在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的小學環保作文9篇，歡迎大家分享。
小學環保作文 篇1
感謝您——環保小衛士，你辛勤的勞動，此時爲的是讓我們擁有一個美麗和諧、乾淨整齊的校園。
環保小衛士，你每一天給校園裏的樹木澆水，讓它們茁壯成長，保衛我們的校園；你日日澆灌花朵，讓它們更加美麗，美化校園；你天天打掃校園，讓我們擁有一個乾淨的校園；你日日爲我們打掃廁所，讓我們有一個乾淨的廁所……
記得前一時光，我們學校舉行了大掃除，同學們都動了起來，有的擦窗子，有的掃地，有的擦黑板……大家都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。大掃除結束了，眼看效果明顯出來了，窗子被擦得一塵不染，地被掃得乾乾淨淨，桌子被排得整整齊齊……整個校園煥然一新。
環保小衛士，你像一位媽媽，操心着家園；你像一位園丁，愛護着我們的校園；此時你更像一位戰士，日日夜夜保衛着我們的校園……
來吧，拾起地上的紙，讓我們爭做環保小衛士，保衛人我們美麗的校園！
小學環保作文 篇2
愛護環境，從我做起。
不能隨便砍樹、摘花、打死小動物。不亂扔香蕉皮、西瓜皮，扔在地上有人不小心踩上去容易摔倒。不能玩火，會燒着樹木。要節約用水、用電。不把吃剩的東西丟到運河裏，會導致小魚小蝦死掉。不隨地扔垃圾，會污染環境，看到垃圾要撿起來丟到垃圾桶裏。
我們一起努力，保護環境。
小學環保作文 篇3
美麗宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草地，湛藍的海洋，高聳的山川……都是那麼美麗，那就是我們居住的大家庭——地球。
隨着當今科技的發展、人民生活水平的提高。這似乎是一件美好的事情，卻逐漸形成了對環境的破壞、對地球母親的迫害，把地球逼近了危險線。你想，人們呼吸須排放二氧化碳，工作、生活都離不開石油，也都須排放二氧化碳。而又伴隨人口增多，汽車增加，碳排量遠遠超出了我們想象的範圍，而這一點點稀薄的空氣哪裏夠呀！總不可能，讓汽車排出來的是蒸汽，讓我們吐出的是有利於空氣的氣體吧？而現在能控制碳排量的森林也被破壞得僅存無幾。世界上百分之八十的原始森林已經蕩然無存了。森林正以每天三百七十五平方千米的速度消失，人們大量砍伐樹木，毫不考慮後果。
所以，我們應該低碳生活、綠色出行。平時出行儘量步行，多騎自行車，多乘坐公交車和地鐵，少開私家車；少用一次性的東西；開電腦或是電視的時間都不要太長，大約幾小時就關掉；用短的鉛筆，做一個筆套，套在上面，可以接着用；隨手關燈，隨手關水龍頭；每天的淘米水可以用來洗手擦傢俱，乾淨衛生，自然滋潤；出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用等。
如果，人人都可以這樣低碳環保、綠色出行，那地球該是多麼美好！
低碳環保，綠色出行
現在街上的汽車越來越多，自行車越來越少。原因是什麼呢？
在車庫裏自行車妹妹和小汽車哥哥在黑暗中吵了起來，汽車哥哥說：“哼，瞧你那寒酸的樣子誰還騎你呀！現在人們都用汽車出行了，你out了！哈哈哈……”自行車妹妹反駁說：“哼，就算out又怎樣？你們汽車雖然好看，但沒有實用性那又有什麼用呢？”汽車哥哥答道：“哼，寒酸的小破自行車，你可千萬別小瞧我，我身上可以坐很多人，你呢？只能坐一兩個罷了！”說完，小汽車向自行車翻了一個白眼。自行車妹妹說：“切，那又怎樣？”汽車哥哥又說：“你不是說實用性嗎？我身上的功能可比你多了去了，我有GPS導航儀，你呢？哼！我還有兒童座椅，空調，音響……”這下汽車哥哥一說來了勁。自行車妹妹說：“那又怎麼樣？雖然你說的這幾樣我都沒有，我只有兩個軲轆，一雙腳蹬子，一個車把，一個架坐。但我比你更有用。”“一個小自行車，能比我有什麼用？”“告訴你，你排出的尾氣，不但污染環境，還傷害人類的身體健康。難道你一直沒有認識到這一點嗎？我呢？我雖然沒有你那麼新奇，但我比你有用得多，我不僅能讓人們鍛鍊身體，還不會造成污染。看，我比你有用的多吧！”汽車哥哥慚愧地低下了頭，臉紅了。隨後自行車妹妹走向各地推薦自己，把汽車哥哥的壞處都說了出來，這下人們認識到了汽車的壞處，認識到了自行車的好處。世界上的自行車越來越多了，汽車漸漸的少了。
我勸人們儘量不要開車了，要騎自行車出行，不僅可以鍛鍊身體，還沒有污染。我們要低碳環保，綠色出行。綠色出行是每個好公民的責任！
小學環保作文 篇4
一天，我在家中讀書，爸媽都出差了，正好一個人自由自在，試膽量。
我抱着一本書名叫地球以外的星球之謎津津有味的看着。我翻到了第二百八十七頁，上面有一幅精美的圖畫：與地球差不多，有綠，有藍和白，只是比地球多了好幾分翠綠，環保，無污染的色彩。我被迷住了，突然，一道光把我拉了進去。
我睜開雙眼才發現，我到了圖中的星球。圍着我的一大羣人兒，個個長得十分俊俏，他們還嘰嘰喳喳的議論着什麼。我忍不住問：請問你們是誰？這兒是哪兒？一個手拿麥的少女，走出來對我說：這兒是‘環保之星’，我們是星靈，住在這兒。
我喘了口氣，也做了自我介紹。這兒真美！我們地球可不一樣兒！我邊參觀邊說。
的確，這兒的地面沒有一點兒垃圾，潔淨的發亮；樹叢和大樹，顏色翠綠的明亮奪目；小溪流平靜似鏡，還潔淨，甘甜；天空絲毫沒有濃煙的跡象；垃圾桶中的垃圾都是包了好幾層環衛袋，沒有臭味兒
時間到了，我要回去了。他們依依不捨地送給我一個綠環衛靈，說：它也許能爲地球環境出點兒力，請收下吧！我感激的說的了聲謝謝，眨眼間，我回到了家中的書桌椅上，綠環衛靈卻不見了，原來，它已在地球的任何一個角落中。
小學環保作文 篇5
環保許多人認爲必須是大事纔是環保，如果你也這樣認爲的話，那你就大錯特錯了。
以前我也認爲環保必須是大事，可現在我明白了，環保不一定是大事，看見了一個在地上的垃圾，順手撿起來，也叫環保啊！保護花草樹木，不去毀壞它們，親手種下一棵樹苗，這也是環保啊！不能將口痰吐在地上，要找好準確的地方纔可以吐，如果你做到了這一點，那麼你也做到了環保的表現啊！如果你能夠隨手撿起地上的紙張的話，也是一種環保的表現啊……
環保從我們做起，可是我們小學生能做什麼呢？我來爲大家提提意見，首先要保護花草樹木，最好每年都能親手植一棵樹。要知道，植物能夠吸收二氧化碳，釋放氧氣。它們既能阻止臭氧層變薄，又能淨化空氣，真是一舉兩得呢！節約用電也是很好的環保行動。大型發電廠可是空氣污染的罪魁禍首！節約用水也一樣有效。這包括別讓水龍頭裏的水嘩嘩白流，可能的情況下，循環使用自來水。去超市或菜場購物時，使用可重複使用的塑料袋或菜籃布袋等。生產和處理塑料袋的過程都會造成環境污染！出行儘量使用公共交通。如果可能的話，還可以騎自行車和步行這樣跟環保！像我們這個星期二的撿石頭活動也是一項環保活動啊！
所以，環保不一定是大事，在生活中環保在處處都有，留心發現，讓我們做環保的小主人。
小學環保作文 篇6
這個星期天，我跟媽媽一齊做環保服裝。
我準備做一件馬褂，我先找來兩隻米袋子，把它裁成正反兩面，在正面剪下一個領口，此時再把它縫起來。我一手拿針，眼睛盯着針眼，一動不動，另一手拿線，我留意翼翼地最後把線穿了進去，又把線頭和線尾連在一齊，打了個結。
我拿起這件“衣服”，用左手緊緊地按着，右手拿着針線留意翼翼地穿過去。針線像一個淘氣的小男孩子，不聽使喚。我急得直撓頭，媽媽在旁邊也看得直搖頭。“我來做給你看看。”此時我看見媽媽的動作飛快，紮下去，穿上來，又紮下去，又穿上來。不一會兒，一個肩就做好了。我也學着媽媽的.樣貌紮下去，穿上來，又紮下去，又穿上來。我費了九牛二虎之辦，另一個肩最後也做好了。
媽媽剪了四根橫條，我把它們縫在衣服的左右兩邊，過了好一會兒，我的第一件手工衣服------馬褂，最後大功告成了。
我迫不及待地穿上這件衣服，在鏡子前左看看，右看看。心裏美滋滋的。
小學環保作文 篇7
如今，社會上有些人越來越多人不講文明，不環保了，就這個話題，我要說一下有關環境污染的幾個問題：由於廢氣的污染，全國1/3的城市人口呼吸着嚴重污染的空氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕，經濟發達的浙江省，酸雨覆蓋率已達到100％。酸雨發生的頻率，上海達11％，江蘇大概爲12％，華中地區以及部分南方城市，如宜賓、懷化、紹興、遵義、寧波、溫州等，酸雨頻率超過了90％。什麼是白色污染呢？白色污染是人們對塑料垃圾污染環境的一種形象稱謂。它是用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯合成的固體廢物。
由於隨意亂丟亂扔，難於降解處理，以致造成城市環境嚴重污染的現象。接下來是塑料袋，製造塑料袋的原材料是pp材（粒）。塑料袋有哪些危害？塑料袋給環境帶來的污染主要有“視覺污染”和“潛在危害”。其中，“視覺污染”是指對市容景觀的破壞，是“白色污染”問題中最突出的。
“潛在危害”是指廢塑料製品進入自然環境後，因其難以降解而帶來的長期環境問題。塑料結構穩定，不易被天然微生物菌破壞，這就意味着廢塑料垃圾如不加以回收，將在環境中變成污染物永久存在並不斷積累。它不僅會影響工農業生產的發展，威脅動物生存環境，而且還會因爲處理不當而影響土地的可持續利用和其它有機垃圾的綜合利用。如果解決了以上的問題的話，我們根本就不用怕環保的污染問題了，我們就能生活在乾淨、舒適、環保的環境裏。希
買東西儘量用環保夠物袋，不要亂扔垃圾和隨地吐痰，講文明。保護環境從我做起！
小學環保作文 篇8
希望我們每個人都能爭做環保小衛士，從我做起，影響他人。相信美好的大自然將永遠與我們相伴！
支持環保，從我做起，親愛的同學們，我想你們都像我一樣，每天快樂的揹着書包上學。我們充分地享受着大自然創造的一切：燦爛的陽光，新鮮的空氣，清甜的飲用水，一切都顯得那麼理所當然。
近來，人類對環境造成的污染一直很大，我們常常能在報紙，電視和電腦上看到關於環境污染的報道。河道的污染，現在有很多文明的人，但是，還是有個別人不講衛生，把垃圾亂扔，還往河裏扔；空氣的污染，每天城市都會有大量的二氧化碳從工廠裏排除；森林裏大批樹木被伐走，森林一片片變成了沙漠。
保護環境，人人有責！我們現在雖然還只是小學生，不可能爲全人類的環境作出特別大的貢獻，從保護環境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定應到指定的地點或垃圾桶中去放，養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼，菸頭、食品包裝物等，不隨地吐痰，伸出你的手，撿起地上的一片廢紙，一個廢塑料袋，一支菸頭，爲環境的清潔獻出你的愛心，支持和參與廢紙、廢塑料袋、廢金屬的回收利用盡量減少生活垃圾，這樣可減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，我們要以身作則，用實際行動來美化我們生活的環境，保持校園清潔等。
以上這些雖然是小事，但是，我們做的事，實在太多了，許多事情當然必須由國家和政府來監管，應嚴格控制開採亂挖，保護動、植物，控制污染。只要大家動手，一起努力，從節約資源和減少污染着手，從一點一滴做起，就能保護我們美麗家園的生態環境，我們就能爲保護地球作出一份貢獻。
環境永遠是我們的朋友，無論是過去、現在、還是未來，少不了我們每一個公民的努力，讓我們從小事做起，從生活中的一點一滴做起，讓我們攜起手來共同營造文明和諧和環境吧！
小學環保作文 篇9
上課時，教室裏突然冒出了四個盒子，這究竟是怎麼回事呢?
原來，前一天大鼻子李教授讓我們做了一件奇怪的事——帶着垃圾來上作文課。當時，我疑惑不解：爲什麼要帶垃圾呢?
可是後來，我漸漸地明白了，應該是要給我們上一堂關於垃圾的課，讓我們來做一回“環保小衛士”吧!
那天晚上，我吵着嚷着爸爸幫我找垃圾，還強調要乾淨的垃圾!但我吵了半天，換來的卻是一個“不”字。我便決定自己找，我左翻翻，右翻翻，把整個家都翻遍了，才找到了一個空瓶、用光了的修正帶、壞了的鼠標……
我的思緒又回到了上課時，李教授讓我們開始扔垃圾。一個戴眼鏡的小女孩拿着手上的垃圾左思右想;一個穿藍衣服的男孩高高地舉着右手，等待上臺;一個梳披肩發的女孩正在教授的催促下快速又正確地扔着垃圾……
終於到我了，我在教授的指導下把廢鼠標扔進“有害垃圾桶”，把其他的扔進“可回收垃圾桶”。
我順利地成爲了“環保小衛士”!
