無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的月夜三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
月夜三年級作文1
我從姥姥家回來，在路上我看見，天上的月亮又圓又大像一顆大珍珠掛在天空中。皎潔的月光灑向大地，把路面都照亮了。我發現，我們走到哪兒，她就跟到哪兒，我們停下來，她也停下來。過了一會兒，我擡頭一看，咦？月亮呢？只看見一些淡淡的月光。不一會兒，月亮又露出了燦爛的笑臉。原來月亮被雲層擋住了，像一個害羞的小姑娘，躲起來了；又像一個頑皮小子在和我們捉迷藏。又過了一會兒，我又發現，在月亮周圍不遠處有一兩顆明亮的星星會不會是那月亮的孩子呀？總陪伴在月亮媽媽的身邊。咦？怎麼有幾顆星星排成十字形移動的這麼快呢？會不會是飛機的燈呀！嘿，還真是，因爲我聽見飛機發動機的聲音了，飛機想到月亮上去做客嗎？我久久地看着那輪美麗的月亮，腦海裏想起了一首唐朝大詩人李白的詩：
小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。
月夜三年級作文2
晚上當一切歸於沉寂，仰望着蒼穹明月。忽想起古人的詩句“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”輕輕地品一口茶，當年那沁透心脾的田園氣息彷彿依稀可嗅，那淳樸的鄉土風情依然清晰，農家小院的歡聲笑語仍然在耳畔迴響……想如今卻已是物是人非了。
靜靜的偶有涼風襲來，月兒默默地俯視着大地。想要對月兒說些什麼，卻不知從何說起，只好把它埋在心底，乾脆關掉所有的燈，沐浴在柔和的月光下，靜靜的享受那份“明月碎我一杯清輝，獨立風中聽蟋蟀談琴”的清幽閒適。讓融融的清風明月將所有的私心慾念都帶走，滿眼純淨。全身心的去感受大自然賦予的真善美。此時此刻心中那一切煩惱都悄然四散，心無雜念，恍若仙人，飄飄然飛入仙境，什麼身世浮沉，什麼功名利祿，俗世間的一切繁雜頓時煙消雲散。
聽，誰在吹蕭？誰在談琴？樂音飄渺忽遠忽近，好似輕吟又好似低聲訴說悽美婉轉，又好似高山流水的熱情奔放，沒了喧囂，遠離凡塵，寂寞也是一種享受，好一個清幽安逸的仙境，夜涼如水，風漸漸停了下來，唯有那月兒還不知疲憊的朗照大地，是想用縷縷清純的光芒來洗淨世間的假惡醜？還是欲將大地人間的真善美折射？
月夜三年級作文3
在那月光朦朧的晚上，鄉村既安靜又美麗。
金黃色的月牙掛在空中，像一條彎彎的小船。小河正靜靜地流淌，清澈的河水倒映着月亮和星星的影子，星星們看見了不由地眨着好奇的眼睛呢！白天歡快活潑的鳥兒停止了歌唱，累了一天的人們也進入了甜美的夢中了。你瞧！有個小男孩臉上還帶着微笑！我猜呀，他一定在做着一個快樂幸福的夢呢！月光不約而至，推窗而入。霎時，我的牀上鋪滿了一層薄霜。那月光有些清涼，似乎還帶着一絲甜香，使人心情舒暢。
擡起頭，月光把你的臉變得暗黃色了。星星佈滿了天空，猶如一顆顆小鑽石。白天那孩子的嘻戲和歡笑聲不見了。在月光下只有安靜和涼爽的風伴隨着你。
我想動筆畫下美麗又安靜的月夜，可惟恐調不出這顏色。啊！我愛你鄉村的月夜，更愛你的美麗和安靜。
月夜三年級作文4
窗外，又亮起了使人溫暖的泛黃燈光，馬路上依然還有車輛來往，校園內卻寧靜得如沒有一絲波紋的湖面。葉子落了，梧桐沒有了往日隨風起舞的風采，覆蓋在地面上的白雪成了校園內最靚麗的風景。
下課的鐘聲迴盪在耳邊，我穿上了外衣，到外面欣賞着被白雪裝點的校園。泛黃的燈光沉默地倒映在我的臉上。寒風吹過，感覺有東西狠狠地打在臉上，擡頭尋找着是什麼，卻見到一彎琉璃月掛在遙遠的天空，享受着太陽給予她的琥珀色光環。燈光，月光，交織在一起，纏綿在一起，就這樣，曾勾起了多少人的憂傷情懷，曾擷取多少人的無限遐思。
冬天來了，金黃的秋色早已揮手告別，取而代之的是冬天裏的銀色江山。冷月升了又落，嬌花開了又謝，在這無盡的生命輪迴中，人們將得到什麼，又失去什麼。打開書包的拉鍊，看看裏面藏了多少已被遺忘的記憶，在滿地零碎的記憶中尋找着那一株牡丹——露出一點紅。
月夜三年級作文5
皎潔的月光，流翠瀉玉般的流淌在大地上，輕灑在她的身上，然後緩緩的滲入我乾枯，麻木的心田。
我擡頭向遠處眺望，眼睛順着望去，大地似鋪上美麗的毯子，不敢踩去，而她更似仙女，不敢褻瀆。
明月懸掛在深邃的天空，靜靜地，細細看時又似在微微顫動，象我輕跳的心。
幽靜的夜中，我思緒萬千，浮想聯翩，想起她，又是“剪不斷，理還亂”。月亮似正在獨自微笑，感染着我，熔化着我的心。閉上眼，只覺得自己的軀體和靈魂緩緩上浮……
皎潔的月兒啊！似她的臉，嘴角還掛着醉人的微笑！靈魂的已緩緩飄出軀體，浸入神話的月亮池內，柔柔地洗淨了，又輕輕逸出。
明月周圍，迷茫星空泛着點點紅光。我心中澎湃着激情，不知不覺……
她似已閉上雙眼，聆聽着悠揚的小夜曲，彷彿沉醉在美好的月色中。
我想，她也在感受着夜無窮魅力。
虛渺的世界，幽寂無聲，不再孤獨與冷清。
月夜三年級作文6
月夜真迷人呀！天空像一頂黑色的大帳篷，微風輕輕地拂過樹梢。老奶奶們都在樹下聊着家常，老爺爺們有的在運動，有的在散步。星星就像天空中的小眼睛，它們早晨都在睡覺，晚上又都全跑出來玩，它們一個追，一個趕，像在玩起了跑步比賽呢！月亮像一位忙碌了一整天已經睏倦的母親，她看着星寶寶們玩着遊戲，微微地笑了。夜來香的香味一直留在人們的心中。
月夜真安靜呀！萬物都漸漸地沉睡了，月亮越升越高，人們都進入了甜蜜的夢鄉。大街上一盞盞燈漸漸地暗了，花朵低下了頭，像是已經睡熟了的花仙子。小草的身子緊緊地貼在了地上，原來是草哥哥睡着了呢！淡淡地月光照在河面上，河面上波光粼粼，真美麗呀！小魚小蝦們在綠色的傘下，漸漸地入睡了。
月夜真神祕呀！小鳥們像一位位勇士，它們拍拍翅膀從天空中劃過，不時草叢中發出吱——的聲音，那是蟋蟀在低聲歌唱呢！螢火蟲提着它的小燈籠，正在巡邏呢！
啊！多美的月夜！
月夜三年級作文7
夜，多麼恬靜的夜啊！
月帶着幾分醉意攀上柳梢頭。薄紗般的霧氣攜一縷誘人的朦朧，透幾分淡雅的神韻，在天地間浮動，詩化着視覺。徐徐晚風裹着清涼，消散了白日的喧鬧，也正好梳理着我的心緒。風兒輕輕一叩湖面，岸上垂楊柳的淡淡影子便在水中搖曳着。月兒碎了，慢慢又聚了。樹葉在風兒撫摸下竊竊私語地看守着整夜。風兒輕吻着我的臉龐，我嗅到了風中瀰漫的稻香，品味到了風中的意趣和悠閒。
月光如水，從蒼穹傾瀉而下，透過婆娑樹隙，篩漏了斑斑駁駁的清輝，稀釋了沉澱已久的黑色。月光像輕咬緋脣滿含柔情的少女的美眸，晶瑩溫潤。
整個世界彷彿沉浸在銀色的光海中。沿着鄉間小路，我漫無目的地走着，耳畔傳來秋蟲時而婉轉、時而激昂的鳴唱，釋放出一種簡單而絕對的力量，撩撥着心中那根情感的弦，給天地間增添了些許動感美，烘托着靜謐的夜。在這至純至真的氛圍中靜思獨處，沐浴着月光，那柔柔的質感就這樣浸潤着我，咀嚼着淡淡思念，睜開被心情潤溼的雙眸，深秋之夜空明朗潤。
這樣的月夜不知引得多少文人墨客的喟嘆：李白捻鬚舉頭便留下“舉頭望明月，低頭思故鄉”的感嘆。王建拂袖發出“今夜明月人盡望，不知秋思落誰家”的`傷懷。蘇軾揮毫寫出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的感慨……
月，就這樣繽紛着人們的情懷……
月夜三年級作文8
“逍遙兮若青雲之閉月，飄飄細雨若流風之回水。”三國曹丕之妻甄宓對雨景月色的描寫。古往今來，月景也已變得寓意重重。
擡望眼，夜月如鉤。天上繁星疏疏漏漏，各自在夜幕中那被遺忘的角落孤獨地駐足。月光近在眼前，卻又那麼遙遠。想要回到你身邊，可週圍卻有那麼多的羈絆。無奈之下，只好與你隔着銀河深情對望。
俯下頭，樹涼草幽。一棵棵蒼翠的松樹，一顆顆晶瑩的水珠從枝梢悄元生息地泯滅。然而，那一株株青蔥的小草，在那碩大的鬆冠之下，貪婪地吮吸着甘霖，肆無忌憚地成長着，有時，無孔不入的狂風侵入了這片領地，小草們被吹翻了腰；而當松樹們費盡周折擋住狂風的時候，他們便立即直起腰桿子來，不向任何一棵松樹彎腰鞠躬以示感謝；松樹們嘆息一聲，隨後繼續堅持着這份難以忍受的艱苦工作。
眯眼注視，一點光亮出現在我的視野中——一戶深夜未寢的人家。孩童正趴在地上又哭又鬧，父母雙雙面露難色。黑灰色的吵鬧聲滲入耳內，心中不知怎地多了一絲慚愧和無盡的悵惘。
眺望遠方，朦朧的雨幕遮住了起伏的山巒，我看得到，在山的那邊，便是我的家。
月夜三年級作文9
烏黑墨色的黑夜，吞噬侵犯着霞光，燦爛的光芒在瞬間消失。夕陽領着彩色大軍回家，漲紅的臉將對夜的憤怒與不滿發揮得淋漓盡致。末了還對月死瞪了一眼，恨不得把月殺死，可見嫉妒之深。
無辜的月被嚇得很了，半晌才平靜，可臉放不下，便白極了。不過皎潔的光籠罩大地，倒爲它掙了幾句讚美之言，幾句空話讓它喜了，又大起來了。星兒可稱得上天空的孩子了，它們多頑皮呀：一會玩躲貓貓，藏起來，一會又爲同伴的愚笨呆鈍不忍笑了，嘻嘻地跑出來。
哇——似乎一隻鳥兒飛去。耀眼的金星總是那麼亮，驕傲得像個公主，也不怕月，決心與它一爭高下，比出個名次。可到底小，讓月鑽了個空子。天上的雲兒，既不似白衣的淑女，也不像豔妝的嬌子。它愛光明、愛火熱，這裏只有冷清、孤獨與寂寞，只有涼風、碩月與繁星，只有無邊的黑怕與恐怖，它最懼的就是死寂的局面啊！只有消身隱跡了。
風呼呼啦啦吹下樹葉，沙沙的聲音成爲惟一的奏樂。街道上，兩三點微弱的燈光與星兒一起閃喲閃，不如白日的熱鬧了。
午夜時分，月也因倦乏睡了。人間沉入夢鄉……
