在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的捉青蛙二年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捉青蛙二年級作文1
今天中午吃完飯，小明去小河邊捉小魚，沒想到卻抓住了一隻小青蛙。他把小青蛙放到魚缸裏，抱着魚缸高高興興地跑回了家。回到家以後，他抱着魚缸坐到沙發上，想仔細地看看小青蛙，發現小青蛙的皮膚是綠色的，它有四條腿，還有一對又圓又大的黑眼睛。小明正看得着迷的時候，突然收音機裏傳出“保護青蛙”的聲音，小明很奇怪，爲什麼要保護青蛙呢?於是小明找到《動物百科》，翻到蛙科的內容，仔細看了起來。原來青蛙是撲蟲能手，以害蟲爲食，保護莊稼，殺滅害蟲，還吃蚊子、蒼蠅等害蟲，它是益蟲。看到這裏，小明知道自己做錯了，他急忙跑到河邊，把青蛙放到了河裏。我們保護青蛙，就是保護環境，保護我們人類自己的家園。
捉青蛙二年級作文2
一天，小青蛙蹲在一片荷葉上。這時，一隻害蟲飛了進來，小青蛙跳了起來，跳了起來，伸出了它的長舌頭。輕輕舔一下，把害蟲捲起來，吞進肚子裏。後來害蟲越來越少，莊稼越長越壯。秋天到了，農夫的叔叔豐收了。他們誇小青蛙是一般的捕蟲人。
捉青蛙二年級作文3
一天，小青蛙蹲在一片荷葉上。這時，一隻害蟲飛了進來，小青蛙跳了起來，跳了起來，伸出了它的長舌頭。輕輕舔一下，把害蟲捲起來，吞進肚子裏。後來害蟲越來越少，莊稼越長越壯。秋天到了，農夫的叔叔豐收了。他們誇小青蛙是一般的捕蟲人。
捉青蛙二年級作文4
一天早上，我在農田附近看到一隻小青蛙。它的身體是綠色的，腹部是白色的。它的眼睛圓圓的，像兩個蹦蹦跳跳的球一樣凸出來。它的嘴很大，它的嘴是三角形的，“呱！呱！哎！”哭了，聲音特別大。它的舌頭很長，上面有粘液。它的前腿短，後腿又長又壯，向前跳又跳，很可愛。
小青蛙在作物地理上仔細尋找害蟲。過了一會兒，一隻害蟲飛了過來，青蛙盯着害蟲。時候到了，小青蛙蜷起後腿，用力一推，撲向害蟲。他像吸塵器一樣伸出細長的舌頭，把害蟲吸到舌頭上。他輕輕地滾動它，吞下害蟲。然後他去找下一個害蟲。這樣，害蟲就成了小青蛙的'美食。
捉青蛙二年級作文5
一天，小南放學回家以後，他就高高興興地拿起網兜和竹籮，跑出門外，去抓青蛙。過了好一會兒，小南迴到家，打開竹籮一看，今天的收穫還真不少，抓到了好多青蛙。
累了一天了，小南坐到桌子前聽廣播，廣播里正在播報：“要保護青蛙。”聽到這話後，小南心想：“爲什麼要保護青蛙呢?”爲了解開自己心中的謎團，小南找到一本百科全書查找有關青蛙的知識。看到書上寫到青蛙是一種益蟲，它會捕捉害蟲，是害蟲的天敵，人類的好朋友。
瞭解了青蛙的知識後，小南很後悔自己抓了青蛙，他馬上跑出門，把竹籮裏的青蛙全都放生到田野裏。小南真是個知錯就改的好孩子，我們大家都要象小南那樣，以實際行動來保護我們的好朋友
捉青蛙二年級作文6
一天早上，我在農田附近看到一隻小青蛙。它的身體是綠色的，腹部是白色的。它的眼睛圓圓的，像兩個蹦蹦跳跳的球一樣凸出來。它的嘴很大，它的嘴是三角形的，“呱！呱！哎！”哭了，聲音特別大。它的舌頭很長，上面有粘液。它的前腿短，後腿又長又壯，向前跳又跳，很可愛。
小青蛙在作物地理上仔細尋找害蟲。過了一會兒，一隻害蟲飛了過來，青蛙盯着害蟲。時候到了，小青蛙蜷起後腿，用力一推，撲向害蟲。他像吸塵器一樣伸出細長的舌頭，把害蟲吸到舌頭上。他輕輕地滾動它，吞下害蟲。然後他去找下一個害蟲。這樣，害蟲就成了小青蛙的美食。
