【導語】生活一切皆有可能，你可以開展自己的奇思妙想去想象未來。下面是小編爲大家整理的我的奇思妙想四年級作文400字3篇，僅供參考，歡迎閱讀。
我的奇思妙想四年級作文400字篇一
我是一名小學四年級學生，我有很多的想法，以前我最想當的就是記者，因爲記者可以把社會上，一些很不公平的事情報道出來。但從汶川地震以來，看着那麼多人受難，我的心裏很難受。
於是，我就想，我要努力學習，以後當科學家，然後我要研製一種很特殊的房子，我研製的房子很輕，不用水泥和鋼筋，因爲水泥和鋼筋很笨重，遇到地震或水災不能搬走，很容易傷人。我研製的房子，是用一些平時的生活垃圾，經過消毒，無公害處理而製成的原料。
它遇到大風吹不走，因爲災房子的“腳”下，有特製的材料黏在泥土上。如果遇到水災，房子便會隨之漂浮起來，浮在水面上，等水退了以後便又回到原地，地震來了，它不會像我們現在住的房子會坍塌，因爲它很輕便，也很結實，不會傷着人，這就是我想研製的房子，它造價不高，不管是平民百姓，還是富貴人家都住得上。也很環保，節約資源。
如果再遇上像5。12這樣的地震，我們人類就會逃脫很多的不幸。我們的悲劇也不會再次重演了。
這就是我的奇思妙想，希望通過我們人類的努力，但願它能實現。這就是我一個小學四年級學生的夢想和願望！
我的奇思妙想四年級作文400字篇二
我的奇思妙想就是發明一種多功能黑板，因爲有些老師寫字手軟了，不想寫，就把要寫的字念出來，有些同學寫得慢，都念到後面去了還在寫前面的，所以我想發明多功能黑板。
多功能黑板是長方形的，咋一看沒什麼特別的，但仔細一看，它全是用鐵做成的，上面有一個紅色的東西，那就是警報器。
多功能黑板有兩個特點。第一個是老師想寫什麼字，就對着黑板說出這個字，黑板上就會自動出現那個字；第二個是如果寫字寫錯了，它會自動糾錯，寫掉了也會自動加上去。讓我慢慢的給你們介紹。
第一個特點，老師上課時如果手軟了，就對黑板說出另外需寫的.字就可以了。如果要檫黑板，就對黑板說一聲“擦”就自動擦掉了。第二個特點，平時老師寫錯字，同學們就抓緊時間笑一笑，而現在，老師寫錯了字，同學們還沒看見就已經改好了，再也不會是一片嘲笑聲。
其次，下課時黑板上會出現下一節課將要學習的內容，是讓同學們自由預習，當讓同學們一起讀時，你沒有讀，警報器就會響，你可就慘了。不過，你不用擔心，當警報器響了，你趕快跟着一起讀，警報器馬上就會“啞“，你就會“有救”了！
這就是我的奇思妙想，媽媽曾告訴我：“你的任務是學習，好好學習，天天向上，做生活的有心人，做祖國的接班人！”我一直把媽媽的話記在心中，只有努力學習，才能學到過硬的本領，我的願望才能實現。
如果我的願望真能實現，我親愛的老師將不會在這麼辛苦了！
我的奇思妙想四年級作文400字篇三
人間，是一個充滿奇思妙想的世界。20世紀，智慧、勤勞的科學家，用自己的聰明才智，創造出一個又一個，令人意想不到的事情。我相信，每個地球人，都有自己的奇思妙想。那你們知道我的奇思妙想嗎？就讓我來告訴你吧！
那我最想發明的是一個“魔法棒”。細細的“棍”是它瘦長的身體。上面還有一顆閃閃發光的小星星。它可不是普通的魔法棒喲！它時時刻刻都有一副很好的狀態。那有人問，它會沒電嗎？高科技產品，當人不會咯！它只要靠空氣，就可以一直工作。那你們知道它的功能嗎？說出來嚇你一跳。它的主要功能是“助人爲樂”哦！每當世界各地的人，遇到困難時，它頭頂上的那顆小星星，會發出紫色的光。說明有人遇到困難了，它就會“穿越時空”，趕到現場“支援”。每當山區、災難現場。都回有它那豆芽般的身影。
當“支援”成功時，它看到人們露出了燦爛的笑容，感動的眼淚時，它頭上的小星星，都會發出黃色的光。任務成功了，它總是默默離開，做好事不留名。慢慢的回到主人身邊。
這就我心中的奇思妙想。大家心中的“奇思妙想”永遠不止這些，爆發我們的小宇宙，努力學習，刻苦讀書，把我們心目中的一切的奇思妙想，統統變成現實吧！讓它們出現在我們的生活中。我也相信，那一天，我們心中的奇思妙想，不再是夢。
