在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
我叫彭浩然，今年8歲，是蚌埠市第三實驗小學的一名三年級學生，也是一名光榮的少先隊員。我的個子小小的，體型偏瘦，可能是我不愛吃飯的原因吧！我愛穿淺藍色的衣服，因爲我喜歡藍顏色。我的眉毛細細的像柳葉，耳朵有點兒大，別人都說耳朵大的有福氣。
我的膽子很小，有一次媽媽把車停在地下車庫，正走着，突然有一個人走出來，我大喊道：“天啊，殭屍！生化危機啊！”一邊喊，一邊跑，媽媽見了捂着肚子大笑，一邊笑一邊說：”那是人！不是殭屍，還生化危機呢！你遊戲玩多了吧！看把你嚇的！”說完，又笑了起來。
我的膽小不止這一件事，再說一個吧，記得有一次，我過生日時，有一個同學拿出一個苦力怕裝，另一個同學把我眼捂住，然後，等我準備好了以後，另一個同學把手鬆開，我看到後可把我嚇壞了掉頭就跑掉呀，一邊跑一邊大喊：“天啊！苦力怕！我可不想被炸死！”他們倆個抱着肚子，笑道：“苦力怕！哈哈……哈哈……我看你是我的世界玩多了吧！哈哈……唔唔……肚子疼！”這我才明白，那只是一件衣服。
我的膽小是出了名的，簡直就是“膽小如鼠”。總之讓我害怕的事情還有很多很多……尤其是這兩件事情讓我記憶尤爲深刻。
三年級作文 篇2
離我家不遠的地方有一個美麗的公園。
公園的大門像一座彎彎的拱橋。走進大門迎面是一座精緻的假山。清清的水從假山上緩緩地流了下來，形成了小小的瀑布，讓我想起李白的詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布下面是一個圓形的水池，水面上有幾片碧綠的荷葉，還開了幾朵荷花，幾隻蜻蜓還在荷花上休息，讓我想到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”沿着小路一直往前走就會看見一片花海，有月季、牡丹、迎春花等等，花兒有黃的、紅的、紫的、橘的、粉的、白的……五彩繽紛美麗極了！
沿着花海一直走就會看見一片綠油油的草坪，還有一片黃角蘭呢！
順着長長的廊子往前走，就到達了一個人工湖。有人在湖邊散步、聊天，有的人乘着小船在湖中暢遊。再沿着走就會看見一個池塘裏面有一些可愛的小魚，有黑的、黃的、花的，長得胖乎乎的，它們還在玩遊戲呢！
啊！多麼美麗的公園呀！
三年級作文 篇3
夢就像是一個個五彩的泡泡，讓每個人都充滿希望。世界上的每一個人都有夢想，每個人的夢想都不同，我的夢想是當一個發明家，發明各種各樣神奇的東西。
假如我是一個發明家，我就要發明一座房子，這種房子功能齊全，如果主人出去有急事，門沒有關緊，那也沒有關係，這座房子有一個自動關門系統，就會自動把門關緊，禁止小偷出來偷東西。 假如我是一個發明家，我要發明一種衣服，這種衣服能根據主人的體型變大或者是變小。如果主人不喜歡這樣的款式，你就心裏想一種款式，它就會隨着你心裏想着的款式更換，這樣你就不用因爲衣服大小不合適再跑到衣店去換了。假如你買了一件漂亮的夏衣，可是天氣卻變冷了，你還想穿，它就會變成外表還是漂亮的夏衣，裏面卻變成了棉的，你穿上也不會冷。
每一個人都有夢，我相信你的.夢一定是偉大的，無論這個夢有多麼遙遠，多麼的遙不可及，你只要堅持下去，就會有機會。
三年級作文 篇4
未來我想要的神奇教室是什麼樣子的呢？你呢？讓我們來一起暢想吧！
我想象中的神奇教室要有多功能的神奇課桌，桌子上有四個按鈕，分別有紅、黃、藍、粉四種顏色，按紅色按鈕會彈出語文書和作業，按黃色按鈕會彈出數學書，按藍色按鈕彈出來英語書和文具盒。猜猜按粉色按鈕會彈出什麼？會彈出大家喜愛的食品和飲品。這樣好處有兩個：一是隨着我們年級越來越高，需要的書越來越多，書包會越來越沉，如果把需要的東西放到神奇桌子裏，我們就不用整天揹着又重又沉的書包了，這樣駝背的同學應該會減少許多。二是上午有四節課，很多同學在第三節課就感覺早飯早早被消化光了，肚子裏空蕩蕩的，更何況有很多同學早晨來不及吃飯，肚子餓餓的上課還怎麼集中注意力呢？這樣會嚴重影響上課效率，如果把食物放到神奇課桌裏，不僅不用捱餓了，還提高了上課效率。當然，上課期間可不要摁粉色按鈕喲。在神奇教室裏，我們的黑板可以全方位自動移動，這樣無論坐在教室裏哪個角落，同學們都可以清楚地看見黑板了。除了以上的，教室裏還將有一把智能椅子提供給辛苦講課的老師，椅子具有按摩的作用，老師還可以坐在椅子上隨處走動，樓梯也不是問題。
這就是我想要的神奇教室，可能會有些天馬行空，但我堅信在不久的將來，我一定會把它們變成現實！所以讓我們一起好好學習吧！因爲知識就是力量，科技改變生活！謝謝大家。
三年級作文 篇5
今天一上課，李老師拿着一小把紙條對我們說：“今天我們來做個遊戲。”一聽到“遊戲”二字我們特興奮，一起說：“做什麼遊戲啊！
”老師說：“這個遊戲叫‘找個新同桌’。”一聽是這個遊戲，我心想：找同桌有什麼可玩的呢？找到一個人坐到她邊上不就好了嗎！
這時老師又說：“這個遊戲的規則是：紙條上有班上同學的名字，請同學們抽一張紙條，紙條上的那個人就是你的同桌，大家都不能說話，找到自己的同桌。”我一聽不能說話心裏就開始打鼓了：這麼多同學，還不讓說話，萬一抽到一個我不認識的可怎麼辦呢？
開始抽條了，有的同學小心翼翼的打開紙條，臉上就寫滿了一百個不高興，可能是他不認識那個人吧？到我了，我祈禱着自己抽到一個認識得人。我抽了一張，小心翼翼的打開紙條，一看上面寫着的名字，這是誰呀？我不認識他。看來只能不動嘴的“問”了。
我四處找着，看見一個人就指着紙條上面的名字，發出奇怪的嗚嗚的聲音，同學們一看紙條，就衝我搖搖頭，唉，不是。我是多麼希望她點頭啊！
我又拉住一個女生，指指紙條，又指指她，真想說：這是你嗎？可又想到老師的規則，只好把要出口的話嚥了回去。不能說話可真讓人着急。
終於有一個人對我指了指另外一個男生，並且衝我點點頭。我心想：就是他了！
我走到他身邊，指了指名字，又用希冀的眼神看着他，真希望他點頭呀！
他對我點點頭。啊！
真是太幸運了。我高興地說：“我找到同桌了。”
這個遊戲可真好玩，通過遊戲我也知道了沒嘴可真難受！
三年級作文 篇6
寒冷的冬天過去了，暖風習習的春天飄然之至，我們脫下厚厚的棉襖去尋找春天。
我們走在馬路上，路邊的柳條兒吐出了嫩嫩的新芽，不再光禿禿的，一陣微風吹過來，柳條兒隨風飄動，柳葉也跟着翩翩起舞。
我們來到田野裏，小草悄悄的探出了腦袋，喚醒了沉睡的大地，麥苗兒也換上了一身更加翠綠的衣裳，在微風中盡情地享受春天的氣息。瞧，遠處傳來一陣陣嘰嘰喳喳的聲音，原來是小燕子拍打着俊俏輕快的翅膀，排着整齊的隊伍不知疲倦的從南方飛了回來，唧唧的叫着，像是在說：“春天來了，春天來了”，爲春光增添了許多生機。
我們來到果園裏，一陣清香撲鼻而來，桃花和梨花都爭先恐後的開放着，桃花紅紅的像小姑娘那羞紅的臉頰，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。梨花雪白雪白，在陽光下顯得格外耀眼。春天在桃花梨花的裝扮下，顯得更加絢麗多彩!
啊!真是春回大地萬物復甦、柳綠花紅景色宜人呀!
三年級作文 篇7
走進我們的校園，如同走進了綠的世界、綠的海洋。春姑娘邁着輕盈的腳步來到校園。小草破土而出，大地披上了新的綠裝。遠方歸來的燕子嘰嘰喳喳叫個不停，彷彿在爲春天的歸來而歌唱。熱情的夏姐姐來了！
忽然，烏雲密佈，一陣大雨傾盆而過。太陽光透過雲層，直射大地。在陽光下，葉子上跳動着小水珠，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命。秋伯伯悄悄地來了。小草開始枯黃，大地呈現出一片荒涼。秋天，雖然一切都枯萎了，但如果你細心地觀察，你會在濃濃的秋意中發現幾片依舊泛綠的葉子，在太陽光的呵護下，如同初春的新芽，充滿了頑強的生機。脾氣暴躁的冬爺爺來了。凜冽的寒風吹得我們縮緊了脖子。
我們的校園在冬爺爺面前是從不害怕的。她頑強地張開臂膀迎接着寒風，爲來年準備着更多的新綠。聽，校園中傳來朗朗的讀書聲……啊，充滿綠色的校園四季是多麼美麗啊！
三年級作文 篇8
我國的傳統節日可多了，有春節，端午節，清明節等等，而最隆重的要數春節了。過春節的時候，家家戶戶的門楣上要貼上紅彤彤的春聯，媒介每戶都要包美味的餃子，吃上一頓團圓飯，放煙花和爆竹，看精彩的春節聯歡晚會等，長輩們還要給小孩子們發壓歲錢，這也是我最期待的！所以，我特喜歡過春節。
有一年，我和爸爸媽媽一起回老家過年，我過得特開心。除夕那一天，大人們都很忙，因爲在這一天，我們不僅要準備團年飯，還要去市場，大街上買些東西。媽媽偶爾也要抽出點時間來包多一點餃子。過了兩三天，爸爸和我從大街上又買回來了一些煙花，準備晚上燃放。夜裏，鞭炮和煙花都點燃了：我們拿一大袋鞭炮，，玩的不亦樂乎。
我從電視上了解到除夕的來歷，這得從一個傳說開始說起：中國古時候有一種叫"年"的獸兇猛異常。每到除夕這天，村寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避"年"的傷害。一年除夕，從村外來了個老人。一位老婆婆給了老人一些食物，並勸他快上山躲避"年"，半夜時分，"年"闖進村。村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內燭火通明。年將近門口時，院內突然傳來"噼裏啪啦"的炸響聲，"年"渾身戰慄，再不敢往前湊了。這時，婆婆的家門打開，只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。"年"大驚失色，狼狽逃躥了。以後這風俗就這樣流傳下來了，除夕那天夜裏戶戶燭火通明，守更待歲。
可是好景不長，春節又快結束了。我還沉浸在那美好的回憶中，九個春節已從我手中溜去，我是多麼懷念呀！
