在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
“我們的豆飯熟啦！”“好美味啊！”“啊，我們的豆飯燒焦啦！”一聲聲歡呼聲和尖一叫一聲，伴隨着一陣陣豆飯的清香味和焦味，飄蕩在長樂農場學農基地。學農活動的最後一項活動——燒大竈，做豆飯正在熱火朝天地進行着。
教練剛剛講完燒大竈的方法，我們便開啓了“瘋狂模一式”，迫不及待地奔向了各自的竈臺。
洗鍋、淘米、加水、放入香腸和蠶豆，所有的準備活動都已做好，接下來就是生火燒飯啦！教練往竈膛裏添了一把松針，用打火機幫我們點着火。火苗越竄越高，一眨眼功夫就熊熊燃一燒起來。
卓杭見火勢越來越大，就往竈膛里加了一塊木板。誰知木板不但沒有燃一燒，反而把火勢壓小了許多。卓杭見勢不妙，連忙摘下帽子，對着竈口不停地扇起來，可是無濟於事。他又蹲下一身一子，鼓着腮幫子，對着竈口使勁吹氣，竈膛裏飄滿了菸灰，火苗卻熄滅了。
大家都緊緊盯着卓杭，指責他是“罪魁禍首”。卓杭板着臉，聳着肩，雙手向前伸，就像一個僵一屍一似的。大家又好笑又好氣。
正在這時，我們的救兵張老師走過來了。他從褲袋裏拿出打火機，幫我們重新點着了松針，然後小心翼翼地添加了一些樹枝。張老師邊添柴火邊告訴我們：“心急吃不了熱豆腐，點着火後，要先添加細枝條增大火勢，等火勢穩定了才能添加大塊的柴火。”我們聽了，不住地點頭。枝條越燒越旺，還 發出了噼裏啪啦的響聲。聽到這響聲，我懸着的心終於放了下來，心想：這下應該沒事了。
接下來的工作，就有條不紊了。大家分工合作，有的添加柴火，有的準備碗碟，還 有的去當“間諜”看其他小組的進展。
過了不久，從隔壁的竈臺裏飄出了陣陣香味，原來他們的豆飯已經燒熟了，看着他們吃得津津有味的樣子，我們饞得直流口水。我小心翼翼地打開鍋蓋，偷偷往裏面看了一眼——呀，還 早着呢，鍋裏的水還 沒有幹。看來得繼續流着口水等待啦。
又過了五六分鐘，我們的大鍋裏也飄出了誘人的香味。“熟啦!熟啦！”我們興奮地哇哇大叫。我打開鍋蓋，香味更濃了。白白的米飯，綠綠的豌豆，紅紅的火腿腸，搭配在一起真是好看。我們爭先恐後地盛好飯，開始狼吞虎嚥起來。嫩一嫩的豌豆，香香的火腿腸，還 有那糯糯的米飯，真好吃啊！我吃了滿滿一碗呢！
品嚐着自己親手燒的豌豆飯，我體會到了勞動的快樂。
四年級作文 篇2
今天早上我在爸爸的陪同下，去小河路扇博物館去參加牛通社小記者活動。雖然天氣很熱，太陽火辣辣的曬着身上，汗水直流，卻阻擋不了我去參加活動的腳步。
我們先去參觀扇博物館，館裏面有各種各樣的扇子，有摺扇，團扇，蒲扇等，每把扇子都是那麼精緻，要是我能擁有一把多好啊！讓我印像最深刻的是一把象牙做的扇子，上面刻了各種精美的花紋。刻了小花，人，樹等等，我想在象牙上刻這些細緻的花紋，得多細心，花費多少時間啊！每把扇子都花費了大師們很多心血，所以我們在參觀博物館時不要去亂摸亂動，萬一弄壞了可不好，因此只能眼觀手勿動。
參觀博物館後就是讓我最期待的手繪團扇了。首先工作人員給我們每人發了一把扇子和一張紙，這張紙上畫着荷花或竹子，讓我們挑自己喜歡的畫。我選竹子，知道我爲什麼選竹子嗎？因爲它和梅，蘭，菊可是號稱花中四君子啊！我先把白紙鋪在扇子下面，照着畫，然後再用水彩筆上色，這對於我來說太簡單了，因爲這四君子我學國畫時都畫過，所以我不一會兒就畫好了，然後再寫上我的大名，哈哈，一把漂亮的團扇就畫好了，看着自己畫的扇子，我滿心歡喜，趕緊拿起扇一扇，果然涼快啊……
最後大家一起拍了張集體照後就各自回家了，牛通社活動真不錯，下次還要多多參加活動！
四年級作文 篇3
冬天我和媽媽穿着厚厚的棉襖，躲在家裏，腳都癢癢了。但不知不覺的，終於春天到來了，我們倆迫不及待的到外婆家去踏春了。
媽媽開着車帶我來外婆家附近山上，看看春天的氣息。這座山並不是很高，但還是蠻有春天的味道的。我們下了車，一眼看去全是茶樹，茶葉發芽了，冒出一小截嫩綠的葉頭。讓茶樹似乎變得清新了許多，在茶樹上，我還發現了一個個小茶花骨朵兒，彷彿一不小心就會“破殼成花”。再走上去，我們又看見了一棵棵柳樹，柳樹枝長葉綠，真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”啊。柳樹彷彿就是春姑娘，柳樹的`枝條就是春姑娘的又香又長的頭髮。我們繼續前進，又看到那些樹，但不知其名，它枝幹上有一顆顆“小果粒”，外面是殼，裏面是肉，可外面毛茸茸的，裏面光禿禿是綠色的，而肉是白色的，有點像只剛出生的小老鼠，把我嚇了一跳，我害怕小老鼠。我們準備繼續往前走，可是前方沒路了，我們只好回外婆家吃午飯去了。
一年四季，每季別樣，下一季就輪到夏季了，看看夏季能否比春季萬物復甦更有生機呢？
四年級作文 篇4
我家裝飾櫃上有一個漂亮的套娃。它是我和媽媽在鳳凰古城買回來的。
一眼看上去，它小巧玲瓏，是用木頭雕刻而成。大約10釐米高，身材不臃腫，是個苗條的娃娃。它有一頭金色的長髮，輕盈地披在肩頭。眉毛又細又長，就像春天的柳葉。下面是一雙藍色的大眼睛，像湖水那麼深邃。長長的睫毛覆蓋在眼睛上，楚楚動人。再看看它的鼻子，特別小巧，還微微上翹。最令人難忘的一定是它的櫻桃小嘴，好像時刻在準備吟唱美妙的歌曲。
也許你會認爲它就是一個普通的娃娃。可是這樣就不叫做套娃了。你輕輕轉動它的身子，就會發現它其實是可以挪動的。把上半部分拿開，裏面竟然還有一個小娃娃。再這樣幾次，裏面都可以看到一個更小的娃娃。它們的身體是套在一起的。把它們排在一起，就像一家人。
套娃這麼美麗，肯定吸引了你的目光。其實它還有個感人的故事呢！
傳說在俄羅斯有一對兄妹相依爲命，可是有一天，妹妹被風雪困住再也沒有回來。哥哥對妹妹日思夜想，就雕了一個娃娃放在身邊，每過一年，哥哥就再雕一個大一點的套在小娃娃身上。從此，套娃就在民間流傳開來，它成了親情和友情的象徵。
這就是我介紹的工藝品——套娃。
四年級作文 篇5
大門緊閉着，四周死一般的靜寂。我在門外徘徊了許久，才按下納米防盜鈴。門開了，只見局長正在等我：果然是你！局長說：怎麼，想好了嗎？我有些艱難地點了點頭。
事情回放到一週前——激光鼠標在我手中移動，我目不轉睛地盯着電腦屏幕，查看RAC全能轎車的試驗信息，Fy4機器人助手遞給我一杯奶茶，並用做作的女聲說：今天是20xx年3月15日，天氣陰轉小雨，局部地區有酸雨。忽然，ZHC公司聯繫軟件滴滴地叫着，我急忙將它點開，只見留言上說：已經研製成功，速來會議室開會。——周局長我馬上起身，抱着筆記本電腦就往外跑，卻不小心打翻了奶茶，我不顧機器人的不滿，箭一般地奔向公司。
局長破天荒地沒有怪我遲到，他對我們說：同事們，這件事只在會議室告訴大家實在太可惜了，但我還是要提一下的，藥品QCWS131484(青春萬歲，一生一節不死）已經研製成功，它代表着人類長生不死的夢想已經實現，也代表着現代的科學早已進步！
局長拿出一粒藍色藥丸，我們趕緊鼓掌，掌聲差點把用FLJG(非常堅固)材料做成的公司大樓震倒了，局長又說：凡事都要有第一個吃螃蟹的人，這件事也要有一個來嘗試的人，我公司經過長期的選擇，決定讓YJX先生進行此任務。什麼？是我？我有些疑惑不解。怎麼，你不想麼？那麼，我就找別人吧！這事就到這裏，散會！
回到自己的工位上，我一直在思考這個問題，長生不老，多好的事！可是又害怕會發生什麼，人本能的慾望戰勝了膽怯，我決定：去吧！我便抱着忐忑不安的心情走向局長室，打開門，看見局長不在，只看見他的助手正在收拾東西，我問她局長在哪兒，她只說了一句：局長在研製車間就去倒垃圾了。
我走進研製車間的辦公室，果然看見了局長，局長說：準備好了嗎？開始吧。工作人員拿出一粒長生不老藥與一杯淨化水，我將藥丸與淨化水一起吞了下去，只感覺有一陣火舌身舔遍了我的內臟，緊接着，我的身體發出了一陣藍光，工作人員都舒了一口氣，看來實驗成功了。
出來後，我欣喜若狂，心想：既然我都長生不老了，還要工作幹嘛呢？我以迅雷不及掩耳的速度擬好一份辭職報告，發給局長，我根本來不及等待局長的回覆，拿着筆記本就奔出了公司。離開公司後，我約了幾個失業的朋友，一起到世界上最後一片無污染森林裏野餐，我們在草坪上吃喝玩樂體驗童年生活2158年，我仍無憂無慮地過日子。
2258年，我感到無所事事。
2358年，我對生活感動厭倦。
2458年，我對長生不老的選擇感到後悔。
2558年，我簡直要發瘋了，500年來，我沒有做過任何有意義的事，即使我能長生不老，沒有做任何有意義的事情也是白活。我活那麼久是爲了什麼呢？
我正在悶悶不樂地看着電腦，超級防盜鈴響了，我找開門，是ZHC公司第16任局長，他問我：請問您對QCWS131484藥品是否滿意？能讓它上市嗎？不要！我大喊，我不想讓市民與我一樣，以爲長生不老就可拋棄工作，那樣還不如不活呢！還有，請您讓以前停售的QSHS藥恢復銷售，好嗎？我關上了門。
長生不老沒有好處，一定要珍惜自己的青春！
四年級作文 篇6
最近，我特別喜歡去電影院看電影。繼《馬達加斯加3》後，今天我又看了一部在7月上映的動畫片，名叫《麥兜噹噹伴我心》。
這個影片講述的是春田花花合唱團到很多地方唱歌幫助校長的故事。春田花花幼稚園的校長正面臨着嚴重債務，整個幼兒園都是MissChan在管理。這個愛好音樂的校長靈機一動，想讓幼稚園的小朋友們合作成立一個“春田花花合唱團”到四處演出贏得演出費來還債。這些可愛的孩子們唱過冷清的商場，錄過一夜爆紅的廣告金曲，遇到過騙錢跑路的膠牌經理人，甚至還受邀在葬禮上獻歌一曲……掌聲和歡呼聲連成一片。校長被人騙了，還是還不了債，只好到一所學校一邊做工一邊養老，那糖炒栗子也終於裂開了縫，每個人心中都泛起了一種叫“感動”的情緒……
確實，童聲能打動人內心深處那一種感動，麥兜心地好，當麥太阻止他參與春田花花合唱團時，他用歌聲打動了麥太，畢竟校長教過他那麼多知識，讓他的見識越來越廣。
他們在喪禮爲轟動一時的男中音歌手唱歌時，我才瞭解到那位歌手是校長的學生，他爲了報答校長，希望他的喪禮能在音樂中度過。他是多麼知恩圖報呀！只爲了感恩校長讓他從心靈深處走向光明。“滴水之恩，涌泉相報”，讓我們多一份感恩之心，儘自己所能去幫助或回報別人，這世界不是更美好嗎？
雖然這只是一部簡單好笑的動畫片，但細細品味就能領悟出一些道理。麥兜噹噹伴我心！
四年級作文 篇7
半月前，媽媽給我買了200粒蠶卵。剛買來的時候，我覺得一時新鮮，每天放學都看一看它。可是，沒過幾天，我就把這項任務推給了媽媽。媽媽說：“你呀，就是一時新鮮，我看你也養不成。是 這樣，以後，我來養，你來看好了。”“行。”我說道。
過了四五天，蠶寶寶出來了。我看見它那小小的身體，大約只有三四毫米那麼長，身體下那比線還要細的小腿在那兒扭動着。看着這些小小的蠶，我在心裏說：“真是又小又可愛！”不一會兒，媽 媽把桑葉切好了，說：“別看了，快讓它吃桑葉吧！”聽了媽媽的話，我趕緊捏了一點桑葉讓它們吃。可是過了不久又去看時，有的蠶可能是沒吃着桑葉，就餓死了，真可惜！吃飽的蠶只長了一點點， 沒有那麼明顯的變化。
今天，我和媽媽又去喂蠶時，看見蠶頭部的皮脫了一層，變成了白色，身體也變長了，爬得也比以前快了點。看到蠶一天天長大，我心裏別提有多高興了。
我多麼盼望這些蠶能快點長大啊！
四年級作文 篇8
灰牆、黛瓦，搖曳的樹木，運河中的倒影是那麼清晰！家住運河畔的我，每天在小鳥的催促聲中醒來，這是我推開窗戶看到的第一幕，既親切，又舒服。晴朗的日子，陽光透過屋頂，透過樹葉的縫隙，灑落在河面上，泛着金光，讓人心裏暖洋洋的。雨天時，伴隨着雨滴的叮咚聲，運河水歡快地向前流，好像從來沒有憂愁似的。看着它，我會不由自主地感到一種力量在心裏滋生。是的，運河水是一種無聲的力量，啓迪我們勇往直前。
我沿着運河，帶着週末的閒散，一路愜意來到了清名橋前。巨大的條石，石縫中斜生的枝丫，讓人感覺歲月的凝重，不得不肅然起敬。雖說已有三百多年的橋齡，但清名橋雄偉的姿勢依然如故。它優雅地橫跨在運河的兩岸，幾百年間無聲地承載着過往的行人，經歷着風霜雨雪帶來的滄桑，默默感受着世間的冷暖變化。它是堅強的，石塊與石塊之間那麼緊密，不容一絲鬆懈。無論什麼時候來看它，都會讓人生髮許多感想。
轉頭看路上，快速穿梭的車輛，行色匆匆的人們，都在告訴我們南長人生活的節奏是快的。飲着運河水長大的南長人，身上兼具流水的韌勁與堅毅。在南長這片熱土上，他們帶着建設家鄉的滿腔熱忱，揮灑汗水，毫無怨言。一幢幢高樓大廈矗立起來了，一條條寬敞的道路修建成功了……運河兩岸的人民，用自己勤勞的雙手把家鄉建設得越來越美好。
擡頭仰望，我發現鳥兒在藍天上自由翱翔。做一個腳踏實地的勤奮努力的人，才能擁有自己的一片藍天，這是我人生的美好夢想。
四年級作文 篇9
上個星期二，老師突然說：“我明天要去培訓，你們要表現好，我會叫別的老師來上課，懂嗎？”“恩！”我說。臨走前還再三叮囑了幾遍，“要聽老師的話，要表現好……”她還說了如果表現好，就不讓我們罰抄課文了。
等到老師走後，幾個調皮鬼心花怒放，喜不自禁，他們像是沒有貓的老鼠世界，盡情的玩，簡直就是老虎不在家，猴子稱大王。在別的老師來班內上課時，幾個男生便會按耐不住，有望風景的，有說話的，還有開小差的，他們的動作還真是五花八門！有的時候，大家在看書的時候，有的人就從後面的書櫥，假裝在拿書。
我們班在老師不在時，也有優點的。在看書時，也會比以前要安靜，這點是最值得稱讚的了。在上課時，同學們的手都舉得高高的，這更是以前沒有的了。
過了三天，我便思念起苗老師，希望她能再快點回來，爲我們上課，爲我們擔心，爲我們教知識，好渴望老師的聲音，老師的批評與表揚，老師快回來呀！希望您能回到我們身邊，傾聽您那聲情並茂的講課。
我盼星星，盼月亮。終於，老師滿懷笑容地走上講臺。
四年級作文 篇10
童年有的是美好的，有的是糟糕的，在我童年的時光裏曾發生過這樣一件事。
那一天，我在外婆家閒得無聊，正在這事侯，我的好朋友芳芳來了，我趁今天沒什麼事，對她說：“芳芳，我們一起去捉魚好不好。”因爲現在是假期，芳芳欣然同意了。我們便叫上姐姐，帶上網兜，提着小桶，來到小河旁。
小河的水真清啊，清得彷彿可以看見河底的鵝卵石。我們便脫掉鞋子，捲起衣袖，走進小河。剛走進小河，我們便感到一絲絲涼意，小河旁的麥穗隨風波動，樹枝上的小鳥唱着清脆的歌聲，那風景猶如一幅連綿不斷的畫卷。
突然，一條小魚從我身邊遊過，芳芳說：“魚啊！”我回過神來，朝水裏一看，呀！是條小魚。我一手提着網兜，一手提着小桶，悄悄地靠近小魚，趁它不注意，用手迅速把網兜向前一撥，一提，但還是被小魚溜走啦。姐姐說：“別灰心，撥網兜的方向要跟魚走的方向相反，這樣才容易捉到魚。”我便又鼓氣勇氣，輕輕地尋找，看到魚了，我輕輕地放下網兜，等到離魚不遠了，我用手迅速把網兜向前一撥，這回魚還沒有反應過來，便讓我的網兜撈住了。我興奮極了，頓時來了精神，接着我又看到一條魚，用類似的方法，我又抓住了它。這時，我用雙手舉起，展示我的第二個戰利品，可這小傢伙可真不聽話，又蹦又跳，我只好把它放進桶裏。漸漸的，太陽落山了，我們撈到了不少魚。
在夕陽西下的美景中，我們提着我們的戰利品，唱着歡快的歌曲向回家的路走去。
