在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的關於“美德”的作文，歡迎閱讀與收藏。
“美德”的作文 篇1
也許你曾注意過，在你身邊無論多小的小事，都可以變成人間的美德。
同學摔倒了，把他扶起來;行動不便的老年人要過馬路，可以攙扶着他過去;看到殘疾人於你走同一條路，要讓人家先過要讓我們幫助的，不僅僅是行動不便、身體有障礙的人。
我們身旁的每個人，只要遇到了困難，我們都該伸出自己的一隻手，儘自己的一份力去幫助他們。
在我眼中，美德，其實就這樣簡單。
在生活中，處處體現出美德。
下面就是我經歷過的一件真情實況：
12月2日，下午，前提概要：上午第三節勞動課一下，同學們飛奔教室。
班裏淘氣的男生小賀順着樓梯扶手向下滑，由於速度快，撞倒了正在與我聊天的小潘。
體育課上老師將他們兩位留下，做了些批評指導。
上體育的時候，小潘對我和小徐說，她肌肉拉傷了，心情一直很壞。
下了信息課，小潘又在與我和小徐聊天。
這時，她受傷的那隻手臂猛地撞到了牆上凸起的側邊，腿一下子軟了，一屁股要坐在地上。
小徐連忙跑過去，一隻手抓住她另一隻胳膊，另外一隻手拖住了她的身子，說：你沒事吧?小潘忙說：謝謝你，我沒事。
對於小徐的舉動，我很是欣賞。
她就體現出了生活中的美德。
當然，生活中的美德很多很多，只要我們注意，就一定能發現好的例子。
可是我們還會發現，在生活中，有些人會去欺詐。
常見的就是裝扮成衣衫襤褸的乞丐，向百姓討錢。
這樣做，騙走的不僅是人們的錢，還有人們的信任。
爲了點錢這樣做，是不值得的。
多少年來人們口口相傳，美德是一種傳統。
傳，那人從耳中聽到，說給另外一人;另外一人又傳向其他人，一傳十，十傳百，很快大家就都會了解。
統，瞭解實事後，大家就要統一照着去做，無一例外。
傳統傳統，就是大家相傳，然後統一照着做罷了，如此簡單。
然而，爲何有些人不遵循歷史道路傳統的循環呢?在這裏我想，應該不必做深入分析了，從自己身上就能找到原因。
“美德”的作文 篇2
美德，一個美麗且神聖的詞;美德，一個被人心的邪惡所覆蓋的東西;美德，一個等待着被善良所呼喚起的美妙音符。
在社會當中，有許多人，他們本性的美德，卻已經被各種各樣的利益、誘惑所勾走。可是，在學校、生活中，卻仍有一些有着高度美德的人。
他——雷鋒，就是一個典型的榜樣。“做好事不留名”，雷鋒就是這樣一個人。每每遇到需要幫助的人，他總是無私的，盡所能地去幫助，而每每別人問他姓名的時候，他總是回答：“解放軍。”可是，不論如何，他的光彩是遮擋不住的，他就這樣“永垂不朽”，永遠在我們心目中，我們歌頌他，讚美他，敬佩他。
他就是這樣，有許多學生，孩子們，她們也一貫默默無聞，無私奉獻着。
黃李貴，一個平凡卻有着非凡美德的好少年。小學三年級時，黃李貴剛轉到寧德市福安鬆羅中心小學，一次在樓梯碰到了一個身材矮小的同學艱難地在樓梯上挪動，那位同學太小了，每挪一步都很困難，不過他一直堅持努力。於是，黃李貴想：背上去也不是難事。就過去幫忙了。後來一直堅持下來了。那時，黃李貴家裏還不知道，是在兩年後表妹轉過來發現這件事，告訴了家裏。
黃李貴，平凡的孩子，卻造就了一件不平凡的是。如此堅持這麼久的助人爲樂的美德，不正是現代社會所缺少的嗎?
同學們，做一個有美德的人並不難，撿起一張飄落的白紙，也是一種舉手之勞的美德。同學們，讓我們一起做一個“美德少年”!
“美德”的作文 篇3
在古代，人們種田，狩獵爲了生存，一次次地與大自然做出搏鬥，風吹日曬，雨打霜凍，爲吃上一口熱飯。人們春種，夏待，秋收，冬藏。食物，便是一年之中最主要的東西，獲得食物成爲最主要的任務，於是，有了民以食爲天的俗語。
從以往的“民以食爲天”隨着時代逐漸的發展漸漸演變成了“民以食爲樂”越來越多新奇古怪花樣百出的食物出現在我們桌上，讓大家漸漸忘了食物原本的意義。於是，出現了種種浪費的狀況。人們說，食物是給人吃的，人怎麼吃都是人的選擇。沒必要爲一口食而屈壞了自己。也有人說，今天的食物都是別人種出來的，是他人的勞動成果，應該尊重食物，節約食物。我國自古以節約作爲一種美德，厲行勤儉節約而反對鋪張浪費。食物，作爲一種人類賴以生存的能量載體的方式存在，本身就是不可多得的。現今，因爲科技發明的種種創設，使得人類的生產值，達到了一個不快不慢的穩定局面。
爲什麼說是不快不慢的呢？在我們看來，吃的隨時有，甚至很多，多到了我們可以浪費的地步，但是在別的地方看來，有些人口密集地區卻嚴重缺失食物資源。近年來，通過電視媒體我們大多可以看到，偏遠山區的人們有時的確得不到溫飽。我們不禁要問，看到這種局面，我們還能浪費糧食嗎？——的確不該了。
的確，從古代的民以食爲天到現今的民以食爲樂，是我們生活上的一大進步。但是從我們的粒粒皆辛苦，到現在的多拿多點，不吃剩下是我們社會飛速發展所留下的不正之風。所以，以一名中學生爲中心，應該以身作則，做到愛護糧食。一粥一飯皆來之不易。
古有人爲以食爲天，今有人以食爲樂。不說是時代的變遷，這是道德上的缺失。也許浪費可以使人有面子，但是節約可以使人不忘本。我國千百年來的農業發展上，也沒有哪個朝代是盛行浪費的。現在的今天，當我們的國家立於世界之中時，我們更應該表現出一個國家的氣節。古人的教訓應該牢記耳畔。
“美德”的作文 篇4
行動起來，人人爭當四好少年。
2009年10月13日是中國少年先鋒隊建隊60週年紀念日，在信中他殷切希望全國少先隊員能牢記黨和人民的重託——
爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，
爭當勤奮學習、追求上進的好少年，
爭當品德優良、團結友愛的好少年，
爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。
努力爭當四有好少年。要熱愛祖國，熱愛人民，立志高遠；要刻苦學習，積極實踐，掌握本領；要遵守法律，團結友愛，互相幫助；要強身健體，勞逸結合，活潑開朗。
從小樹立遠大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。少年有志，國家有望。同學們，你們的小腦袋中，有沒有問問自己，將來你想做什麼呢？但不論今後你們想做什麼，都要把個人的奮鬥志向同國家的前途命運緊緊聯繫在一起，把個人今天的成長進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯繫在一起，像奧運健兒一樣，爲民族爭光，爲祖國爭光。
從小養成優良品德。這是一個人做人做事的根本。只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。繼承和發揚中華民族的傳統美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、熱愛勞動的好品行，努力成爲一個品德高尚的人，一個有益於社會、有益於人民的人。
然而作爲一個少年，知識是建設國家主要的，也是最有力的途徑。只有好好學習，奮發向上，掌握知識，我們才能成爲國家的好棟樑，國家的未來才真正掌握在我們少年手中！從此刻開始，拿起你手中的書本，爲中華崛起而讀書！
紀律是做好一切事情的保障，我們要從自己做起，從小事做起、從現在做起。
祖國強大的未來要靠我們這一代繼續建設，讓我們共同努力吧。時刻準備着，爲建設我們偉大的祖國貢獻智慧和力量，真正成爲祖國明天的生力軍。
“美德”的作文 篇5
前幾天，我照例乘13路公車去星星藝校上課。過了一會兒，車來了。車雖然和原來乘的沒什麼兩樣，但卻給了我不同的感受。
本來就快要遲到了，結果小區的後門有關了，害得我不得不繞一大圈從正門出去;等車又等了半天所以剛上車時，我的心情差極了。坐上車，打量了一眼坐在司機爲上耐心等我的司機，他穿着一件標準上世紀八九十年代的藍色制服，還灰不溜秋的，已經看不出那件衣服原來的顏色了。
這時車上人很多，我只好拉着扶手站着。然而，沒過多久，我就發現了一個奇怪的現象，車總是會停下，而停下的地方既不是站，也沒有紅綠燈，更不是被其他車阻擋，而是在半路停下。這時，擋在我前面的一位乘客到後面準備下車了，剛纔一直被擋住的車前的景象終於出現在了我的眼前。前面出現了一個站，我滿心以爲車應該馬上就會在那兒停下，結果出乎意料地，車在離它十米左右就停下了，而前面好像更本沒什麼東西。“又是這樣。”我一邊想一邊四下張望，希望看出個所以然來。然而，前方並無二物，這時我眼睛瞄到了一兩個急匆匆過路的行人。“難道就是因爲他們?——”霎時間，我還以爲自己想錯了，就爲了這兩個行人?但是事實卻容不得我想其他的了，果然，等這兩個行人走過，汽車才緩緩開動，又緩緩在前面車站停下，接下來幾個路口皆是如此。
我不禁看了看在一旁的司機，他的神情依舊是那麼專注的看着前方，沾滿灰塵的背影彷彿一下子高大了起來，我呆住了，着骯髒的衣服下的是多麼美麗的靈魂啊。
恍惚間，到了我該下的那一站了，我下了車，望着漸漸遠去的車，佇立着。
有出來，所以只能拭目以待了。
“美德”的作文 篇6
中華民族歷史悠久，而中華的傳統文化更是經久不衰。中華兒女的中華美德更是從前輩那裏流傳而下的珍貴精神財產。我們的任務即使繼承，也是傳承這越發閃耀的黃金。
中國古代儒家提出並歸納的五個最重要的道德要求“仁、義、禮、智、信”。這“五常”貫穿於中華倫理的發展中，成爲中國價值體系中的最核心因素。而中華民族的傳統文化博大精深，傳統美德的內容更可謂深不可測，涉及到社會生活的各個領域。歸納起來，可以分爲“修身”、“齊家”、“治國”三個方面。
修身指的是自身的道德修養，自身的道德修養可以塑造自身的美德。正所謂：身修而後家齊，家齊而後國治。一個人有了道德修養就會注意自己的行爲是否得當，是否爲他人造成了困擾。因此，只要人人都能具備修身的品質，社會將邊的更加美好更加和諧。生活也會變的更加幸福
齊家是指家庭應具備的美德。家和萬事興，社會是有無數個家庭組成的。一個沒有美德的家庭只會給社會增加負擔。每個家庭都奉獻一點社會就會更和諧一點。家庭美德主要包括：尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，兄友弟恭，勤儉持家，鄰里團結等。
“治國”，是指處事應具備的美德，就是爲人處世之道。包括職業美德、公共美德等：精忠報國，勤政愛民，秉公執法，見義勇爲，助人爲樂，講求公正，禮貌謙讓，公平交易，尊師重教，勤勞敬業，救死扶傷都是治國的美德。
子路，在孔子的弟子。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家裏很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家裏一點米也沒有，怎麼辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？於是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家揹回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路卻忘記了疲勞。子路就是中華傳統美德的真實寫照。
穿着傳統美德的鞋子，一步一步，踏踏實實地走在人生路上。苦難並不可怕，困難也不可怕，可怕的是骯髒，太容易玷污了純潔的靈魂。
“美德”的作文 篇7
星期五，萬里無雲。溫柔的風輕輕拂着我的臉頰。
轉過身來，卻發現了一處不和諧的情景——我的好朋友被一位男生追着打。不行！怎麼能這樣欺負女生？我一氣之下就朝男生奔過去。
我伸開雙手，把好朋友護在身後，“這是我的好朋友，你不能打她！”我出言阻止。沒想到對方卻義正言辭地說：“這是我自己的事，你不要管！”我心中隨即燃起了一道火焰。看到他對我的話毫不在意的樣子，火越燒越旺，真想馬上衝出去把那個男生揍一頓。這時，我的好朋友也過來了，她看到我怒氣衝衝的樣子，輕輕摸着我的頭，安慰道：“沒事，他一向這樣，我們也都習慣了。”聽到這話，火不但沒滅，還逐漸加大，讓我心頭直癢癢。我想了想：今天我就要像鍾馗一般，替天行道一回！
拿着我的塑料筆盒，直衝上去，那男生也發現了我，隨即轉身想跑，可哪裏跑得過我？我小手輕輕一甩，就把塑料筆盒砸在他臉上了。雖然力道不是太重，可也把他的臉刮出了一個小口子。
他忍受不了這種屈辱，一個飛腿就踢在我的腿上，我也不甘示弱，出了一記勾拳。最後，還是朋友出手阻攔，我們才放棄了對打。朋友說：“沒什麼事，雙方道個歉就完了！”可我們都怒在火中燒，誰也不想放過誰。朋友又勸道：“可以控制住的矛盾就控制，不要再鬧大了，再鬧只會是兩敗俱傷呀！”我不甘心地道了歉。
回家的路上，我看見一位路人的手機被另一位路人撞掉了，手機膜碎了一點兒。可那位路人卻沒有糾纏不清，而是讓一步，聽另一位路人道了歉，兩人相視一笑，雲淡風輕。此時，我作爲一個旁觀者，我好像懂了：或許當時我們各讓一步，心平氣和，就能很好地解決矛盾了。
讓，是一種美德。“退一步海闊天空”，這又有何不好呢？
“美德”的作文 篇8
媽媽繡的十字繡上有四個剛勁有力的大字厚德載物。我問媽媽這四個字是什麼意思，媽媽說：就是隻有品德高尚的人才能擔當大任。那麼怎麼才能成爲品德高尚的人呢?媽媽說：答案就在你身邊找吧，從學習你身邊人的美德開始。那我就說說我家每個人的品德吧!
先說說我的爺爺吧!爺爺非常喜歡我，我提的要求一般都會答應，同時爺爺也是一個非常守信用的人。記得我過生日那天，我非常希望爺爺陪我一起過生日，但爺爺說他要替張爺爺值班，我拉着爺爺手說：別去了，和我在家過生日，讓別人替張爺爺值班吧。爺爺說：不行，我已經答應張爺爺了，我不能失信呀!不管我怎麼央求爺爺，爺爺還是去替張爺爺值班了。
我的奶奶在生活中非常勤儉節約。我家的廚房有一個大大的盆，奶奶會把洗過菜的水和淘米過的水放在盆裏澆花，我家的廁所有一個塑料桶，奶奶會把洗衣服用過的水放在桶裏用來沖廁所。我問奶奶爲什麼這麼做，奶奶說：水是我們國家寶貴的資源，很多地方都沒有水吃呢，所以我們要節約用水，不能浪費呀!我知道了，我以後也要學習奶奶勤儉節約不浪費。
爸爸是一個熱愛工作的人，他不管颳風下雨都會準時到達工作崗位，從來不遲到、不早退。他工作多的時候，會把工作帶回家來，直到我睡覺了他都還在忙，我問爸爸爲什麼這樣，爸爸說：幹一行就要愛一行，這是職責所在!雖然我不太明白爸爸說的話，但我長大以後要做像爸爸一樣的人。
媽媽的工作非常忙，但她還是細心照顧着一家老老小小。在奶奶生病的時候，媽媽不怕
髒不怕累細心照顧奶奶;在姥爺住院的時候，媽媽日夜守護在病牀旁不肯休息。我問媽媽什麼，媽媽說：做人要懂得感恩，對長輩要孝敬!媽媽雖然平時對我很嚴厲，但都是爲我好，我也要懂得感恩，不惹媽媽生氣了。
這就是我的家人，雖然很平凡，但人人身上都有美德，正如一首歌詞中寫道家是最小國，國是千萬家。只有家家傳美德，才能實現偉大祖國的中國夢!
“美德”的作文 篇9
中國有五千年多年的文化個歷史，而我國文化這本書中最重要的一頁是傳統美德。這些美德培養了許多傑出的人才，還爲五千年的文明做出了巨大的貢獻！
正如孟子所說“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我們先從家庭說起，一個家庭要和諧美滿，最重要的是敬老愛幼。自古至今，人們一直在傳承這一精神。相信大家都知道《三字經》上有“香九齡，能溫席。孝於親，所當執。”這句諺語吧，它講的是一位東漢人黃香，他的母親在他9歲的時候就去世了，黃香十分悲傷，就把對母親的思念和愛全部傾注到了父親的身上。冬天的寒夜非常冷，黃香就先鑽到父親的被窩，給父親把被窩用自己的身熱暖，纔到自己的牀上睡覺。夏天的夜裏很熱，黃香就手持蒲扇給父親扇。黃香九歲便知道孝敬父親，足以證明敬老愛幼的精神作文從古代就開始了。
古人曰“不學禮，無以立”，文明的禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的表現。但在近百年來，人們往往忽視這個不起眼的“傳統美德”，一些優秀的美德被遭到破壞。現在人們有了雄厚的經濟，往往以爲得到了全部，但是他們錯了，有一句話是這樣說的：“如果你把金錢當成上帝，它便會像魔鬼一樣的慢慢的吞噬你的靈魂。”
傳統的美德是五千年來中國流動的血液，如果我們把這個主要的血液堵塞，那還談得上什麼“中國”！中國傳統美德的博大精神，它會使我們中國人感到自豪，它會使我們中國的力量凝聚起來，如果沒有了它，中國會逐步走向滅亡……傳承和發展中華的文化和美德是每個華夏兒女的義務，更是責任。只有這樣，我們才能無愧的說出：“我是中國人！”
“美德”的作文 篇10
“夸父追日”“司馬光砸缸”“曹衝稱象”“荊軻刺秦王”……這些耳熟能詳的中國漢聲經典故事伴隨着我們長大至今仍時時縈繞在我們的耳畔。每當翻開《立夏的故事》那些經典故事就彷彿是一部部電影在我的腦海裏閃過那些不朽的人物形象就鮮明地浮現在我的眼前……其中“荊軻刺秦王”的故事給我印象最深。
“荊軻刺秦王”講述的是：秦國滅趙後兵鋒直指燕國南界太子丹決定派荊軻入秦行刺秦王。荊軻獻計太子丹擬以秦國叛將樊於期首級及燕督亢地圖進獻秦王相機行刺。公元前227年荊軻帶燕督亢地圖和樊於期首級前往秦國刺殺秦王。臨行前許多人在易水邊爲荊軻送行場面十分悲壯。“風蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復還!”荊軻告別燕太子時所吟唱的這詩句真是蕩氣迴腸響遏行雲。它表達了荊軻誓死報國的決心。荊軻來到秦國後秦王在咸陽宮隆重召見了他。荊軻在獻燕督亢地圖時圖窮匕見不幸刺秦王不中壯烈犧牲……
我之所以喜歡這個故事是因爲我喜歡荊軻這一俠士形象因爲他反抗強暴、有膽有識;因爲他大智大勇、視死如歸。他不愧爲一個名垂青史的英雄!
讀完這篇文章我爲中華民族擁有荊軻這樣的英雄而感到驕傲。他捨生取義使生命綻放出耀眼的光芒;他爲國捐軀可謂“生得偉大死得光榮”。他使我明白：要選擇勇敢要選擇忠誠;他讓我懂得生命的價值不在長短而在奉獻……
“荊軻刺秦王”使我感受到中華民族的錚錚傲骨與不畏強暴的精神;《立夏的故事》使我領略了中國漢聲故事的魅力與價值;它是一部真正適合中國孩子讀的故事書更是一首中華民族傳統美德的頌歌!
“美德”的作文 篇11
源遠流長的中華美德就像一部書，內容不是淺顯的青春文學，而是精深的文學名著。
那光鮮亮麗的封面多麼引人注目，是岳飛的精忠報國，是孟郊筆下的“誰言寸草心，報得三春暉”，是《論語》裏的“知之爲知之，不知爲不知，是知也”。再細細體會，哪怕是小到平時幫助父母做一次家務、取得好成績不沾沾自喜，都一一納入中華美德這本厚重的書。
翻開書，首先看到是流芳百世的歷史，譬如“負荊請罪”的故事：藺相如因爲完璧歸趙有功而被封賞，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如知道之後，儘量迴避、容讓，不與廉頗發生衝突。藺相如的僕人以爲他畏懼廉頗，但是藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因爲有我和廉將軍。我對廉將軍容忍，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在後面啊！”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負荊請罪”的故事。在藺相如身上，我讀到的是寬容大度、深明大義、知錯就改。還有《孔融讓梨》、《曾子殺豬》、《大禹治水》……就像一滴水珠，折射出的是太陽的光芒，這件件故事中，體現的是優良的中華美德――禮讓、誠信、奉公……
在現在，許許多多人都在爲這部書譜寫精彩的續集。記得有一次，我被老師請到了辦公室。在辦公室裏我驚慌地等待挨批。
“唉，”我嘆了一口長長的氣，心想，“我在科學課上做美術作業，照例是要被沒收的。”
老師與我眼神交匯的瞬間，我感到老師眼中深深的失望與無奈。靜默了一會兒，老師兀地開了口：
“下次，上課要認真一點了。這次，我先原諒你吧。”
就這樣，我那惴惴不安的心被老師寬容地安撫了，我繪製的美術作業也一直留着。我在寬容力量幫助下，再上科學課時或其它課時，更認真了。
中華美德在生活中時刻都有精彩的高潮體現，但高潮的到來並不意味着結尾。那些閃閃發光的美德將會從中華長長的五千年曆史中過濾篩選出來，在紛亂複雜的人間流芳百世，就像一部精深的書，每時都有人在閱讀、撰寫着。
“美德”的作文 篇12
夢，總是虛幻的，它是對某種東西的追求，對某種事物的渴望……
今夜的月光朦朦朧朧，像在月亮上蓋了層白色的薄紗。“撲棱棱……”一隻小鳥從窗前掠過，我躺在牀上，不禁陷入了沉思。
我進入了一個王國，聽說那裏有一隻神鳥，長的如同鳳凰，滿身金色的羽毛，炯炯有神的眼睛，聲音無比柔美。據說，如果能得到它的幫助，便會幸福永久。許多富貴人家，都想得到它，於是便不顧家人的勸阻，冒着危險邁向神鳥的藏身之處——巔峯雪山。雪山的空氣有些涼，雪花飄到了地上，就像鋪了一層銀色的地毯。
這神鳥聰明機智，思維敏捷。大家找到它的藏身之處雖不費吹灰之力，可想要捉住它，可就難了。
一個名叫西蒙的男子，手拿彈弓，布袋裏裝滿了子彈，千里迢迢，風雨兼程地尋找神鳥。不知過了多久，他看到了一隻神采奕奕的鳥，相貌甚像神鳥。西蒙頓時高興萬分，一手拉弓，瞄準方向，“嗖”的一聲，鳥落了下來。他撿起了鳥仔細一看，不禁轉喜爲悲，因爲那是一隻普通的鳥（這是神鳥的分身術）。最後他因失足而墜落山崖，粉身碎骨。
在西蒙遇難不久後，又有男子上山捕鳥，卻同樣被神鳥戲弄，因氣惱而喪失理智，心臟病發而死。一個又一個的男子慕名而來，卻連連被神鳥作弄，落得了慘不忍睹的下場……
從此以後，便在也沒有人來捕殺它了，可是事情過了許多年，一個貧困善良的年輕人，卻收到一個意想不到的驚喜——神鳥突然降臨到了他的家裏，讓他過上了幸福快樂的生活。唉！那麼多人費盡心機，要捕殺它，可是貪得無厭終歸害了他們。
我從夢中醒來，發現一切竟然都只是虛幻，可那隻躲過“生死劫”的神鳥，卻永遠住在了我的心中，和它的主人一起過着平安幸福的生活。
善良一種美德，讓我們助人爲樂吧！相信善良的人總會收穫意外的驚喜。
河南省沁陽市第二小學四年級李思漩
“美德”的作文 篇13
一般情況堆滿了腐草的土地，往往能生長好多植物；清澈見底的河流，常常不會有魚蝦來繁殖。所以應該有容忍的氣度和寬恕他人的雅量，絕對不可因自命清高不跟任何人來往，而陷於孤獨。
春秋時期，孔子的學生子路曾爲盜賊，甚至還搶劫過孔子，但孔子沒有嫌棄他，而是諄諄教誨，使他成爲一個言談舉止深合禮儀之人。
清朝時期，宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家毗臨而居，都要起房造屋，爲爭地皮，發生了爭執。張老夫人便修書北京，要張宰相出面干預。這位宰相到底見識不凡，看罷來信，立即做詩勸導老夫人：“千里家書只爲牆，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張母見書明理，立即把牆主動退後三尺；葉家見此情景，深感慚愧，也馬上把牆讓後三尺。這樣，張葉兩家的院牆之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的“六尺巷”。張廷玉失去的是祖傳的幾分宅基地，換來的確是鄰里的和睦及流芳百世的美名。
有一次，理髮師正在給周總理刮鬍須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理髮師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理並沒有責怪他，反而和藹地對他說：“這並不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎麼知道我要動呢？”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德——寬容。
“水至清則無魚，人至察則無徒。”我們在生活空間裏，就是美與醜、善與惡、聖潔與污濁共存。
所以想要成爲一個德才兼備、有成就的人才，就必須要有清濁並容的雅量和氣度，善於和各種人交往。
“美德”的作文 篇14
小時候媽媽常教導我說：“要懂得他人，懂得是美德。”
作爲兒子，爸媽常年在外打工，實屬不易。我並不責怪他們落下我不管，因爲他們爲了撐起整個家庭，也不責怪他們不懂我。我自己在學校住着，每當看到室友的爸媽拎着大包小包來看望他們的兒子，幫他整理牀鋪，給他吃的、喝的，給他一個月的生活費;天氣熱了，有蚊子，不辭辛苦地跑過來爲他掛蚊帳……雖然心裏“別有一番滋味在心頭”有點難受，有點想哭，但是我懂我爸媽沒來的原因。我懂他們，他們也懂我。上高中以後，每星期回家一次，回家後我爸媽必定要給我打個電話，問這個說那個，總是在不間斷的陪我講話，我很認真在聽，在回答，在答應着他們的囑咐。
初中時，學校舉辦“關愛留守兒童”的活動，老師讓爸媽不在家的同學舉個手，我很不情願的舉了手。班上總共六十人，也就七八個包括我舉了手，我看到這種場景心中不僅酸酸的。五十多人的爸媽在身邊，輔導他們功課，給予他們精神上的慰藉，心靈上的安慰。還好老師懂我，老師指着我對着全班同學說：“雖然別人父母不在身邊，但一點也不比你們爸媽在家的孩子差。凡事要自己動手，不能老指望爹媽。”聽到這兒，心裏不再那麼難受。
放暑假的時候去過我爸媽工作的地方，那裏屬於中國南方靠近赤道，所以四季如夏，十分炎熱。我們這裏披風衣穿長袖，他們那裏還在穿着短袖。即便下雨，氣溫依然很高。我爸媽在一包裝廠上班，由於廠裏不提供住宿，於是在外面租了一間小屋，房租很便宜。爲的就是節省錢。更好的撐起整個家。有一次爸爸管理機器的時候，不小心被夾到了食指，導致手指指甲蓋被夾成了黑色，我很難想象當時鑽心的痛苦。而媽媽在外出之前很胖，現在也瘦了很多。我懂他們在外打工的辛苦，他們也懂我學習上的壓力，所以我們互相懂得不給彼此施加又一份兒壓力。
懂得是美德，我們應該學會懂得。
“美德”的作文 篇15
“身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。”
上面的這段話出自於《禮記·大學》。修養品性後，才能管理好家庭家族;家庭家族管理好了，才能治理好國家;治理好國家後天下才能太平。家是小國，國是大家，這是我們的祖先通過一代又一代傳下來的真理。
家風是管理好每個家庭必不可少的因素，它影響着一代又一代人。我家的家風——讀萬卷書，行萬里路，它讓我的家中洋溢着書香：大小的書架上，乾淨的書桌下，整齊的抽屜裏，隨處可見書的影子。姥爺愛寫字，姥姥愛看故事，我愛寫作。我們一家和和睦睦，生活幸福。家風完善了我們的家，明確着我們的目標，促進了我們的成長。家中有家風，心中有亮光。前路漫漫，家裏的風氣爲我們的未來打下堅實的基礎。
俗話說的好：“家風好，則人心正，父母慈，兒女孝，婆媳睦，妯娌和，子孫賢。”好的家風不僅僅能讓一個普通家庭更好，還能孕育出“好”的人。
明世宗朱厚熜，幼時貪玩，無心讀書。他父親興王將它關進書房中，抄寫一副對聯：“讀書好練武好學好更好;創業難當權難知難不難。”抄了整整一百天，他理解了父親的苦心，向父親請罪，從此好好讀書，認真學習禮儀和規範。
明代大文人徐渭寫過一副家教聯：“好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書。”以此來告誡子孫珍惜時間，趁早好好學習。這句話被流傳下來，影響着一代又一代的學生們。
千年以來，家風的重要性已經顯而易見。前輩們留下的幾句話，後輩們耳濡目染，在不經意間，就扳回了人生的航向。
家風清則社風清，家風濁則社風濁。一個家庭的風氣，決定着家庭成員是否能和睦相處;多個家庭的風氣，決定着成千上萬人的人生走向，那是社會的風氣;而社會的風氣，就關係到整個國家的去向：是越發展越輝煌?或者反之?
弘揚中華美德，傳承良好家風。我們要把家風永久留在心中，放在家中，實現“中國夢，我的夢”，讓我們攜手共進，爲家庭出一份力，爲社會出一份力，爲國家貢獻一份永恆不變的能量!
“美德”的作文 篇16
在學習上，我踏踏實實、勤奮刻苦，我總是積極地投入到學習活動中去。臉上總是洋溢着自信、快樂的笑容。我求知慾很強，勤奮好學，從小就養成了良好的學習習慣，並不斷從書本中汲取豐富的知識，從偉人身上汲取奮進的力量，以開闊自己的視野，增長自己的知識。
俗話說，鳥美在羽毛，人美在心靈。學習上的優異，不僅沒有滋長我的傲氣，反而成爲我幫助同學的有利條件，有些同學不願與“差生”交往，但我認爲，在和“差生”交往的過程中，可以互相取長補短，畢竟每個人都有閃光點，正因如此，我在班上有較好的人緣。
古語云：百事孝爲先。一個有孝心的孩子，纔可能會尊重、寬容，誠實，禮貌，負責任。如果對自己的父母都沒有孝心又何必去談尊重，善待他人呢？爸爸常對我說：“一個有孝心，有愛心的人，心中有了愛，其它美德就比較容易培養了！”
所以，我一直在做一個孝順的孩子。在家中，長輩是我最尊敬的，我知道家人的付出都是爲了我能夠有個更好的成長環境，所以我體諒父母的艱辛。傍晚，當父母拖着疲憊的身子回到家時，我能及時爲他們端茶遞水，盡我最大的可能幫父母分擔勞累，在我看來，這是微不足道的。
一個人只有通過自己的努力，才能博得他人的認可和讚賞。美德是一個人成才、成功的關鍵。
“美德”的作文 篇17
共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源與我們每個人產生密切關聯，也在逐漸改變着人們的生活理念。
在拉近人與人之間的關係時，分享和共享是必不可少的。也許只是分享了一本書，分享了一塊空地，甚至可以是一張白紙。但正是這種共享精神改變了我們的生活。讓人與人之間多了份快樂和真誠。
在這煥然一新的21世紀，走在路上我們總會看到共享單車、共享書店、共享籃球，甚至在公交車站臺的牌子上都有幾枚硬幣供忘帶錢的人坐車回家。這些小小的城市一角，這小小的一枚硬幣，這小小的一個舉動都讓人覺得很暖心，也正是這暖心的事物讓我們的世界更加燦爛。
我就舉一個例子來表達我對“共享”的看法，以及感受吧。“共享書店”，是一個讓大家一起學習知識的地方。無論男女老少，窮人還是富人，白領還是工人都可以來到這兒舒心學習。走進“共享書店”迎面而來的不是久經風雨，無人打掃的髒亂臭味，而是帶着書香的清香。看到的不是大家在嬉戲，吵鬧的畫面，而是所有人都在自己的座位上看書，偶爾有一些細小的聲音。多麼寧靜和諧的畫面啊!當一些小朋友夠不到書時，就會有個字高的年輕人幫助他們。當小朋友說：“謝謝”時，年輕人就會說：“舉手之勞而已。”有時也會有一些不守紀律的人在大聲交談，旁若無人，這時便會有人出聲打斷他，告訴他不要打擾到他人。那位不守紀律的傢伙就會先掃視一週，看見沒有人在說話，只有他在打擾別人，還沒有人責怪他，就有一種羞愧難當的感覺。這讓我不由得發聲：“要是全世界都如此就不會發生別人不小心碰了你一下，你卻要打人家一下的人了。”
這嶄新的21世紀因“共享”而改變，因改變而美好。也許只是片刻的安靜，也許只是一分包含，也許只是一聲道歉都可以讓人感到心情愉悅。這是一種美德，而這美德將會一個接一個的傳播下去，流傳千古。讓快樂與我們同行，讓包容與我們共存亡。
世界上的美德還有很多，有許多讓我們學習的好品質。這讓人與人之間沒有了謊言，多了一份真誠。讓世界變得更加美好富強。讓我們弘揚發展美德，做一個品德高尚的人，讓“共享”成爲一個所有人都會的動作!
“美德”的作文 篇18
從前，有一個勤勞的小夥子撿到了一個大田螺，便養在自家的水缸裏。小夥子下地幹活，早出晚歸，很是辛苦。一日，小夥子筋疲力盡回到家時，卻發現家中飯菜都已做好，屋子也被收拾得一塵不染。原來是那個田螺在他離家後變身爲美麗的姑娘，爲他操持家務。
田螺姑娘的故事流傳了幾千年，我們都驚歎於古人神奇的想象力，卻忽略了其中知恩圖報，助人爲樂的美德教育。生在新時代，我們最需要的便是重拾中華傳統美德。
一天中午，爺爺燒了可樂雞翅，濃濃的醬汁，帶着甜絲絲的香氣。我迫不及待地夾了一塊，狼吞虎嚥，不一會兒，盤子就空了大半。待我意猶未盡地擦嘴時，才發現爺爺只夾了幾片青菜，慢慢咀嚼着。我愧疚地將一塊雞翅夾給了爺爺，爺爺卻微笑着說：“不用給我夾，留給你晚飯時吃吧。”我慚愧地低下了頭。尊老愛幼是傳統美德，只是爺爺做到了愛幼，我卻忘記了尊老。
“慈母手中線，遊子身上衣。”古往今來，漂泊遊子的思鄉之作，也道出了對母親的讚美。“誰言寸草心，報得三春暉。”母慈子孝，便是中華民族的傳統美德。只是我們常常厭煩母親的絮絮叨叨，卻聽不懂其中的關愛之情。
“合抱之木，生於毫末;九層之臺，起於累土;千里之行，始於足下。”老聃的名言，依舊指引着我們前進的腳步。從小事做起，堅持不懈，也是中華民族的傳統美德。只是我們總想着一蹴而就，不願踏踏實實。
還有很多，誠實守信，謙遜禮讓……它們如一顆顆閃光的珍珠，串聯起中華民族的文明與輝煌，卻又常常被遺棄蒙塵。
今天，我們批判孔融讓梨是“虛僞”“做作”，嘲笑黃香溫席是“傻瓜”“落後”。是的，浮躁的社會讓我們改變得太多。我們變得“聰明”，變得“精明”，“聰明”到冷酷，“精明”到無情。我們渴望着突破，衝破傳統的“枷鎖”，卻忘了被甩在身後的，有多少文明的“寶藏”。
爲自己的家人拿一回碗筷吧，向老師真誠地問個好吧，幫同學撿下筆袋，給陌生人一個微笑……當我們拋去浮躁，迴歸寧靜。你會聽見自己的心跳沉穩而有力地敲擊胸膛：咚咚、咚咚……那是中華少年的心臟，那是中華文明亙古不絕的力量。弘揚中華傳統美德，讓我們攜手同行。
“美德”的作文 篇19
“我深深愛着的祖國——古老而又年輕。說她古老，她是一個有着數千年文明史的東方大國。說她年輕，新中國成立才60年，改革開放才30年。中國人民經過長期不懈的鬥爭建立了新中國，又經過艱苦的探索，終於找到了適合國情的發展道路——中國特色社會主義道路，文明古國煥發了青春活力。”
這是前任總理溫家寶在劍橋大學演講中的一段話，而我認爲，中國之所以能讓全世界用“發展的眼光”看待，不僅因爲她有着五千多年連綿不斷的文明歷史、人民羣衆不斷地探索與奮鬥，還有璀璨的中華美德!
我不能詳細描述出中華美德，但我知道，那一定不是“無腦噴”!各個文章的評論裏，早已罵成一片，大至國家大事，小到蠅頭小利，無一不能成爲噴起來的點。一羣不知姓名的人，自詡爲俠客，躲在屏幕後面，只用自己的一雙手與鍵盤，便有“語不驚人死不休”之勢。無論是女醫生的“泳池事件”，還是女學生的“跳樓自殺”，背後都不乏有“鍵盤俠操刀”，他們擺出一副吃瓜羣衆的茫然模樣，“說”出的話卻如刀般刺痛人心，導致許多無辜的人應不堪網絡輿論自殺!“這究竟是人性的扭曲還是道德的淪喪”?“己所不欲，勿施於人”，一直是中華民族引以爲豪的美德，於人於己都是最起碼的尊重。願“噴子”氾濫的今天，這句影響了許多人的話，依舊能發揮它的作用，繼續推動人類社會前進!
我不能詳細描述出中華美德，但我知道，讓梨的孔融，善良的雷鋒，兩袖清風的于謙等人，他們無不用自己的言行甚至一生來履行中華美德，弘揚中華美德!身爲學生的我們，不用像名揚千古的偉人一般，但我們必須從點滴做起。美德，顧名思義，即美好的品德。勤儉節約、誠實守信、寬容待人、文明守禮、尊老愛幼，這是一位三四歲的稚嫩孩童都會說的詞語，作爲中學生的我們，又有幾人能真正做到了呢?魯迅曾說過：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡舉。”可見，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。美德的體現是要自我養成的。
我不能詳細描述出中華美德，因爲經過五千多年的孕育，它無窮盡，就如一泓清泉可以爲我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。我相信，中華美德必將源遠流長且永不衰竭，灌溉全中國乃至整個世界!
“美德”的作文 篇20
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。我們的社會在不斷髮展，生活水平也在不斷提高，但是我們不要忘記節約。
我們經常看到節約的實例：在餐廳吃完飯後，越來越多的人願意把剩下的飯菜打包帶走；許多家庭用洗臉和洗衣服的水沖洗馬桶；很多汽車不再使用汽油，改做使用天然氣；電燈和電腦不使用時立即關閉……這些節約行爲不僅節省了個人開支，還爲國家節省了大量的寶貴資源。我國偉大領袖毛澤東，一生粗茶淡飯，睡硬板牀，穿粗布衣，生活很是簡樸，一件睡衣竟然補了幾十次、穿了二十年。偉人在勤儉節約方面爲我們做出了榜樣，難道我們還有不提倡節約的理由嗎？
現在，我們的國家並不富裕，水、油、煤炭等重要資源也不豐富，所以人人都應該行動起來，從我做起，從身邊的每一件事做起，提倡節約，讚美節約。我們每一個人都應明白：節約也是一種文明，一種進步！
“美德”的作文 篇21
這幾天，媽媽在報紙上看到有許多優秀的貧困生，因爲家庭貧窮，交不起大學學費，而被阻擋在了大學校門外。希望有好心人可以每年資助這些貧困生一點學費，和他們結對，供他們讀完大學。
我們一家決定資助一個貧困生，供他讀完大學。我們把名單反反覆覆看了好幾遍，最後，我們決定資助考上北京林業大學謝宇健同學。
星期六，我們一家三口開車前往麗水市的縉雲縣。經過三個多小時的車程，我們到了縉雲縣，接下來，縉雲縣關工委辦公室主任馬阿姨坐上了我們的車，給我們帶路。，我們的車先開進了一條崎嶇的山路，在把車停在了一個籃球場上面，然後跟着那個叫謝宇健的哥哥走了十多分鐘的泥濘山路，到了他的家。我看到他家的房子是兩層的小矮樓，第一層養了雞和蠶，第二層用來居住。他們的房子是用泥磚搭成的，臥室裏只有一張用木板搭成的牀和一個小櫃子，另外一樣傢俱都沒有，連坐的地方也沒有，簡直快到了家徒四壁的地步。而且，房子裏面還會漏風，下雨時也會灑進來。謝宇健哥哥的媽媽中過風，現在還有很高的血壓，不能幹重活。
父親也有病，也不可以乾重活，爺爺奶奶也跟他們住在一起，靠謝宇健哥哥的爸爸養蠶來維持一家的生活。爸爸說了謝宇健哥哥說許多的做人道理，告訴他不要因爲自己家裏貧困而很自卑，要有積極的心態，靠自己的努力一定能改變命運。爸爸把一年的學費5000元和一些生活用品給了那個哥哥，還對他說：“你要好好學習，我們會負責你大學四年的學費。”告別了謝宇健哥哥一家後，我們乘車返回了蕭山。
在回來的路上，我想：謝宇健哥哥生活在這麼貧困的環境下都能這樣的努力學習，我想想我自己有這麼好的一個學習條件和生活環境，難道不應該更加努力的學習嗎?
“美德”的作文 篇22
美德是石，敲出希望之火；美德是火，點燃希望之燈；美德是燈,照亮人生之路；美德是路,引領我們走向燦爛的明天。人世間的美德簡直數也數不過來!誠信、善良、.勤奮、勇氣、智慧等等。美德人人都有，就是地位卑賤、衣着簡樸的掏糞工人、小丑，甚至是橫行霸道、胡作非爲的強盜、歹徒。美德不是光說不做、高談闊論,而是用實際行動證明給世人看。
今天，我讀了《青少年美德書》，讓我受益匪淺。其中讓我感觸最深的是《用善良做底色》這篇文章。故事發生在一個野風咆哮的冬天，天氣冷得出奇，剛剛忙完農活的父親，帶來一個衣着單薄、嘴脣發青的外鄉人，他凍壞了，母親見狀，立刻端上來兩大盆熱氣騰騰的酸菜肉蒸餃，還送他三雙棉兀氌和半袋凍豆包，自己則吃第二籠純素的餃子就算了。文中的這一對父母雖然不是有錢人家，更別說是什麼大款了，但是他們對人熱情好客，可以說不是親人甚是親人了。這則真實的故事，是我真正懂得了“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”這句千古名言的含義。在生活中我也能主動地幫學校、家裏做一些力所能及的小事，爲社會盡一份力。記得有一次，學校組織爲剛剛發生地震的四川省捐款，我聞訊後，立即拿出了我平時省吃儉用攢下來的100元零花錢，慷慨地塞入捐款箱，我的心裏美滋滋的，絲毫不心疼。我又一次體會到了“助人爲樂”的幸福與快樂。
子曰：君子坦蕩蕩，小人常慼慼。人生在世，最最需要的是一顆純潔、善良、樸實的心靈。因爲有着一顆善心的人，對於自己，則能自安自足，能去做一切與己適宜的事；對於他人，則是一個良好的伴侶、可親的朋友。會分清善與惡，美與醜，做一個正直、大度、慷慨、富有同情心的君子，而不是心胸狹窄、斤斤計較的小人。我喜歡善良，因爲善良也是一種智慧，一種遠見，一種快樂，一種信心，一種文化，一種樂觀；因爲只有善良才能幸福，才能愉快，才能健康，才能天下太平。
“美德”的作文 篇23
美德金錢有價，道德無價。
記得那年元宵節，媽媽讓我去老街那買兩碗湯圓。我來到老街時，只見處處懸燈結彩，整條大街像是辦喜事，熱鬧非凡。幾家賣古玩的店鋪早已把古玩擺放得整整齊齊，大多都賣起小紅燈籠，門口掛起了花燈，各式各樣，數不勝數呀！真讓我眼花瞭亂。
我緊緊攥着媽媽給我的１０元錢，費了好大的力氣才擠出了那擁擠的人羣，來到賣湯圓水餃鋪。裏面一位相貌清秀的阿姨熱情洋溢地問我：“小朋友，請問要吃些什麼？”“兩碗湯圓，一碗打包！”“我回答道”。“好！”她爽快地說：“６元！”我付了錢後，把找回的４個硬幣塞進褲袋，然後靜靜地等待着……。我吃完後，快樂地向家走去。快到家時，我摸了摸口袋，才發覺，哎呀呀！怎麼辦呀！４元錢不見了。我立刻回頭跑向那家店鋪。路上，我一邊自責，一邊想：假如錢被別人拿走了怎麼辦呢？可我記得明明放進口袋裏的呀！
難道是它自已溜出來了？……當我跑到那家店時，那位阿姨立刻迎過來，拿出了四塊錢，對我說：“這是你丟在這兒的錢，是我在你走後才發現的！”我說：“謝謝阿姨，那你爲什麼都不……？”阿姨立刻答道：“錢是好東西，但是人格更值錢，不能只盯着錢丟了人格呀！”這句話深深地打動了我。每當我看到一元面值的硬幣時，就會不由自地想起那位阿姨……美的德行會讓自已終生受益，也會讓人如沐春風。
我真喜歡這位阿姨，她那麼愛護小朋友。她的高尚品德深深打動了我的心絃。
“美德”的作文 篇24
當年，還只是一名礦泉水推銷員，爲了推銷罐裝的礦泉水，每天騎着自行車奔波在城市的大街小巷，公司廠礦。一位但是管狀礦泉水剛剛推出人們都不是很認可他的收穫不是很大，最初的一個月他只推銷出去16罐，他的月薪很低只有象徵性的300元主要是賺取效益工資，每推銷一貫礦泉水提成5角錢，第二個月他新聯絡到32個用水客戶第三個月他依然滿懷信心的奔波着，這天他騎着自行車扶着一罐礦泉水去給
5000米的一家居民送貨，用水居民家只有一位坐在輪椅上面的老婦人，在他幫助老婦人將水罐到飲水機上的時候老婦人家的電話響了，裝好水罐等待老夫人簽收的時候他通過與老婦人的交談了解到老婦人家來了外地客人，客人因爲不知道老夫人傢俱體在哪裏讓老婦人去車站接，而老婦人的兒子卻出差到了外地，保姆剛又出去買菜了老婦人很爲難，他試探着詢問老婦人在得到確認後表示他可以去車站幫助老婦人接客人，他下了15樓。到汽車站將老夫人的客人接了回來，一週後他不段接到老婦人那東樓住戶的訂水電話，老婦人的兒子回來了也表示他所在的公司訂購，此後不斷有新的訂水電話打來。第三個月他的推敲成績猛增到600罐，他想自己的成功應該感謝老婦人。這天他來到老婦人家表示感謝，老婦人笑着對他說應該感謝你自己，因爲你幫助了我我就將你介紹和我做經理的兒子建議他們都用你的水，因爲像你這樣的人呢?一定擁有許多美德和能力，是一個值得信任的人。半年後他已經擁有了
4840個用水客戶，每個月能推銷出8000罐礦泉水。他的成績也使他被提升爲銷售經理底薪3000元，僅僅接待了一次客人就贏來了半年業績，美德價值看似平時，但價值不菲。要想成功的做事，首先得成功的做人，做事關係一事成敗做人牽繫一生成敗。
“美德”的作文 篇25
幫忙是一種傳統美德，但也要把事情問清楚了，以一種不會傷害人自尊心的方法。不然，非但別人不理你，你還有可能幫倒忙。
人們都知道，蝴蝶出殼時，要經過一翻痛苦的掙扎，才能在天空中自由的飛翔。古時候，有一個趙國人，他走在大路上面，不時地向四周看，這時，他忽然看見有一個蛹。於是，他就停下了腳步，他想看看毛毛蟲破蛹成蝶時的情景。於是，他把蛹小心翼翼地帶回家裏去。一天，二天，三天……五天過去了，它是不是出問題了？別怕，讓我來幫你，想到這裏，他進屋拿了一把小刀，輕手輕腳地把那蛹上面開了一個小洞，沒有幾分鐘，蝴蝶便爬了出來，可由於沒有力氣，沒有幾分鐘，蝴蝶就死了。
其實，在現實生活中，我也幫過這樣的倒忙。記得有一次，我最好的朋友來我家玩，還帶來了她家的小狗，我可開心了。和小狗玩得不亦樂乎。沒過多久，她的小狗忽然不動了。在地上打滾。我一開始沒有看懂，以爲它要抱抱，便把它抱了起來，可還沒有幾分鐘，它又在地上打滾。我這次以爲它要跟小花玩，於是我就把小花放了出來，可它那樣，我乾脆把音樂開了下來。後來，我才知道，原來那是它要睡覺時候的樣子。
幫忙事件隨處可見，但真正幫正忙卻不多，只有明白看清楚才能幫正忙，希望以後不會再幫倒忙。
“美德”的作文 篇26
文明美德不僅是先輩的傳承，將來我們也會變成先輩，他將是我們永遠的呼喚和追求。自古以來我們中華民族是一個講究傳統美德，人人具備禮儀修養的文明古國。他素來就有“禮儀之邦”的美稱，勤勞勇敢的華夏民族創造了輝煌燦爛而又獨特的文化，使每一箇中華兒女都是文明的受益者、承載者、傳播者；有責任、有義務弘揚中華民族優秀傳統美德，數千年的文明之光照耀着當代中國熠熠生輝，發揚光大。給大家帶來快樂、帶來溫馨。
走進校園，環顧四周，美麗的校園環境清潔，一塵不染，整整齊齊，空氣是那麼的新鮮。仰望天空。鮮豔的五星紅旗正迎風飄揚。此時，你是否會改掉你那出口成髒的壞習慣呢？看到地面飛舞的垃圾，你是否會彎下腰來撿起它嗎？你是否會做到人走燈滅，節約用水，不賤踏糧食嗎？你是否會參與廢紙、塑料袋、非金屬等的回收利用和杜絕浪費一切的好習慣嗎？
這些不良行爲你曾經有過嗎？如果有，那就讓我們在國旗下暗下決心，從今日起，力爭做一名講文明、懂禮貌、有修養的文明人。文明禮儀是從日常生活中的小事表現出來的。遇見老師時主動向老師問好；進出他人家門先打招呼；坐公交車時主動給老人讓座；公共場所不亂扔垃圾……
大家團結起來，把先輩們傳承給我們的文明目標；用我們的實際行動與行爲去創造一個寧靜、講文明、有禮貌的校園環境。不讓自己的腳亂踢牆壁和亂踩那些有靈性的一草一木；要讓自己成爲一個品德高尚、語言出口成章的文明好學生；用我們的一雙雙不說話的小手去幫助每一個有困難的人，讓自己身邊的每一個人感受到在是一個和諧、歡樂、充滿愛心的世界校園。相信我們，相信我們每個人都能夠做到，那麼，遙望明天，我們彷彿看到天更藍了，樹更綠了，水更清了，我們的校園更清潔了、漂亮了。
同學們我們一起在國旗下共同祝願，祝願我們的學習和生活處處開滿文明之花，祝願我們自己一步步邁向文明！
做文明之人，永遠的呼喚、一生的追求！
“美德”的作文 篇27
中華美德是我們每一個青少年都應該具有的品質，我們應該做到熱愛學習，尊敬兄長，孝敬父母等……
《孔融讓梨》這個故事講的是孔融六歲時候的一件事。有一天，孔融家有一個客人來了，他買了一筐梨，孔融的母親把梨洗好後就放在桌子上，她叫她的三個兒子出來吃梨，大兒子拿了一個較大的梨，二兒子不知拿哪一個好，孔融毫不猶豫地拿起小的梨，又將大的梨給了二兒子，客人問：“爲什麼你要將大的梨給他呢？”孔融說：“因爲我比較小所以我要吃小的梨，哥哥比較大所以讓哥哥吃大的梨。”這就是孔融讓梨的故事。
《鑿壁借光》講的是一個小孩的家裏很窮，但小孩很喜歡看書，於是他向鄰居家借了書，但是一到晚上就沒有光，他也沒錢去買燈。他看見鄰居家要光，於是他在牆上打了一個小洞讓鄰居家的光照到家裏來，他就可以看書了。
是啊！我們也要學《孔融讓梨》中的孔融，他僅六歲就懂得了尊敬長輩了，所以我們要學校孔融，學會尊敬長輩，同時《鑿壁借光》也給我們很大的啓發，我們要學校故事中的主人公，學會認真學習，專心學習！
“美德”的作文 篇28
我們是二十一世紀的接班人，要做好這一點，首先要做好弘揚中華美德，這是有着十分重要的現實意義。
中華美德這一方面我們都可以做到的。在學校了見到老師問好，有禮貌，於同學團結友善，學習生活上勤儉節約，在社會中，多爲他人做好事，樂於助人，無私奉獻，默默無聞。我們只要想做，一定會做到的!作爲一名中國人，我們本身就要有一正確的觀念，從子身觀念意識上做到弘揚中華美德。
現在社會的現代化帶來了價值觀念的衝突。在這場衝突中要不要保持中華美德，關係到中華民族的前途問題。弘揚中華傳統美德就是要把傳統價值思想體系中德優秀精華髮揚光大，把它和現代化結合起來。創建社會主義現代化新文明，促進社會主義現代化建設。
鬢繁的國際交往帶來了許多外來的價值觀念。“麥當勞文化”正在侵蝕着中國文化。對於西方文化，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，要丟起一切腐朽落後的，或者我國國情不符合的的價值觀念。弘揚中華美德就是要振奮民族精神，抵禦一切不健康的價值觀念的侵蝕，樹立健康的社會主義美德。
當前我們這樣的青少年道德教育的現狀迫切要求加強中華美德的教育。長期以來，我們中國道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺點。青少年知道一些空洞的大道理，但對最初步的.道德教育要求卻不清楚，不實行：不能判斷現實生活中的醜惡的東西，有的甚至還受到社會上醜惡行爲的影響。因此急需告訴他們中華美德是什麼，讓他們知道中華民族創造了中華傳統美德，同時又是在中華美德的哺育下壯大發展起來的;今天我們要建設祖國，振興中華，需要身體力行，發揚中華傳統美德，遵守“愛國守法.名利誠信.團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的公民道德，今天爲祖國的繁榮富強努力學習。
弘揚中華美德離我們並不遙遠，我們要從小做起，成爲社會建設的骨幹，因此我們必須有健康的價值觀念，樹立健康的社會美德。讓我們一起奔向現代化吧!
“美德”的作文 篇29
這件事已經過去很久，但我記憶猶新，就像是昨天發生的一樣。
記得我讀幼兒園的時候。有一天，老師跟我們說明天的自習課，可以帶自己心愛的玩具來玩。
第二天，我帶了一個我最喜歡的玩具去幼兒園，到了那節自習課，我從我的書包拿出我的玩具，我的好朋友也想玩我的玩具，可是我不肯借給她玩，好朋友有點生氣了。課間休息時，我去上廁所，當我回來時，發現我心愛的玩具被捽壞了，還被人踩了一腳。我火冒三丈，生氣極了，這是誰做的好事。這時，有個同學走過來，告訴我，是我的好朋友摔壞的，她還踩了一腳，我一聽馬上跑到她身邊大聲地對她說：“是你把我玩具弄壞嗎?”“我是不小心的。”“啍，你是因爲我不把玩具借給你玩，你想報復我，所以故意把我的玩具摔壞。”“我真的是不小心的。”“你是有意的，我再也不理你了。”
回到家。我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽對我說：“人家可能真的是不小心的，就算她是故意，你想想，是你們的友誼重要還是你的布娃娃重要?”“當然是我們的友誼重要。”媽媽又說：“人的心胸要比天空不大，是嗎?”我點了點頭“那你明天去向你的好朋友道歉吧。”“嗯，我明天就去跟我的好朋友道歉。”
第二天，我向我的朋友道了歉，我說：“對不起，昨天是我不對，是我火氣太大了，請原諒我好嗎?”她點點頭，我們重歸於好。通過這件事我們的友誼更深厚，我還通過這件事我懂得了寬容是美德，如果社會上每個人都寬容謙讓，那麼這個社會將會變得更加和諧美好。
“美德”的作文 篇30
中華文化傳承千百年，歷久彌新，恩澤了無數炎黃子孫，之所以中華文化博大精深，源遠流長沿傳千百年不絕，是因爲其核心“孝”道，孝作爲各大世家的家訓家風，是弘揚中華傳統美德和傳承優良家風必不可少的，傳承中華文化必以“孝”道爲核心。
還記得央視一套的一則公益廣告嗎?勞累一天的年輕的母親，晚上給自己的孩子洗完腳，又大汗淋漓地端着一盆水給自己的婆婆洗腳。孩子沒有睡覺，跟在後面偷偷看到了，就仿效着也端着一盆水走向這位年輕的媽媽。
人間自有真情在，那窄窄的樓道，那不太穩健的腳步，還有那微波盪起的水花，孩子純真的笑臉，再加上那句稚嫩的童聲：“媽媽，洗腳。"多麼溫馨與幸福啊。年輕媽媽滿臉的疲憊瞬間化成世間最美的笑容，人間的真情與天倫之樂的幸福展露無遺。
孝敬老人是中華民族的優良傳統，而孝心的培養要從娃娃抓起，裏面的兩位母親，一位慈祥可愛，一位賢惠孝順，而裏面的兩個孩子，一個以身作則，一個懂事可愛，受母親的影響，小小年紀就懂得孝敬父母。這則廣告感動了無數人，很好的詮釋了“家風“這個詞語，宣揚了中華民族的"孝"，呼籲現在的人們要常回家。
看看，關愛老人與兒童。“媽媽，洗腳“這稚嫩的童聲依然迴盪在我們心中，成了”孝心“的代名詞，“中華美德，代代相傳”也成了我們行動的指揮棒。
我們中華民族有重視家風的傳統，講究道德，勤儉持家，看重親情，嚴於教子。隨着社會的發展，應該在新的條件下，繼承和發揚這個優良傳統。孩子的未來其實就掌握在成年人的手中，所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，爲子女的成長營造良好的家風。家庭教育是孩子成長過程的基礎性教育，良好的家風是未成年人成長的基石。家風通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育。因此，家長首要的任務就是要形成一種有利於孩子成長的良好家風。
家風是一個家族歷經歲月的沉澱，世世代代的相傳，從而形成獨具特色的優良的風氣，是一種讓後代繼承人立身於社會，讓後代繼承人終身受益的品質。形成優良家風，“孝”是不可或缺的，夫孝者，善繼人之志，善述人之事者也。孝者必繼先人之志，傳承先輩之業。這使得優良家風能夠經久不衰，這是傳承家風的核心內容。子曰：“爲人子止於孝，爲人父止於慈。”爲人子要孝順尊敬
父親，爲人父要關愛教育兒子，形成子承父志的家風，這也是構建和諧家庭達成“家和萬事興”的基本途徑。
百善孝爲先。孝作爲中華文化的根源，有千年的淵源。子曰：“弟子入則孝，出則悌。”家風主要是教育後人成爲棟樑之才，然做人必先學孝，羔羊尚且跪乳，烏鴉尚懂反哺，人若不孝，何以萬物靈長自詡?古人較爲重視家風的作用，培養子女以孝爲核心的倫理道德體系，更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥，讓繼承的後人懂得進取，胸懷凌雲，心繫國家民族之榮辱，會爲社會創造價值，爲人民謀福。這也正是我們當代面向社會主義現代化建設所需要的。
一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，形成無比強大的精神力量和物質財富。承繼傳統美德弘揚民族精神，倘若我們都重視家風的作用來重振家風，那麼社會主義核心價值觀將會得到弘揚，社會風氣將會蔚然成風，讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去，弘揚我們的民族精神，讓中華民族這朵美麗的生活之花開遍世界的每個角落!
“美德”的作文 篇31
欣賞，是一種美德，它鼓勵着無數的人們;欣賞，是一種態度，它促使人們恢復生活中的自信;欣賞，是一種動力，它無時不刻都在鼓舞着人們。
伯樂是相馬的，一種讚許，一種認可，決定了馬的命運。所以，讚許也是一種幫助。助人爲樂令人帶來快樂，那麼讚許會換來數不勝數的快樂，這種快樂來自外界，是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂，更是一種友誼和友愛。
伯牙和子期，一個善彈，一個善聽，被人譽爲“高山流水”的知己，正是因爲他們互相欣賞，最後成就了無與倫比的友誼。“伯牙摔琴謝知音”這個故事也就更充分地說明，欣賞也能換來情誼。
讚許能獲得情誼和快樂，但必不可少的認可，讓我心潮起伏。
首先，對別人的欣賞，必定要有廣大的胸襟，有成人之美的覺悟。再而，對別人的讚許，必定沒有嫉妒的想法。對別人讚賞的同時，在別人的心中，也對你提高了評價。
欣賞本身就是一種價值，不是物質上的援助，而是心理上的幫助。
一位著名作家，在打獵時偶然撿到了一本雜誌，稍稍瀏覽，有一篇叫《童年》的文章吸引了他。他找到了作者的親人，對作者做出了極高的評價。當親人告訴作者時，本來爲了打發時間寫的文章，竟然收到了著名作家的優秀的評價。他燃起了心中的火焰，堅持寫作，鍥而不捨，一發不可收拾，成爲了一名著名的作家。他就是列夫*托爾斯泰。
欣賞時，隱藏別人的缺點，發現別人的優點，取長補短，引以學習，在讚賞別人的同時，也成就了自己。
(二)欣賞，欣賞是什麼呢?別人說：欣賞是一種美德，學會欣賞可以讓生活變得更加幸福和快樂，那一次，我學會了欣賞……
有一次，爸爸、媽媽把我叫到房間理，看見爸爸和媽媽都黑着臉，我就知道這兒有一場暴風雨即將要降臨了。於是，我戰戰兢兢地走到爸爸和媽媽的面前，爸爸說：“你看一下人家賴欣欣，隨便一個考試就能拿到一個好名次，你呢?”當時，我心裏聽了很不服氣，就跟爸爸和媽媽說：“誰說的，賴欣欣也有一大堆的缺點好不好，只是你們沒有跟她相處過而已，哼!”媽媽聽了，說：“我們要用放大鏡來看別人的優點，而我們要用顯微鏡來看別人的缺點。”我聽後，心裏更生氣了，連忙反駁道：“那你們既然這麼欣賞她，那乾脆讓她來做你們的女兒算了，她不像我一堆缺點，她有很多優點的，哼!”說完，我就生氣地跑回房間，關上門後，眼淚就像一串串散落的珍珠，不停地往下掉，心想：爲什麼爸爸和媽媽要這樣，難道爸爸和媽媽真的不愛我了嗎?可是，媽媽說得很有道理，我們要用放大鏡來看別人的優點，賴欣欣確實很厲害，整天獲得許多名次，而且學習成績又那麼好……
從這一件事中，我學會了許多許多，但更重要的是：我學會了欣賞……
“美德”的作文 篇32
美德，從小時候，爸爸媽媽就教育我，要懂美德，他們給我講了許多故事，美德需要我們弘揚下去。
美德，可以看出一個人的好與壞，爺爺經常給我講雷鋒的故事，他伴我成長，我們每一個人都要學習這種精神品質。
有一件事要我永遠也忘不了，這件事已深深的烙在了我的心底，而這件事也讓我感到有些羞愧，最後，是因爲我的弟弟他把我改正過來，我應該感謝他，如果要不是他，我可能會一直錯下去，永遠改不了，永遠像以前一樣。
那是在一個炎熱的中午，我和弟弟去賣冰棒吃，炎熱的太陽照在人的臉上，既熱又難受，走在大街上就覺得像火山爆發一樣，不一會兒我和弟弟來到了商店裏當打開冰箱的一瞬間時，就覺得爽極了。然後我和弟弟各自買了一塊冰棒回去了，走了一大半，發現老闆多找了一元錢。我高興的對弟弟說，但弟弟卻不高興，他說：“姐姐我們把錢送給人家吧!”可我卻堅持不給，弟弟說：“我們爲何貪他一元錢，這樣熱的天掙點錢不容易呀!”我被弟弟說的臉通紅，拿出錢一起還給了人家。
直到現在我還很羞愧，美德就是拾金不昧我們一定要傳承下去，讓更多的人瞭解。
“美德”的作文 篇33
自從發生了那件是以後，我就徹底的明白了一個道理：贈人玫瑰，手有餘香。
那是一個冬日的早晨，媽媽帶我去遊樂場玩。儘管天氣很冷，儘管媽媽把我包的像個糉子，可都擋不住我的好興致。走到半路我發覺肚子在和我鬧抗議，聲音可不小，媽媽也聽見了，便走進路旁的飯鋪裏去給我買飯。因爲現在是上班高峯，人很多，媽媽正在排隊。我躡手躡腳的溜進了飯鋪旁的小巷裏想等媽媽買好飯出來尋我時，蹦出來，嚇她一跳正在竊喜時，突然腳下好像踢着了什麼東西，瞟一眼，原來是個叫花子，正在伸手向我索要着什麼。我看着他那窮酸樣，譏笑道：“像你這樣的人，不會自己自力更生嗎?難道一輩子都要被別人斜眼相看嗎?我!沒!錢!”媽媽不知什麼時候走來了，伸手遞給她5元錢。我剛想同她爭執，但見她板着臉故意不理我，便把這份委屈嚥了下去。
回到家後，媽媽對我說：“你沒看到那是位老人嗎?”我怔住了仔細的回憶着：枯黃的臉，竹枝似的手。還真是位老人。我慚愧的對媽媽說：“對不起，我不應該那麼做的。”媽媽笑着點了點頭，沒有說話。晚上，我回到臥室準備睡覺，發現枕頭底下壓着一張紙條，上面是媽媽的筆記：“孩子，你要記住一句話‘贈人玫瑰，手有餘香’”。
“美德”的作文 篇34
泱泱中國，禮儀之邦，文明美德，盛世濟昌。幾百萬年前，勤勞勇敢的華夏祖先們創造了璀璨輝煌的歷史文明文化。在一代代中國人的不懈努力下，中華文明薪火相傳，綿延至今。隨着歷史的發展，我們的祖國母親經過幾千年的滄桑鉅變，終於成爲了博大包容的文明之邦。在這段時間裏，作爲21世紀的新一代小學生，我們要踐行文明美德，爭做文明少年。讓這源遠流長的文明文化在我們的行動下，像光明美好的星星火炬，代代相傳。
傳承文明，需從自身做起，從一點一滴做起。我們是新一代的少先隊員，勤奮學習，熱愛祖國。用自信、樂觀、充滿活力的積極形象，全身心投入學習生活中。生活始終是一面鏡子，你哭它就哭，你笑它就笑。當遇到困難時，我們應該以陽光的態度對待一切困難。爭做微笑天使，積極樂觀向上!
在我們心中，都希望自己是優雅文明，落落大方的人。而成爲這樣的人。“坐如鐘，站如鬆，行如風，臥如弓。”的口訣必不可少。有了這樣優雅的坐姿，美觀的站姿，瀟灑的行姿，恰當的蹲姿。還要對人坦誠相待，彬彬有禮。
生命中一直有一種真諦，那就是文明。人的生活中，坎坷荊棘不可避免，只要有文明美德，終究有一天會踏上陽光大道。生命本該如激流涌動，只有不畏頑石般的困難，才能迸發出人生的洶涌浪花;比如雄鷹，只有敢於躍下懸崖，才能伸開羽翼，體會與藍天共舞的妙不可言。作爲21世紀的小學生，我們依然需要“苦心人，天不負。”的恆心，我們們也應具備“有志者，事竟成。”的毅力。踏着古人的文明足跡，用我們持之以恆的精神不斷向前，開釋出耀眼的芳華景彩。
俗話說：“知是行之始，行是知之成。”當看見校園內有隨意亂丟的飲料瓶時，當聽到同學們口出髒話時，我們是否應該上前制止?我們每一個人都有責任把文明美德原有的智慧發掘出來，繼承下去，使她能不卑不亢地存留在我們的心中。讓文明美德之花盛開的更加鮮豔!
“美德”的作文 篇35
菊花開於南山，歷經秋霜而仍然堅持綻放它那燦爛的笑臉，是一種美德;
水雖然柔弱似女子，但它堅持把一塊塊堅硬的石頭滴穿，是一種美德;
小草儘管渺小，可它卻堅持着“野火燒不盡，春風吹又生”的精神，是一種美德。
“採菊東籬下，悠然見南山”，一位老人悠然自得地迎着晨輝，提着水桶，向家裏的菊花地裏走去。面對官場的腐敗，他堅持清廉，堅持“不爲五斗米折腰”的品質。自從下決心歸隱，他便堅守淡泊的內心，堅守高尚的品德與節操，給後世留下了“東晉隱士”的美名，他堅持的美德，將永遠被人們銘記。
記得有一次800米測試，我跑之前，便因爲自己的體力不好而提心吊膽，老師一吹哨，大家都衝了出去，我卻落在後面，只能全力以赴地衝刺，於是第一圈就跑快了。跑到後面，我真的是累得不行，豆大的汗珠從額角滑落，宛如有千擔重石壓在肩上，急促得喘不過氣來，然而，我仍然銘記着“堅持，堅持!”堅持就是勝利，就算跑不好，也要咬着牙堅持到終點。終於，我到了終點，無力地癱坐在地。沒想到，我竟然跑出了很不錯的成績，那個時候的心情，已經不能用任何形容詞來形容了，開心得好像心裏滿溢着泡泡，隨時都要涌出來。我又一次無比深刻地意識到，堅持是一種美德，在即將放棄的時候堅持一下，再堅持一下，你就能超越自我，將會無比的驚喜。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這是周敦頤對高尚人格的堅持，“零落成泥碾作塵，只有香如故”，是陸游對於奉獻自我的堅持，“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”，是辛棄疾對於報效國家的堅持，無數人，用他們的堅持，譜寫了一首首高尚人格的壯麗之歌。
堅持是一塊敲門磚，堅持是一種試金石，堅持是一根變廢爲寶的魔法棒，堅持更是一種令人敬佩的美德，讓我們努力堅持，迎接更加美好的人生吧!
“美德”的作文 篇36
小時候媽媽常教導我說：“要懂得他人，懂得是美德。”
作爲兒子，爸媽常年在外打工，實屬不易。我並不責怪他們落下我不管，因爲他們爲了撐起整個家庭，也不責怪他們不懂我。我自己在學校住着，每當看到室友的爸媽拎着大包小包來看望他們的兒子，幫他整理牀鋪，給他吃的、喝的，給他一個月的生活費;天氣熱了，有蚊子，不辭辛苦地跑過來爲他掛蚊帳……雖然心裏“別有一番滋味在心頭”有點難受，有點想哭，但是我懂我爸媽沒來的原因。我懂他們，他們也懂我。上高中以後，每星期回家一次，回家後我爸媽必定要給我打個電話，問這個說那個，總是在不間斷的陪我講話，我很認真在聽，在回答，在答應着他們的囑咐。
初中時，學校舉辦“關愛留守兒童”的活動，老師讓爸媽不在家的同學舉個手，我很不情願的舉了手。班上總共六十人，也就七八個包括我舉了手，我看到這種場景心中不僅酸酸的。五十多人的爸媽在身邊，輔導他們功課，給予他們精神上的慰藉，心靈上的安慰。還好老師懂我，老師指着我對着全班同學說：“雖然別人父母不在身邊，但一點也不比你們爸媽在家的孩子差。凡事要自己動手，不能老指望爹媽。”聽到這兒，心裏不再那麼難受。
放暑假的時候去過我爸媽工作的地方，那裏屬於中國南方靠近赤道，所以四季如夏，十分炎熱。我們這裏披風衣穿長袖，他們那裏還在穿着短袖。即便下雨，氣溫依然很高。我爸媽在一包裝廠上班，由於廠裏不提供住宿，於是在外面租了一間小屋，房租很便宜。爲的就是節省錢。更好的撐起整個家。有一次爸爸管理機器的時候，不小心被夾到了食指，導致手指指甲蓋被夾成了黑色，我很難想象當時鑽心的痛苦。而媽媽在外出之前很胖，現在也瘦了很多。我懂他們在外打工的辛苦，他們也懂我學習上的壓力，所以我們互相懂得不給彼此施加又一份兒壓力。
懂得是美德，我們應該學會懂得。
“美德”的作文 篇37
讓，是一個神奇的東西。同學之間擁有了它，會更加團結友愛；同事之間擁有了它，會更加和睦友好；家庭擁有了它，會更加幸福美滿；生活有了它，會更加豐富多彩；世界有了它，會更加和平。讓，真的是一種美德。
同學之間需要“讓”
小時候我因別人不小心把我撞倒在地，我會馬上站起把他推倒在地，我那時看着她哭，還能會冷冷地送上一句“你活該”。現在想想我那時真的是太不懂事了，記得自從我們因爲這事連續三四年沒有在一起玩過，直到那一次我幫姑姑打核桃，他來了我給他讓了個座，我倆開始由一句“謝謝”到多次“我們去哪兒玩兒”。真的太神奇了，就因爲我這個小小的舉動讓我們從視對方爲敵人到重新成爲往日的好友，其實同學間根本就沒有什麼大事，有時只需你稍稍讓一步，你們就會親如一家人。
家人間需要“讓”
我的爸爸媽媽都是脾氣很倔的人，記得他們大多數吵架都是因爲意見不合歌詞，又不聽取各自的想法而吵起來的。現在爸爸媽媽上了些年紀很少見他們吵架了，每當他們有不同意見時，他們都會參考對方的意見，有時候彼此達不到一致時，他們各自都會讓一步，其實家裏人間沒有什麼達不到一致的意見，只要你讓一步，他讓一步我們的生活就會更加幸福美滿。
同事間需要“讓”
記得有一次去體檢時，有兩名年輕的醫生因爲誰做心電圖誰測血壓給嚷了起來，他們不僅耽誤了工作進度，還讓旁人看了笑話。是啊，做心電圖確實很辛苦，每個人都喜歡幹那些簡單又輕鬆的活，如果他們各自退一步，說你做一會兒，我做一會兒，兩個人交換着做還有什麼可吵的，最後誰也不開心，其實同事之間沒有什麼矛盾是解決不了的，只要你忍讓一下，他忍讓一下，再難的事也不是事。
讓，真的是一種美德。讓，讓生活更和諧，讓世界更和平。人人都需要讓，我們要把“讓”這種美德傳播到世界各地。
“美德”的作文 篇38
古人曾雲，“國無德不興，人無德不立”，一個人無論是修身齊家，還是治國平天下，道德是不可或缺的元素之一。道德不但是做人的根本，同時還是一個國家，一個民族擁有統一的核心價值觀的基本。
道德不但是需要自己做好本職，愛國守法，同時也要儘自己所能，爲他人，爲社會做貢獻。就像從前有一位遠行尋佛的苦行僧，在一個伸手不見五指的街道上遇到一位挑着燈籠行走的盲人。苦行僧百思不得其解：一個雙目失明的盲人，他根本沒有白晝與黑夜的概念，他看不到整個世界，提一盞燈籠又有什麼意義呢？
於是僧人問：“你什麼也看不見，爲什麼還要挑一盞燈籠呢？”盲者說：“現在是黑夜，我聽說在黑夜裏沒有燈光的映照，那麼滿世界上的人都和我一樣是盲人，所以我就點燃了一盞燈籠。”僧人若有所悟地說：“原來你是爲別人照明瞭？”但盲人卻說：“不，我是爲我自已。”僧人愣了，盲者緩緩說到：“你是否因爲夜色漆黑而被他人碰撞？”僧人說：“是的，我剛纔還被兩個人碰了一下。”盲人深沉地說：“我就沒有，雖說我是盲人，我什麼也看不見，但我挑了這盞燈籠，既爲別人照亮了路，也更讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會因爲看不見而碰撞我了。”
這個簡短的故事也進一步說明了道德的重要意義：擁有道德，心靈纔回得到照耀，光明與溫暖方能人間共享。
然而現在的社會制度與傳統道德正受到一次挑戰——自私與自利的觀念遍佈，拜金主義和享樂主義腐蝕着這個社會主義國家的根基，品德缺乏的事情時有發生，以至於老人摔倒不敢扶，公交車沒人讓座的事件發生。這樣的事情不勝枚舉！
崇德向善是一種精神與文化的理念，在中華民族幾千年文化之下，我們應該保留病注重還童文化，更重要的是注重傳統的無上品質。在傳統精神受到強烈衝擊的今天，如果能做到保持道德理念，就能夠不在動盪的濁流裏迷離，對國家來說也是大局觀的社會主義核心價值觀的一條道路。
崇的向善更是一種生活方式，不盡要做到國家與民族的向善，還要落實到每個人中，從小事做起，用道德與思想代替魯莽與自私。
愛國守法也是崇德向善的密不可分的一點。國是每個人立身的根本，法則是整個國家機器正常運轉的核心——沒有了法律，整個國家就是一盤散沙，從根本上來說還處在原始社會：夏啓終結原始社會的根本區分點，就是設置了法律。
只有一直在追求愛國守法與保持崇德向善德道路上不斷前行，我們每個人，每個集體，整個民族與國家才能夠興起——國無德不興，人無德不立。
