無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的幫助他人作文，希望能夠幫助到大家。
幫助他人作文1
林小羽是我們班愛搞笑的的人之一，她上課愛搭話，搭的話有百分之九十九點九九九九……是廢話。
有一次，吳老師說了一件讓人吃驚的事，林小羽就突然大喊了一聲：“哇！哇！哇！”全班暴笑，吳老師就叫林小羽站着上課。這就是她的缺點之一。
雖然小羽的廢話多、愛搞笑，可是，小羽非常樂於助人，有一次，克凡筆沒帶，小羽就非常主動的把筆借給了克凡。
還有一次，我有什麼東西掉了，小羽也幫助我一起找，結果沒找到，可是我不是很不高興，而是非常的高興，因爲小羽幫助了別人就是一件好事，東西找不到，沒關係，只要你盡力就行了！
所以，我們要多多向小羽學習，小羽樂於助人的優點很值得大家學習！
幫助他人作文2
我有一位樂於助人的同學，他叫xxx，我可喜歡他了。
xxx有一雙炯炯有神的眼睛，兩道彎彎的眉毛就像兩片綠葉一樣，一張小巧的嘴時常掛着微笑。xxx不僅漂亮，而且經常幫助別人。 又是星期一的下午，第三節是寫字課，我們照例要寫毛筆字，可今天卻很不湊巧我忘記帶毛筆了。第二節已經下課了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，在教室外面轉來轉去。這一舉動被細心的xxx發現了，他急忙來到我的身邊，關切地問：“你怎麼了？”“真倒黴，我忘記了帶毛筆了。”“我有兩根毛筆。”話音剛落，xxx立即回到自己的座位上，取出一根嶄新的毛筆交給我。真是雪中送炭呀！我激動地不知說什麼好。 xxx樂於助人的精神永遠值得我學習。
幫助他人作文3
人與人之間要互相幫助，別人幫我們，我們幫別人，這不是很值得高興的事嗎？
那一天春遊，我們到大梅沙游泳。天氣很好，我們換好泳裝，迫不及待的撲向蔚藍的大海。
我套上泳圈，舒舒服服的向前游去，游到水比較深的地方。突然發現遊在我前面的同學圖善美，怎麼啦，只見她一會兒浮，一會兒沉。我游到她的旁邊，看見她大口大口的喘氣，臉都漲紅了。她轉頭看到我，說：“範思彤，幫幫我，我要上岸！”我趕緊喊另一邊的喬雨柔過來幫忙。
於是，她一手一邊的扶着我們的救生圈。我和喬雨柔，一手拉着繩子——從沙灘到小島有一條粗粗的纜繩——一手划着水。把她帶上了岸。她坐在沙灘上，不停的咳着，可能嗆到海水了。她沒說謝謝。可是眼睛說了。我們很快樂，因爲幫了同學。回家的路上，圖美善遞給我一瓶飲料。是爲了感謝吧。我就更高興了。
在生活中，我們應該多幫助別人。因爲幫助別人能使他快樂。自己也增添一份快樂!
幫助他人作文4
去年元旦，我答應我的好朋友張凱迪給她搭檔去希望英語表演節目。
到了希望英語門口，我迫不及待的打開大門，只見一羣小朋友在搬椅子，還有一羣小朋友在準備節目，很熱鬧。這時，一位老師走過來說：“你先把名字寫在這張紙上”。然後我就把名字寫在了紙上。這時，我的好朋友張凱迪走過來說：第九個節目是我們表演，這一個是第八個節目，快到我們了，我們還是準備一下吧“。然後我們就開始化妝了。
到我們表演了，我自信滿滿的上了臺，大聲的表演了我們準備好的相聲，表演完後，我們得到了很多禮品的獎勵，小朋友和家長都誇我們表演得好，連我也覺得這是我一生中最快樂的事情。
真是幫助了別人，快樂了我自己啊！
幫助他人作文5
“你把最好的給予別人，就會從別人那裏獲得最好的'。你幫助的人越多，你得到的也越多。
你越吝嗇，就越一無所有。”這是文章的第一段。現實就是這樣，只有那些樂於幫助他人的人才會獲得別人的尊重。
我相信你聽過這個小男孩的故事，他出於一時的氣憤對母親喊他很憎恨，然後，也許是害怕懲罰，他跑出家裏，對着山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接着山谷傳來回音：“我恨你！我恨你！”
小孩很害怕，跑回家裏對母親說，山谷裏有個卑鄙的小孩子說他恨他。母親把他帶回山邊，並要他喊：“我愛你，我愛你。”
小孩照母親說的做了，而這次他卻發現，有一個很好的小孩在山谷裏說：“我愛你，我愛你。”
幫助他人作文6
“幫助別人，快樂自己”一句簡簡單單話，溫暖人心。
他，是一位平常人，但在這平常中，擁有着這不平凡的智慧，他，雖然不能進行體育運動，走路也很不方便，但是，他卻從未得到過同學們的恥笑，而是從開學第一天起，他就得到了同學們默默的幫助，我曾這樣問過他。
小記者：“在別人幫助你的時候，你的第一感覺是什麼？”
小房：“我覺得七五這個大家庭很溫暖，大家都幫助我，我很感謝大家。”
小記者：“別人都是怎樣幫助你的？”
小房：“大家幫助我是爲了怕我因爲身體的缺陷而傷心，都在默默的幫助我。”
小記者：“呂金碩，你爲什麼要幫助房潤澤同學那？”
小呂：“我在幫助他的時候，自己也會感到非常快樂。”
小記者：“哦，呵呵。”
小呂：“在以後，我還要繼續幫助房潤澤同學。”
小記者：“我相信，你一定會做得更棒。”
幫助他人作文7
星期天，媽媽正帶着我上了公共汽車的時候，有一位從寧波來的阿姨上了車，拿出口袋中的IC卡刷卡，但沒有能夠刷出來，司機對這個阿姨說：“你的卡是寧波的，不能在我們紹興使用的”。這下那個阿姨可着急了，因爲她沒有隨身攜帶投幣的零錢。
這時，我媽媽跟司機說：“我來替她刷好了”，然後就讓我拿着卡去刷了一下，那個阿姨連聲對我媽媽說謝謝。
媽媽做的這件事讓我牢記在心，因爲我覺得這是件好事，對人友善，幫助一些需要幫助的人這是我們每個少先隊員應該做的事，我會以媽媽爲榜樣做得更好。
幫助他人作文8
暑假裏的一天，我自告奮勇幫助媽媽買 菜。
我來到菜市場。那兒有鮮嫩的白菜，空 心菜；活蹦亂跳的魚蝦；“咕咕”亂叫的雞鴨 鵝。
因爲我這是第一次買菜，我人些害怕， 我走到一個買豆角的攤兒，輕聲問“這豆角多 少錢一斤？”攤主說“一元，”我說：“買一 斤吧”攤主用秤稱了稱，接着用稻草綁好遞給 我，我付過錢，立刻走了。我又來到一個買辣 椒的地方，攤主是個男性，我想：男子可能會 更兇。於是，我又走到另一個攤子跟前，低聲 問道“辣椒多少錢一斤？”攤主很快活的說： “五角。”攤主一邊給我挑辣椒，一邊說：“ 自己一個人買菜啊！真乖”我聽了心裏熱乎乎 的。
那次買菜既鍛鍊了我的膽量，又幫助媽 媽減輕負擔，以後我再也不怕買菜了。
幫助他人作文9
大家好！我叫魏樂顏，是一個十分熱心的小女孩。幫助他人是我的愛好。
有一次我走在放學回家的路上，看到一位老人家被車撞倒在地上，可週圍的人們只是在圍觀，並沒有去扶。我趕緊跑到老人家的身邊，借了一位漂亮姐姐的手機撥打了120，然後儘自己的全力把老人家扶了起來。
回到家，我沒有將事情告訴家人，而是打算把它默默地藏在心裏。可還沒三四個星期，那位老人的兒子就開始四處打聽我的消息。一開始，我還以爲路人們擔心的事情要來了，他來找我算賬了，可沒想到是來感謝我的。他說，像我這樣的好孩子很少見，如果沒有我及時撥打救助電話，他爸爸的命就保不住了。他還給塞給我一沓現金以表感謝，被我拒絕了。
同學們，我希望你們也要樂於助人，因爲幫助他人樂趣無限！如果大家都沒有樂於助人的精神，那多少人會因此而感到無助？幫助他人的樂趣就是“你樂、他樂、大家樂。”大家一起爲收穫快樂而努力吧！指導老師：葛文豪
幫助他人作文10
一個週末的下午，我和媽媽去購物了。看到一位老人提着兩大包紅薯，這些紅薯看起來很重。我伸出手去幫老人提一個包，不一會兒就到了老人的家。爺爺在路上告訴我，他姓田，以後可以叫爺爺田。
我把田爺爺的東西送過來後，我和媽媽就在回家的路上。我非常開心。那時，我深深地意識到幫助別人是多麼快樂。從我們身邊的小事做起，找到需要幫助的人和事，盡你所能去幫助別人。在正常生活中，尊重老人，愛年輕人，遵守規則，有禮貌，做一個全面發展的學生！
幫助他人作文11
媽媽告訴我說今天下午會下雨，所以我出門上學帶了雨傘。
下午果然下起了瓢潑大雨。下午最後一節課上完，班主任樊老師走進教室，嚴肅的說：“現在外面正下着大雨，有傘的同學可以先走，沒有帶傘的同學等爸爸媽媽來接。”因爲我帶了傘可以先回家，我連忙問同學們誰沒有帶傘又和我走同一方向的。我問到了：劉瀟逸和我是同一方向又沒帶傘。我決定送他回家，一路上雨點打在傘上發出的聲音，就像好多子彈發射出去一樣。我感覺傘怎麼一下子就變小了，雨淋在我們的書包上，舉傘時我右手舉不動我就換左手，就這樣我左一次右一次的換手。我怕雨淋到劉瀟逸，就算我打不着，我也要舉往他那邊，大風來臨時，傘好像要帶着我們飛向天空。終於到劉瀟逸家了，當他對我說謝謝時，我心裏別提多高興了有一種自豪感！雖然我的鞋子、褲子、衣服都溼了，但我覺得助人爲樂是一件快樂的事！
幫助他人作文12
說到幫助我的人，那真是如同繁星之多呀!可我記得最清楚的還是我的作文老師——劉升光。
我的作文老師，他長着一張國字臉，濃濃的眉毛下有一雙充滿智慧的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看上去像個文質彬彬的秀才，嘴嘛，當然是能說會道啦!
他還有着一個人人誇讚的好品質——樂於助人。
記得是一次作文比賽，我當時的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒能寫出一個字來。下課後，老師將我帶到辦公室對我進行輔導，他總是不厭其煩地爲我把寫作時的要點一一勾出，並且細細分析給我聽，我總是似懂非懂地點頭。此後，他經常爲我講我不懂的作文題。果然，在劉升光老師的不斷地鼓勵和幫助下，我的寫作水平有了很大提高!
幫助他人作文13
“叮咚，叮咚······”清脆的下課鈴聲響了。有的同學以火箭般的速度衝出了教室；有的同學卻不緊不慢地走出了教室；還有的同學拿着跳繩跑出了教室。
當時我就和小蘭拿着跳繩去操場上跳，誰知，小蘭自己下樓梯時太快了!一不小心，腳下一滑，摔了個四腳朝天，我連忙跑過去扶她起來，我們兩個一腳深一腳淺地走向教室，我問她：“你疼不疼？你沒事吧？”她疼得馬上要流出眼淚了，我馬上挽起她的褲腿，雙手來回搓傷處，促使血液循環以免留下傷，然後她說：“謝謝你，我不是很疼，沒事的，沒事的，不用擔心。”我知道她嘴上說不疼，其實很疼因爲她是一個堅強的人。經過我的努力，她可以站起來了。她對我說：“謝謝你！”我說：“ 朋友就應該互相幫助”她差一點就被我感動。
過了一會兒，她說好了我們又高興地去跳繩了！
幫助他人作文14
老師給我們上了一節有意義的課——助人爲樂。
怎麼才能去幫助別人呢？所以我叫了幾個同學一起去幫助別人。
我們先到大街上去找需要幫助的人，我們找了好久都沒有找到我們的目標，我說:“怎麼那麼難找需要幫助的對象啊。”其他人回答道:“對啊，怎麼找個人那麼難找呀？”要不我們先去長椅休息一下。
就在這時，一個奄奄一息的人從我們身邊顫巍巍地走了過去，我說:“老爺爺，您怎麼了？”“我沒錢！”老爺爺說“我生病了，我估計還有一個月我就快要不行了。”“那我們來幫您吧，”我們不約而同地說。
這時我們把我們的零花錢拿了出來，給了這位老爺爺，老爺爺連忙說:“謝謝你們，你們真是好孩子，”我聽了心裏甜甜的。
今天我將我的成長之道“幫助他人，快樂自己。”告訴大家，因爲幫助他人是一件很令人高興的事情。
評語:文章結構合理，從課堂動畫中得到啓發，講述了一羣小夥伴幫助他人的故事，邏輯嚴謹，中心明確。很好！
幫助他人作文15
放學了，東東揹着沉重的書包走在回家的路上。
今天的天氣非常熱，太陽像火爐一樣照射着大地，路邊的花花草草無精打采地低下了頭。忽然，東東看見一位白髮蒼蒼的老爺爺，他騎着一輛自行車，上面還裝着兩袋沉甸甸的大米，老爺爺用了九牛二虎之力還是推不上去，老爺爺累得滿頭大汗也無可奈何。這時，東東急忙跑過去說“：老爺爺，我來幫助您，一二，一二。”老爺爺也跟着東東的口號往前走。終於，在東東和老爺爺齊心協力下，把車推上了山坡，老爺爺感激地對東東說“：謝謝你小朋友。”東東開心地說“：不客氣，這是我應該做的。”
“予人玫瑰，手有餘香，”東東聽到了爺爺的誇獎，不好意思地低下了頭，但是，他心裏比吃了蜜還要甜。
