無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的別人的幫助作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
別人的幫助作文 篇1
一個月前的一天，我幫助了一位老爺爺。
事情是這樣的，當天下午我要坐公交車到畫室，我走到了公交車站等公交車，我等呀等，時間快來不及了，心裏就很着急，人也越來越多，這時我想：我一定第一個衝上車找個座位。
不一會公交車來了，我正準備開始衝上車，車門開了，我飛快地衝上車，心裏自豪地想：我是第一個衝上車的，很幸運坐了一個座位。車上的人很多，我忽然看到一位老爺爺沒有座位了，我想了一會兒，到底我的座位讓不讓給老爺爺呢？後來我心裏有了答案，讓！我叫了一聲：“這位老爺爺，您坐我的座位吧！”老爺爺說：“不用了，那怎麼好意思呢！”“沒事。”我又回答道。說完，我就起身把位置讓給了老爺爺，這時我的心裏美滋滋的，我覺得站着真累，我那麼小都覺得累，老爺爺年紀那麼大了，能不累嗎？之後我蹲了下來，老爺爺見我蹲了下來，就說：“你還是坐在這吧！”我再次說：“不用了，爺爺。”
下了車我就慌忙走向畫室，心裏比喝了蜜還甜。真是幫助別人，快樂自己。
別人的幫助作文 篇2
給予別人幫助是一件幸福的事，我曾親生體驗過，那就像棉花糖一樣甜美、柔軟。
這是一個陽光明媚的下午，我和媽媽在超市裏購物。挑選了一大堆之後來到收銀臺排隊，我對媽媽說：“我先出去買個甜筒吃，你在這邊排隊吧。買完我來找你。”“好的，去吧。”
買完甜筒回來後，媽媽還在收銀臺那裏排隊，前面只有一位婦女了。我在旁邊等媽媽出來。
只聽見收銀員說：“十五塊八毛。”那位婦女拿出了十五塊，然後在包裏使勁找八毛錢。收銀員在那邊等待着，找到五毛了。還差三毛，收銀員有點不耐煩了，說：“小姐，你有一塊嗎？給我一塊就行了。”“哦，讓我找找。”婦女把包放在收銀臺上，每個袋子都找遍了卻都沒零錢了。這是婦女拿出張100元說：“還是付100吧。”收銀員很無奈的說：“好像沒那麼多零錢了。”“那你就別收我三毛了唄，我找不到了。”“不行！這個公司要查的。”“那怎麼辦呢？三毛我反正是沒有的，100元你又找不開。”收銀員不知道怎麼辦了，沒有再理會那位婦女，兩人目視前方沒有說話。
一直僵持着，我想起了剛買甜筒有找零錢，可是要不要給呢？我手裏攥着這些錢，想伸出手去，但又縮了回來。
只聽見後面顧客說：“快點啊。”我看了看那兩個人，似乎都不肯讓對方，我走上前去，對那位婦女說：“我有一塊錢，給你吧。”我緩緩擡起手將一元錢給了收銀員。“謝謝你哦小妹妹。真是解圍了這件事，真的很謝謝你小妹妹。”我被誇地臉紅了起來。手不停地出汗，不過還是很開心，我說：“不用謝，再不拿出來，恐怕你們要吵架了，我可不想看到吵架發生。”大家都笑了起來。
回家路上，陽光照亮了我，我吃着那甜甜的冰淇淋，被媽媽牽着，那感覺真好！
給予別人幫助對我們小孩子來說是一件很幸福的事，特別是得到所幫助人的讚揚後，有一種飄飄欲飛的感覺。
別人的幫助作文 篇3
在每個人的生活中，不可或缺的'就是幫助二字。無論是被幫助還是去幫助別人，總會感到生活充滿希望，而自己的存在也是值得的。在學校中，教室裏，上課或是走路隊，這樣的話語是從來不會缺少的；
“你的書包拉鍊忘記拉了，我幫你。”
“你的水筆掉到我位置上了還給你。”
“我借你一支鋼筆吧。”
…………
雖然只是舉手投足間並不費力的一個小動作，卻能讓人感到溫暖，一句“謝謝”傳達的是真摯的友情。當自己請同學幫忙拿書放水杯的時候，肯定的回答在心靈深處有了迴音：有人願意拉你一把。所有的動作都不是驚天動地的，但在這兩人之間顯示着尤爲重要的信任與認可。
正是別人幫助自己時帶來的溫暖，讓我在其他地方盡力幫助別人有了更爲強大的動力。在學校主動幫別人撿起書本和文具，大家都沒有丟失東西時纔會安心。但在社會上，對陌生人的幫助也是很有必要的。上次去麪包房時，由於玻璃門太過沉重，我費了好大勁才推開。正準備關上時，看見前面有一位提着許多東西的阿姨。她還要騰出一隻手來開門，看起來很麻煩。反正我是推着門的，就一直等她過去才轉身把門慢慢關上。這時，她對我說了聲“謝謝”，我對她報以微笑。頓覺麪包房的燈光似乎亮了一點點，麪包的味道好像很甜。
伸出你的手吧，不要吝嗇對他人的幫助。只要對別人有貢獻，我們的存在就有意義。做一個“超級英雄”，或許只在於那一句鼓勵，在動動手指的一瞬間。
別人的幫助作文 篇4
放學路上，我聽到“篤篤篤”的聲音，回頭一看，原來是一個雙目失明的盲人，他正要過馬路。
我急忙跑過去說：“叔叔，現在是紅燈，不能過。”說完，我就扶着叔叔回到安全的地方，綠燈亮了，我再扶着叔叔安全的過了馬路。叔叔說：“謝謝你。”我就說：“不用謝。”
幫助不幸的殘疾人，給他們送去溫暖，也會給自己留下快樂，真是一舉兩得呀！
