在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的美德作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德作文 篇1
弟子規裏有一句話：“親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢。”這句話說明了孝有多重要。孝可以讓長輩感到更幸福。今天是端午節，對於爸爸來說，今天是孝順的好日子。
奶奶一直有病，逢年過節，都會去看望奶奶，有些時候，爸爸把能陪我的週末都去看望奶奶了。
今天在鄉下，四代人都在一起，但我看得出來，爸爸是最孝順的。今天在鄉下，門前有一個池塘，又有兩條船，經過簡單加工，放進水裏，我們開始比賽。唯獨爸爸在陪着奶奶看比賽，沒有參加。奶奶今天早上沒吃飯，爸爸把今天早上帶回來的糉子選了又選，終於選到了合適的糉子。倒了一碗開水，再放了一點糖再另一個碗裏。把糉子放進盤子裏，端到奶奶面前，餵奶奶吃。我們回來了，爸爸看見時間還早，就去釣魚。爸爸掉了幾條。但他親自下廚，把魚拿來熬湯。吃飯了，爸爸就坐在奶奶身旁，不停地給奶奶把刺弄出來，放進奶奶碗裏。還給奶奶夾菜。吃完飯後，奶奶想出去走一圈，爸爸當然明白了奶奶的心聲。爸爸讓奶奶坐在輪椅上。推着輪椅，帶奶奶兜風。吃晚飯了，奶奶有點困，可爸爸想：老年人不吃東西怎麼行？於是，爸爸把菜都夾齊了，餵奶奶吃。
我想：因爲爸爸懂得什麼叫孝，所以，如果我是奶奶，我會感到無比幸福。
美德作文 篇2
切身踐行雷鋒精神——題記
中華傳統美德博大精深，源遠流長，是每一位炎黃子孫鑄就偉大人格的根本，流傳幾千年，影響人的一生，成爲矗立於世，名留青史的道德典範。
那何爲傳統美德呢？就是從傳統文化，儒家文化，傳統美德中大浪淘沙、千錘百煉而世代相承的優秀道德品質：民族精神。民族氣節。文明禮儀、道德經典等等。
對於青少年的我們來說：“樂於奉獻”是主題。我作爲一名中學生，也自覺得踐行了這一主題：在學校裏我加入了青年志願者協會，滿懷理想與熱情，揮灑青春與汗水，投身於學校的文化建設之中。在青年志願者協會中通過實踐的得到了一定的鍛鍊，提高了自身素質，陶冶了自己的情操，同時明白了“奉獻、團結、互助、友愛”的真正含義，更是明白了傳統美德是中華傳統道德之精髓，是中華傳統文化的精神家園，更是做人的基本準則和處世底線，離開美德半步，輕者誤入歧途，重者跌入深淵。因此，我們應該樹立良好的道德理念。
在學校中我們組織了很多活動：拾撿垃圾、幫助同學，還有我校剛過去的中考準備工作；同時也通過信息手段，瞭解青年志願者在全國進行的各式活動。在諸多活動中我們都看到了青年志願者的身影，青年志願者的足音迴盪在大江南北，長城內外，無論是我們學校的青年志願者還是社會上的青年志願者都彰顯出共同的信念：奉獻愛心，盡己所能，不計報酬地幫助他人，服務社會，爲構建和諧美滿的社會貢獻着自己的一份微薄之力。
作爲中學生的我們要培育正確的理想信念，樹立正確的人生價值觀、世界觀；從規範行爲做起，培育良好的道德品質和文明行爲。我們是21世紀的主宰者，我們更應該繼承傳統美德，把這些閃爍着睿智光芒的精華，化爲自身的營養，爲構建和諧社會、文明社會、培育文明風尚做自己應有的貢獻，做新世紀，新時期的傳播者。
美德作文 篇3
相信在此，你一定聽過“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這句俗語了。其實初讀此句，你會覺得這首詩很白話，意思很淺，但其中是有大道理的。其實有時候一個人的語言，真的可以反映他這個人的個人素養。學會讚美他人，更會讓你的生活一片陽光。
我有一個同學的妹妹，她叫小梅。目前正在上初中，但自從她上了初中之後，她的成績就變得非常的糟糕。對此她的家人是非常的生氣，據瞭解才知道，小梅在小學的時候學習成績是非常的優秀的，從她家中的牆壁上貼滿的獎狀就可以看出，她真的是一個非常優秀的孩子。可是到底是什麼原因讓這個成績非常優秀的小女孩成就成今天這個樣子呢？
原來成就這一切的原因都來源於她的父母。家長看孩子已經升學爲初中生了，對她的成績十分擔憂，怕她因爲換了新環境受到影響。所以在那段時間裏，小梅是被封閉式管理着的，爸媽不再對她噓寒問暖，就算是有交流，也是有關學習的。就比如說今天給她買幾套試卷，明天給她買幾本書。
那時的小梅剛剛上高一，正是對新學校充滿迷茫和好奇的時候。儘管那時候的爸媽已經不再對她噓寒問暖，只是關心她的學習成績，交流的甚至變得很機械化，但是她還是很陽光的。直到期中考試。那時的小梅考得並不理想，甚至她從小引以爲傲的數學成績竟然都不及格。當時想買的爸媽真的很生氣，於是口不擇言的就冒出了一些犀利的話語，也許當時心直口快的家長也沒覺得有什麼不對的，然而說者無意，聽者有心。這讓自尊心強大的曉梅受到了很重的打擊。她本以爲爸媽回答她說“孩子沒事兒，一次的失敗並不能代表什麼，只要你努力，一定會逆風翻盤的，在爸媽眼裏，你永遠是我最棒的女兒。”然而並沒有。
固然我們都知道，她爸媽的此等行爲都是因爲擔心他的學習成績，在他們心中一直引以爲傲的女兒，突然變得不再像他們心中人設的那般高了。於是他們便把他們的擔憂化成了一團怒火發泄了出來，但是在本質上父母是沒有錯的，只是他們的方式太極端，讓人太難以接受罷了。但是有時候我們真的應該給孩子一些空間，讓他們去成長，去理解，去接受。甚至我們應該用柔和的方式去處理事情，也許一句鼓勵，會給孩子帶來不一樣的人生。
如果我們只是一味的用我們所謂的那種方法去對待問題，那麼得到的結果只能適得其反，甚至讓孩子寒心，他們會覺得什麼時候最親近的血溶於水都變得如此的冷漠。
其實我認爲我們在生活中就應該養成，讚美他人的習慣，無論是對待同事，朋友還是家人。只要他做的是對的，有可取的地方，我們就不應該吝嗇我們的讚美。
也許你無意中的一句贊，會給他人黑暗的人生帶來一束光明。正如卡耐基所說的“有時候事情在表面上也許不是太樂觀，但是在事件背後，你總能得到一些能夠鼓舞士氣的話，當然你必須用心才做得到這一點，可是如果你真的對別人的才幹發出由衷的讚賞，你的用心一定會有更大的代價。”
所以呢，如果我們希望每天都能保持健康快樂的心情，能夠在生活學習上有所進步，那麼我們就應該保持健康快樂的心情，同時呢，也要擁有讚美他人，發現他人美的眼睛和口語。這樣我們才能在成長的道路上收穫別樣的驚喜。就比如說你今天還是悶悶不樂的，那麼我認爲是因爲你還沒有收到一句讚美的話語，等待你的`讚美，收穫你的精彩。
美德作文 篇4
聞雞起舞
一次，半夜裏祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認爲半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們乾脆以後聽見雞叫就起牀練劍如何?”劉琨欣然同意。於是他們每天雞叫後就起牀練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終於成爲能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封爲鎮西將軍，實現了他報效國家的願望;劉琨做了都督，兼管並、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。
美德作文 篇5
拾金不昧是我國的傳統美德，如今，人們的生活水平提高了，個人素質也提升了，越來越多拾金不昧、樂於助人的例子發生在我們的日常生活中。
這不，我媽媽的同事王大媽就遇到了這樣的事，剛開學第一週一天早上，王大媽在去學校的路上，經過街道，發現路邊躺了一個旅行包，因爲剛開學，她以爲是學校哪個住宿生丟失的，就把包帶到了學校。接着，她挨個教室詢問，都說不是他們丟失的，這可把她愁壞了，不是學生的那該是誰的呢？王大媽暗暗的想，好幾個老師對王大媽說：“王老師，這包挺大，可能不是學生的，也許是哪個行人丟失在路上的。”王大媽想了下說：“我問了每個教室，學生都說不是自己的，我也懷疑，可能是去打工的行人丟的。”猶豫了一會，王大媽輕輕地拉開了旅行包，裏面果然是幾件成人的衣服、牀單、日用品之類。果然沒錯，是打工的人掉下的，王大媽第一時間想到，就立刻把旅行袋收拾好，匆匆跑出辦公室。
到了街道，王大媽找到她以前同學的店鋪，把旅行包寄放到那家店鋪，還在門口貼了失物招領的告示，並在周圍進行了宣傳，才返回了學校。在回學校的路上，王大媽的臉上一直掛着笑容。
王大媽這種拾金不昧、樂於助人的品質值得我們每個人學習，我們小學生更要發揚這樣的精神，做拾金不昧的好少年。讓傳統美德代代相傳，成爲習慣。
