在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的美德作文7篇，希望能夠幫助到大家。
美德作文 篇1
每一朵花都要爲生命怒放，這是花朵與生命的約定，也是我與美德之間的約定。
最讓我感動的是單葉的故事，單葉是一個可愛的小女孩。每天傍晚時分，她的家裏便會傳來《高山流水》的樂曲，時而如行雲流入，娓娓動人，時而似急風暴雨，氣勢昂揚。可是，今天卻聽不到這優美的樂曲了。她的小歌迷們很疑惑，最後沮喪地離開了。原來她正在同她的爸爸媽媽鬧彆扭呢。單葉的爸爸媽媽都是老師，很注重她的智力開發和課外生活，所以單葉享受着童年的快樂時光。村裏有很多孩子放學後沒有地方可玩。所以村幹部便和單葉的父母商量，希望他們在家裏建一個青少年輔導站，可是，單葉的父母婉言謝絕了。村幹部一走，單葉便很生氣，爸爸知道單葉的心思，但他沒有解釋，便走進書房，媽媽卻在一旁嘮叨。單葉想想也是，她們家只有三口人，要照管村裏幾十個孩子，爸爸媽媽真的無能爲力，但她卻說服了爸爸，成功地在家裏辦起輔導站。單葉自己寫了個“快樂小站”的橫幅，把它認認真真地貼在門口，每天晚上活動結束後，她就帶領值日生打掃，把屋裏打掃得乾乾淨淨。有幾個小夥伴喜愛打乒乓球，她便求父母把車庫讓出來，在裏面擺了一張乒乓球桌，他們互相學習者，進步着。有一個小夥伴幾天都沒有來，單葉便主動去了解情況，開導他。有一天，單葉整理圖書時，驚奇地發現多了十幾冊，這證明大家想把更多的快樂帶給別人。
“美德”多麼高貴的字眼，我發現這個詞在單葉的身上發揮得淋漓盡致，或許這個字眼不是最美的，但卻是最珍貴，最值得讚頌的。我們要學習單葉的美德，向她致敬，送上最真誠的尊敬。
美德故事，美德少年都是我生命中的航標燈，如果少了它們，我們便會迷失了前進的方向。
我們要努力做得更多，將美德這一中華民族的光榮傳統發揚光大。
星星與月亮有約，紅花與小草有約，魚兒與水流有約，我與美德有約。
拾荒佬這個故事是無法用言語表達出來的美好。主人公王思源是一位胖乎乎的男孩，在他的身邊總會有一個垃圾袋，裏面是廢棄的瓶子。也許你會認爲不可思議，甚至覺得這孩子不正常，沒事帶垃圾袋幹嘛呢？但接下來你便不會這樣認爲了，他將這些廢棄的瓶子集合起來賣掉，換來的錢盡數捐給希望工程，去幫助那些有困難的孩子。一股暖流霎時從心底涌上來，這該是一位多麼有善心的人啊。是的，從小他便收到父母的影響，對周圍的一切都很關心。而這個撿瓶子的習慣是在一年級就養成的，堅持了那麼多年只爲幫助毫不認識的人，遞去一份溫暖，一份心靈的慰問。不得不說，這是位真正的美德少年。他的美德故事引起了我的深思。
作爲一位初中生，怎麼能什麼都不做呢？我應該緊緊地抓住美德，與他相約，做一些力所能及的事去幫助他人，爲別人排憂解難爲人生一大樂事，就讓我從現在做起，與美德相約，用實際行動去收穫精彩。
我與美德有約，常懷一顆感恩之心。假如我是一朵花兒，那麼身邊關愛我的人便是葉子，他們在無私的奉獻着。這一切不能視若無睹，我應該用行動去回報他們，讓他們知道付出的辛苦我看到了，這是值得的。用一顆感恩的心對待他人，我將收穫最甜美的果實。
我與美德有約，常懷一顆愛人之心。一滴水不足以起眼，成千上萬的水匯成的是氣勢磅礴的江河。而這需要團結，需要相互愛護，一顆愛人之心是不可或缺的。學會愛人，就要學會心疼，學會關愛每一個人。獻上一份溫暖，或許只是一句話，一個眼神，但足以顯示你的愛心。用一顆愛人的心對待他人，將收穫最真實的情感。
我與美德有約，常懷一顆寬容之心。人這一生難免會犯錯，要學會對別人寬容，給別人一次機會也給了自己一分希望，生活就在這一分一秒中變得美好。用一顆寬容的心對待他人，將收穫最燦爛的笑容。
現在，我與美德有約；未來，精彩亦與我有約。
美德作文 篇2
拾金不昧是我國的傳統美德，如今，人們的生活水平提高了，個人素質也提升了，越來越多拾金不昧、樂於助人的例子發生在我們的日常生活中。
這不，我媽媽的同事王大媽就遇到了這樣的事，剛開學第一週一天早上，王大媽在去學校的路上，經過街道，發現路邊躺了一個旅行包，因爲剛開學，她以爲是學校哪個住宿生丟失的，就把包帶到了學校。接着，她挨個教室詢問，都說不是他們丟失的，這可把她愁壞了，不是學生的那該是誰的呢？王大媽暗暗的想，好幾個老師對王大媽說：“王老師，這包挺大，可能不是學生的，也許是哪個行人丟失在路上的。”王大媽想了下說：“我問了每個教室，學生都說不是自己的，我也懷疑，可能是去打工的行人丟的。”猶豫了一會，王大媽輕輕地拉開了旅行包，裏面果然是幾件成人的衣服、牀單、日用品之類。果然沒錯，是打工的人掉下的，王大媽第一時間想到，就立刻把旅行袋收拾好，匆匆跑出辦公室。
到了街道，王大媽找到她以前同學的店鋪，把旅行包寄放到那家店鋪，還在門口貼了失物招領的告示，並在周圍進行了宣傳，才返回了學校。在回學校的路上，王大媽的臉上一直掛着笑容。
王大媽這種拾金不昧、樂於助人的品質值得我們每個人學習，我們小學生更要發揚這樣的精神，做拾金不昧的好少年。讓傳統美德代代相傳，成爲習慣。
美德作文 篇3
自古以來，我國人民就有謙虛的美德。
孔融讓梨是一個家喻戶曉的故事。一個梨的大小，雖然微不足道，但它對於一個四五歲的孩子來說，是難能可貴的。謙讓其實是一件很容易的事，孔融讓梨的故事，從古至今都教育人保持謙和、禮讓。
在現實中，做人境界的高低，常常體現在你處理人際關係的不同方式、方法上。有人善於化解矛盾發生。有人則往往會激化矛盾。
在日常生活中，大家同在一個班級裏學習，或同在一個地方生活，難免會有一些矛盾的發生，而引發矛盾最多的，最常見的往往是因爲利益關係，大家都希望自己得到的東西是最好的，是最有價值的。如：乘公交車讓位，不斤斤計較等等。其實我們深省一下，人生短短几十載，相逢也是一種緣分，我們互相彼此謙讓，留給世人的一定是一種良好的口碑，良好的口碑纔是人一生最寶貴的財富。
所以，人與人之間相處貴在謙和禮讓。
你謙讓了對方，並非表明你不行或無理，而是一種做人的氣度；一種情操！從而表現出你做人的高尚境界。反過來，你爲了自己的某種利益，對別人惡語相加，拳腳相向。這恰恰表現出你做人的境界不高。一個人越是知識淵博，才華出衆，成就非凡，那麼，他的境界往往就越高，對事物的認識就越深刻，越能謙讓他人。
謙讓是一種美德，作爲21世紀的中學生，更要保持謙和、禮讓，使中華民族的傳統美德發揚光大。
美德作文 篇4
金孝拾銀
金孝以賣油爲生，家中只有個老母。一天金孝偶然撿到一包銀子，約莫有三十兩。他高興得回家告訴老母。但金母卻以“裴度還帶”的故事教育金孝，讓把銀子還給失主。
於是金孝回到事發地，恰好遇到一個外地客人正在尋找。金孝告訴失主是他撿到的銀子，並帶着失主回家去銀子。不料失主卻說銀子原來有五十兩，誣陷金孝貪污了他的銀子。二人相持不下，告到官府。那縣令是個清官，問明案情後，說：若是金孝賴了銀子，爲什麼不全拿了?卻止藏了一半，又自己尋找失主?若是金孝不招認，別人又怎麼知道?可見金孝沒有賴銀之情。接着縣令判道：外地客人丟失的銀子是五十兩，金孝拾的是三十兩，這銀子不是客人的，這銀兩判給金孝，奉養母親;客人的五十兩，自去尋找。”金孝得了銀子，幹恩萬謝地跟老孃回去了。大家無不稱快。
美德作文 篇5
在那美麗的東方，有一隻昂首挺胸的雄，他的名字叫中國。中華民族有着五千年的燦爛文明，有13億勤勞樸實的中華兒女。祖祖輩輩，我們流傳下來了中華兒女的優良品質——中華美德
中華民族的兒女們勤勞善良，謙虛禮貌，待人熱情。這就是我們祖祖輩輩流傳至今的中華美德啊！可是不知怎麼着，美德逐漸在人們的腦海裏消失了。我們隨處都可以看見那滿地的垃圾，有人隨處吐痰，還有人講髒話粗話……難道祖先沒有教給他們中華民族的優良傳統？難道他們沒有聽到過這“中華美德”這再也熟悉不過的字眼；千萬中華兒女呵，難道不曾有人倡議，不曾有人懂得這優良傳統？不，不是的，是個人主義擻一他們的中華美德信念。有人喜歡無緣無故地坐牢？有人喜歡天天讓人討厭？沒有，俗話說：“個人主義是萬惡之源”，很多人就是爲了眼前那一點點小小的利益，而忘記了美德，忘記了謙虛誠實。回想一下己經成爲歷史的過去，而又是那麼耐人尋味令人感動。你看，那些歷史名人是那麼的遵守中華美德，難道因爲年代的久遠，那美德就渺小得不過像一張紙？難道他們不希望美德的存在，國家的和平嗎？如果大家都這麼不遵守美德，那麼你們想想看，國家會怎麼樣的混亂？祖先爲什麼要倡議中華美德，不就是希望後人能發揚他們的優良傳統，把祖國建設地更加輝煌嗎？覺醒吧，人們，銘記我們的中華美德吧！爲了什麼？爲了國家的和平與安寧啊！我們的祖國經歷的多少風霜，才迎來了社會主義的.春天，你們是知道的。可是那紅色歲月的人民啊，他們又是多麼樸實，多麼堅強，即便不借犧牲自己的生命！難道他們給我們創造了這，莢好的生活，我們只有享受的權利嗎？所以，我們一定要銘記中華美德，並且將它發揚光大。
祖先啊，你們是否在天上關注着我們的一言一行，你有沒有看到我們當今的人類這麼囂張，遺忘了你們交給他們的中華美德。請你把心聲傳遞到人間吧！讓我們醒悟，失去美德，將會變成什麼樣子！瞧這是祖先在天上看我們啊！他用無聲的囑咐呼籲我們——銘記中華美德，不要讓光輝的歷史成爲泡影！
美德作文 篇6
徐建明這是溫情而又唯美的文字，這是憂鬱而又感人的故事，這是一對艱辛歲月裏生死相依的少年人----孤女葵花和啞巴男孩青銅。他們閃爍着樸素、堅強與尊嚴的美好光芒的品性，深深地吸引了我使我陶醉在青銅葵花這一部優美的小說中了。
葵花的純樸與善良、青銅的無私與堅強，這兩個孤單的少年，被彼此所吸引，攜手走過了一切困難。最令我感動的是，青銅的家人雖然貧窮，但是卻沒有放棄做人的最美好的品性，善良的他們爲花建成了一個家。我知道，葵花的到來無凝是對這個貧窮家庭的雪上霜，但他們是真正希望葵花能夠健康、快樂和青銅一起生活、一起成長的。這份無私與善良令我感動，也令我對自已有了更高的要求。而青銅對葵花的無私幫助，更可謂是在無聲中默默形成的一種責任；爲了葵花，不惜放棄自已上學的夢想；爲了葵花，他可以在寒冬買掉自已腳上的蘆草鞋；爲了葵花，他可以勇敢地替妹妹受過-------困難不可怕，正是困難見證了他與葵花的風雨同舟、攜手並進他那份默默的責任感與使命感，讓我不禁在心中暗暗地爲他叫好。
曹文軒先生的這部作品寫了美、寫了愛、同時也寫了愛，同時也寫了讓人避之不及的苦難中心的兩位少年，非但沒有白甘墜落，反而以他們純真的心感染了我們。書中所描繪的困難的苦難的深刻、友情的純潔、親情的偉大，無不讓我感動，讓我充滿對清銅葵花不辛遭遇。
美德作文 篇7
星期六，我和媽媽買完文具後，媽媽帶我到哥哥家串門。
快到門口的時候，我遠遠看到伯伯蹲在田間小路上，手裏不知在做些什麼。不一會伯伯回來了，我走過去問伯伯：“伯伯，您剛纔在田間小路上做什麼呀？”伯伯指着籃子裏的草頭，說：“把路邊的草頭弄回家。”我往籃子裏一看，有一大把連根拔起的草頭。“那您爲什麼不用剪刀直接剪一把呀？這樣拿回來還要再把它的根剪掉，多麻煩，多浪費時間呀！”我疑惑地問道。伯伯笑着回答道：“這些草頭是長在田間小路上的。我若不把它們拔回家，等到長滿野草時就不好找了，只能用鋤頭把它們和草兒一起除掉，這樣不就是浪費嗎？況且城市裏的人還吃不到這麼新鮮的草頭呢！”說完伯伯就坐下來，仔細地挑揀着籃子裏的草頭。聽了伯伯的話，我體會到農民伯伯們既勤勞，又節儉。他們珍惜勞動的每一點成果，從不浪費。
頓時，我覺得很慚愧。我喜歡吃零食，所以經常要求媽媽給我買一大堆好吃的，但我總是吃了大半後把剩下的零食隨意地丟掉，一點也不感到惋惜。還有就是我的衣服，每次感到不時髦的時候，就不願意再穿了，直接去買新的。家人看到了，都心疼地說：“你太浪費了，太不珍惜我們掙來的錢。”奶奶也經常說：“我像你真個時候，穿的全都是佈滿補丁的衣服。”……
經過這件事，我深刻認識到節儉是中華民族的傳統美德，值得我們繼承併發揚！
