在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的美德作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美德作文 篇1
中華的歷史源遠流長，我們作爲華夏兒女，無時無刻不爲我們身在這個美麗的國度裏自豪，我們爲歷史自豪、爲根源自豪，總之，我們自豪於——我們國家有着豐厚的傳統美德。要做個有美德的人，可絕對不是一件輕而易舉的事。真正講美德的人，他的心中都會有孝敬、仁慈、尊重、誠信、寬容這些字眼，他也會從平常生活一點一滴的小事表現出這些看似無人知曉，但他自己被人看在眼裏記在心裏。
中國作爲一個擁有五千年文化歷史的文明古國，當然也擁有無數個美德故事。《三顧茅廬》中的劉備充分表現了中華民族的傳統美德。作爲皇親國戚和長輩的劉備三次去請諸葛亮，不但沒有表現出皇室的威風，更沒有破門而入，而是在門外耐心等候諸葛亮醒來。終於劉備的誠心打動了諸葛亮，諸葛亮出山幫他建立了蜀漢王朝。
我國的傳統美德很多，在每一個地方，我們都會想起各種美德：在個人生活中，我們會想到自立自強、積極進取、誠實守信、助人爲樂及勤勞節儉等優良傳統；在家庭生活中，我們會不由得想起孝敬父母、尊敬長輩及友愛兄弟姐妹等；而在學校生活中，我們會聯想到熱愛集體、尊敬老師、友愛同學等。由此可以看出，我們的美德可以用取之不盡、用之不完來形容。
看看我們寫的漢字，品品我們作的作文；懷懷歷史的悠久，觀觀世界的潮流；無論是成就，還是進步，對社會貢獻最大的莫過於老師了，教師的工作具有特殊的意義和價值，是什麼呢？
既然人類社會的文化能夠一代代地積累和傳播、繼承和發揚，教師的工作起着不可替代的作用。可以說，沒有教師，人類的文化就難以延續和發展，整個社會就難以進步。老師教給我們做人的道理。爲了把我們青少年培養成全面發展的社會主義建設者和接班人，他們辛勤工作、誨人不倦、默默耕耘，像紅燭燃燒自己照亮別人。
美德作文 篇2
我的家是勤勞的家庭，每天都發生着許多勤勞的故事，每個人在每天有限的時間裏都做着勤勞的事。
這一天，爸爸回家，看到地上有很多小灰塵、小紙片、小橡皮屑……爸爸就趕快拿起掃帚，打掃起衛生來！不到五分鐘就已經打掃完了，動作可真快呀！
媽媽一回家，看到還有一些衣服沒洗，就趕快拿進陽臺，洗了起來。過了10分鐘，媽媽就感覺很累了，看到了旁邊的洗衣機真想放進出，但是媽媽卻沒有，過了30分鐘左右吧！終於，洗完了。
媽媽都這麼累了，還得去買菜了，買菜回來後，我以爲媽媽會休息一會兒，結果又去洗菜了，洗完菜後就去炒菜了，炒菜後，又去燒飯了，在燒飯過程中又去煲湯了，還炒了幾個雞蛋，飯好後把一樣樣一碗碗豐盛又新鮮的菜、香噴噴的飯都端到桌上了。吃完飯後，媽媽又緊接着洗一大堆油膩膩的碗筷。洗好碗筷後又開始拖地了，拖完地又開始燒開水了，燒完開水又開始整理房間了，整理過後夜已經很深了，洗洗就要睡覺了。
我嗎，就是放學回家後緊張地做我的作業，做好作業就是我的大事了，做好作業後吹吹笛子，這就是我所勤勞的事了。
這就是我們勤勞的一天，沒有人閒着！也沒有人偷懶！
美德作文 篇3
“地球是我家，環境靠大家。”相信這句公益廣告語大家並不陌生，可是又有誰真的做到了呢？小區裏的環保工人多得是，可是又有誰能做到像她那樣任勞任怨的呢？
小區裏的環保工人李大媽今年 50 幾歲了，兒女都是高工資，可她偏偏不顧家裏人的勸告，當起了環保工人。大家都知道，要當一名環保工人就必須肯吃苦，能耐勞。通常像李大媽這樣家庭條件的不是在別人面前炫耀，要麼就是幹幾天不幹，吃不了這苦頭，回家享清福了。可是李大媽一直默默無聞的幹了 3 年，什麼髒活都搶着幹。
那年夏天，垃圾箱裏堆滿了小山似的垃圾，蒼蠅、蚊子成羣結對地涌上來。原先應該負責和李大媽一起打掃的另一名環保工人因爲受不了蚊蟲的叮咬，忍不了垃圾堆裏的臭味，隨便找了個由頭走了，就撇下李大媽一人在那打掃那堆又臭又髒，行人都繞道而行的垃圾。我親眼目睹了李大媽用鐵鍬一塊一塊的將垃圾鏟到垃圾車裏，目睹了李大媽是怎樣不顧蚊子叮咬在堅持，豆大似的汗珠一滴一滴流下來。對於李大媽，我敬佩得五體投地。
也許是受到李大媽的感染吧，我養成了不隨地扔垃圾並能主動撿垃圾的好習慣。一次放學，前面低年級的小朋友亂扔垃圾砸到了我，我還教育了他呢，這一切都應該歸功於李大媽。如果不是李大媽，我根本就不會養成這些好習慣。算算，李大媽也可以是我的老師了。
李大媽用行動向社會證明，這個世界上不是沒有不懂美德的人，只是缺乏發現而已。李大媽用行動感染我和大家，就彷彿是一場美德接力賽，李大媽把“接力棒”傳給我，我要傳給更多的人。
美德作文 篇4
我國一直以來有“文化古國”之稱，一個素質高、有教養的現代文化人，必須有良好的禮儀文明。文明處處可見，這些禮儀常常出現在我們身邊的小事中，但往往被我們忽略。
其實，文明禮儀是正常生活中的小事表現出來的。下課時主動向老師問好、進辦公室前先敲門、坐公交車時主動給老弱病殘孕讓座，不亂扔垃圾等，都是從細節中表現出來的。
公共文明是建立在我們每一個人道德修養之上的。所以，個人文明纔是根本。文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，做好點點滴滴的小事，它就會在你的心中紮根成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。魯迅曾說過：“中國欲存爭於天下，其道在立人，人立而後凡舉。”所以首先要完善個人修養，人的文明修養不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。文明美德就如一泓清泉滋潤着我們的心田，給予我們心靈的慰藉。事在人爲，前進的路已經爲我們鋪好，下一步就要我們堅強地走下去。我們首先必須具備高中生的美德，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生。讓我們的校園從此綻放如花般的美德，讓我們的社會迸發出文明的花火，讓文明和美德手拉手結伴同行！
1949年，毛主席宣佈中國人民獲得瞭解放，在天安門廣場冉冉升起五星紅旗。站在迎風飄揚的五星紅旗下的中華兒女，熱血沸騰、鬥志昂揚，恥辱和不幸已成爲過去。我們都是中國的領路人，我們都是中華美德的傳承人。
60多年的滄桑鉅變，60多年的光輝歷程。讓所有中華兒女看到未來實現中華民族偉大復興的曙光！中國的燦爛文明一直流傳至今，讓中國以擁有我們這些愛國青年爲傲，傳承並弘揚中華美德。
美德作文 篇5
前幾天，天空都陰沉沉的，小孩子的新衣服都顯得不再鮮豔，不再好看了，我爲了打發時間，就決定去圖書館看書。
正當我哼着小曲過馬路的時候，忽然看見對面的盲人道上有一個香蕉皮，一個盲人奶奶快要踩上這個香蕉皮了，我二話沒說加快了腳步，這時一個男孩飛快的跑進了我的視線把那個香蕉皮撿了起來，扔進了路邊的垃圾筒，看着老奶奶笑的還是那樣燦爛，彷彿天也變的晴朗了，我想“美德真好啊！我也要有美德！讓街頭的美德多起來”！
就在這時一陣大風颳來，風中的沙子迷了我的眼睛，幾個大人把我們這些小孩圍了起來，我纔看到路邊的一排自行車被風颳倒了，我迎着風走了出去，我能感覺到，身邊已經開始下雨了，但是我仍然扶起一輛輛沉重的自行車，幾個大人，也加入到了這個行列，我們齊心協力戰勝了風雨，把自行車全扶了起來，這時一個叔叔跑了過來對我說：“謝謝你了，可愛的小朋友！”我說：“不用謝”。他點點頭走了。
我想：“美德無處不在，它有時是隨手撿起的香蕉皮，有時是一排扶起的自行車，有時它就是一隻受傷的小小鳥。它在考驗我們，只要留心觀察，就會成功！”
……
美德作文 篇6
爲什麼我們要弘揚中華美德，而又爲何我們要引領幸福生活呢?
我們青少年是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。我們的思想道德狀況如何，直接關係到中華民族的整體素質，關係到國家的前途和民族命運。
我國對外開放的進一步擴大，爲廣大未成年人瞭解世界、開闊視野提供了有利條件。與此同時，國際敵對勢力與我爭奪接班人的'鬥爭也日趨尖銳和複雜，他們利用各種途徑加緊對我們進行思想文化滲透，某些腐朽沒落的生活方式對未成年人的影響不能低估。互聯網等新興媒體的快速發展，給未成年人學習和娛樂開闢了新的渠道，但有害信息也通過網絡傳播，腐蝕未成年人的心靈。因此，加強未成年人思想道德建設，迫在眉睫。而中華傳統美德正是進行思想道德建設的取之不盡的精神食糧。長期以來，我國道德教育中存在着空泛化、形式化的缺點，青少年對起碼的道德要求知之不多，因此極需要告訴你們我們的傳統美德是什麼，告訴你們過去我們中華民族創造了傳統美德，又是在這種傳統美德的哺育下發展壯大起來的;今天我們要建設祖國，復興中華，更需要將這些傳統美德發揚光大。學習傳統美德是我們青少年提高自身思想道德素質的需要，是培養新世紀人才的戰略措施，是一項利在當代，功在千秋的宏基偉業!所以我們要倡導弘揚中華美德，引領幸福成長!
生命高於一切是道德的準則。如今科技在飛速發展，人民的生活在一點點的改變着，然而現在正是中國社會處於劇變的時期，人們的道德觀念不斷地受到社會變革產生的衝擊，原有的道德體系可以在一夜間土崩瓦解，新的道德體系的建立卻不能一蹴即成。也需一個孩子的死亡對於一個學校來說是千分之一，但對於一個家庭來說卻是百分之百。這充分的向我們說明了生命的重要。人在對待發生在自己身邊的命案，常常懷着一顆事不關己的心。人們內心的同情感就像一顆高高在上的太陽永遠碰不到地面。
美德：高尚的品德。道德感是人的獨特品質的一個組成部分。道德的根本，是自制心和克己心，使自身的本能服從全體。道德的最大祕密就是愛，或者說，就是逾越我們自己的本性，而融入旁人的思想、行爲或人格中存在的美。當良心、羞恥心、責任心和事業心在你的心靈中永遠紮下根來的時候，你就會形成一種有道德的個性。美德大都包含在良好的習慣之內。世界，因爲國家而變得繽紛;國家，因爲人而變得和諧;人，因爲美德而變得美麗。
弘揚中華美德，引領幸福生活會在這神州大地上永在!
美德作文 篇7
“分享”是我們中國傳統的美德之一，自古至今，一向如此。孔融年幼時便懂得這種道理，無論時代如何發展，我們都應將“分享”這一美德銘記於心，並將其傳承發揚下去。
隨着科技的發展，越來越多的共享資源也給我們的生活帶來不少的便利，在使用這些資源、得到便利的我們更應該好好保護愛護它們，但往往有些人們他們並不懂得“分享”，只顧自己，他們比較自私。
那天放學後，我獨自走在回家的路上，路過一個小區門口時，正巧碰上一輛小轎車“橫”停在路口，致使人們無法通行，我皺緊眉頭，等待着車主將車倒出。車主透過窗觀察四周，尋找空的地方好把車移位。我環顧四周，對，空位是有的，只要小心耐心地控制便不會碰撞倒周圍的人及放在路邊的那排共享單車。我依然靜靜地等待着。接下來的這一幕卻令我震驚不已，那輛車競直接“後退”，毫不猶豫地撞到那排共享單車，“譁”可憐的單車們就這樣無辜地摔倒在地，而轎車卻輕而易舉地駛走了。我無意中看見車主嘴角上揚，似乎在爲自己輕鬆開走車而慶幸。
原本等在路邊的人們全部散開了，繼續他們的行程，是的，沒有一個人走上前，將那排單車從地上扶起，不知爲何，我的心中有那般的失望與難過。我不假思索地走向前，想將車子扶起。或許，那些人們早已淡忘了中國的傳統美德。
“叮鈴鈴，姐姐小心”一輛單車小心翼翼地向我這個方向駛來。小男孩，看上去13歲左右，敏捷地從車位上下來，扶緊把手，將單車推到指定停放點。
我一邊扶起倒地的單車，一邊朝男孩點頭微笑示好。只見小男孩一停好單車，見到我周圍倒地的可憐的其它單車，便立即跑過來幫我一起扶起一輛輛單車。
小男孩似乎非常嫺熟，他先把車的車頭扶好，隨後另一隻手將車子扶正，最後將單車停在指定區域。單車一輛倆地被扶起，小男孩的額頭沁出顆顆汗珠。“大功告成”小男孩把最後一輛壞了“停腳”的單車搬到一棵樹旁，緊緊靠在樹上，防止它再次倒下。小男孩用手拭去臉上的汗水，笑着與我告別。看着他的背影，我似乎看到了一種美德的身影，是的，他在傳承。
如今，越來越多的共享資源帶給我們便利，但我們在分享使用它們的同時應該保護好他們。好讓他人繼續使用。我們有權使用它們，但保護好它們更是我們的責任與義務。這種一起使用，共同分享的美德是中國的民族文化民族內涵，是我們所有炎黃子孫理應擁有並傳承發揚的優秀品質。我們所有人都應該像小男孩一樣“扶一輛單車，繼一種美德”。希望在今後能在更多人的身上看到這種優秀的民族品質與美德！
美德作文 篇8
中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養的民族。中華禮儀是祖先留給我們的寶貴歷史文化遺產，中國素以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱於世。中華美德這個方向我們都可以做到的。比如：在學校裏見到老師要問好，有禮貌，與同學團結友愛，學習生活上勤儉節約；在社會中，多爲他人做好事，樂於助人，無私奉獻，默默無聞，只要我們想做，一定會做到的！
我的媽媽很節約水，媽媽經常把我洗頭的水拿來沖廁所、擦玻璃、澆花、拖地……這樣可以節約很多水。
有一次，我和媽媽坐公交車去楊家坪玩，我看見一位白髮蒼蒼的老奶奶，我就連忙把老奶奶扶到我的座位上說：“老奶奶，你坐在我的座位上吧，我再坐一站就到了。”老奶奶對我微笑說：“謝謝你了，小朋友，你真是一個好孩子。”我下車的時候老奶奶對我說：“再見了，小朋友。”我也對慈祥的老奶奶說：“再見了，老奶奶。”媽媽對我說：“你真是一個好孩子！”
從這些美德中，我得到了許多快樂，也懂得了節約和助人爲樂的美德！
美德作文 篇9
著名雕塑大師羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”
我們中華民族素以“文明古國”，“禮儀之邦”著稱於世。生活中處處都有美德，它體現了一個人的品質和行爲。
其實，做一個有道德、有誠信、有修養的人並不難：見到垃圾主動撿起來，就會讓祖國母親綻放笑臉；見到老人過馬路走過去主動攙扶，就會爲祖國母親的身上再添一份彩；見到同伴不遵守交通規則主動勸說，就會讓人人心中都豎起要遵守交通規則的警示牌；見到……做一個文明之人不需要你做什麼驚天動地的事，一些小事也可以。心存正義良善，就猶如靈魂有了信仰，人們的生活才能享受更多的明媚陽光。
像我們高郵市贊化中學的一名學生管仲培。就是一個活生生的例子：她就是看見一位老人摔倒，主動上前攙扶，並把他送去醫院接受治療……就是這麼一件小的不能再小的事，爲什麼就沒有人去做呢？有的人認爲，一扶就脫不了身了，要替他去看病，要花錢；有的人認爲，關我什麼事呀？有的人認爲……他們都是懷着這種自私的心理，硬着心腸視而不見。但他們有什麼理由視而不見呢？不是不能見義，怕的是見義而不勇爲。管仲培是我們學習的榜樣，當然像這樣的例子還有很多：“最美司機”吳斌、“最美乘客”陸學華、“最美教師”鄧麗……這些都是我們身邊最真實的榜樣，他們用自己的實際行動詮釋了美德含義，影響着我們，感染着我們。這樣的例子還有很多，總會讓人感動萬分，敬佩不已。
作爲一名小學生的我，時時刻刻都謹記父母老師的教誨，也在用實際行動來實現我的美。那是一天晚上，我跟爸爸媽媽出去散步，走到金橋路交叉路口，我們看到一個坐着輪椅的老大爺在艱難地準備上臺階，那一幕糾緊了我們的心，我毫不猶豫地走上前，推了老爺爺一把，很自然地，老大爺就很輕鬆的到了臺階上，所謂“贈人玫瑰，手有餘香”。那一刻，我的心裏快樂無比，因爲我幫助了比我弱小了的人。
在家裏，我是一個孝順父母的好少年，我幫父母做一些力所能及的事；在學校，我是一名品學兼優的好少年，我努力做好我英語課代表的本職工作。當然，做一名美德少年的要求僅僅不止這些，我會堅持不懈地努力下去，成爲一名名符其實的美德少年。
我們播一個動作，便收穫一個習慣；播一個習慣，便收穫一個品格。生活中處處都有美的風景。同學們，讓我們行動起來吧。做一個有道德的人，做一個有修養的人，讓祖國的明天更美好。讓我們一起去創造美、發現美、傳遞美吧！
