無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的菊花三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
菊花三年級作文 篇1
秋天到，我家添一位新成員：一盆有着淡淡清香野菊花。
它底下市鬆軟泥土，而底部葉子寬寬大大，就像是一盆潑出去水花，深綠色葉子中透露出別樣綠，讓人看着是那樣舒服。葉子周邊有棱角，雖然不會扎手，但看上去真像一把把匕首，好像能刺破鋼鐵似。
稍高地方長着嫩綠葉子，有向外散開，有則像小姑娘一樣躲躲藏藏，那嫩綠葉子好比是碧綠湖水，柔柔，讓人百看不厭。最重要是它乾淨，明亮，象徵着樸素品質。
頂部葉子十分小，十分嬌柔，一看便知是貴族子女。但它長得最漂亮，驕傲地站在上方，高傲地俯視着其他葉子，好像比皇帝還要有權利。
再來說說那些綠葉叢中花朵吧。剛到我家第一天，它們還全都是花骨朵兒，所有花瓣都緊緊地攏在一起，只在中間透出一點點紫紅色。我小心地給它們澆水。第二天早上，我起來一看，有一些花骨朵已經悄悄舒展開身子，最外面一圈花瓣全展開，而裏面還是緊緊地抱在一起。可把我高興壞！更加仔細地爲它們澆水。第三天，越來越多花骨朵加入含苞欲放行列，窗臺上頓時熱鬧起來。有花骨朵就像剛出生嬰兒，緊緊捲曲着身子；有就像剛學會走路小孩子，跌跌沖沖；有就像害羞小姑娘，偶爾露出一點笑容；還有則像熱情奔放大姑娘，露出整個燦爛笑容。我樂翻天！更加殷勤地伺候這些小野菊。過兩天，所有花骨朵都成熱情洋溢大姑娘，紫紅色笑臉挨挨擠擠地連成一片，就像趕集一樣。
這盆綠葉紅花小野菊啊，把涼爽秋天帶進我家！
菊花三年級作文 篇2
今天我們到青少年宮的小學生勞技教育基地參加實踐活動。實踐活動有：科技模型小組、未來科學家、未來工程師、美點小作坊等，我們最幸運，參加的是美點小作坊活動。
“太棒了！太好了！”伴隨着一陣陣歡呼聲我們做到了公交車上。歡歌笑語隨我們一起來到了青少年宮。
我們下了車，排好隊，輕手輕腳的來到美點小作坊。一進門，我們就聞到了一股濃濃的香味，咦！這是什麼發出來的香味呢？不管了，先聽老師示範吧……啊！老師終於講完了，我們可以開始自己做了！
我們先把麪粉倒在桌子上開窩，然後把老師給我們的水倒進去，在掏好的洞中加一點白糖，加好白糖後我們的手不約而同的放在了水裏拌。拌好了，我們又把酥油放在裏面，由我和祝徍雯、徐靖涵來捏。
我們用力的捏着，不一會兒就好了，可是她們那邊還沒好，等她們那邊做好後，我們把加上酥油的麪粉壓平，把酥油包在裏面。加上豆沙，然後剪成一朵花一樣，再45°一轉，加上蛋液。看！一個豆沙菊花酥就做好了。
邊上的祝徍雯把頭湊來看了一下說：“蠻好的。”李詩琪說：“給人吃還可以吃吃。”王含藝說：“啊！比我做的好多了！”我們笑得前仰後撲說：“你還好意思說。”終於全組的豆沙菊花酥都做好了，再過十五分鐘就可以吃了。
終於出爐了，嘗着自己親手做的豆沙菊花酥，心裏別提多開心了。
菊花三年級作文 篇3
今天，秋風習習，秋高氣爽。我跟媽媽到森林公園去看菊花。
來到森林公園門口，還沒進門，就聞到了一股濃郁的菊花香味。呀！這香味簡直令人陶醉，我有些飄飄然了。
一進門，映入眼簾的便是一朵朵。一束束。一盆盆欣然怒放者的菊花，這萬紫千紅的顏色令人眼花繚亂。真美呀！我彷彿進入了花的世界。看，白的菊花如寒霜出蓋，黃的菊花如金谷飄香，紫紅的墨菊鮮豔無比清雅的碧蕊玲瓏剔透……真是千姿百態，鮮豔奪目。
冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊……她們你擠我，我擠你，爭從這翠綠的葉浪中探出可愛的笑臉來，好像一羣小姐妹，親親熱熱的擁抱在一起，嬉笑着，打鬧着。
在這裏，遊人絡繹不絕。不論是大人，還是小孩，他們都在照相。
這些美麗的菊花都是工人用辛勤的汗水換來的，工人們用自己的汗水，給人們的生活增添了無限樂趣。
我愛菊花，更愛培育菊花的人們。
菊花三年級作文 篇4
世界上有許多花，但我喜歡的卻是菊花。它雖然沒有牡丹、芍藥開得那麼富麗堂皇，沒有桂花開得那樣芳香誘人，但我卻深深地愛着它。
秋天，一朵朵菊花開放了，它們紅得像火，粉得像霞，黃得像金子，白得像雪。開得那麼光彩奪目，叫人看了就生愛慕之心。看那絲絲菊，一根一根絲條似的的花瓣加上淡黃色的花蕊，構成一朵美麗的花。再瞧那龍爪菊，它的美更不用說。它的每個花瓣都往裏藏，就像害羞的少女，太陽一出來，它才微微向外伸展。再看別的菊花，也開得那麼絢爛多姿。這些菊花開滿了枝頭，他們你不讓我，我不讓你，就像在百花鬥豔。
菊花具有耐寒的本性。秋天，別的菊花都凋謝了，只有菊花頂着風霜，傲然開放。它的這種精神不禁讓我想起了陳毅爺爺寫的《秋菊》這首詩：“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”想到這兒，我彷彿陶醉在花的世界裏，我看到了很多美麗的菊花，它們正朝我揮手，向我微笑。
菊花還具有持久的生命力，一般的花只開一天就凋謝，但菊花卻要開十幾天。並且在凋謝時，它還一個花瓣一個花瓣的凋謝。它彷彿就是一個勇敢的戰士，英勇地向風霜挑戰，直到生命最後一刻。
我愛菊花，愛它那迷人的花朵，耐寒的本性，我要向菊花學習，學習它那勇敢的精神。
後記：本文寫於小學六年級。那時自己家裏就種有菊花，因此對菊花比較喜愛。但由於家庭經濟條件的限制，所種的菊花都是從親戚朋友處移栽的，從品種上來說並不多，從品級來說都是些登不了大雅之堂的花。那時由於知識淺薄，也不知道菊花的品種很多，每個品種的花又有差別，最不可思議的是不知道每一種菊花都有一個屬於自己好聽的名字，而我卻只能一味地統稱它們爲絲絲菊和龍爪菊。知識的海洋真是大，我要學習的還多哪！
菊花三年級作文 篇5
一場秋雨，再緊着幾場秋風，菊開了。
菊在籬笆外開，這是最大衆最經典的一種開法。歷來人得詩的菊，都是以這般姿勢開着的。一大叢一大叢的，倚着籬笆，是籬笆家養的女兒，嬌俏的，又是淡定的，有過日子的逍遙。晉代陶淵明隨口吟出“採菊東籬下”，幾乎成了菊的名片，以至後來的人們，一看到籬笆，就想到菊。唐朝元稹有詩云：秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。秋水黃昏，有菊有籬笆，他觸景生情地懷念起陶翁來。陶淵明大概不會想到，他能被人千秋萬代地記住，很大程度上，得益於他家籬笆外的那一叢菊。菊不朽，他不朽。
我所熟悉的菊，卻不在籬笆外，它在河畔，溝邊，田埂旁。它有個算不得名字的名字：野菊花。像過去人家小腳的妻，沒名沒姓，只跟着丈夫，被人稱作吳氏、張氏。天地洞開，廣闊無邊，野菊花們開得隨意又隨性。小朵的，清秀，不施粉黛，卻紅的黃的，白的紫的，萬衆一心地盛開着。是一羣鬧嚷嚷的小丫頭，擠着挨着，小臉張開，興奮着，欣喜着，對世界，有初相見的懵懂和憧憬。
鄉人見多了這樣的花，不以爲意。他們在秋天的原野上收穫，播種，埋下來年的期盼。菊花兀自開放，兀自歡笑，與鄉人各不相擾。藍天白雲，天地綿亙。小孩子們卻無法視而不見，他們都有顆菊花的心，天真爛漫。他們與菊親密，採了它，到處亂插。
那時，家裏土牆上貼一張仕女圖，有女子云鬢高聳，上面橫七豎八捕滿菊，衣袂上，亦沾着菊，極美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突發奇想幫我梳頭，照着牆上仕女的樣子。我頂着滿頭的菊跑出去，惹得村人圍觀。看，這丫頭，這丫頭！他們手指我的頭，笑着嘖嘖嘆。
現在想想，那樣放縱地揮霍美，也只在那樣的年紀，最有資格。
人家的'屋檐下，也長菊。盛開時，一叢鵝黃，另一叢還是鵝黃。老人們摘了它們曬，做菊花枕。我家裏曾有過一隻這樣的枕頭，父親枕着。父親有偏頭痛，枕了它能安睡。我在暗地裏羨慕過，決心給自己也做一隻那樣的枕頭。( )然而來年菊花開時，卻貪玩，忘掉這事。
年少時，總是少有耐性的，於不知不覺中，遺失掉許多好光陰。
週日逛街，秋風已涼，街道上落滿梧桐葉，路邊卻一片絢爛。是菊花，擺在那裏賣。泥盆子裝着，一隻盆子裏只開一兩朵花，花開得肥肥的，一副豐衣足食的模樣，顏色也多，千嬌百媚，卻還是喜歡黃色。《禮記》中有“季秋之月，菊有黃花”的記載。可見得，菊花最地道的顏色，是黃色。我買了一盆，黃的花瓣，黃的蕊，極盡溫暖，會焐暖一個秋天的記憶和寒冷。
菊花三年級作文 篇6
美麗的菊花塘，一年四季變化無窮，十分秀美。
春天悄悄地走來了，吻醒了熟睡的桃花，桃花羞答答地露出粉紅的臉頰，散發出淡淡的香。沿着鵝卵石小路，吹着還帶着一點草木之氣的風，不知不覺來到了小池旁，碧綠的水看起來不太適合魚兒居住，卻有幾隻大頭蝌蚪遊了過來，給小池送來生機。
夏天隨着知了一聲聲鳴叫款款而來。這個時候進入公園大門，美麗的花朵都變身成爲了葉子圍成的綠柱子。一片壓在另一片上，雖說是綠柱子，也分成嫩綠、翠綠、墨綠……層層變化不一樣的美麗。這個季節，也是划船的好時機。
秋天，金色的葉子一片一片落下了。藏在綠葉間的潔白桂花發出濃香，菊花的顏色有很多：菊黃、橙紅、金黃……一陣清風吹過，花兒們都歡快地跳起了“迎秋舞”，一片又一片葉子在秋風中落下來，訴說着一次又一次的涼爽。
“快把衣服穿上！”冬爺爺的雪花棒一揮，大地只好乖乖披上白長袍，小樹戴上了棉手套，公園裏的小房子也戴上了雪帽子。只有臘梅不怕冷，綻放出燦爛的笑容，成了冬天菊花塘絢麗多彩的景觀。
菊花塘真美啊！
菊花三年級作文 篇7
秋天到了，我看到很多很美麗的菊花，有些菊花的形狀很有意思，比如說，有像小人的，兩隻手臂在天空飛舞，很好玩，有像夾心餅乾的，圓圓的，看起來很香，還有的菊花像玻璃製造的，花瓣尖尖的，顏色也很鮮豔，還有非常非常多的摸樣，還有很多種顏色，像火紅色，雪白色，淡黃色，紫紅色，顏色也很多，菊花不光是摸樣有意思，顏色也鮮豔，菊花很好看呀!
