，一個是遊客步行觀光的舊城，一個是寬闊得可以開車的新城。把行李放在古色古香很溫暖舒適的花間堂客棧，仔細遊覽了舊城的木府和青石板街道後，我們馬不停蹄趕往全國聞名的玉龍雪山。到了玉龍雪山，我全副武裝，套上防寒服，背上氧氣瓶，就坐上索道向玉龍雪山山頂出征了。到達3000多米時，我便開始了頭暈、嘔吐等高原反應，好不舒服啊！爬一級那裏的階梯就如同爬平原的五級樓梯，我氣喘吁吁的時候，被悲哀地絆倒了……後來，我爬到了4000多米海拔的時候就再也爬不動了，爸爸替我爬到了海拔5680米的高度拿了個金牌，我開心地帶回家掛在了書櫥上，每回看看就偷着樂。這次雖然失敗了，但是我不遺憾，失敗乃是成功之母嘛！
下一站是摩梭族的發源地，神祕的女兒國——瀘沽湖，那裏每家每戶舅舅管財，祖母權力最大，還遵循着“女尊男不卑”的舊有習俗。我一到瀘沽湖，就情不自禁地愛上了她，真美呀！坐上獨有的豬槽船，手伸進清澈的湖水，遠眺青山小島，陶醉於湖光山色，大開眼界，一切旅途的疲憊離我遠去了。
這次寒假之旅，和我最愛的爸爸媽媽一起度過了一次愉快溫馨的春節，又長了一歲，真的很快樂！
四年級的作文 篇6
“我知道，我知道！”“我來，我來！”咦，這是從哪裏傳來的聲音？哦，原來是304班在上快樂的班隊課。
這節班隊課是我和倪語軒主持的，主題是“交通安全在我心中”。班隊課開始了，我們走上講臺，下面就響起了一陣熱烈的掌聲。我和倪語軒很激動。我們先 讓同學們觀看了便捷的交通背後一幕幕由於不注意交通安全而發生的人生悲劇。同學們都大吃一驚，沒有想到交通事故讓這麼多人失去了生命。
接下來，我和倪語軒帶同學們學習了走路和橫穿馬路的學問。我們提出問題以後，小朋友們可積極啦！教室裏舉滿了小手。回答的小朋友可高興了，因爲答對了有獎品——一根棒棒糖。沒被叫到的小朋友唉聲嘆氣，十分失望。在這快樂的時光裏，同學們學會了許多交通安全的知識。
後來，我們還認識了許多交通標誌，觀看了交警叔叔講話的錄像，還試着當了一次小交警。同學們都十分快樂，教室裏久久迴盪着同學們的笑聲！
班隊課結束了，俞老師點評了我們這次班隊課很成功，很有意義！我和倪語軒心裏喜滋滋的！
