在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級成長作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級成長作文 篇1
星光伴我成長李尚珂 每個人的成長都是有一些物質來陪伴的，而陪伴我的就是那閃爍着光輝的星星。 小時候，我特別喜歡夜晚時聽爺爺講故事。當夜晚降臨之時，月亮吐灑着它的光芒，星星也隨之閃爍着。此時此刻，我心中最神聖的時候也隨着來到了：那就是在院子裏，爺爺手上拿着一把蒲扇，坐在搖椅上，一邊爲我扇風，一邊悠閒地講着故事。而星星也對我眨了眨眼，一副好象很羨慕我的樣子…… 大了點的時候，我喜歡上了天上那一閃一閃的星星，於是我每天晚上都去觀察了星星。有時爸爸稍微有些空閒，就會告訴我許多有關星星的知識，使我既增長了見識，又聽到了那令我身臨其境的故事了。
例如有“牛郎織女”…… 八九歲的時候，我迷上了《名偵探柯南》這本書。夜晚，只要有一杯開水、一盞檯燈的情況下，我是十分容易進入書的海洋。當我爲文中的某個人感動得哭時，星星陪着我哭；當我讀到一處而爲其開心時，星星也和我一起高興；當我看到一些缺德的人做一些傷天害理的事而氣憤時，只有星星依然陪着我生氣。就這樣它一直陪着我到深夜…… 十歲時，有一次因貪玩遊戲導致成績下降時。我痛苦，我傷心。當我在房間裏痛哭時，星星那眼神，彷彿在告訴我不能再貪玩了，一定要好好學習。就這樣，我的成績又恢復到了以前的樣子。這時，星星又告訴我：“在學習上要不得半點驕傲，也來不得半點浮誇……” 轉眼間，又到了暑假。我回到老家後，和以往的夥伴一起編故事。我們先以“請勿入內”編了一個令人捧腹大笑的故事：從前有個城堡，裏面有個美麗的公主（一個夥伴的意見）……“我左手拿着把ak47，右手抱着我心愛的公主，坐在我新發明的‘寶奔’（寶馬加奔馳）上，對着敵人‘啪’的一聲就是一槍。”李鑫說。頓時，院子裏鬨堂大笑，連星星和月亮也忍不住來看看了。 朋友，你的成長是什麼陪伴的呢？請告訴我吧!
六年級成長作文 篇2
我是一名六年級的學生，一個活潑開朗、力爭上游的陽光男孩。我有許多興趣愛好，尤其喜歡讀書，對閱讀可謂是情有獨鍾。
我出生於一個教師之家，可能是受家庭的耳濡目染吧，從小就與書結下了不解之緣。正如英國作家尤安·艾肯在《走遍天下書爲侶》一文中說得那樣：“你喜愛的書就像一個朋友,就像你的家，也是一處你隨時想去就去的故地。”要是我的生活中沒有了書，就等於沒有了最要好的朋友。莎士比亞說過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”因爲有書相伴，我的生活陽光明媚；因爲有書相伴，我的羽翼日漸豐滿。
如果說書是智慧的寶藏，開啓美好的鑰匙的話，那我就是一個十足貪心的“強盜”！在家裏，書籍隨處可見，椅子上，書桌上，牀上……甚至連廁所裏都有！上學前盡看一些漫畫類、超人書，我用稚氣的眼睛去看，用天真的思想去品，還真覺得蠻好看。直到上了一年級，我就看一些字數較少的書，如《狼來了》，當時也很有收穫，從中明白了誠實的道理。三年級時，我便開始看《格林童話》、《安徒生童話》等世界名著，我國古代四大名著《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》等也看得津津有味。其中《綠野仙蹤》最讓我着迷，成天捧在手裏如飢似渴地讀着，小女主人公多蘿茜似乎把我帶到一個全新的冒險世界，我也隨着故事情節的發展時而喜，時而憂。這種忘乎所以、感同身受的閱讀經歷，令我大呼過癮，更讓我懂得了友情的珍貴。
隨着年齡的增長，我看的書越來越多，越來越複雜，我也成了名副其實的“小書迷”。只要有時間，只要不是黃書，我都“來者不拒”，其中最讓我青睞的是“陽光姐姐伍美珍系列圖書”與“動物小說之王沈石溪系列圖書”。他們的作品暢銷國內外，擁有成千上萬的鐵桿粉絲，而我就是其中的“不鏽鋼”。伍美珍姐姐寫的校園短篇小說《生命流淚的樣子》《豬仔頭的幸福之旅》讓我淚流成河，深切感受到了朋友的重要和命運的艱辛；沈石溪寫的動物短篇小說《野犬女皇》《雪豹悲歌》《狼王夢》等更是讓我受益匪淺，深刻地感受到了動物世界的爭與讓，爭的是食物和地位，是後代生存的機會；讓的是自己的族人，也是爲了子孫後代的繁衍。倘若你走進沈石溪的動物世界，你就會發現，一些看似殘暴的動物其實也有善良的一面，有些甚至可以與人類相媲美呢。
書香伴我成長，家中豐富的藏書之地——書櫃，成爲我最嚮往的地方。平時只要一有時間，我就會沉浸在書海，常常一讀就是半天。我還會把書帶回學校，推薦給我的同學看，平時我們還會在一起交流讀書心得呢。這個時候就是我最具成就感的時候，同學們會羨慕地看着我們聊着書中的故事，有不少同學也加入其中，我們常常一起交換閱讀。大量的.閱讀不僅開闊了我的眼界，還豐富了我的文化積澱。人變得更自信了，口齒也越來越伶俐。逢上班級、學校舉辦講故事比賽，我都“露”上一手，每次都載譽而歸。在我校創建“書香校園”活動中，更有我活躍的身影。我不僅是同學們閱讀的好夥伴，更是老師的好幫手呢。
書香伴我成長，我與書成了形影不離的好夥伴。閱讀培養了我豐富的興趣愛好，在班級異彩紛呈的文藝匯演中，在學校舉行的每週一次的升旗儀式時，都可以看到我沉着主持節目的風采。同時，閱讀也培養了我刻苦鑽研的學習精神和良好的思想品質。在學習的道路上，我具有強烈的求知慾，勤於動腦，善於思考的好習慣。一份耕耘一份收穫，每學期我的學習成績均在全級名列前茅，每學期均被評爲“三好學生”“進步之星”和“優秀少先隊員”。在學校各類比賽中都取得了令人羨慕的好名次。
多讀書，好讀書，讀好書，多做筆記，這就是我的學習祕笈。這些做法使我知識面更廣了，詞彙更豐富了，寫起文章來更得心應手了，所寫習作還經常被老師當作範文來朗讀呢。在學校歷年舉行的作文競賽中，都取得了一等獎的獎勵。20xx年，我寫的習作《風景如畫的觀海長廊》《來福的故事》參加“粵星杯”作文大賽，具獲得區一等獎的好名次，其中《來福的故事》還被刊登於20xx年3月13日的《湛江日報》上呢。
讀書益智，讀書明理。我目前所取得的小小成績都離不開書，它是功不可沒的，不停地給我灌輸營養。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”讓我們牢記這句古訓，在茫茫書海中揚帆起航，乘風破浪，爭取早日到達輝煌的彼岸吧！
六年級成長作文 篇3
11年，如同一陣風一吹而過。鏡前一站，昔日那個留着短髮，稚氣十足的小男孩不見了。如今是一個嘗着酸甜苦辣成長的少年，在成長道路上磕磕碰碰地走着，但總有人爲我照明。
爸爸曾經告訴過我：“做人，不一定要老實，但一定要老實。”在三年級的時候，我在爸爸那要了5元錢，用來買美術用具，本來只需要2.5元的，但由於我嘴饞，又用0.5元買吃的，心想：只要回家說買用具用了3元錢就可以瞞天過海了。但事情的***我終究還是忍不住說了出來。我不敢重視爸爸的眼睛，由於我害怕，害怕他那生氣、憤怒的目光，但從他對我說話的語氣來看，他並不是那麼生氣：“你有勇氣承認，就證實你有決心改正。……”。真不知是怎麼搞的，爸爸沒有打我，我反而覺得鼻子酸酸的，我努力控制自己不許哭，不許哭，但就是忍不住。最後自己存了0.5元，還給了爸爸。爸爸的臉上我又看見我久違的笑臉。
一天，老師發下來數學試卷。但我看到鮮紅的83.5分時，我頓時傻了眼。心想回家又要捱罵了。回到家，我還是照常回房間寫作業。爸爸進來後，我把試卷給他看，低着頭，等候處置，但他卻沒有生氣，而爲我分析這次考試失利的原因，告訴我下次考試要留意那些事，結果第二次考試下來我的成績出奇的好。
就這樣，在家長的鼓勵、引導下，我走過了11年的成長道路，在磕磕碰碰中，領悟了做人的原則，在我今後的人生道路中，它將永遠閃爍着光輝。
六年級成長作文 篇4
漫步於金色的沙灘，暮然回首，身後留下的是一串金色的腳印，哪知成長的煩惱已爬上心頭。打開記憶的閘門，又回到了那略帶趣味的童年。無憂無慮地，擁抱草地，仰望藍天，體會生活的美好。漸漸地，步入少年，心中的煩惱接踵而來。學習上的壓力是沉重的，生活中的嘮叨是經常的。有時，我匪夷所思：我還是一個孩童嗎?不，這是否定的。
那爲什麼我還要去聽從父母的安排呢?或許：每個孩子都是一隻小小鳥，他不能總依靠在爸爸媽媽那結實的臂膀下，總有一天，得單飛……我明白爸媽的勸告是對的，但身處叛逆期的我是不想聽的，他們的嘮叨是枯燥乏味，可是字字真理。不瞭解我的爸媽似乎成了我的煩惱。他們有時真的不知道我要什麼，缺什麼，沒有經過我的同意就去買一些我不要的東西。我想傾訴，卻沒人聽得見，只是再聊一些我不感興趣的話題，有時我會感覺於他們在一起是煩躁的，又只能忍着，因爲只有這樣才能少發生一些爭吵。
莫名的我會想擺脫爸媽的舒服，做一隻小鳥，一直快樂的小鳥，翱翔於天際，去敞開心扉，感受生活，感受自然。迷迷糊糊的在夢中，我幻想着一家人的臉上漾起笑容，享受快樂。可這樣的時間是短暫的，我有太多太多個夜晚未眠，太多太多的爭吵發生。我想，父母與子女之間是沒有隔閡的。可能，只是我們沒有用心去溝通，把吵架當成一種習慣，成長的煩惱纏繞我心頭，我究竟該如何解決。父母的束縛就像是青藤勒住黃瓜，讓我透不過氣來;我只有用盡全力，奮力爬，這樣方能“喘得過氣來”，否則，我將會“窒息”。面對成長的煩惱，我無可奈何，它像烏雲籠罩我的心頭……
六年級成長作文 篇5
我通過了選拔，將代表南京市少兒羽毛球隊參加今年在常州舉辦的第十七屆江蘇省運動會，能參加四年一屆的省運會，太讓我興奮了。我終於理解媽媽說過的那句話：付出總有回報。二年級剛開學，爸爸媽媽商量後，把我送進了縣體校羽毛球隊。從那以後，我每天都要在放學後進行兩個多小時的訓練，寒暑假則在每天下午，訓練時間更長。和其他同學相比，我的空閒時間少多了。晚上，完成作業的同學可能會看看電視，玩玩遊戲，這時的我做完作業就得直奔球館，在球場上奔跑跳躍，揮拍扣殺。一般過完暑假再回學校，有同學長得很胖，或者戴上了眼鏡，這時的我因爲堅持訓練顯得挺拔靈活。
三年多的訓練中，一千多個日子裏，媽媽不僅要做好自己的工作，還要陪着我，照顧我，除了關心我的身體，更關心我的心理。大概是三年級時，有一段時間，一同訓練的隊員已經熟練掌握跳雙飛的技巧，我還不會跳。當時我想媽媽一定很着急，可能會批評我。誰知媽媽說，“批評你，也不能讓你掌握訣竅，我們一起想辦法吧，其他隊員能學會，你也能！這樣吧，我們今天試着跳一個，明天呢再增加一個，後天再增加一個，我們先把能連續跳三個作爲目標吧！”幾天後，我真的能連續跳三個了，我們又把連續跳五個、十個作爲目標。不到一個月，我就趕上了大家，一口氣跳上五十個，六十個都沒問題。從那以後我有點明白了，大目標可以分成很多小目標一步一步去實現。別以爲我媽媽總是這麼溫和，有時她也是很暴躁的。訓練時，教練會安排隊內比賽，在比分落後情況下，我會產生的念頭，然後輸掉比賽。每當這種情況出現，媽媽就顯得怒不可遏，不聽我任何的辯解，會劈頭蓋臉的一頓痛罵。她告誡我，輸球沒關係，不能輸人，人要有拼搏的精神。慢慢地，我克服了自己在球場上的懦弱。但是，即便肯拼，也不是一定就會贏。這時，媽媽又說，想要贏球，就要靠實力，球場上的實力就是你對技術的掌握和運用，這要靠平時的訓練質量。
今年寒假，我參加了南京市的選拔賽，通過艱苦的比賽，終於被選爲省運會的參賽隊員。媽媽笑着對我說，“小夥子，心裏要有目標哦，這樣纔會有動力！”我要對媽媽說：我有目標，還有你教給我的實現目標的方法。謝謝你，媽媽！
