在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的三年級鋼筆作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級鋼筆作文 篇1
我的文具盒裏有許多筆，水筆、圓珠筆、鉛筆……，可我最喜歡的還是那支粉紅色的透明鋼筆。
它是塑料做的，像是一位調皮的小姑娘。它的筆蓋像一頂透明的小帽子，只要它不調皮，它的帽子就不會弄髒了，有一隻粉紅色的透明小熊偷偷地爬上了它的帽子，似乎在看風景呢！你看，那隻小熊還在笑呢。那支鋼筆它穿了兩件“衣服”，一件是透明的，上面“繡”了幾隻小熊，裏面穿了一件粉紅色的毛衣。它的`嘴可尖了，只要我使勁一壓它的嘴巴就會張得很大，一條黑黑的舌頭伸出來就會吐出許多墨。只要吸了墨，舌頭上就會有許多的藍墨水，有時候，它淘氣把我手上印了許多個花印子。只要它渴了，它的內膽就會空空的，就會寫不起字，好象罷工了，硬要喝足了墨水才行。只要我認真起來，它就高興起來了，認真地幫我寫字，讓我取五星作業，我不認真的時候，它就無精打采的，字寫得歪歪扭扭。我喜歡我的鋼筆，每天寫完作業都給它戴帽。每過一個星期我都要給它泡一個溫泉，讓它每天寫字都流暢。
我喜歡我的鋼筆，它不像圓珠筆那樣，用完了就得丟掉，很不環保，而鋼筆，寫不現了，還可以吸墨，又寫得現了。
三年級鋼筆作文 篇2
這幾天，我把那隻心愛的鋼筆擺放在我的書桌上，當做裝飾品。每天，我只能看看，或者是摸摸，就是不能用它來寫字，真的是一種煎熬呀！
於是，我發誓我一定要好好的練字，爭取練出一手好字來，讓媽媽瞧瞧。只要媽媽那裏過關了，我就可以用我那隻心愛的鋼筆了。我在我的田字格里字練字，我首先是先觀察課文後面的生字表裏的生字，因爲每課課文後面對於本課的一些生字，都是在田字格里印刷出來的。我得好好觀察一下這個字在田字格里的位置，我觀察完了以後，就在我自己的田字格里的紙上進行模仿，我一筆一劃地寫着，爭取寫到真的像印刷體一下。我就這樣臨摹着，每寫一筆，我都要看看我有沒有把字的筆劃寫錯位置了，力求做到大小均勻。我慢慢地寫着，這個速度真的是比蝸牛還要慢，等我一張練好了，我整整花了快兩個小時。我終於大功告成了，我又認真地比對了一下。覺得非常的滿意。
隨後，我興沖沖地拿着我的佳作給媽媽去看了。媽媽看了以後，連連點頭，並稱讚道：“這張字寫得是真不錯，只可惜速度慢了一點，以後要把速度也提高上去啊！”我又問媽媽：“媽媽，那我現在可以用那支筆了嗎？”媽媽說道：“看在你這麼認真練字的份上，就給用吧！”我聽了之後，我高興得一蹦三尺高，我忙去把那支筆灌上墨水，開始寫字了。
三年級鋼筆作文 篇3
我有支漂亮的鋼筆，它是暑假時媽媽送給我的。
我的鋼筆身披一件淡藍色的大衣，上面有一些正在玩遊戲的小熊，它們有的坐着，有的趴着，還有的甚至玩起了倒立。瞧！有隻小熊更調皮。它把身子躲進了鋼筆的藍色大衣裏，只露出一個小腦袋，正用小的像芝麻一樣的小眼睛頂着我看呢！我的鋼筆不光是身上大衣裏的小熊調皮，就連她自己也很調皮呢！你看，她平時都把帽子緊緊地戴在頭上，到我用它的時候就要花費好大一翻功夫，才能把它的帽子摘下來。這時候，你已經不覺得它調皮了，因爲此時她的筆尖平滑，寫出來的字也很流暢。
雖然它很調皮，不過我還是對它愛不釋手，呵護有佳。你看！它現在的肚子早就餓的“咕咕”叫了，我急忙拿出一些飯來，輕輕地放進它的嘴裏，讓她吃飽後，再把她放進她的家裏----文具盒，讓她美美地睡一覺。
三年級鋼筆作文 篇4
大家好，我是一隻不平凡的鋼筆。我全身雪白，唯獨筆尖是用鑽石粉做的，我是文具家族中的貴族。
我在文具店還算出名，可是，我還是被漸漸遺忘了。這天，我被一位身穿牛仔褲的小男孩買了下來，命運就從此改變了，小男孩平時是最喜歡我的，我的名聲在文具盒中也最大，因此我還和鉛筆老弟吵了一架，事情是這樣的：
今天，鉛筆老弟來找我，毫不客氣地說：“老哥，爲什麼你能得到主人的寵愛？”
我說：“一是因爲我愛乾淨，二是因爲我的筆尖是用鑽石粉做的。”
“你愛乾淨就不說了，可是鑽石又有什麼好的？”鉛筆老弟說這話，我就知道它是在生氣。
我理直氣壯地說：“你不知道嗎？鑽石是世界上最少、最漂亮的礦物。”
它聽了，便不再計較了。
這就是我，一支不平凡的鋼筆。
