在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的樂於助人作文，希望能夠幫助到大家。
樂於助人作文1
我有一個朋友，，長着一頭烏黑髮亮的頭髮，像一把扇子的耳朵，一對彎彎曲曲的眉毛好像一對毛毛蟲，還有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻樑，一個小巧玲瓏的嘴巴。她就是趙炫棋，她樂於助人。
我的好朋友是怎麼樂於助人的呢？讓我來告訴你吧。
一天我到她家去玩捉迷藏，忽然聽見小孩子的哭聲，我們飛快地跑過去發現一位小朋友摔倒了，摔得鮮血直流，我對我的好朋友趙炫棋說：“走，我們繼續玩去。”而趙炫棋卻說：“你先去吧，我先把這位小朋友扶起來再去。”趙炫棋把小朋友扶起後再跑回去拿藥箱，再跑回去幫受傷的小朋友擦藥、包紮，那位受傷的小朋友雖然很痛，但是她還是忍着。
在趙炫棋的幫助下，最後，那位小朋友勇敢地站起來，一拐一拐地走回家。
我以後要像趙炫棋學習，做樂於助人的優秀小朋友！
樂於助人作文2
星期三吃完飯後,我和陳楠楠在路上慢慢地走着.不一會,我在路上看到了一位二年級五班的一位小女孩在高低不平的地方捽倒,她正爬在地上傷心的器了起來,可沒人去把她扶起來. 忽然,三位三七班的正向她走去,那三位小女孩聽到她那傷心樣連忙問:"小妹妹你沒事吧?你是几几班的?叫什麼名字;你的寢室在哪兒呢?"問題一個又一個的把小女孩矇住了,還不知道自己先回答哪一個好呢?說着好慢慢地把小妹妹給扶了起來,把她送到了教室裏,我們扶着她,她臉上出現了美麗的笑容. 樂於助人是在生活上常見的一件事,如果別人有困難,就要虛心地去幫助她.
樂於助人作文3
在我8歲的時候，我做過兩件樂於助人的好事。
一天，我和妹妹一起回家，我看見一位老奶奶拎着很重的東西，拉着妹妹的手急忙跑過去，對老奶奶說：“我幫你拎東西吧，我們老師說地要經常助人爲樂的。”老奶奶笑着點點頭。當我們要走的時候，妹妹卻拉着我，說：“姐姐，不要去了，我討厭這些才老人。”我搖搖頭說：“是嗎?那你老了你也討厭你自己?”妹妹臉紅地搖搖頭，走的時候牽着老奶奶的手，竟走得比我還快。
記得還有一次。我陪着媽媽去走走，有一位叔叔叔騎着摩托車。不小心把手機掉了下來，我看見了，快速地跑過去把手機撿起，然後趙到叔叔那兒，把手機還給他。叔叔連說了幾聲謝謝。
我知道幫助人是一種美德，然而我就有這種美德，這種樂於助人的特點。
樂於助人作文4
我是一個助人爲樂的孩子，每當別人遇到困難，我就會主動走過去，伸出援助之手，架起友誼的橋樑。
上週，我們班的潘毅鑫忘帶筆盒了。我知道後，立刻借他一支藍筆，他連忙向我道謝。
週一，我借給全桂海、潘毅鑫一支筆，他們很感謝我。
在學校裏我樂於助人，在校外也一樣。有一次，我看到一個老婆婆在過馬路，什麼都沒有想，就跑到人行道上扶那位老婆婆過馬路。老奶奶過馬路後，對我說：“小朋友，你知道廣百大樓在哪兒嗎？”我這位“愛心大使”要出場了，說：“在朝陽街向前走，就能夠看到了。”老奶奶連忙說：“你真是一位好孩子啊！謝謝你。”我立刻說：“不用客氣，這是我應該做的。”老奶奶對着我笑了笑，按照我說的，走向朝陽街。
“贈人玫瑰，手有餘香。”媽媽經常這樣對我說這一句話。在今後的.人生道路上，它將一直陪伴我堅定地走下去。
樂於助人作文5
我們班的荀紹峯長得胖乎乎的，他的肚子挺着，像個將軍似的。別看他胖，可是他特別能幹，愛幫助同學。
有一天，中午吃飯，班裏有個同學，不小心把剛打的飯灑了。地上都是飯菜，別的同學看見了，小聲嘀咕：真夠笨的，連個飯盒都端不住，也不趕緊收拾了。那個同學聽見了這些議論，立刻漲紅了臉，慌手慌腳的不知道該怎麼辦。此時，正在吃飯的荀紹峯，馬上放下手裏的筷子，跑出去把工人叔叔用的簸箕和掃把拿了進來，就開始打掃。周圍的同學看見了都很奇怪。於是，他們問荀紹峯：你爲什麼幫助她呢?他一邊幹一邊說：大家都是同學，應該互相幫助!那個同學有羞愧的走開了。此時的荀紹峯已經累得滿頭大汗，他還不忘告訴那位灑飯的同學：你趕緊再去打一份飯吧，要不然，送飯的叔叔就該收了。那個同學連聲說：好的，謝謝，謝謝!
這就是我們班樂於助人的荀紹峯同學。
樂於助人作文6
我有一張長長的臉，挻直的鼻子，水靈靈的大眼睛，烏黑的眉毛，我是一個樂於助人的孩子。
一次，我在坐公交車的時候，我發現一位大約七十多歲的老奶奶拿着很重的東西，沒有座位，別人還不給她讓座。看見了，於是我對她說：“老奶奶，我給您讓座，您快坐吧！”那位老奶奶說：“謝謝你啊！小朋友。”我說：“不用謝！這是我應該做的。”後來那些不給老奶奶讓座的人對我說：“小朋友，你有座就好好坐着唄！”我說：“老奶奶的年歲都那麼大了，還拿着那麼重的東西，連我這樣一個十歲小孩子都能給老奶奶讓座，你們都這麼大了，難道，你們小時候，你們的老師、你們的爸爸媽媽都沒教過你們嗎？”他們聽了後，都慚愧地低下了頭，並對老奶奶說：“對不起，我們不該不給您讓座，我們下次不會再這樣了。”
我的心裏美滋滋的，因爲我不僅做了件好事，還給那些不給老人讓座的人一個深刻的教訓。我就是這樣一個熱心腸的人。
樂於助人作文7
大家好！今日我就讓你們瞧瞧樂於助人的我。
我有着濃濃的眉毛，眉毛下頭是大大的眼睛，眼睛上戴着銀黑色的眼鏡，我還有翹翹的鼻子，小小的嘴巴。超級帥！
一天午時，下起了狂風暴雨雷聲轟鳴。我看見一位騎着三輪車右手拿着個傘竭盡全力的騎着，只見三輪車緩慢地走着，我飛快地跑了過去，老奶奶騎着我推着。老奶奶似乎不明白
我推着，只見三輪車越來越快，就這樣我推到了老奶奶的家門口，就在這一瞬間，老奶奶纔回過神來，明白是我辛辛苦苦幫他推車，那時的我是汗流浹背，老奶奶向我走來撫摸着我的臉，笑着說：“孩子你辛苦了”！聽了這句話的我變笑了起來，我在心裏說：“我以後要常常樂於助人”！
這就是樂於助人的我！
樂於助人作文8
星期三的上午最後一節課詩語文，老師說：“我先把中午作業說一下，修改自己的作文，然後工工整整的抄一遍。”
放學了，我和程雪一起回家，吃罷午飯，爸爸騎着電動車送我來到學校。我惦記着老師佈置的作業，迫不及待的跑到了教室。
我走到程雪面前，看見她正在修改自己的作文，我說：“程雪，下午好吖！”她說：“你好，你到我這兒來，我們一起修改作文吧。”我高興地點點頭。我拿起作文和鋼筆到她位置上，和她一起修改起作文來。突然，我寫錯字了，我說：“能用下你的修正貼嗎？”她毫不猶豫的就拿出修正貼給我用。我說：“謝謝你。”她說：“不用謝，老師說，當別人有困難的時候，我們應該幫助她的。”說完，我們兩人都笑了。
雖然是一點小事，但是讓我感覺到助人爲樂的道理，以後我也要向程雪一樣樂於助人！
樂於助人作文9
在一個風和日麗的下午，小兔想到河對岸去採蘑菇。
走上獨木橋時，它看見山羊伯伯正着急地看着水面上的東西。小兔想：山羊伯伯在看什麼？於是小白兔跑過去問：“山羊伯伯，您在看什麼呀？”山羊伯伯傷心地說：“我在獨木橋上走的時候，一不留神，柺杖掉到河裏去了。”小兔連忙說：“山羊伯伯，您別急，我幫您把柺杖撈上來。”於是小兔跳下河，幫山羊伯伯把柺杖撈了上來，還扶着山羊伯伯過了橋。到了河對岸，山羊伯伯感激地對小兔說：“謝謝你，你真是一隻樂於助人的小兔。”
樂於助人作文10
大家好，我叫王世興，今年九歲了。我的興趣愛好很多，最大的愛好是鋼琴和武術。
我的身材很胖，就像《熊出沒》裏的熊二。我的膚色很白，即使我在外面曬紅了，回家過會兒也會變白。我留了一頭短髮，眉毛黑黑的，鼻子高高的，一笑起來，嘴兩邊各有一個小酒窩。我非常樂於助人。
記得有一次，我的同桌沒拿鋼筆，這時快要考試了，我就把我最喜歡的鋼筆借給她用，結果那次她考得還可以。她看着我說：“謝謝你。”我說：“沒事，別客氣！”我還記得有一次上完英語課，黑板上已經寫滿了英語單詞，馬上又要上語文課了，可擦黑板的同學出去了，也沒回來。我想：要是我幫他擦完，我們就可以正常上課了。於是我就幫那個擦黑板的同學將黑板擦乾淨了。
還有一次，我看到英語老師抱了一大摞書走向辦公室，我連忙去跟老師說：“我幫你抱一些吧。”老師說：“好呀。”我幫老師把書抱到辦公室裏，老師誇我是個好孩子。
這就是我，你喜歡樂於助人的我嗎？
樂於助人作文11
大家好，站在你們面前的帥男孩就是我——呂暘。我子不高，臉圓圓的，有一雙不大但有神的眼睛。性格開朗、樂於助人是我最大的優點。
有一次我在小區的空地上玩耍，看見本單元二樓的小弟弟在一旁不知爲什麼哭了，媽媽怎麼也勸不住。我看到後就對阿姨說：“阿姨，小弟弟哭的太傷心了，讓他到我家去玩吧，我可以帶他玩”。阿姨看着哭個不停的兒子只好同意了。我一邊牽着小弟弟的手，一邊安慰小弟弟別哭，並且告訴他我家裏有好多好多的玩具，慢慢地小弟弟止住了哭聲。一到家我就拿出了我珍藏的汽車模型玩具，有工程車、賽車、掃雪車、消防車等等，甚至還有我最喜歡的變形金剛。我耐心地陪着小弟弟做遊戲，自己扮着各種角色。小弟弟馬上把不開心的事都拋在腦後，完全進入了我的汽車世界裏。過了好一會兒，阿姨來接小弟弟了，這時我才發現自己有的疲勞了。但是，看着開開心心離開的小弟弟，我也變得開心起來。
這就是我——一個活潑開朗、樂於助人的男孩。
樂於助人作文12
一天，小麗去圖書館看書，在找書的時候，發現一個坐在地板上哭的小弟弟。
小麗問小弟弟：“你怎麼了？”小弟弟哭着回答：“我媽媽帶我來圖書館看書，我因爲貪玩所以走丟了，現在又餓又渴”然後小麗說：“小弟弟，你在這等我一下。”說着小麗用自己的零花錢買了一瓶飲料和一盒炒粉給小弟弟吃，並對小弟弟說：“吃吧，吃完我帶你找你媽媽。”小弟弟感激地說：“謝謝姐姐！”
小麗終於找到了小弟弟的媽媽，小弟弟的媽媽感激地說：“謝謝你，小朋友。”小麗答：“不用謝，這是一個少先隊員該做的事。”
小麗真棒，她的行爲很值得我們學習。
樂於助人作文13
我有一個非常樂於助人的同學。她那小橋似的眉毛下長着一雙圓溜溜的眼睛。高高的鼻子下長着一張愛說話的小嘴巴。她的頭髮烏黑烏黑的，她還有一個聰明的腦袋。她的名字叫黃依琳。
有一天早上，我起得太遲了，就匆匆忙忙地揹着書包來到了學校。來到了學校的班級裏。我們班的語文老師胡賽多來了，胡老師手晨拿着一本語文書和兩支水筆。我看到了這兩樣東西就想到：“我的鉛筆盒和語文書好像沒帶一樣。”於是，我馬上開始搜我的書包。過了一會兒，我搜遍了整個書包果然沒帶鉛筆盒和我的語文書。
上課了，我開始是緊張了。我心裏想：如果被老師發現了那就完蛋了。我的同桌黃依琳看我那緊張的樣子就說：“你沒帶語文書和鉛筆盒我借你吧！”我聽了連忙說了聲：“謝謝！”
這就是我的樂於助人的同學。
樂於助人作文14
大家好我叫王若琪，我是一個活潑開朗的陽光女孩，這就是樂於助人的我這就是樂於助人的我我的特點是樂於助人。
我長着一頭烏黑的直髮，一對小小的有神的眼睛，一個小小的鼻子，一個小小的嘴。我愛樂於助人，每次有人遇到困難或借東西，我都會盡我最大的努力，有一次我弟弟放學後到我家寫作業，一拿出鉛筆盒，開開後就哭了起來，我奇怪地問：“弟弟你怎麼了？”弟弟拿起鉛筆盒讓我看，哭着說：‘橡皮找不找了，沒法寫作業了。“我從書包裏找出鉛筆盒拿出橡皮說：’弟弟你先用我的吧。”弟弟說：“那你用什麼？”我說：“這樣吧，你先快寫，我再找一塊。”就這樣我很晚才寫完作業。
這就是樂於助人的我，我也希望你們也能樂於助人，對了說到這裏，你應該想知道我的優點和缺點，我的優點是上課認真聽講，我的缺點是上課不經常舉手，如果你找我玩，你就去三年級九班吧！
樂於助人作文15
我有一位樂於助人的同學，他有着不高不矮的身材，一雙炯炯有神的眼睛，就像時刻告訴你，要認真細心，不能馬虎。
記得有一次早晨，我馬馬虎虎收拾好書包就去學校了。在路上，覺得好像有東西沒有帶，但是一看錶，快遲到了，就跑去學校了。到了學校一看，別人的脖子上都戴着紅領巾，就我沒帶，沒帶是要抄十篇文章的，這時我心裏想這次死定了，不但會被老師罰，媽媽也會收拾我的，我急的差點哭了，這時我的好同學看見我着急的樣子，立刻問我怎麼了，我把事情告訴了他，他借不了我，他立刻風風火火地趕到保安室借紅領巾，他費盡心思，竭盡全力，終於找到了一條紅領巾，遞給我，我當時感動得又哭又笑，他笑着對我說；“以後做事細心一點。”
我的同學是不是很好，我真爲我有一個這樣的同學感到驕傲，他的眼神就像時刻提醒着我，要認真不要馬虎。
