在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
馬克西姆。高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨着書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；爲爭奪財產常常爲一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因爲我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，爲爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
但擁有着這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。因爲，在我們眼裏，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。
那麼，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開始爲長輩着想，體諒他們；我們更應該開始滿足自己的幸福生活。爲了以後，爲了將來，爲了我們到“人間”的那一天。
六年級作文 篇2
即將告別母校，離開這養育我六年的母校，去到一個新的校園，我的心，卻久久不能平靜，心中充滿了深深的留戀。
再見了，母校！再見了，敬愛的母親！我多麼的不捨，每每想起即將離開您，眼前總會浮現出過往六年的種種校園生活，心中的不捨與感激便更加強烈。
坐在大廳的地面上，眼前立即浮現出了當年一年級時剛來學校的情景。
那天，陽光明媚，和煦的風吹拂在我的臉上，一絲絲笑容洋溢在我的臉上，我踏着輕快的步伐，走進校門，來到教室裏，何老師已經在講臺上了。我有些害羞，支支吾吾地來到何老師面前。何老師，您是那麼和藹可親，您的手，緊緊把我的手握住，我立刻感到一陣溫暖從我的手中涌入心中。您輕輕的、細膩的話語，是多麼有親和力，我很快就喜歡上了這個校園，喜歡上了您這位老師。
在操場上漫步，我的腦海中又浮現出了下課時在操場上盡情玩耍的樣子。
那時，是烈日炎炎的夏天，太陽高高地掛在萬里無雲的藍藍的天空中。在這太陽的下方，一羣小學生，正開心的玩耍着，正玩着老鷹捉小雞的遊戲。
一個人當老鷹，一個做母雞，還有一大羣小雞呢！我就在"小雞"羣中。我們"小雞"緊緊地跟在"母雞"後面；"母雞"也張開雙臂努力保護"小雞"；而"老鷹"則想盡辦法抓"小雞"。只見"老鷹"一個急轉身，就繞到了"母雞"的後面，直撲"小雞"們，"母雞"立刻去阻擋"老鷹"，猛扇翅膀，想把"老鷹"趕走。可"老鷹"實在太快了，一瞬間，"小雞"們便像炸開了鍋似的，尖叫着，四處逃竄。"老鷹"突然眼前一亮，伸出"鷹爪"，一下子就抓住了一個"小雞"。
"小雞"雖然被抓住了，但也不傷心，坐在一旁，"嘿嘿"地笑着，看着我們玩着，等待下一輪開始······
現在，我就要離開這裏了，我的眼前，似乎還留着六年的種種酸甜苦辣；我的鼻尖，似乎還存着六年的種種氣息；我的耳畔，似乎還有着六年的種種歡歌笑語。再見了，敬愛的母校！
六年級作文 篇3
終於可以元旦放假了!終於可以回黃埔去看望爺爺奶奶和姥爺姥姥了!這是我星期一放學時，在路上的心裏話。因爲平時，我週末要上特長班，沒有時間回黃埔，所以，一放長假，我和爸爸媽媽 必定要去黃埔看望姥爺姥姥和爺爺奶奶。
元旦的下午，爸爸開着車，帶着我和媽媽一起帶着滿懷的好心情向黃埔前進。
在爺爺奶奶家，我們全家人一邊看電視，一邊打撲克，其樂融融地度過了一個開心的夜晚，我們玩到很晚才睡。第二天早晨，我快速地起牀，吃完早飯後，就直奔姥爺姥姥家。
到了姥姥家，我發現哥哥也在家，真是興奮的不得了。哥哥上初中後，我們很少有時間在一起玩了，這次可一定要玩得痛快點兒。我催促哥哥快點兒寫完作業後，就開始和哥哥商量着，怎樣度過 快樂的元旦假期。
先玩什麼好呢?哥哥雖然上初中了，但還是和我一樣很喜歡玩藏貓貓，於是，經過“石頭剪刀布”公平的方法，第一輪先由我藏、哥哥找。
“藏哪兒好呢?”我小聲嘀咕着，找遍所有地方了，我都找不出來一個隱蔽的地方。於是，我開始求助爸爸。爸爸經過一番思考後，決定讓我藏在他的衣服裏。結果，哥哥費了好大勁才找到我，真是太 開心了!
午飯過後，我和哥哥決定到樓下去玩。想了半天，我們決定玩跳房子的遊戲。
跳房子，當然要先畫上房子。我們先找到了一塊小石頭和一片陽光充足的地方。第一次的房子是我畫的，但經過商討後，我們決定不用這個玩，因爲畫的有點不合理;第二次是哥哥畫的，我們才玩了一 會兒，就覺得不好玩了;第三次，我和哥哥一起畫，這次我們把以前的畫法改進了一下，覺得沒有什麼毛病了，我們纔開始正式的跳房子游戲。
遊戲開始，我一直領先，慢慢的，我開始驕傲了，總是扔不準，好不容易扔準了，跳房子時又總是踩線犯規。而這個時候，哥哥有條不紊地一輪一輪超過了我。我開始着急了，急忙調整心態。哥哥跳到 了第八關，怎麼也扔不準了，我也到了第八關，不能再失去機會了。我瞄準了第八關的格子，用力一扔，哎呀，扔遠了。第二次，我又瞄準第八關的格子，勁兒要小一點兒，哎呀，這次勁兒太小了，沒 扔進去。到了第三次，我總結出一個方法：扔石子的時候，不但要瞄準，還要用力均勻，不能用力過猛，也不能太輕。我摒住呼吸，瞄準第八關，彎下腰一扔——耶!進了!就這樣，我順利地過了第八 關、第九關，最後還“買了房子”。
該回家了，雖然不想走，但一想到馬上就要開學了，我還是戀戀不捨地上了車，離開了林海花園的大門口。
這個元旦假期過得真快，真開心!
六年級作文 篇4
常說“父愛如山，母愛似海”，比起博大深沉的父愛，我更喜歡溫柔體貼的母愛。我愛我的媽媽，她也愛我。可如果讓我對媽媽說出“我愛你！”三個字，還真是有點難爲情。
早上醒來，便看見媽媽忙碌的身影。只見她一會兒到這邊拖地，一會兒又去那邊擦桌子，忙得不可開交！我剛說出“媽媽”兩個字，她就急忙問我“怎麼了，不舒服嗎？”我笑着回答說：“沒有。”心裏想：還是等會再給媽媽說吧。
中午的太陽透過窗子照到房間的地板上，玻璃的光影反射出五顏六色的`彩虹。該怎麼給媽媽說呢？正當我沉思時，一陣急促的敲門聲打斷了我，我急忙跑去開門，原來是我的媽媽買菜回來了。只見她額頭上掛滿了黃豆般大小的汗珠，嘴裏喘着粗氣，手上還提着大包小包的東西。我趕忙接過袋子放到廚房，又跑到餐桌前，給媽媽倒了一杯水，可媽媽只稍微喝了幾口，又馬上跑到廚房給我們做飯。看到如此辛勞又疲憊的媽媽，“我愛你！”3個字幾次差點脫口而出。我不禁責怪自己：你呀你，忘了是誰在你生病時揹你去醫院，又是誰每天無微不至的照顧你，關心你，給你做你最愛吃的飯菜，如今，你連3個字都說不出口。於是，我下定決心，一定要告訴媽媽：我愛她！
吃完飯後，我把媽媽拉到沙發上坐下，用手輕輕的給她按摩，望着媽媽頭上的白髮，我的眼眶溼潤了。我抱住媽媽對她說：“媽媽，我愛你！”媽媽先是一愣，隨即笑道：“今天是怎麼了，這麼關心媽媽，說，又想要什麼好吃的？”我說：“沒有，媽媽，我愛你！”邊說着，眼淚不爭氣的像斷了線的珠子似的“啪嗒——啪嗒——”的落下來。媽媽聽完，先是一愣，接着用她那飽經風霜的手爲我擦去淚水，笑着說道：“女兒長大了，懂得關心媽媽了！”我看着面前的媽媽，緊緊地抱住了她。
原來，“我愛你”三個字並不肉麻，它包含了你對父母所有的愛，所以現在，請你抱住身邊的父母，大聲的對他們說：“我愛您”！
六年級作文 篇5
今天，我坐班車到學校後，發現操場四周的柵欄邊上擺放着一些科學宣傳板。我想我們盼望已久的科技節終於拉開了帷幕。
第一節課下課了，果然不出我所料，張老師興致勃勃地對大家說：“同學們，今天，我們學校舉辦科技節，從第二節課開始，我們就到操場上進行參觀。”同學們聽了，一個個像快樂的小鳥，教室裏頓時熱鬧起來。老師一聲令下，同學們規規矩矩地站成兩隊走出了教室，來到操場上。
首先，我們各個班級站成四路縱隊，先聆聽校長和老師的致辭。然後航模表演開始了，一架架火箭模型升上了天空，從模型裏綻放出一把把粉紅色的小傘。伴隨着微風，在空中慢慢地飛舞。科技展也正式開幕了。
最引人注目的是那些各種各樣、千奇百怪的科技作品。有利用反射原理製作的折射鏡，有按下開關就會動的木製恐龍，真是栩栩如生，惟妙惟肖。有電動自動合一的鬥蟲……我最喜歡小巧精緻的電鑽，它形體小，攜帶起來很方便。如果家裏有這樣一把電鑽，能解決不少難題呢。就比如說家裏釘釘子，需要打孔，只要它出馬，立即手到擒來。
最讓我難忘的還有悠悠球表演。悠悠球是一項腦力和雙手的協調力的運動。我們學校有幸請來了三位悠悠球高手來爲我們表演。他們以純熟的着數，高超的技藝贏得了我們在場所有觀衆的掌聲。我也是一個悠悠球愛好者。和它們相比，簡直是大巫見小巫。
此外，十米畫卷、手抄報、科技宣傳板等都給我留下了深刻的印象，這次科技展，我明白只有想不到，沒有做不到。
六年級作文 篇6
20xx年9月15日早上9點，爸爸帶着我來到蕪湖市口腔醫院，參加“迎接‘愛牙日’蕪湖小記者走進市口腔醫院”活動。
舒芹老師帶我們來到口腔醫院四樓會議室，聽黎醫生給我們普及愛牙小常識。我們瞭解到齲齒形成的原因：1、食物殘渣誘發牙菌斑長期鏽蝕牙齒，用牙線和正確的刷牙方法可以防治;2、食物中糖含量過高，用控糖的方法可以防治;3、宿主(人)對牙齒不保護，用塗氟的方法可以防治;4、宿主長時間將齲齒置之不理，應該定期診斷，及時發現和防治。齲齒從發病初期到牙冠全部被鏽蝕共分六個階段，其中第四個階段——牙髓開始被鏽蝕最疼!那感覺，大概就是人們常說的“牙疼不是病，疼起來要人命”吧?
黎醫生告訴我們，世界衛生組織提出了“8020”計劃，即80歲時仍有20顆及以上的自然牙。怎樣才能擁有一口健康的好牙呢?掌握正確的刷牙方法很重要!刷牙時只需要黃豆大小的牙膏，先刷板牙，再刷門牙，牙刷要上下運動，每次都要刷滿3分鐘，徹底清潔口腔中的食物殘渣，牙齒刷乾淨後，要用清水漱口，並用清水沖洗牙刷。黎醫生強調，每天至少要刷兩次牙，特別是睡前一定要刷牙!
講課結束後，我們來到一樓診療室，護士姐姐爲我們演示牙鏡、探針、鑷子及棉球的使用方法。同學聽得很認真，看得也仔細。舒老師讓我們兩人一組，在護士姐姐的指導下互相檢查口腔，更加直觀地瞭解牙齒的結構。我發現，有的同學有牙垢，且患有窩溝齲，需要及時治療。
這次活動結束了，我收穫頗豐。我一定要讓更多人瞭解這些愛牙小知識，讓大家都知道，只有牙齒好，纔會有好胃口，纔能有棒棒的身體!要記得，愛牙就等於愛自己!
六年級作文 篇7
我身邊有人說過，我有點自私，沒有人情味。具體就體現在完全不會想着去幫助別人，有時候遇到一些事也是直接忽視不管，所以我決定要改變現狀，學會去幫助別人。
開學的那一天，學校的大門開着，校園裏面都是來來往往的同學，這一天裏，幾乎人人都是大包小包的提着。
我來得早，已經收拾好了自己的一切，一身輕鬆的走在校園的小道上，正當我想走出校園去買些日用品的時候，一個瘦小的身影出現在了我眼前，她雙手上都提着很重的包裹，背上揹着一個，脖子上還掛着一個，我只瞟了她一眼，就覺得她太不容易了。當我從她身旁走過的時候，心下一軟，也覺得這是改變自己的一個好機會，於是我停下腳步，轉頭就問她：“同學，需要幫忙嗎？”
我接過了她手上一個包裹，她朝我說了一聲謝謝，雖然她的聲音很小，但是我還是聽到了。我問她住的宿舍的時候，突然發現居然就在我宿舍的隔壁，這一下我與她的話題就來勁了，一路上我和她講了很多，從最開始的自我介紹，到後面所在的班級，老師，我們的話題很廣，完全就沒有邊界，東一下，西一下的，但是我們談得很開心。
“謝謝，非常謝謝你，今天要不是你幫我提了些東西，我不可能這麼輕鬆到宿舍。”我幫她把東西提到了她的宿舍，她一臉誠懇的對我道謝，在這一瞬間，我感受到了一種前所未有的溫暖與快樂，這是我以前從來沒有過的感受。
在之後的日子裏，因爲我們的宿舍隔得近，我們不時的互相串門，我們之間的友誼也在慢慢的加深。
在這一天裏我學會了幫助別人，也收穫了一個朋友。
六年級作文 篇8
小時候爸爸媽媽都很忙，一天到晚都沒時間管我，因此，
他們將我送到爺爺家。
當時我正讀幼兒園，那時，正是夏天，天就好像一個娃娃，喜怒無常，不是火烤大地，就是颳風下雨，而每天來接我的則是爺爺。那天，天陰沉沉的，整個麗水城被籠罩在烏雲之中，一場大雨即將降臨。果真，不一會兒便下起了大雨，那雨大地罕見，可以說是在我出生時到現在所見過的最大一場雨。這時候爺爺也該來了。我這樣想着。果然，在雨簾中出現了一個模糊的身影，是爺爺，我定睛一看。與老師說了聲再見以後，我站在爺爺的傘下，鑽進了雨簾，那傘並不大，只能容下一個人，爲了不使我淋溼，爺爺把傘向我這邊移了移，在傘的那邊，出現了半邊天，雨不斷地打在爺爺的肩上，，這一切我都看在眼裏，就這樣我倆繼續地走着……回到家後，爺爺的另半身都溼透了，雨水順着臉頰一滴滴地滴下來，家人沒次問他要不要緊，爺爺總是說：“不要緊，不礙事的。”
隨着年齡的增長，我的個子也漸漸地趕上了爺爺，如今以是我爲爺爺撐傘了。又是一個雨天，爺爺又來送傘，在雨中，爺爺又來送傘，在雨中，我把傘悄悄地斜向爺爺那邊。“傘歪了”只聽爺爺說了一聲，我擡起頭來，看看那把斜着的傘，不知不覺中，我正做着當年和爺爺相同的事。雖然雨不斷地落在我身上，可我的心卻是熱乎乎的，就這樣，在風雨中，我與爺爺默默地走着……
