在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的有趣的遊戲二年級作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的遊戲二年級作文 篇1
“叮叮叮……”課外活動的鈴聲響了。謝老師笑容滿面地走進教室，對大家說：“今天，我們在作文課玩‘抱成團’的遊戲，好不好？”話音剛落，全班同學立即歡呼雀躍起來。
老師宣佈了遊戲規則，同學們都爭先恐後地舉着手。我心裏好渴望老師能請我上臺啊！老師請了十位同學上臺，他們笑逐顏開地走上了臺，遊戲開始了，隨着優美動聽的音樂，同學們排成一隊，像一列小火車，繞着走成一個圓圈。有的同學眼睛直瞅着老師，都急切地想第一個知道老師的指令。有的像老鷹一樣張開雙手，隨時準備抱住同學，突然，音樂停下來，老師發出了指令：“三個抱成團。”同學們每三個抱在一起，肖楊動作太慢被淘汰出局。她只好垂頭喪氣地走回座位，同學們哈哈大笑。遊戲緊張地進行，臺下的同學們跟着音樂打起了節拍。臺上的同學又緊張又興奮，圓圈越走越小，老師發出第二個指令：“四個抱成團。”同學們手忙腳亂，九個同學抱成一團，下面的同學鬨堂大笑，有的笑得前俯後仰。
今天這個遊戲不僅有趣，還可以鍛鍊我們的反應能力呢！
有趣的遊戲二年級作文 篇2
今天，我們在學校玩了傳話遊戲。
遊戲開始了，我迫不及待地想快點傳到我這邊，可是葉效通和蒯思羽正在爭着誰做排頭。老師說：“你們兩個剪刀石頭布決定吧！”最後蒯思羽勝出，如願做了排頭。
開始傳話了，只見李老師趴在蒯思羽的耳朵上，悄悄地說了一句什麼。蒯思羽笑眯眯地轉過頭，小聲音地傳給葉效通。葉效通聽完笑得停不下來，我看着他頭上都是汗，很擔心他能不能把話傳清楚。葉效通傳給我的話讓我不敢相信，我聽到的竟然是：“胖子愛吃肥肉，肥肉愛吃胖子！”我只好把這話傳給後面的楊坤，我傳給楊坤的時候，我說了三四遍，差點都壓不住聲音要喊出來了！他才似懂非懂地點點頭！害我着急的滿頭大汗。
終於到揭曉答案的時候，老師說的竟然是：“胖子愛吃肥肉，肥肉鼓成胖子！天哪！原來，一開始就傳錯了！鬧了個笑話！
原來傳話遊戲這麼有趣好玩！
有趣的遊戲二年級作文 篇3
“哈哈哈，哈哈哈……”。咦，是哪個班笑得要把房頂掀翻了呀？告訴你吧，這是我們班在玩“湊錢”的遊戲呢。
上課了，老師對我們說：“今天我們玩湊錢的遊戲。”同學們聽了以後，原本安靜的教室一下子就沸騰了起來，有的同學興奮的站在椅子上；有的同學太興奮了，結果沒有坐好，跌了個“狗吃si”；有的同學一邊兒大喊大叫，一邊開心的跳了起來；有的同學忍不住大笑起來；還有的同學高興得眉開眼笑，手舞足蹈……
我們開始玩遊戲了，老師說：“我們玩兩輪。”第一輪激烈的比賽開始了，老師等大家全部安靜下來，才說：“三塊五。”同學們推的推，拉的拉，扯的扯，有的像“老鷹捉小雞”一樣往自己的隊里拉人，我想拉三個女生過來，可是她們像被用五零二膠給粘住了一樣，死活不肯過來，沒辦法我只好用力拉了一個女生過來。這時有的同學又說：“多了，多了。”最後老師說：“這一輪結束了。”你們猜結果呢？結果就是沒有一隊勝利的。第二輪開始了，女生還是“一元錢”，男生還是“五角錢”，這次老師說：“我要給你們出一點難的`。”我的心砰砰直跳，只聽老師說：“五元錢。”我們幾個男生和女生抱在一起，湊成了“五元錢”，老師開始數錢了，我的心還是不停的砰砰直跳，好緊張呀…… “耶”我們這組獲勝了，我做出了一個勝利的手勢，真是太興奮了。
這個遊戲不僅使我們感受到了快樂，還鍛鍊了我們的反應能力，真是太棒了！
有趣的遊戲二年級作文 篇4
星期天，我和朋友們在廣場上玩老鷹捉小雞的遊戲。
首先，我們選出老鷹和母雞的人，其他的都是小雞。
遊戲開始了，老鷹開始猛地撲向小雞，母雞勇敢地擋在前面，小雞們生龍活虎，老鷹窮追猛打，單一次次失敗了。就在大家跑得筋疲力盡的時候，老鷹靈機一動，就乘小雞們有點放鬆的時候直撲最小的雞，母雞沒來得及保護小雞被老鷹抓住了。
遊戲結束，朋友們個個滿頭大汗，但心情非常愉快。
