在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的我的理想六年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的理想六年級作文 篇1
理想是我們奮鬥前進、勇於創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉。每個人都有自己五彩斑斕的理想，會計、老師、醫生、設計師……我的理想則是做一名出色的歌手。
從小我就喜歡聽美妙動聽的音樂，那一個個音符都代表着一個人的心情，不管是喜、怒、哀、樂，都可以用音樂表達出來，所以我在高興時便會唱歡快的歌，傷心時唱優雅悲傷的歌。隨着時間的流逝，我長大了，我總是在電視機前學着屏幕裏的歌星唱歌。歌星在唱歌時，臺下的觀衆會隨着音樂的節奏拍手，或是也跟着唱幾句。聽着歌聲與掌聲組成的交響曲，我立刻融入到了情景裏，把煩惱都忘得一乾二淨了。就是因爲我喜歡這種感覺，所以我愛唱歌，並向着歌手這個目標前進！
做一名出色的歌手要多才多藝，所以我報過許多培訓班——唱歌、跳舞、古箏。我上小學二年級的時候就報了舞蹈班。舞蹈老師對我非常嚴厲，每次都要下腰、劈叉，但就是因爲老師的嚴厲和我自己的堅持，所以我跳舞非常優秀，是舞蹈班裏年齡最小又是跳得最好的。除了舞蹈，還有唱歌。我每次學習前都要練聲，而且老師會要我表演，並讓我看別人表演，看看自己與別人的差異，取別人的長處來補自己的短處，表演完後便把樂譜和歌詞寫在黑板上，彈着鋼琴唱一小段後再讓我們學着唱。光是唱歌跳舞還不行，於是我又報了古箏培訓班。我剛開始彈古箏時，彈得斷斷續續的，但是我要堅持下來，不能放棄，因爲我要朝歌手這個目標努力，所以我彈得越來越嫺熟、有感情，參加比賽還得了第二名。
現在我已經是六年級的小學生了，但我仍然在爲我的理想努力着，如果我有一天能站在舞臺上，我一定要爲所有人唱最好聽的歌，把我所想要表達的心情傳遞給大家，讓大家都沉浸在歌聲中。因爲我希望人們的生活不是憂愁、悲傷，而是幸福、歡樂！
我的理想六年級作文 篇2
人怎麼能沒有理想呢?沒有理想的人生活就失去了色彩。爲理想人奮鬥，就算你完成不了，中途總會有收穫，總會有各種教訓，吸取教訓，再戰、再奮鬥，有句古話說得好：從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。
有人想當白衣天使，救死扶傷，而我就打算做一名作家，爲大人寫各種帶來其實的文章，寫出我的真情實感;爲小朋友寫一些美好的童話，好讓他們在睡前聽上一篇，之後進入甜甜的夢鄉。作家並不像醫生那麼偉大，幫人解除病痛，甚至是起死回生;並不像發明家那麼有智慧，製造出一件又一件十分方便的機器、軟件。
之所以我有這個理想，是因爲一次偶然。記得那一次，我正在看一本有着各種著名作家文章的書。有借物喻人的、有寫人的、有寫各種啓示的......當我看到一張圖片——作家巴金坐在一隻不俗的椅子上，正在一絲不苟地寫作。桌子上還堆滿了一疊又一疊的文稿，每一疊大概都有三尺來高，都快要把自己淹沒在紙張的海洋裏了。看完這本書時我不禁有感而發：哇!這些作家竟然這麼厲害，竟然能寫出這麼好的文章，驚人可以讓這麼多人深受感觸。於是我就立志要做一名堂堂正正的，對社會有利的作家。
雖然我知道這個夢想對我來說十分的遙遠，十分的不可思議，會被一些人嘲笑、諷刺，但是我還是會一直堅持下去、一直刻苦下去、一直努力下去。有一句名言說得好：“走自己的路讓別人說去吧”。爲夢想奮鬥的過程中鐵定會摔倒，鐵定會碰壁，鐵定會碰個頭破血流。但這回事我更加要去追求這個夢想。當我看到一篇又一篇好文章;一張又一張各種作家在刻苦寫作時的照片，也會是我更加堅定着一條作家之路。
即使路上的“攔路虎”真的很多很多，我也會堅持、堅定這一個夢想。
我的理想六年級作文 篇3
在課堂上，最辛苦的就是老師。在老師的教導下我們快樂的成長，我未來的理想是當一名老師。
在每一科都有任課老師，我們在老師們那裏一點點吸取知識的甜蜜。
我正朝這個方向努力着，從小事做起。在一次數學課上，我們班上有些亂，而數學老師正在聚精會神地講着課。我發現同學們都不聽老師講課。我十分着急，想：“老師在認真地講課，我們卻不聽，老師該有多傷心呀！我要好好聽課，不辜負老師對我們的期望。”於是我坐得端端正正，目不轉睛的聽老師講課。這時老師寫完題轉過身來正想發火，而她卻看見我和幾位學生正在認真聽講，老師一下子高興起來，還表揚了我們帶了個好頭。我不好意思地笑了笑。而同學們看見老師表揚了我們也不肯落後把身子坐的筆直，都認真聽起課來。就這樣，我幫助老師穩定了課堂秩序。下課了，我又幫老師把作業送到了辦公室，老師滿意的笑了。
今天，我十分高興，不光是受到了老師的表揚，而是我又向我的理想方向努力了一步。
在今後的日子裏我要向我的理想努力。因爲老師像園丁一樣哺育像花朵一樣的兒童。如果花兒沒有園丁的照料就不會茁壯成長。我要感謝老師，我長大了也會像老師一樣哺育像花一樣可愛的兒童的。我要給祖國創造一線希望。
在以後，我要幫助老師和同學，一點點努力朝我的理想更近一步。
我的理想六年級作文 篇4
小鳥有理想，理想着能夠在天際中，自由翱翔；理想着有一片屬於它們的樹林。
花兒有理想，理想着能開出絢麗奪目的花朵；理想着所有人都喜歡它們。
水也有理想，理想着能夠流進大海，成爲大海的一份子；能想着自己變得更清澈。
每一個人都有一個理想，這個理想在他人眼中都是無比龐大的，爲此，他們在不斷的努力中，不停的拼搏中，只是爲了能實現這個龐大的理想，這些人是勇敢的化身；但是有些人去放棄了，放棄了用自己寶貴的青春年華去實現理想，因爲他們覺得，這個理想是他們一輩子也無法企及的，這些人便是懦弱的代表。
我也一個理想，雖然這個理想對於現在的我來說，是無法用雙手觸摸的，但，正因如此我纔在努力，努力學習，努力拼搏，努力戰勝一切阻擋我前行的困難，用自己雙手的'力量，去實現這個遙不可及的理想。
我想告訴那些，在通往理想的道路上，遇到了困難，想放棄的人們：陽光走在風雨後，請相信有彩虹。只有經歷了大風大雨，才能看見勝利的彩虹和充滿希望的陽光。所以，請不要被困難打倒，站起來，繼續拼搏。加油吧！
我的理想六年級作文 篇5
如果那隱沒在字名間而又呼之欲出的意識是一首詩的生命，那麼在我們真正的生命中，那些在我們真正的生命中，平日裏靜靜發芽卻會在一瞬間錚然爆發的記憶--理想，是否就已經成爲了一首詩了呢?
理想，對幼時懵懂的我來說，十分遙遠，一提到它，腦中便閃過一個個職業名稱：人民教師、白衣天使、作家……只可惜沒有一個能讓我滿意，直到那一天，那一刻，那一幕，那名稱的出現……
這天，我在電視上看到了各個模特走T臺的身影，她們身上的衣服精美絕倫，創意獨特，讓我深深的迷住了。就在那一刻，讓我否定了腦中曾出現的一切職業，認準了它--服裝設計師。
長大後，我要用手中的筆“描幾卷丹青墨畫，繪幾幅美人絕佳”。選擇上好的布料，柔滑的綢緞，以及一顆顆晶瑩的裝飾珠，親手縫製一件件飄逸的衣裙。
以紫色作底畫，外罩一層輕白紗，配淡粉色綢緞，領口處縫上用珍珠有項鍊珠串、露肩、整體休用前短後拖尾的款式，搭一頭微卷披肩發，一頂淡色小禮帽，一雙黑麪紅底鞋，面對成千上萬的觀衆和如同暴風雨般的掌聲，我早已習以爲常。
我沉浸在自己對未來的幻想中，許久纔回過神來。爲了使幻想變爲現實，我必須從現在開始努力，否則幻想只是無實的幻想，夢也只是飄渺的夢。
紫色是一種詩的情調。淡紫色是一種浪漫的味道。花開花落是大自然在譜寫浪漫的詩。我畫的畫，設計的衣裙，也基本以紫色爲主調，以花爲主景……
人生在世，每個人總是不斷地退卻，不斷地捨棄，不斷地前進，理想自然在紛爭中不斷地根深蒂固……
臘梅開在風雪中，但她依然有着無限憧憬，因爲她活在自己的浪漫中;她擁有那樣淡雅的幽香;是因爲她總堅持着……理想不應如此嗎?
臘梅開了，理想開了……
