在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的三年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
最近，數學朱老師在給我們上有關釐米和米的課，讓我知道了我們身體上竟然還有“尺”！
在《認識釐米》的時候，我們認識了1釐米，1釐米有多長呢？不就是橡皮的厚，訂書機的寬嘛！當老師說我們的大拇指指甲寬可能也是1釐米的時候，我立馬拿起尺來，一量！真的，差不多就是1釐米！太神奇的了！可神奇的不止這！當老師介紹一拃的時候，我心裏嘀咕：“這一拃有什麼用呢？”接下來老師又讓我們估計我們手掌的寬，有個學生說7釐米的時候，我已經偷偷的量的自己的手掌，真的，我就7釐米多點。他怎麼能猜得那麼準呢？有依據嗎？當我聽到他說：“剛纔我們一拃大約14釐米，我用一拃比劃了下，不就是一拃的一半嘛！”我頓時恍然大悟！
在《認識米》時，朱老師追問：“誰能知道1米大約有多長？”小朋友們有的拿粉筆來比劃，有的拿着書本比劃……在交流展示的時候，我張開雙臂，又稍微往裏彎曲一點。朱老師拿米尺幫我量了量，就比一米多出一點兒。朱老師高興的問我爲什麼能比劃的這麼準？我說：“我知道人的雙臂張開的時候和自己的身高基本是相等的，而我的也知道我的身高是1米30釐米。所以我張開雙臂再稍微往裏靠攏一點差不多就是一米了。”朱老師向我投來讚許的目光，接着，老師還介紹了我們身體的另一把尺——“一庹”。這一庹作用也可大了，它就比1米短些，老師讓我估計黑板的長，教室的長，我都用了一庹來量一量，和實際長度可接近了！
我們身體上的“尺”有趣又實用，它們可隨身攜帶，還可以做估計物體長度的參考，但如果要量的精準，還得用到真的“尺“啦！
三年級的作文 篇2
秋天來了，秋天來了，一棵棵樹掉下了“第一片葉子”，樹上也結滿了各種各樣香甜可口的果實，尤其是橘子，蘋果還有梨、菠蘿……好多好多香甜的氣味，都躲在草叢裏呢！小朋友的腳，常被那 香味勾住。
秋天的樹，結出了紅紅的蘋果，就像一串串糖葫蘆……秋天的樹，結出了淡綠是葡萄，一串串葡萄就像一顆顆綠寶石。秋天的樹，結出了一個個橘子，就像一個個皮球。秋天的樹，結出了……
我愛秋天，我也愛秋天是樹，我更愛秋天的景色。
三年級的作文 篇3
我是一個愛幻想的孩子，我常常希望自己能到宇宙中的一個星球上去探險。
沒想到，我的夢想竟然成真了。一天晚上，我出去玩。突然，我眼前出現了一個又像圓圈，又像棒棒糖的東西。我心想：到底該不該進去呢？終於，我的好奇心戰勝了恐懼心。我閉上眼，使勁跳了下去。
我進去後，感覺在往下掉，我睜開眼一看，哇！太美了，我的旁邊有好幾條五顏六色的彩虹。不知過了多長時間，我又掉到了地上。哎呀！痛死我了！我摸着屁股站了起來，看到旁邊有一個人不像人，鬼不像鬼的東西。我感到十分害怕，“三十六計，走爲上計”！我邊跑邊說這句話，但是我哪裏跑得過他呀。他一跑，速度跟光一樣快。他抓住我後，告訴我：“這是一個在宇宙黑洞裏面的星球，叫‘美好星球’。這裏有一個大力士，什麼都可以舉得起來，如果有人能說出他舉不起來的東西，他就可以實現這個人的兩個願望。”
我冥想苦想，終於想到了一個大力士舉不起來的東西。
第二天，我看見天空變成了彩色的，所有的東西都變成彩色的了。不人不鬼的傢伙告訴我，這是大力士要來的預兆。
終於，大力士來了。哇！這是一個跟半個地球那麼大的傢伙。他問我：“有什麼東西我舉不起來？”我說：“你舉不想來的東西就是你自己！”然後，他就呆住了，試着舉了自己幾次都不行。於是，他認輸並問我有什麼願望。我說：“首先，我要回地球，然後，請讓地球的環境變美一點兒，好嗎？”
噌地一下，我又回到了地球，地球的環境真的變好了！這件事讓我開心極了！
三年級的作文 篇4
有人喜歡夏天，也有人喜歡秋天，還有人喜歡冬天，我卻喜歡春天。
因爲，草在春風中飛快的成長，在一陣陣春雨的哺乳下，吸足了水份，換上了一件嫩綠色的襯衫，可愛極了。春天，正是百花齊放的好時節，在公園、在花壇。有初綻笑臉的桃花，潔白無瑕的梨花，滿山遍嶺的野花。它們都在春天的召喚下互相開放，春天讓大雁和燕子都飛回來了。
春天，對於我們這一代，是刻苦學習的好時機！讓我們在這春意盎然的美好時光中一起努力吧！
三年級的作文 篇5
時間總是在不知不覺中進行，沒有聲響；而相片，可以幫我們將剎那變成永恆，我們也就可以在過往的歲月裏，找到扣人心絃的那一個片段，藏在內心的深處。
有一天，在我整理房間時，看到了佈滿灰塵的角落裏，有一張舊照片，是我還是嬰兒時跟弟弟一起被抱在外婆懷裏的'影像。看着它，我的思考就漸漸地陷入了深深的回憶裏……
在照片中的我，還只是一個牙牙學語的嬰兒，父母當時因爲工作繁忙，因此我和弟弟可以說是外婆一手帶大的。在那一張舊照片裏，還可以看見外婆的笑顏：和藹的視畔中帶着光彩，以及如月的一抹淡淡的微笑，就好像一尊慈祥的菩薩；而從外婆懷裏的我和弟弟那眉開眼笑，彷彿置身於天堂的樣子，就可以知道當時的我有多麼的幸福了。
可是，好景不常，在一個濃霧籠罩的清晨，一個大意的公交車司機，將外婆推給了死神；當家人接到這個噩耗並趕到醫院時，外婆一個字也沒說，就匆匆地走了。當時的我對“死亡”感到十分不解，因此不願相信，死神怎麼可能匆匆地帶走這麼慈祥的天使？但在不信之餘，那顆幼小的心也被殘酷的現實撕裂了，隨之而來的，是彷彿天地初成的大豪雨般的淚水，爲這個不願面對的真相做了一個駭人的閉幕式。
就在此時，殘酷的畫面又將我拉回了現實，再看一看手中的照片，不知爲何，心中有種落寞的感覺，有些往事實在是不願回首，但是爲了紀念這個“曾經擁有”，我還是選擇慎重地把它拭淨，放到相簿裏。
一張舊照片，使回憶有如走馬燈般閃過我的眼前，一張舊照片，帶我回到了過去的時光裏；一張舊照片，也使我拾起了最悲、最痛的記憶。我選擇將它留下，放在最沉的回憶裏……
三年級的作文 篇6
我愛緊張有趣的上課學習生活，更愛輕鬆快樂的課餘活動。
署假天熱，每天同哥哥去游泳池游泳，進行比賽，爺爺常誇我們簡直是生龍活虎。
寒假，爸爸媽媽帶我同哥哥去雲南遊玩。在美麗的玉龍雪山，在積雪深厚的林間，我同哥哥躺在地上印出一個一個的“大”字，真有趣。
星期天，我和哥哥到爸爸的公司玩。在辦公室裏，盡情的玩電腦，玩網絡遊戲，真過癮。
還有同爸爸登蓮花山，真是又累又好玩。儘管氣喘吁吁、滿頭大汗，坐在半山腰一步也不想爬了，但是在爸爸的鼓勵下，鼓足力氣，終於爬到山頂，真是高興啊！
課餘生活給我帶來快樂，使我豐富了見識，我愛我的課餘生活！
三年級的作文 篇7
炎炎夏日 , 我最愛呼朋引伴 , 一起至湖邊的樹蔭下散心 , 一陣風吹來 , 樹上的葉子發出沙沙的聲音 , 好像在說：“好涼啊!”坐在湖邊的椅子上 , 來枝 “ 透心涼 “ 的冰棒 , 那涼到心裡的感覺 , 再加上湖畔吹來的陣陣清風 , 哇 ! 這真是人生的一大享受。
夏天最美的時刻 , 莫過於夕陽西沉的黃昏時光 , 那熱情如火的太陽 , 開始露出哀傷的神情 , 彷彿訴說一件又一件感傷的故事。
在夜裏, 涼爽的夜風陣陣吹過 , 仰起頭 , 望着那又大又圓的月亮 , 那種感覺就古代的詩人和月亮訴說着自己的心情故事。
雖然這些比不上吹冷氣、看電視來得享受 , 但對我來說 , 就是夏天最捧的感受。
爲四川汶川大地震中我們同胞失去的生命，爲四川汶川大地震中我們同胞遭受的災難?“寧可沒充完，也不能充完還不拔。夏天最捧的享受250字作文擡頭看到黑色的玻璃，從中看到一個人，他是那麼的呆頭呆腦，看到他是那麼的拳縮，他晶光的眼睛散發一絲的寒氣。思過往：上將軍宋義爲圖安詳，帥命一下只准觀望；
名師點評：
這篇文章開篇進行環境描寫，爲下文埋下伏筆，中間部分寫夏天“我”享受在樹蔭下散心、欣賞西沉的太陽、望着月亮訴說自己的心情。文章構思獨特，值得一讀。
三年級的作文 篇8
今年的秋天來得特別遲，悶熱的天氣讓我感覺不到秋天的涼爽。今天是星期天，媽媽說帶我去一個地方尋找秋天。
一下車，我就看見漫山遍野火紅火紅的楓葉。我一邊跳着、笑着跑向楓樹林，一邊對媽媽說：“我找到秋天了！”陽光下，片片楓葉顯得更加紅豔。我彷彿看到了一團團火在枯樹枝上燃燒，感受到濃濃的硝煙。我隨便找了一塊大石頭坐下，閉上眼睛陶醉在這美景之中。一陣風吹過，楓樹林“嘩嘩”作響，彷彿在唱一首“楓樹林之歌”：楓葉兒飄飄，落在天空，燕子看見了，銜在嘴中，噢噢，這是樹爺爺寫給我的信，叫我們到南方去過冬；楓葉兒飄飄，落在草叢，螞蟻看見了，擡到洞中，噢噢，這是樹爺爺送給我的牀，讓我們去冬眠做好夢；楓葉兒飄飄，落在水中，小魚看見了，放在頭頂，噢噢，這是樹爺爺送給我的傘，叫我們下雨天看風景。
大詩人杜牧寫得真好，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。這棲霞山的楓樹林呀，讓我終生難忘！
三年級的作文 篇9
又到星期天了，爸爸帶着我去高淳文化館跳舞。剛出門，我就問爸爸：“有沒有幫我帶上舞鞋和照相機啊？”爸爸一本正經地說：“啊！我忘帶了！”從爸爸的眼神中，我發現他又在逗我玩了！
上了馬路，爸爸一招手，一輛藍色的公交車就停在我們面前。車上的人很多，正當爸爸在付錢的時候，一位阿姨把我摟着坐到了她腿上，我臉一紅，真有點難爲情。爸爸看見了，笑着說了聲謝謝！這時，我看見旁邊也有幾位小朋友，每人手裏都拿着畫夾，原來他們也是去高淳學畫畫的。窗外不時變換着風景，遠處起伏的遊子山漸漸地高大起來，又很快地在身後變得遙遠！路邊那成片的樹林，有的像一朵朵綠色的雲，有的像一把把巨傘，我們彷彿穿行在綠色的海洋裏，清涼舒服極了。路變得寬闊起來，車也變多了，大大小小的車輛就像一羣快樂的魚兒！路旁的花草樹木也成了海底那五顏六色的珊瑚！來到了紅太陽廣場，已有很多爺爺奶奶迎着朝陽在鍛鍊身體了，我也高興地衝向我們的舞蹈室。這時爸爸叫住了我：“快來看這是誰的照片？”我一看，樂了，這不是我自己麼？記起來了，是我在南京參加四省一市拉丁舞比賽中獲一等獎時拍的！上了樓，黃老師也從南京趕來了，音樂響起來，我們跟着老師一起舞動起來。
當我們跳到恰恰時，每個人都顯得精神抖擻；跳到了倫巴時，我們的動作就變得舒展輕柔；跳到牛仔舞時，我們都像一隻只活潑的小牛在音樂中歡騰。這一幕幕快樂的時刻都被一旁的爸爸保存到了照相機裏了。回家又可以在電腦上慢慢看了，爸爸說還要放到他的什麼博客上，讓很多人可以看到呢！下課時，媽媽也來了，我牽着爸爸媽媽的手，像只快樂的小鳥，我在前面引路，直奔肯德基。吃過雞翅，我們又來到華潤蘇果。這裏的商品應有盡有，人更是川流不息，我在賣電器的地方停住了腳步，再也不肯走了。我想買個復讀機，因爲我上三年級，要學英語了，媽媽同意了！我真的太高興了！很快一下午就這樣過去了，我約了舞伴晚上在紅寶麗廣場跳舞。夜晚的高淳在各色燈光的裝扮下，真是滿身珠光寶氣，光彩照人。紅寶麗廣場的音樂如潮水般涌來，我們也跟着節奏陶醉其中。晚上九點多了，我們乘上出租車，戀戀不捨地離開了縣城，在路旁如星辰的燈火中，我很快地就飛入了快樂的夢鄉！
三年級的作文 篇10
從前，有一片大海，岸上的砂石都很潮溼，就像被甘雨溼潤過似的。每天傍晚，夕陽西下，總會有一大羣螃蟹被海水送到岸上，這是捕蟹的最佳時期。而在這大海邊，住着一位智者。他知道魚兒哪時遷徙，知道哪時退潮，知道大白鯊什麼時候成年。一切關於大海的消息，他都知道，因爲他是捕魚的。他在這一帶，頗負盛名，不僅因爲他捕魚總能捕到一大網，還因爲這樣一個故事：
一天中午，他抓住寶貴的時間，翻開一本書準備閱讀。可是，當他讀到最精彩的時候，窗外傳來了一陣嬉戲聲。原來是當地出了名的“搗蛋隊”他們每到中午就在沙灘上大聲喊叫，擾亂居民們的休息。漁夫打開窗戶，說：“孩子們，別吵，快休息吧。”沒想到他們不僅不停下，反而吵得更兇了。漁夫思考了一會，裝出一種陰森的聲音說：“聽說魔鬼最喜歡找吵鬧的人玩了。"搗蛋鬼們齊刷刷地說：”我們纔不怕鬼呢。“說完，還吐了吐舌頭。漁夫躺在牀上，想了一下，又來到窗前，宣佈到：”孩子們，其實我這個人呀有個怪癖，必須要在吵鬧中才能睡着，而且聲音越大，我睡得越香。所以，你們一定要聲音再大點哦！“聽到他這麼說，孩子們掃興地說：”什麼嘛，我們就是在幫他。走吧，我們才懶得幫他呢！“說完，便生氣地走了。
從此，漁夫的鄰居們只要一有麻煩就來找他，因爲他們都覺得漁夫能幫他們解決，至少，認識漁夫的人都這樣。從此，海邊的漁民們過着守望相助，無憂無慮的生活。
