在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的花三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
花三年級作文 篇1
我家陽臺上有一盆月季花。
它的莖只有小拇指大小，越往上就越細，剛長出的莖是嫩黃色的，慢慢的變成淺綠色，最後就成了墨綠色的了。莖上佈滿了淡褐色的小刺，如果你敢用手去摸，準會被扎疼，那些刺就像月季的媽媽，時刻保護着自己的兒女，好讓他們健康快樂地成長。
它的葉子是橢圓形的，一片片葉子挨挨擠擠，層層疊疊，長得特別茂盛。我發現根部的葉子是深綠色，而頂端的則是暗紅的，葉子的邊緣有很多小齒，真像一把把小鋸子呀！
最美的當然是月季花了。花瓣一層一層，緊緊地挨在一起，花蕊是淡黃色的，在花瓣的簇擁下顯得格外美麗。聽媽媽說，月季花的顏色很多，有紅的、粉的、黃的、紫的，還有綠的呢！它的形態更是千姿百態，有的展開了一些不過還沒有完全翻開，就像一個小喇叭；有的完全展開了，花瓣微微往下卷，像小朋友那燦爛的笑臉；有的含苞欲放，露出了紅紅的小嘴；有的已經快凋謝了，花瓣耷拉着，就像做錯事的小孩，無精打采地低着頭。一陣微風吹過，一股淡淡的清香迎面撲來，讓人神清氣爽。
每天早晚，我會準時給它們澆水，看着它們一個個都精神抖擻，我心裏甭提有多高興了，我要繼續照顧好它，讓它永遠散發出迷人的芳香。 講臺上放着一盆月季花。
月季花的莖是綠的，又細又長，兩根莖是分開的，好像兩個好朋友，背對着背，擡頭仰望天空。月季花的葉子是橢圓形的，有鋸齒形的邊，顏色是多種多樣的：有紅的，有綠的，有紅綠相間的。我想紅葉子也許是在和紅似火的楓葉姐姐比美呢！嫩綠的葉子可能是莖媽媽剛生出來的小寶寶，還在吃奶哩！紅綠相間的葉子呢？是它的紅外衣裹不住太胖的身體，露出綠色的肚皮。深綠的葉子看見紅葉子，綠葉子，紅綠相間的葉子這麼美麗，非常羨慕，就請來一位魔術師把它變成黃綠相間的葉子，希望比那些葉子好看一千倍！不管哪種葉子，在我眼裏都是精神抖擻的。我還發現，每片葉子上都有細細長長的葉脈。
月季花的葉子這麼美麗，你一定想知道月季花的.模樣吧！就讓我來告訴你吧！月季花是多瓣的和牡丹花一個樣，都是細細長長的，中間還有黃色的花蕊。瞧！這朵含苞欲放的花骨纔開放的花，花瓣還沒全部開放，好像一個害羞的小姑娘，用胖胖的小手捂住自己紅紅的小臉蛋兒。最美麗的花要數全部開放了的！它們舒展着美麗的花瓣兒，挺碧綠的莖杆，彷彿一位亭亭玉立的公主向東遠眺。月季花的顏色白的如雪，粉的如霞，美麗極了！幾隻蝴蝶小姐圍着月季花翩翩起舞，好像在和月季花比美哩！
聽老師說，月季花一年四季都盛開，它給我們的生活帶來美，帶來歡樂，我真喜歡它！
花三年級作文 篇2
美麗的彼岸花就長在對岸，看得見，卻觸不及……
對岸那蠢蠢欲動的人類，望着這一片花海，虎視眈眈……
他們欲罷不能，打算做一艘船，以便採摘……
也許是老天憐憫那美麗的花海，對岸的人類一個個死去了……
鮮血將那片花襯得更美麗了……
彼岸的花以血之灌溉，根啊，葉啊，全都被染紅了……
美麗的花海在下一瞬變成了汪洋血海！
花三年級作文 篇3
我很喜歡荷花，它生長在河裏、湖泊裏，荷花特別漂亮，人人見了，人人愛。
荷花的根插在河泥裏，荷花的根是蓮藕，切下來的片上有一些大大小小的孔。荷葉又圓又大，跟盤子的大小一樣，荷葉還能入藥。荷花的顏色非常鮮豔，有紅的、白的、紫的。風一吹，荷花輕輕搖動，好像在向我們招手。荷花還沒開時，是個花骨朵，很像大水滴，我每次看到荷花的花骨朵，就想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這首詩。這是多麼美的一幅畫呀！荷花成熟的果實是蓮蓬，裏面是蓮子，有許多小孔，像個花灑。蓮子可以吃，成熟的蓮子較硬，裏面的蓮子芯味道較苦，能去火。
荷花有一種值得人們學習的品德，出污泥而不染，不管有多少污濁的雜草和爛泥，它都能開出美麗的花朵。
花三年級作文 篇4
“接天蓬葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”當你一覽荷塘美景時，這首詩便會深深的印在你的腦海裏。
走進七月，人們彷彿才真正到了炎熱的夏季，驕陽似火，讓人難熬。而荷花，就在這火爐似的七月中，悄悄開放。我們一家人，來到了池塘邊，欣賞着“出淤泥而不染”的荷花。
我們來到了池塘邊，這裏的荷花，有的多得像天上的羣星，有的少得像沙漠裏的綠洲。在荷花最茂盛的地方，那裏的荷花千姿百態：有的還是個花骨朵，臉“漲”得通紅，彷彿是個害羞的小妹妹，正用雙手捂着自己那紅通通的臉頰；有的才展開了兩三片花瓣，顏色白裏透紅，花瓣上還掛着露珠，看上去像剛出生的奶娃娃；有的已經展開了全部的花瓣，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去，像一位美麗的姑娘，穿着一身粉紅色的長裙，在綠草地上跳着優美的舞蹈。
荷葉又大又圓，綠瑩瑩的，像一塊碧綠色的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接着一片。在陽光的照射下，清澈的湖水與純潔的荷花交相輝映，構成了一幅人不能完成的“水墨畫”。
白雲悠悠，小鳥歌唱，我彷彿是池塘中的一條鯉魚，在一把把荷葉傘下，嬉戲玩耍。
花三年級作文 篇5
今天我們小組在做活動，早上我7點起牀騎上自行車就出發了。過了幾分鐘就到了目的地——樹人書店，就和幾個同學去邵東鈺家完成任務。
第一個任務是剪窗花，我先學着我們組長剪了一個紅彤彤的五角星。接下來又剪窗花了，我仔細的學着同學剪了起來，忽然，我一不小心就剪錯了地方，就變成了許許多多的長方形，這張紙就報廢。後來我又慢慢地學起來，在我的認真仔細，小心翼翼下終於剪出了一朵美麗的窗花。
第二個任務是玩遊戲，我們先玩跳格子，格子畫到一半的時候粉筆不夠了，這時有個同學說用磚頭也可以畫。我們說幹就幹立刻分頭去找,第一個遊戲結束了。
第二個遊戲是跳長繩，我們用兩根繩子綁在一起，就開始跳了，我跑過去在繩子中間跳一下然後跳出，接着下一個同學跳進去跳一下在跳出，中間沒跳出的同學就甩繩子，我們玩的不亦樂乎，玩的滿頭大汗，到吃午飯的時間了，才依依不捨各自回家。
花三年級作文 篇6
在姥姥家樓前有一片空地，那裏長滿了鳳仙花。開的時候漂亮極了，有紅的、白的、紫的、真是奼紫嫣紅。
鳳仙花有腳指甲花，喜歡太陽，怕溼，耐熱不耐寒，適應性較強，移植易成活。把鳳砸仙花的花瓣砸碎，敷在指甲上，過一個晚上就能把指甲變成紅色的了，而且還能治灰指甲。就連他的葉子也能把指甲染成橘黃色的，神奇吧?
它從頭到根都可以入藥。鳳仙花的用途可真多呀!我愛鳳仙花。
花三年級作文 篇7
春天剛剛來到，冷風還颳着，水仙花就悄然綻放。
它雖然沒有牡丹的國色天香，沒有曇花那麼婀娜多姿，但它比這些花兒都更有毅力，所以我喜歡它。
我教室裏也有一盆水仙花，我常常來陪伴它，不知爲什麼，當我不高興的時候，我總想來到這裏。
水仙花又名凌波仙子，就像一位仙子站在水中間，一陣風吹來，水仙花的香氣撲鼻，讓人陶醉。它的頸部像一個卵形的大蒜瓣，花瓣是六角形的，顏色非常潔白，中間黃色的是花蕊是雄性的，花粉是雌性的。它的枝大約有五分米長，一釐米寬，葉子有四釐米長，二釐米寬。
水仙花對溫度非常敏感，在三月九日的陽光照耀下，水仙花奇蹟般的像巨人一樣站起來，像伸縮的海綿膨起來用肉眼可以看到。
聽爸爸說，水仙花可以入藥，能治腮腺炎、清熱解毒等。
啊！水仙花你那麼奉獻 自己卻不求回報，我們應該學習你那無私的精神！
花三年級作文 篇8
玫瑰、百合、桂花——你最喜歡哪一種？我先說吧，我最喜歡芬芳的桂花。
金秋時節，丹桂飄香。金黃色的、細碎的桂花一夜之間掛滿枝頭，遠遠望去，滿樹繁花，一派欣欣向榮的景象。
桂花由4瓣金燦燦的花瓣組成，小小的、碎碎的，與我小指的指甲面差不多大，可愛的如同一個個小精靈。桂花總是挨挨擠擠的在一起，一團團、一簇簇的開。單單一朵桂花什麼也顯現不出來，不夠美麗，也不夠燦爛，而它們開在一起就有所不同了。金黃色的桂花和深綠色的葉子相互映襯，像夜空中的點點繁星，給我一種神祕的感覺。
清晨，太陽出來了。桂花那玉雕般的花瓣，頃刻間“金光四射”，一團團，一簇簇，金晃晃的，如碎金子般耀眼。
如在雨中賞桂，那一株株金黃色的桂花，被濛濛細雨沾溼了，顯得更加嬌豔動人。
桂花不僅好看，還芬芳撲鼻。它那馥郁的幽香，幾乎滲透到空氣中的每個角落，薰得人都要醉了。我想這就是秋天的味道吧！
桂花的花期很短暫，只有二十幾天。當秋風吹過桂花樹時，小小的桂花像穿着金色衣裙的仙子，漸漸地、漸漸地投向大地媽媽的懷抱。大片大片的桂花灑下一地，給大地媽媽穿上了一件淡黃色的紗衣。
香氣濃郁的桂花還可以食用。人們用它做成了香甜可口的桂花糕、清香淡雅的桂花茶……
桂花還是一種有內涵的花。“物之美者，招搖之桂”桂花一直是世上美好、高雅事物的象徵。“八月桂花遍地開，桂花開放幸福來”歷代民間也皆視桂花爲吉祥之兆。
啊，桂花，你雖然沒有玫瑰的花姿招展，沒有百合的高貴淡雅，但是你以弱小的身姿，從容而淡定的在有限的生命裏團結一致、無私奉獻，展現獨特的風姿，你零落成泥碾作塵，只有香如故！
你是不是也和我一樣喜歡這平凡但不渺小的桂花呢？
花三年級作文 篇9
開學第6周，科學老師讓我們種花，觀察並記錄種子的週期發芽。星期六下午，我和媽媽一起去花卉市場，買了一包鳳仙花種子。
回到家，我打開包裝袋，把種子分爲四份，一份種在學校裏，另外三份種在家裏。我拿起一顆種子，仔細地看了一下，它的體積非常小，只有芝麻籽兒大小，全身呈咖啡色，扁圓扁圓的。我數了數，一共40顆，它們向一羣小螞蟻一樣，密密麻麻的。
開始種了，我先在樓下商店要了一個塑料瓶，接着把它剪成兩份，把下面的那一份留下來，然後把幾層紙貼在杯壁上，再到花卉市場市場要了一瓶土，又把種子放在紙盒杯壁之間，最後把土放進杯裏，，大約10毫升左右。好了，大功告成！我小心翼翼地把它放到陽臺上去，心想：它這麼小，真會發芽嗎？
收假後來到學校的第一天，我懷着急切的心情,跑去看了看，沒什麼變化。第二天，當我再去看的時候，驚奇地發現瓶子里居然有一攤厚厚的水，我當時驚訝極了，天啊，這瓶里長出來不會是泡菜吧？我失望而又驚訝地走過去，拿起來一看，泥土、紙、種子全部都被水泡了，連影兒都看不到。我打聽了一下旁邊的幾位同學，有的說沒有被水泡，也有的說跟我一樣，被水泡了。到底爲什麼呢？這件事情至今還是個謎。
唉，我可憐的種子！估計是命已休矣。
