無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的關於樂於助人的作文，歡迎閱讀與收藏。
關於樂於助人的作文1
我有一個小夥伴，今年10歲。她的皮膚白白的，就像一個雞蛋，兩隻炯炯有神的眼睛笑起來眯成一條縫，還露出大板牙呢，可愛極了！大家都叫她阿賢。
她呀，是一個活潑開朗，樂於助人的好女孩。她從小就和我一起玩耍，關係可牢啦！
阿賢不僅活潑開朗，而且樂於幫助有困難的人。記得有一次，我和她在街上玩耍，無意中看到有一個小妹妹哭了起來。我這個表妹不顧一切地走上前，在小妹妹前蹲下，問：“小妹妹，你哭什麼？你的父母呢？”小妹妹眨這紅通通的雙眼，抽泣着說：“我和爸爸媽媽走散了。”阿賢擦了擦小妹妹臉上的淚水，說：“別怕，姐姐幫你找回你的父母，別哭了！”小妹妹點了點頭。
我和我的表妹拉着小妹妹到派出所。經過幾個小時，我們才能等到小妹妹的父母來接她，小妹妹的父母十分感謝我們，幾次要給我們錢，可表妹都拒絕了，還說：“這是我們應該做的。”
更值得一提的是阿賢經常幫助鄰居的姑婆。姑婆的腳不能走路，生活不能自理。阿賢經常走去幫助他做家務，照顧她，陪她聊天。對姑婆無微不致的照顧，讓我這個做姐姐的很慚愧，我很佩服她這種樂於助人的品質。
這就是我的表妹，一個樂於助人的好妹妹，我真喜歡她。說不定哪天你遇到什麼困難，就會碰到她的。
關於樂於助人的作文2
我的同桌是我們班的紀律委員——。長着一雙像晶瑩的露珠般的眼睛，眉毛像掛在空中的一縷清煙，漂亮極了。她對我們很溫柔。你可別小看，她可樂於助人了。
記得那是發生在班裏的事了。我的語文夾子在班裏不見了。我着急的直皺眉頭，那豆大的汗珠一顆接一顆的從我臉上不停的流下來，心裏驚慌失措。
看見了，立刻跑到我的跟前，用安慰的口吻對我說：“朱逸飛，你這是怎麼了？”我焦急的說：“哎呀，我的語文夾子不見了。”聽了，然後鎮定自若的說：“會找到的。”說完就開始了。
問我那個夾子有什麼特徵，還沒有等我說完，她就找了起來。先把後面一排的櫃子翻來覆去的找了半天，然後左看看，右摸摸，終於找到了一個夾子，但這不是粉色的。用手摸了摸臉上的汗珠，接着找起來；而我呢，則在座位上乾着急。又在四個角落找了半天，把所有的衣服都弄掉了。但她又把衣服疊得方方正正，繼續找。“找到了！找到了！”高興極了。我趕緊去看，果然是我的，我心裏比吃了蜜還甜。
這就是我們班樂於助人的紀律委員。
關於樂於助人的作文3
陳政宇是我的同學。他長得不高，粗胳膊粗腿，大腦袋圓臉，圓溜溜的眼睛躲在厚厚的鏡片後面，看上去很機靈。陳政宇的嗓門很大，一看就是個爽朗的男孩。熱情助人是他最大的優點。
有一次，我們語文課寫作需要觀察蝌蚪。我憂心重重，從小生活在城市裏的我，除了在書上看見過《小蝌蚪找媽媽》的故事，還沒見過真的蝌蚪哩，這到啥地方去找呢？我輕聲嘀咕了幾句：“怎麼辦呢？”不料這句話被陳政宇聽到了，他得意地眉開眼笑，用那種獨有的大嗓門向我宣佈：“放心，兄弟，這事就包我身上了。”說着，他還拍了拍胸：“我家裏養了好多呢。”我半信半疑的。作文課那天，陳政宇果然興興沖沖地捧了一個特大號的瓶子，帶着他那寶貝蝌蚪給我解決了問題。既讓我順利完成了作文，又使我看到了可愛的小生命。
陳政宇肚量也很大。有一次，他碰到一題不會做，便偷偷問我。我急着完成自己的作業，所以頭也不回地回答他：“這麼簡單的題都不會，自己動腦筋！笨！”他也不生氣，呆了一下，傻笑着抓抓頭，繼續冥思苦想。我寫着寫着，突然一道題把我難倒了，像鑽進死衚衕，怎麼也找不到正確的路。急得沒辦法，我只好鼓起勇氣，厚着臉皮問他。他好像不記得先前被我拒絕的情景，耐心而又和氣地跟我講解他的思路，一股悔恨的淚水涌上了我的心頭，我以後可要學學他，不能再這麼自私了。
陳政宇就是這樣一個熱情的同學，他是我心中永遠的朋友。
關於樂於助人的作文4
我們班有個愛幫助人的同學，她就是我的好朋友。她經常喜歡幫助別人，只要別人有了困難，她就會主動去幫助他解決的，她正是一個處處爲別人着想的'人。
有一次，我和她，還有耿xx、姚x四個人一起去公園遊玩。進了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。
就在這一個時候，一個小女孩在溜冰的時候，不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時，她馬上想溜過去去扶那個小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的。好嗎？”她對我說：“你說的不對，幫助別人是我們小學生應盡的義務。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸說，可是，她已經溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接着，她拍去了小女孩身上的灰塵。然後親切而又關心地說：“小妹妹，摔痛了沒有。”她還說：“不用害怕摔跤，繼續溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會成功的！”那位小女孩點了點頭，甜甜地說：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會繼續溜冰的。”說着，那位小女孩獨自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。
你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來告訴你吧！她叫陳虹。
關於樂於助人的作文5
有一次，樑xx同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在爲一個二十多歲的年輕小夥子推着一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打着老爺爺的背，還說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”樑心悅見有人在打那麼歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了來爺爺的話之後，樑心悅忙說：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛着車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩並用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什麼來表示感謝了。
還有一次重陽節，樑心悅同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然後把它放進水裏搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又幹淨又明亮。等抹完了窗戶之後，樑心悅同學還專門爲老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直誇楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，樑心悅對老奶奶說：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！”
同學們，聽了我的這段介紹之後，你們是不是也認爲樑心悅同學是一位樂於助人的同學呢？
關於樂於助人的作文6
在我們的生活中，有許多很熱心的喜歡幫忙他人的人，有那麼一件事……
去年我在學校理解慘不忍睹的魔鬼訓練，渾身上下無比疼痛，一步一個腳印地捱到了車站。那天也夠幸運的了，沒過幾分鐘車就來了，人們蜂擁似的擠進車裏，我瘦小的身軀只能當一個弱者排在了隊伍的末尾。車裏人山人海，每個人僅有一個豆大的小地方，我懶洋洋地靠在一根柱子上。忽然有一句話從我耳邊穿過，“同學你來坐那裏吧!”我聞聲擡頭一看，是一個十八九歲的哥哥，帶着一副眼鏡，臉上露出着熱心腸的樣貌。我沒有底氣地回答道：“啊在說我嗎”“是呀!”哥哥說得十分和氣。我推辭道：“多謝!您坐吧，你的書包明顯比我的沉，並且你倆手還拎着這麼大的袋子，我站着就能夠了。”哥哥聽後，表現出簡便的表情對我說：“我一點都不累，再說了，我要下車了，你來坐吧。”邊說邊走向後門去。原先他是要下車了，我果斷地坐到了那個位子上，我什麼也沒有想，就在位子上美美的睡了一覺。我睡醒了之後，就起來準備下車了，可是我走到車門時一看，發現那個哥哥還沒有下車，我便不解地問道：“您怎樣還沒下車呀”他不緊不慢地說：“我到終點站才下車呢，如果不騙你，你估計今日晚上非得疼的不行。我騙你也是萬不得已。”我看着他，眼眶一下子溼潤了。
哥哥助人爲樂的品質值得我學習，人與人是互助的關係，要在別人需要幫忙的時候去幫忙他們。經過這件事我也懂得了應當爲自我想得少，爲別人想得多的道理。
關於樂於助人的作文7
我的媽媽有着烏黑透亮的頭髮，不大不小的鼻子，星星一樣閃亮的眼睛，像櫻桃一樣的小嘴。不戴眼鏡，中等個。
爲什麼說我的媽媽是個樂於助人的人呢？以下的幾件事讓我知道了。
有一次，媽媽給我買了一些香蕉，不到一會就吃完了。看着剩下的這些香蕉皮，我心裏就想：爲什麼我不搞一次惡作劇呢？趁着媽媽出去的時候，我趕緊把香蕉皮扔在了樓下，等着看“表演”。一會兒，一位阿姨像有什麼急事一樣，提着一袋蘋果急匆匆的走來。只聽“撲通”一聲，那位阿姨摔倒了，蘋果掉了一地。正好媽媽從樓上下來了，看到了這一場景，媽媽趕緊跑到那位阿姨身邊，把她給扶起來，還把灑在地上的蘋果都撿了起來，放在了袋子裏。這一幕讓我看得很慚愧。
還有一次，我和媽媽去旅遊。在大廳裏，我沒看見了一個小女孩，她說她找不到她的媽媽了。我的媽媽聽後馬上去了廣播室在說：“有誰丟了孩子嗎？”但是始終沒有人來。媽媽就在那耐心的等待。過了很長時間，終於有人來認領女孩了。我的媽媽有着樂於助人的精神，我要向她學習。
關於樂於助人的作文8
我的爸爸媽媽給我講過很多的道理，我一句都記不住，但我記住了我爸媽所做過的事情。
我媽媽是全家人贊同的喜歡幫助別人的人，因爲有一次，鄰居(她是一位90多歲的老奶奶，因爲她的保姆走了，她又不會下去買菜)坐在那裏，我媽媽主動過去問她要買什麼菜，她說了之後，又給錢我媽。原來她叫我媽去買只雞，等我媽買回來後，她又說太肥，我媽媽就幫她把雞油拿了出來，雞因此瘦了些，我媽便把雞給她。我問媽媽爲什麼要幫助別人，我媽說:“幫助他人可以使自己開心和快樂。”
我爸爸是一個電腦專家，因爲他的朋友叫他看一看電腦有什麼問題，他只要動一動手指就行了。有一天，我爸的朋友叫他去看他家了的電腦爲什麼回那麼慢，我爸只調了一下，調完之後，他們就點了一下網頁，那人還是水電腦很慢，我爸一看，原來那個人開了N多網頁，難怪那麼慢。而我有去問爸爸爲什麼要這樣做，他有說:“你要認真學習，長大後纔會受人歡迎。”
爸爸媽媽是我榜樣，我在他們身上學到了樂於助人和好學精神，在生活中我也像他們一樣樂於助人和好學精神。
所以說，身教勝於言教!
關於樂於助人的作文9
善於幫助別人的我我是五年級的學生我有一雙閃閃發光的眼睛，長睫毛，高鼻樑。高個子，烏黑亮麗的頭髮。我是一個樂於助人的女孩有一次，我在路邊看到一位老人，他臉色憔悴，好像很久沒吃東西了。我看到這樣的場面，心裏很不舒服，想上來看看老人到底怎麼樣了。我去問老人。老人的聲音聽起來很低沉，他說：“小傢伙，我老了。走路不小心摔倒。手受傷了。沒什麼大不了的不要擔心。”說。我聽了以後，擔心地問。“怎麼可能呢？老人，看你摔得這麼嚴重，手要疼得厲害，我怎麼能不擔心呢？”然後老人說了她的遭遇。我知道了事情後，非常同情這個無助的老人，把老人帶回家了。我先用清水沖洗老人的傷口，然後給老人吃*，給老人擦臉，洗腳.我還給這位老人帶來好吃的，幫助老人充飢。老人吃完飯後臉好像好多了。我讓老人在我家住了一夜。第二天，老人說她想出去散散心。我在家反正也無事可做。老人老了，走路也不方便，我答應老人和她一起出去。老人邊走邊說。“其實小傢伙，謝謝你這樣照顧我。一般人不像你那麼好幫助別人，要這麼努力幫助別人。這件事我必須鄭重表揚你。”我謙虛地說。“老人，你不必這麼客氣。這些都是大家應該做的。俗話說“尊老愛幼”。我們都應該爲老人做這種事，這是本分。”看！這就是我，是幫助別人的我！
關於樂於助人的作文10
白白的臉蛋上長着一雙彎月眉，眉毛下有兩條牛奶做的小河，小河裏還有兩隻小貨船，這就是她的一雙水靈靈的眼睛。她有着一頭烏黑烏黑的頭髮，喜歡扎着馬尾辮，走起路來一晃一晃的。她還有一個塌塌的鼻子，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，可愛極了！她就是我的同學蔡文婧。
蔡文婧是個熱心腸的人。記得有一次上數學課的時候，我的橡皮找不到了，非常着急，豆大的汗珠一滴一滴的滾落下來，因爲那時在做口算題，我做錯了題目，眼看着別人都做完了，可我還剩下幾題，怎麼辦呢？我東張西望，希望別人能借我一塊。就在這時，前面的蔡文婧突然回過頭來笑眯眯地說：“蔣雯慧，你是不是想借橡皮，我這有兩塊橡皮，送你一塊吧！”“這樣不太好吧，你只要借我用一下就好了，幹嘛要送我呀？”我奇怪地問。“蔣雯慧，我們是不是好朋友呀？”蔡文婧帶着嚴肅的表情問我。我回答：“是呀。”“既然是，爲什麼不行呢？你就收下吧！” “你都這麼說了，那好吧！”我爽快地說道。最後我的口算題得了一百分。雖然只是一件小事，但我卻深深的把它記在了我的心裏。
這就是一個樂於助人的蔡文婧，你們喜歡她嗎？
關於樂於助人的作文11
一個星期天的下午，我和妹妹在街心公園裏玩兒“捉迷藏”。
突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來，只見妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時不知怎麼辦纔好。
“噔噔噔！”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來，她高高的個子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時髦的捲髮。“小妹妹，你怎麼了？”一個溫和的聲音傳到我耳朵裏，我疑惑地看着她，當我回過神兒來時，她已經抱着妹妹朝醫院的方向跑去了。關於積極樂於助人的作文
我連忙追了上去。這時我發現，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄髒了一大塊。
到了醫院，她又是掛號又是找醫生。等妹妹傷口包紮好了，她又領我們到藥房取藥。忙完了，她纔拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。
不知什麼時候，媽媽找到醫院來了。當媽媽知道事情的原委後，感激地望着這位素不相識的阿姨，連聲說：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽，說聲：“再見”，轉身就走了。關於積極樂於助人的作文
望着阿姨遠去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人爲樂的好阿姨呀！
關於樂於助人的作文12
我在學校裏有許多好朋友，但有一位是我從幼兒園到現在一直的好朋友，他是個特別樂於助人的人。
從四年級開始我們來就在一起寫作業，這天，他又要到我家來寫作業，我很愉快的答應了。我們倆先是聊了一會天，就開始寫作業了。我來是同一年級所以作業也是一樣的。寫着寫着，我遇到一道難題，我冥思苦想可是怎麼也解不出來。所以就在那裏發呆的，她看見我一直愣在那，就悄悄地問我：“怎麼了？是不是遇上不會的題了？那一道不會，我來給你看看。”我指了指那道不會的題，她說：“這道題啊，我也是想了好久纔想出來的，首先你得……，經過他耐心的講解，我終於把這道題給做出來了，我倆都會心的笑了。
還有一次，我們發了上次考試的試卷，我考得很不好，而她卻比我多了十多分，我感到非常的沮喪。她跑過來對我說：“沒事兒，不要泄氣，我幫你分析一下錯的題，下次一定會去的好成績。”他一邊說一邊拉到他的座位前，就這樣一道一道的給我講，他那認真講解的樣子和恰如其分的動作儼然一位專業的老師呢。
我也一直想找機會幫助他，但是總是她及時的幫助了我，他總是說：“我幫助你是因爲你是我的朋友，誰讓我們是一起長大的小夥伴呢。”聽了這話，我倆相互對視開心的笑了。
我爲我有這樣一位好朋友而感到驕傲，你們想跟他做朋友嗎？那我就告訴大家他的名字：劉梽沅。
關於樂於助人的作文13
樂於助人是中華民族的美德，在我身邊有一個樂於助人的人，在我遇到危險的情況下，幫助了我。
有一次，媽媽帶着我去老頂山登山，一不小心，腳扭了，媽媽便小心翼翼的扶着我下山。走到一個很陡峭的山崖邊時，我“啪”的摔倒在地，手上的手錶也甩出老遠。就在這時，一雙溫暖的大手拽住我，把我拉起。我擡頭一看，我並不認識這位好心人，他的面龐比較消瘦，一臉的皺紋，重重疊疊。“以後要小心些!”那位好心人溫柔的說。媽媽嚇了一跳，渾身都是汗。我連忙謝謝好心人，跟着媽媽下山去了。
這位很陌生的人，成了我的救命恩人。儘管只是這麼一件小事，但我仍然深記在我心中。遺憾的是，我始終沒有留下那位好心人的名字。
這就是我心中，那位沒有名字的，樂於助人的好心人。長大以後，我一定要把這個故事講給所有的人聽，讓人們都知道那位樂於助人的好心人。通過這件事，讓我也明白了，樂於助人是件好事，你幫助了別人，不僅別人高興，而且自己也高興，從此以後，我也要做一個樂於助人的人，讓自己天天開心，也讓別人天天快樂!
關於樂於助人的作文14
樂於助人的我
小時候我很喜歡幫助別人，有時甚至還會去大街上尋找一些需要幫助的人。
我小時候的一天，這一天非常炎熱，驕陽似火。我剛放學，準備過馬路去買一個冰棍。突然，我看見一個小孩在樹底下哇哇大哭。我急忙安慰他說：“好了，好了，男子漢哭什麼，有話慢慢說，有什麼困難我來幫你。”他便停下哭泣，抽噎着說：“我把回家的錢丟了，坐不了車回不了家了。”說到這時他又哭了起來，我看他又哭了起來邊說：“別哭了，我給你錢，你快坐車去吧。”剛把手放到口袋是心想:“這可是我買冰棍的錢呀，這可怎麼辦。不管了，不就少吃一個冰棍嘛，有什麼大不了的。”於是我把賣冰棍的錢給他，轉身，飛快的跑掉了。
還有一次，我們小區的張大媽出門時忘記帶鑰匙。她正準備撥開鎖公司時，我正順路通過。她便把我擋住了，讓我幫她一個忙。我高興地同意了。她讓我從她家的一個爛掉的防盜網中鑽過去，去取在客廳桌子上的一串鑰匙。我思考了一會便同意了。張大媽家在一樓，我看了看那跟爛掉的防盜網，再看了看我的身材，應該能過去。我側着身子，先把腳伸進去，然後，同時把頭與身子鑽了進去。最後順利的取出了鑰匙，張大媽直誇我是好孩子。
從以上兩件事來看，我還是挺樂於助人的嘛，怪不得別人都誇我是“小小活雷鋒”。在和諧的社會裏，讓我們人人獻出一片愛，讓我們肩並肩心連心，讓我們伸出友誼的雙手，共創美好的生活，共創美好的未來。
關於樂於助人的作文15
在這幾年的光景裏，我的夥伴一直陪伴着我。她是個既細心又樂於助人的同學，她也是我的最好的朋友。
有一次，我因媽媽太嘮叨而心情差極了。她見了，急忙問我怎麼了。“煩死了，整天嘮叨個沒完，說了還說，真是的。”我生氣地說。她聽了，急忙逗了逗我：“哎呀，正常，八成是到了更年期了！”這時，我看了看她，她也看了看我，我們不禁大笑起來。她見我心情好轉後，說到：“其實，你應該理解一下你的老媽呀！她純粹是爲了你好，應該多體諒她一些！”聽了這些話，煩惱馬上煙消雲散。“我發覺，你真是我媽的接班人哦！”我說。“你說誰？”“你唄！”說着，我們又打鬧起來。
中午，音樂老師宣佈下星期我們要進行口琴考試，這對我可是晴天霹靂啊！可我是個音盲，什麼音都不會吹。快到考試了，我心急如焚，便到處“尋師求學”。可是沒人願意教我，他們都用各種理由拒絕我。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，焦急地說：“真糟糕，怎麼辦呢？”
就在這時，有個人拍了一下我的肩膀，一看原來是她。她拿着口琴和考試曲目來到我的桌前，笑眯眯地對我說：“我教你吹口琴吧。”我喜出望外：“真的嗎？”“對呀！來，我們先從簡單的學起……”爲了教我吹口琴，她放棄了許多午休的時間，做作業的時間。我很努力地學，一天內竟然學會了6個音呢！沒過幾天我竟然全都會吹了，這都是她的功勞。考試那天，當我流利的把它吹完時，我朝她笑了笑，她也朝我笑了笑。我多麼希望時間在世停頓……
