在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的三年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
20xx，新的開始，新的過渡，鑄就新的輝煌。
告別了遠去的20xx，又把一篇歷史保存在檔案之中，但不變的是夢想，20xx用夢想去鑄就輝煌。
過去的20xx，過去的汨羅江；到來的20xx，永恆的夢想。窗邊，我似乎看見了身披白袍的屈原，嗅到了蘭草的芳香。他的縱身一躍，沒有任何浪花，靜靜地、靜靜地，隨着他得夢想，隨着悠悠的國殤，淡淡的離騷，一起沉默在無底的水中。此一刻，浪花擊打着浪花，夢想點亮了下一個夢想。
過去的20xx，過去的茅草房；到來的20xx，不變的夢想。煙雨朦朧中，雨打溼了我的衣襟，打溼了將來的芳香。四邊都垂着稻草，垂的是主人的期望。向前望去，杜甫，離我並不遙遠，但夢想使我覺得遙不可及。全身浸在雨中，不去想妻子的哀怨，不去想孩子的啼哭，不去想寒冷的布衾，不去想幾十年的忙碌。心繫天下，將夢想留在下一個十字街口，自己的能力有限，只能點亮期望，夢想讓後人去實現。
過去的20xx，過去的雨巷；到來的20xx，不懈的夢想。小雨飄灑的小巷，遠方飄來一個丁香般的姑娘。我伸出手，卻總是抓不到，我想錯她，任其在煙雨中走過這雨巷。遠方的戴望舒，是否能夠抓住這夢想，看她，太息般的眼光，丁香般的惆悵。戴望舒，努力吧，你有一個夢想，抓住，尋找，相信我，你會抓住這夢想。而我的夢想，留在原地，任其打溼，任其飄零，任其靜靜地，靜靜地等待綻放。但我不會放棄這夢想，緊緊將其握住不讓它發光，埋在未來的前方，努力去尋找，走過這雨巷。
人生中，無論是戰死沙場，還是諫死朝堂，都是祖輩的榮耀，萬世的榮光。無論是受胯下之辱，還是行乞一日，只爲有朝一日，來日方長。無論是科舉爲官，還是縱橫商場，都可以光宗耀祖，恩蔭永長。無論是沉屍逝水，還是馬革裹屍，都是爲了實現心中的夢想。
一切的一切，都伴隨着20xx。
而過去，一切的一切，都伴隨着20xx而有了新的開始。
站在時光的前廳，彷徨着空中的飛鷹，遠去的身影，時光已逝，流水已做寒冰。我的方向是遠帆的星，輕裝上陣，徒手攀登，揮劍斬荊。我有什麼？決心、癡心與信心。我爲什麼不怕，因爲20xx我與夢想同行。
三年級的作文 篇2
隨着開幕式的結束，運動員們又迎來了全新的比賽——-4*50米接力賽。
隨着時間的流逝，離比賽只有5分鐘了，選手們一個個躍躍欲試，摩拳擦掌，準備在比賽時大顯身手。
“各就各們、預備——跑”在裁判員的槍聲中，運動員們個個以猛虎下山的速度衝向第二棒的選手，我也在努力和啦啦隊員一起爲班級同學加油、助威、希望運動員們取得優異的成績爲班級爭光。就在這時，我們班的接力棒子在傳遞過程中掉了，藍希馬上撿起掉下的接力棒，繼續向前奔去。我頓時心想：呀，棒子掉了，藍希加油，你們一定要拿第一名，你們是我們班的驕傲，我們以你們爲榮，加油，衝吧！我們相信你。在我的默默祝福下，藍希也跑到了第三棒選手的面前，三號選手拿穩棒子，像風一般的衝向前方，我的眼睛都快看花了，只看清了她兩眼瞪得圓圓的，臉通紅，拼了命的向四號選手周思妍跑去。周思妍拿到了接力棒，便拼命地飛奔，我從她的眼裏看到了她燃燒的鬥志，便從第四名直衝向前，拿了個第二名。
我一個走在回家的路上，發現白雲格外潔白，天空格外湛藍，雖然我們班不是接力賽第一名，但運動員奮勇拼搏的精神讓我難忘。我相信明天會有全新的挑戰在等着我們，我們有信心能成功的。
三年級的作文 篇3
冬爺爺已經走了，春姑娘回來了。它一來，萬物復甦，冰雪融化，所有的花都盛開了。
在花盆裏，我的綠蘿朋友，一朵連着一朵，一片挨着一片。遠看，像一顆顆大大的綠寶石。近看，像一個個小小的士兵，真美！綠蘿有大的，有小的，大的長有12釐米的葉子，小的有短到5釐米的。摸一下，輕輕的，扁扁的，像一把把小扇子，能扇來春天的生機。綠蘿可以種土裏，也可以種水裏，因此被稱爲“生命之花”。不止這些，綠蘿還可以利用光合作用把二氧化碳進化成氧氣提供給我們呢！綠蘿有個花語，叫作“守望幸福”。大家可以在家裏擺上一兩盆綠蘿，色彩明快，極富生機。
綠蘿，是我最喜歡的植物，也是我的植物朋友。
三年級的作文 篇4
秋天來了！可是，在我們所居住的城市裏卻找不到秋天的影子。那麼，我們去鐵山寺森林公園能否找到秋天的影子呢？讓我們跟隨鏡頭去尋找秋天的足跡吧！
來到森林公園，我們滿懷期盼地走進了公園。一進去，我已經呆若木雞了，爲什麼呢？因爲兩旁的土地上種滿了各種各樣、千奇百怪的，不知名的小草、小樹。有的是心形的，有的是水滴形的……漂亮至極！我忍不住地抓起相機狂拍。
順着小路又往上走了走，我們見到的樹啊草啊什麼的越來越多。我拿起兩片自認爲非常漂亮的樹葉細細地觀賞起來。一片是紅色的楓葉，它的邊緣有一些小刺，葉脈看得不是很清楚，正面摸着很光滑，反面摸上去有一些粗糙。第二片的樹葉邊緣很光滑，沒有小刺，葉脈看得也不是很清楚，表面摸上去都是光滑的。
我想：這兒這麼多城市裏看不見的東西，會不會還有別的什麼哩？我左望望，右看看，看見了路旁盛開的一束小雛菊，它那金黃色的花蕊和深黃色的花瓣好像在向我招手。小雛菊那美麗的外表立刻引起了我的好奇心。我小跑着向小雛菊奔去，待奔到小雛菊近前，我細細地觀賞了一會兒，又去聞了聞小雛菊，甜甜的香味兒直往我的鼻孔裏鑽。嗯！真是又香又甜的好味道呀！真好聞！
親愛的小夥伴們，野外能夠感受到不一樣的秋天哦！如果你也想近距離感受秋天，就去野外尋找秋天的足跡吧！
三年級的作文 篇5
一天晚上，我睡覺的時候聽到書包裏傳來了嘰嘰喳喳的聲音。我輕輕地打開書包，看見鉛筆、橡皮擦、轉筆刀和鉛筆盒在爭吵。
鉛筆首先得意洋洋地跳上了講臺，驕傲地說：“我鉛筆是最有用的，我不僅能幫助人們學習，字還寫得很漂亮。”
橡皮擦生氣極了。它站上了講臺，大聲的對鉛筆說：“要是沒有我，你寫錯了字也不能改，最後還是弄得亂七八糟。”
轉筆刀也不服氣，站上了講臺，得意地說：“我纔是最重要的，沒有了我，鉛筆斷了沒法弄尖，就不能寫字畫畫，橡皮擦也擦不了。”
鉛筆盒聽到了，非常生氣地說：“我纔是最重要的。鉛筆沒地方放，掉到地上，被人踩了，筆芯就會斷掉；橡皮擦沒地方放，被人踩了，就不美麗，擦得不乾淨；轉筆刀沒地方放，掉到地上，就會摔壞了……”
就這樣，它們吵得越來越大聲，連一直在睡覺的尺子都吵醒了。尺子問它們在吵什麼，鉛筆、橡皮擦、轉筆刀和鉛筆盒一起說道：“你說，我們誰最有用，只能選一個。”
尺子嚇壞了，連忙說道：“其實，你們每個都是有用的，少了一個都不行。你們在主人眼裏都是重要的。”
頓時，書包裏安靜了許多。
三年級的作文 篇6
同學們，你們知道20xx年的房子是怎麼樣的嗎？如果你不知道，就跟着我坐時光隧道，直接來到20xx年吧！
20xx年的房子是漂在水上的，地板的一半是蹦蹦牀，你可以在上面跳、打滾，不論你做什麼，都不會摔倒，地板的另一半是一個草坪，草坪上有個游泳池，春天夏天秋天都可以游泳，只不過春天和秋天的水會稍微暖一些，冬天時可以泡澡，只要碰到這種水，你的身子就和玉一樣光滑；游泳池裏有一個小皮球，只要你對小皮說出你想要什麼吃的東西，他就會立刻變出來；房子裏的牀比什麼都神奇，他可以自動調節溫度，只要你說一下“熱”這個字，他下面就會噴出涼風，如果你說“冷”這個字，下面就會噴出暖氣，牀還可以移動，你想去北京，只要對他說：我想去北京，他就立刻帶你去北京，你累了，他就會停下來，讓你休息，他好像讀得懂你的心思。
你們想用時光隧道直接來到20xx年嗎？不用說你肯定很想，其實我也很想。
三年級的作文 篇7
我有一個完美、溫馨的大家庭，在我家有爺爺、奶奶、媽媽、爸爸、妹妹和我。爺爺奶奶慈愛，媽媽勤勞能幹，爸爸也很顧家，妹妹調皮可愛，而我孝順懂事。
爺爺。奶奶每天兩手可不閒着，爲我們擦地洗衣等，媽媽怕兩位老人累着，就早早把該乾的活兒都幹完了，可他兩總能找出一些活兒來幹。媽媽常勸他們說：“爸、媽，你們就別幹了，這些活我來幹就行了。”可爺爺。奶奶卻說：“你們倆每天上班這麼累了，回來還要幹這些活，怎麼忙的來，我閒着是閒着，能幹多少是多少吧！”不過，爸爸。媽媽還是蠻孝順的，每天都會做一道爺爺奶奶愛吃的菜，每月都會給他們買一些新衣服，還給爺爺訂閱他喜歡看的報紙，使我都有點羨慕了。
每天爸爸媽媽上班了，我上學了，爺爺奶奶就要照顧我那2歲的妹妹了，妹妹很淘氣，有時讓爺爺背，有時要奶奶抱着跑，有時要到樓下去逛……爸爸媽媽一旦發現妹妹淘氣都會訓她，可她一笑就撒嬌，撒嬌不行就出絕招“睡在地上哭”。一邊哭，還一邊說：“媽媽壞，爸爸壞，欺負我。”有時拿她還真沒辦法，有時我媽用冷處理的'方法，我妹妹就只好乖乖投降了。
每天晚上，我們很少聚在一起聊天。爸爸總在書房裏弄他的文件，媽媽照顧妹妹睡覺。奶奶則爲我們補些衣物什麼的。爺爺則在那看報紙或找鄰家老大爺下象棋。我則在做我的作業。雖然我們都在各幹各的事，但我們耳邊常傳來一聲聲關心的話語，比如：奶奶常常對我說：“寫字時坐正了，離書本太近對眼睛不好，冷嗎？冷就加一件衣服等。”爸爸、媽媽常會對爺爺、奶奶說：“爸，媽你們別熬那麼晚，快去睡吧。”……
我的家庭生活雖然平淡，但平淡中醞釀着幸福，我愛我家。
三年級的作文 篇8
我的老師有很多，但我最喜歡那個既嚴肅又溫柔的谷老師。一年級到四年級時，只要經過我們的班級，總會看到有一個老師在黑板上出拼音下面寫漢字，那就是我們的班主任——谷老師。谷老師在課外時間會和我們聊一些有趣的事情，有時也會和我們開一些小玩笑。上課時老師也會聊一些與課文相關的家務事和自己知道的事情。
記得學第五課《手指》時老師還拿出自己的手讓大家看，還說：“我的手很像男人的手，很粗，女孩子的手應該很滑，我這個就有點粗。一般我不會拿出手，有時還會刻意不讓人注意我的手。”還和我們說她們在聚會是，她們的異性朋友讓她們把手伸出來時，老師是怎樣說怎樣做的。就這樣老師一五一十的全和我們講了。平時谷老師很溫柔，但在學習上谷老師一點兒也不放鬆。每次快考試時，谷老師就會給我們印許多題，有一次我下課偶然經過谷老師辦公室時，看到的是她還在寫題。看到這一幕有那個學生還會不好好學習，不認真複習呢？不，沒有。谷老師付出的一切都是有意義的。因爲我看到了那一幕，所以我才下定決心，不讓老師失望，所以纔會取得94分的好成績。
她是我最最最最喜歡的老師，我喜歡她的溫柔，也喜歡她的嚴肅。
三年級的作文 篇9
春節到了！我收到了好多壓歲錢，有爸爸媽媽給的，有爺爺奶奶給的，有外公外婆給的，還有舅舅舅媽給的……我數了數：“100、200、300……”一共有5000 元哪。一下子有這麼多錢，我好高興啊。
突然，家裏來了一位客人。原來是舅舅和舅媽來了。“張金瑜，你有這麼多錢啊！準備怎麼花呢？”舅媽微笑地問我。我說我還沒打算過怎麼用呢。她說拍了我一下頭說：“那你就用這錢給長輩買一件禮物吧。”我正好看見舅媽的手上長滿了凍瘡，就想到了舅媽是開出租車的司機，每天風裏來雨裏去，工作很辛苦。她應該需要一付既溫暖又美麗的手套。於是，我暗自想好了要買一付手套，作爲新年禮物送給她。
我偷偷地跑到了第一百貨商店，看了手套，又問了價錢。手套品種很多，有紅的、黃的、藍的……有真皮的、羊毛的……最後，我挑了一付真皮的大紅手套，付了80元錢。售貨員阿姨幫我包裝了一下。我蹦蹦跳跳地回家，將禮物送給舅媽。舅媽接過禮物打開後說：“是手套啊。我正好需要它。”她馬上戴上了手套，一個勁地說：“真暖和！謝謝你！”舅舅也在旁邊說：“張金瑜你是長大了！”
我也很開心，因爲禮物送給了真正需要的人。
