在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的植樹二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
植樹二年級作文 篇1
春天到了，春暖花開，一年一度的`植樹節到了，明明和樂樂一起去郊外植樹。他們擡着樹苗、扛着鐵鍬、拎着水桶，興高采烈地出發。
郊外的景色真美呀！風和日麗，鳥語花香，天空中飄着朵朵白雲。
哇，人可真多呀！人們有的在挖土，有的在扶樹，有的在踩土，大家幹得熱火朝天。
開始植樹了，明明先挖坑，再扶樹苗，然後填上土，最後給小樹苗澆水。
終於把樹苗栽好了！他們雖然很累，但是很高興，因爲他們爲綠化環境做出了貢獻。
老師點評：字跡清秀，內容具體，敘述有條理。
植樹二年級作文 篇2
今天，我和妹妹還有兩個小夥伴來到公園裏植樹。
我們先把小樹苗小心翼翼地放了進去，大夥就你一鍬我一鍬地忙開了。妹妹扶着小樹苗，我把土踩實，又培些土，再用腳把土踩一遍又一遍，這時，我那兩個小夥伴擡着一桶水回來，她們把水均勻地澆在樹下。
大家不怕苦，不怕累，乾得很起勁，不時傳來陣陣的笑聲，我們都累得滿頭大汗，但我還是不願意休息一下。不管再苦再累，都要堅持下去。
我用尺左比右看，使這棵樹苗成一直線，這時我聽見妹妹再喊：“太好啦!太好啦!小樹苗能在土裏生根啦!”我問妹妹：“是真的嗎?”妹妹說：“對!”那兩個小夥伴看見後，像凱旋的士兵一蹦三尺高。
突然，微風拂來，小樹苗彎彎腰，向我、妹妹、小夥伴鞠躬致意：“辛苦了!小夥伴，謝謝你們的栽培。”我又把水慢慢地向根部倒，水一下就滲進泥土裏，小樹苗喝飽了水，連連點頭微笑，好像在說：“朋友們，瞧着吧，我一定長成遮天蔽日的大樹，讓你們盡情地納涼嬉戲。”夕陽的餘暉灑向大地，我們收拾好工具，戀戀不捨地離開了小樹苗。
今天植樹真好玩啊!
植樹二年級作文 篇3
植樹節到了，小可愛來到花園裏植樹。那裏的陽光明媚，鳥語花香。
小可愛穿着一件連衣裙，頭上戴着小星星一樣的髮卡。她開始種樹了，先挖坑，放上樹苗，再埋土、澆水。不一會兒，小可愛彷彿看到了白蠟樹抽出了嫩嫩的小芽，又過了一會兒，大樹長滿了綠葉。就在這時，一羣翩翩起舞的花蝴蝶飛了過來，好像在說：“這棵大樹好大呀!等天氣熱了，咱們可以到樹下乘涼了。”
小可愛對小樹說：“你要好好的生活在這裏，觀察一下這個風景優美的世界。”小樹彷彿在說：“我要謝謝你，謝謝你讓我看到了這個真正的世界!”
植樹二年級作文 篇4
春回大地，萬物復甦，又到了一年一度的植樹節。這天，天氣晴朗，陽光明媚，小鳥也早早地梳洗完畢，飛上枝頭歡快地歌唱。小紅、小軍與小莉扛着樹苗、拿着鐵鍬、提着水桶相約去公園植樹，他們也要爲綠化、保護環境出一份力。
來到土坡上，小軍鼓足了勁開始挖土坑，一會兒的功夫，圓圓的土坑挖好了，小紅扛來小樹苗，小莉精心挑選了一棵粗壯的小樹苗小心翼翼地放進土坑，緊緊地扶着樹苗生怕它倒下，對小軍說：“讓我們栽下綠色的希望，讓它們茁壯地成長，長成枝繁葉茂的參天大樹！”小軍認真地用鐵鍬培土、拍實、澆水，喝飽水的小樹苗筆直地站在了土坡上，看着自己親手栽種地小樹苗像個驕傲的小戰士立在那裏，他們露出了幸福燦爛的微笑。
植樹二年級作文 篇5
星期天，我嚷着媽媽去看小樹苗，來到植物園，發現我栽下的樹苗長得好像沒有媽媽長得高。於是，靈機一動，趁媽媽不注意，兩手抓住樹幹，使出吃奶的力氣往上拔，樹苗被一點一點地拔高了，而且已經超過了媽媽栽的樹苗。當離開植物園時，我心裏那個樂啊！下次再來時一定比媽媽栽的高些了吧。哈哈
過了幾天再來時我大吃一驚，我的樹苗還是那麼高，小樹葉已經開始枯萎了。於是我只好說出了事情真相。媽媽摸這我的頭說：“你這孩子，你這就是典型的拔苗助長啊！”趕忙找到園藝工人重新載種了小樹苗。
通過這次植樹，我明白無論做什麼事都要遵循事物的發展規律，不能急於求成。
