實用的二年級作文300字合集五篇

在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編爲大家收集的二年級作文300字5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

實用的二年級作文300字合集五篇

二年級作文300字 篇1

詩曰:光陰如似箭,去而不復返。回憶同學事,還得從五年。

話說,時間過得真快,一轉眼四年過去了,回憶起同學的事,我還是念念不忘。在我的記憶中,同學之事已經會成了一條五彩繽紛的海洋,令我記憶最深的那就是——五年級。

五年級的回憶還得從我們班說起,那是一個星期五的下午,我吃過午飯來到學校,看見班門大開,我想都沒想大步來到班級以內,四周看了看,只見班裏還沒有來幾個人,我大步走到自己的座位上。

看見同桌正在寫數學作業,我看了一會兒,坐了下來,同桌對我說:“今天下午我們有一節體育呀!”我聽到這個消息後高興的又蹦又跳,我這麼一跳可不要緊,驚動了班長,他問我幹什麼,我沒有回

答他,尷尬的坐了下來。時間不長下課鈴響了,同學們都爭先恐後的跑出了教室。我也跑了出去,校園裏太熱鬧了,同學們幹什麼的都有,總之來說熱鬧非凡。“叮鈴鈴——”上課鈴響了,同學們像浪潮

一般涌進了教室。我剛坐到座位上,老師來到了講臺之上。同學們都鴉雀無聲,老師面帶笑容的對我們說:“同學們,我告訴大家一個好消息,今天下午我們第一節是體育課。”聽到這個消息後同學們都

興奮地叫了起來,剛纔鴉雀無聲的教室變成了熱鬧的天堂。

二年級作文300字 篇2

一天下午,森林裏突然下起了傾盆大雨

動物學校放學了,小花貓喵喵和小狗汪汪都撐着傘回家了,小豬哼哼跟着爸爸媽媽也走了,只剩下小兔白白站在校門口左顧右盼,怎麼也找不到爸爸媽媽的影子,最後只好一個人孤零零地回家了

大雨中,小兔白白淋成了落湯雞,冷得直打寒戰。正在這時,小烏龜皮皮慢吞吞地爬過來,面帶着微笑,雨淋在身上就像淋浴!白白驚奇地問:小烏龜,你怎麼不怕雨淋啊?小烏龜回答道:我有硬殼擋住雨,就像‘防水衣’,當然不怕雨淋咯!白白,你渾身溼漉漉的,要感冒的!我把殼拿下來做雨傘吧!白白搖了搖長耳朵說:不用不用!要不的'話,你也會感冒的不等小兔白白把話說完,小烏龜就把殼取了下來,找來一根樹枝做了一把簡單又小巧的雨傘。雖然傘面不大,還是能夠蓋得住小兔白白的頭頂。白白連忙道謝,而小烏龜卻說:不客氣不客氣!這是我應該做的!

白白就和皮皮一起高高興興地回家了

這真是一隻可愛又可敬的小烏龜呀!雖然只是一把微不足道的小雨傘,卻使小兔白白和小烏龜的友誼拉近了一大步!當別人遇到困難時,我們一定要向小烏龜一樣無私地獻出自己的力量去幫助別人。

二年級作文300字 篇3

今天是馬年的第一天,一大清早我就被噼裏啪啦的鞭炮聲驚醒了。我立刻坐起來,穿上媽媽給我買的新衣服,蹦蹦跳跳地跑了出去。

到了門外,我看到每個小朋友都穿着他們的新衣服,個個喜洋洋的向廣場跑去。我也不例外,也跑了過去。遠遠看去有兩條巨龍在人羣上空翻騰着。我急忙穿進人羣看到有一條綠色的龍,還有一條紅色的龍在舞龍人的手中,在龍珠的引誘下,有時向外噴火,有時神龍擺尾,有時互相纏繞在一起,有時上下翻滾,真是威武極了。難道這就是人們說的神龍嗎?

舞龍的人過去以後,緊接着又來了一羣大媽,她們按一、一、一二一的節拍踏着整齊的步子。大媽後面緊接着還有很多,有擡花轎的,踩高蹺的……

這是多麼快樂、興奮祥和的一天,也預示着人們有一個好的開始。我在這裏也祝老師、家長、還有同學們,身體健康,萬事如意!

二年級作文300字 篇4

自從上次小白兔和烏龜比賽之後,小白兔就不再那樣傲慢,又向烏龜發起了挑戰,聰明的烏龜接受了小白兔的挑戰。還請了大象伯伯來做裁判,又請了森林裏的小動物來做觀衆,並定起點爲小猴子家,終點爲大象伯伯的菜地裏。

小白兔每天起早貪黑的跑步,24個小時有18個小時是在跑步。而小烏龜到商店買了一雙泥土一樣的顏色的溜冰鞋,就回家休息,補充精神。

比賽時間到了,大象伯伯剛說:“開始。”小兔就飛也似的向終點跑去,烏龜不緊不慢地穿上溜冰鞋追了上去,小白兔見烏龜藉着腳上的幾朵像泥土一樣的東西,滑得飛快,小白兔也不甘落後加快速度。可這小白兔哪是烏龜的溜冰鞋的對手,烏龜嗖的聲就到了終點。這一次小白兔又輸了,它看烏龜的腳上穿的是一雙溜冰鞋,難怪追不上。

這次比賽過後,小白兔知道了以後要多動腦子,瞭解對方,才能取勝。

二年級作文300字 篇5

今天上午,寧老師把我們的聽寫本發了下來,我驚喜地發現,我的生字本也夾在聽寫本當中。原來,我的生字本到老師辦公室旅行、參觀去了呀!大家一定覺得很奇怪,爲什麼我一本普普通通的本子會驚喜萬分呢?這得從上週說起了。

上週二的語文課,我很快就完成了課堂作業,於是決定剩下的時間寫家庭作業,晚上就能看電視了。我頭也不擡地抄寫着生字。下課鈴響了,老師讓我們交聽寫本,結果我粗心地把生字本也交了上去了,自己卻不知道。回到家後,我還得意地告訴媽媽,我的家庭作業寫完了。

下午,我來到教室,打開書包時,卻發現生字本不見了,我心急火燎地把書包翻了個遍,可是連生字本的影子也沒看見,我又分忙問周圍的同學,讓我失望的是:沒有一個同學知道。唉!本子就這樣不翼而飛了,裏面可是有我辛辛苦苦寫的漢字呢!

今天,我在聽寫本當中發現了生字本,丟失的本子又失而復得,這能讓我不興奮嗎?這一切都是粗心造成的,我一定要改掉這個壞毛病。