無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的關於和諧的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於和諧的作文1
美麗的五月，陽光明媚，鮮花盛開。在我們的生活中還盛開着一種美麗之花──和諧花。一天早晨，我走路去上學，剛出大院門口，看見馬路對面一位老伯伯正蹬着一輛滿載貨物的三輪車艱難地上坡，我想等着車流過後上去幫他推車，在我讓車時，一個大哥哥跑上去幫忙了，老伯伯回頭衝大哥哥憨厚地一笑，說了一些感謝的話，大哥哥笑着向前揮手，示意老伯伯別客氣向前走，在大哥哥的幫忙下，老伯伯簡單的爬上了坡。大哥哥和蹬三輪車的老伯伯組成了一幅和諧互助的完美畫面。
我高興的到了學校，上樓時看見一個低年級的男同學抱着厚厚一摞作業匆匆忙忙地向辦公室走去，這時，一位高年級的大姐姐從樓梯上直奔而下，一下子撞上了抱作業的小男孩，作業本“嘩嘩”的向下掉，高年級的大姐姐連忙彎腰拾作業本，一邊拾一邊向男孩說：“對不起，疼不疼？是我跑得太快了！”抱作業的男孩本來想發火，看到大姐姐又幫忙拾作業本，又道歉，而且還關心自我撞疼沒有，臉立刻陰轉睛天，陽光燦爛，他們二人一齊拾完作業本，一齊送到辦公室。小男孩和大姐姐組成了一幅和諧禮貌的畫面。下午放學回家寫完作業，我與幾個夥伴去中州樂園玩。公園裏綠樹成蔭，芳草如茵，鮮花盛開。人們有的在扭秧歌，有的在彈琴唱戲，有的在散步，有的在賞花……幾隻蝴蝶在花叢中跳舞，蜜蜂在忙着採蜜，它們一點也不害怕人們，也沒有人捉蝴蝶，沒有人踩踏草坪，人們、綠樹、芳草、鮮花、蜜蜂和蝴蝶和諧相處着，我當時真想用畫筆定格這完美的情景。正想着，一對老爺爺、老奶奶進入我的視野，老爺爺走在前面，一手拿一隻小板凳，老奶奶走在後面，左手提着一隻水瓶，右手拿着一把扇子，走一步爲前面的老爺爺扇一下，驅趕着想咬老爺爺的蟲子。傍晚的公園裏，夕陽、老爺爺、老奶奶組成了一幅和諧幸福的畫面。
一天的所見所聞，讓我很受感動，我想：我們的社會因和諧而美麗，我們的生活因和諧而幸福，讓我們心連心、手拉手，共同創造和諧，讓和諧之花在我們的生活中永遠盛開。
關於和諧的作文2
太陽公公升起來，陽光灑滿了整片大地，我揹着書包，帶着滿懷的好心情，哼着小曲，快步走在主校道上。
那紅色的跑道，盛滿熱情，那用大理石砌成的旗臺，莊嚴肅穆，再加上花花草草的點綴，即透露出百年名校的沉穩與氣度，又不失現代化的青春活力，主校道兩旁的樹木和盆栽讓人賞心悅目。我望着這一切，心中的自豪之情油然而生。我們的校園，多麼美麗啊！
一個小弟弟不小心跌倒了，大哥哥連忙跑上前扶起他，關切的問：“摔倒了？疼嗎？”小弟弟見到大哥哥關心的眼神，要滴出來的淚水急忙收了回去，他燦爛的笑了笑，說：“不疼，謝謝大哥哥！”便再次背上書包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校園，多麼美麗啊！
一個小紙片飛啊飛，身後跟着一名扎着兩個小辮的小女孩，她快步走着，伸手去抓那在空中的小紙片，抓了幾下，沒抓到，便停在那裏，等到小紙片落下來後，再急忙跑過去將它撿起來，放到垃圾桶裏，透過陽光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園，多麼美麗啊！
一位老師拿着一大摞作業本，哧哧的喘着氣。一位同學跑過去，微笑着說：“老師好，老師，我幫您拿作業本吧”，老師微笑的點了點頭說“謝謝啦”，“沒關係”！同學和老師不約而同地對視而笑。一束陽光撇下，好像爲他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多麼美麗啊！
我們的校園，多麼美麗，多麼和諧啊！那保護草坪的“護綠使者”；那關緊水龍頭的“水精靈”；那尊敬師長，主動幫拿作業本的“小幫工”，這一個個的小天使，不正體現出我們實驗小學的風采嗎？他們不正是我們學校的代言嗎？
和諧校園要靠我們一起創造要靠我們一起創造。即使是關緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學這樣微不足道的小事，只要我們做好，堅持做、仔細做，那麼，和諧校風一定爲我們所創造，和諧校園一定有我們保護。
同學們，讓我們一起：創建和諧校園，從點滴做起！
關於和諧的作文3
和諧相處
一天，我開着我心愛的小車去上班，走到了平時人流擁擠的馬路上時，看到了一個奇怪的景象。
鴨媽媽帶着一羣小鴨子——一、二、三、四、五、六……，我耐心地數了數，不錯，是六隻。它們這是要幹什麼去呀?那麼地匆忙?也不怕馬路上人呀、車呀，只顧往前走。走在最前面的鴨媽媽不停地拍動着翅膀，在指揮着小鴨子們，嘴裏好像在說：“要注意了，馬上要紅燈了，我們得過去。”
我看到不少的人站在路邊，有的從車裏走出來，有的拿着手裏的東西站在一旁，大家都不說話，靜靜地看着這一羣可愛的小鴨子。帶頭的鴨媽媽停下腳步，疑惑地望着我們，左看看右瞧瞧，眼睛裏含着悲傷，像是在說：“鴨爸爸生病了，旁邊沒有人照顧，剛纔他打來了電話，讓我們馬上帶點藥過去。”我聽明白了，想，我們應該給這些小鴨子們讓路，現在都在提倡“人與動物，和諧相處”，這些鴨子都是一條條小生命啊，如同人的生命一樣寶貴，我們應該愛護它們，做它們的好朋友。
路邊的行人彼此看了看，不約而同地點了點頭。於是，大家都靜靜地候着，等待着小鴨子們走過馬路。
已經過了很長時間了，巡邏的警察以爲這裏出了交通事故，一路警車呼嘯，過來查看，把小鴨子們嚇得一個個左奔右突，紛紛而逃。我們能看見了，馬上示意警察關掉警笛，一起目送小鴨子。漸漸地走遠了，寂靜了很久的馬路這才喧鬧起來。
這時，開來一輛寶馬車，從車裏走出來一個記者，對我身邊的一個行人說：“你們剛纔做得真是太好了，請你告訴我你當時是怎麼想的嗎?”“當然可以，我當時只想到在同一片藍天下，人與動物之間應該和諧相處，不要彼此傷害。我們人類有義務保護生命，特別是弱小的動物生命，因爲愛護動物人人有責。”話音剛落，周圍立刻想起雷鳴般的掌聲。
是啊，在同一片藍天下，人類與動物難道不應該像在一個家庭裏那樣和諧相處嗎?
關於和諧的作文4
在遠古時期，自然對於人類是神祕的，可是隨着發展和人類的進步，自然失去了它神祕的外衣。我們不再尊敬它了……
在經濟建設突飛猛進的今天，物質生活日益豐富，爲了滿足自己的需要，人們砍伐一片片樹木，生產出各種紙張，筷子。參天大樹在電鋸中轟然倒下，綠色在我們眼前慢慢消失。而我們得到的也只有環境的惡化，就連生產出來的紙張也被我們隨意丟棄，成爲垃圾。它們在哭泣，哭訴着它們的命運，也爲人類而感到悲哀。
洪水氾濫，泥石流等一系列自然災害是大自然對我們的懲罰，我們對它的不尊敬，讓它徹底的憤怒了，它要讓我們知道尊重自然。就連我們的母親黃河也爲我們流淚。沙塵暴滾滾而來，湛藍的天空消失了，它被披上了一層黃褐色的大衣，揚塵使人們睜不開眼睛，人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴嚴實實……當大自然憤怒，我們才知道犯下的錯誤，流下悔恨的淚水。
於是人們開始種植樹木，人們意識到要與自然和諧相處，其關鍵在於不互相侵犯，不 征服。古人對自然的態度是如此虔誠小心。他們寫下這麼多讚美自然的詩篇，“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”。我們也可以學習古人，我們可以自在地欣賞所贈予的天光雲影，花柳水月，而不可去探求，征服自然的禁地。古人常說：“天人合一”，這就是要用心去與自然交流和，增進人類與自然的感情。
人們生活在自然的懷抱中，人只有與自然和諧相處，生活纔會更美好，人們纔會更幸福，如果人們光想着自己，爲了滿足自己的利益不擇手段，那麼私活就不會圓滿，當然人們的幸福也就此告終。
我憧憬着，有那一天到來，在藍天白雲下，鳥語花香，人們與自然和諧相處。那是一個多麼美的世界啊！
我喜歡陸放翁的一句詞：“沙鷗相對不驚飛。”這固然是說人要少心機，但人若對環境毫無心機，不事窺看，想必也可與人安然相對不驚飛了。
關於和諧的作文5
當二十一世紀的鐘聲在北京中華世紀壇敲響的那一刻，一個實現中華民族偉大復興的新世紀正向我們走來。對於炎黃子孫來說，二十一世紀，將是一個與時俱進，開拓創新，團結奮進，重塑輝煌的世紀；二十一世紀的社會，更是一個公平正義，團結友愛，人與自然和諧相處的社會。
和諧社會離不開“公平”和“正義”。一切只有在公平的基礎上進行，人們才能安居樂業，而正義感是和諧社會的每一位公民都就應具備的。“道德觀察”欄目曾播出過這樣一件事：在安徽金口村，夜裏一戶人家進了小偷，被主人發現，大喊捉賊，鄰居王家父子聽見了，連忙衝出來幫忙。幾個回合下來，王家父子連中三彈，但他們仍然堅持將歹徒制服。應對持槍的歹徒，他們毫不畏懼，視死如歸的精神，被人們所稱頌。可在現代社會中，這樣的行爲卻越來越少，而“只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜”，“事不關己，高高掛起”的行爲卻時有出現。所以，只有唾棄冷漠，拾起正義，社會才能“謀閉不興，亂賊不作”和諧安定。
團結互助是中華民族的傳統美德，友善與愛心使人與人之間充滿溫情。今年臺風連連，暴雨侵襲，我國的湖南、江西等地成了重災區。然而傾盆大雨衝不毀人們的愛心，各地捐款捐物，紛紛伸出援助之手。是因爲有了這些愛，社會才更加和諧完美。
人自稱是萬物的主宰者，可是脫離了自然同樣無法和諧。長期以來，人類爲了自身的利益，忽略了自然的承受潛力，以致付出了沉重的代價。和諧社會中，人與自然的關係不該只是征服、改造和索取，更就應是互相依存，緊密相聯的。7月1日，世界上海拔最高的鐵路青藏鐵路正式通車了。在青藏鐵路的建設者們不僅僅吃苦耐勞，還十分珍愛生命。對於沿路的國家一級保護動物藏羚羊，他們十分愛護，從來不傷害它們。在危險的路段，還專門架起了供羊羣透過的天橋。於是，在綿延壯大購的青藏鐵路邊，能夠聽到汽笛與藏羚羊一同鳴叫。
二十一世紀的美麗畫卷正徐徐展開，二十一世紀的精美琴匣正緩緩開啓，我們每一位公民都是那描繪五彩藍圖的筆，彈奏美妙琴音的弦。只要我們公平正義，團結友愛、珍愛自然、努力奮鬥，定能彈奏出那二十一世紀最美妙的和諧之音。
關於和諧的作文6
他，有彈鋏狂歌的豪放，有以酒澆愁的蒼涼，有洞察古今的睿智，有不拘禮法的瀟灑，有曠世彪炳的文章，有玉山將傾的偉岸，有衆人欣羨的頎長。在他身上，有凝聚的良知，有熔鍊的憂世，有洶涌的才思，有看慣世俗的冷眼。一封《與山巨源絕交書》，流瀉了多少他對“割袍斷義”的痛苦，一曲《廣陵止息》，隱祕了多少他對世代的徹悟……。風流、瀟灑、優雅、不羣，這些詞配得上他，嵇康。
生於亂世，註定了他的心是苦的。朝廷對前代遺臣，毫不手軟，但對於文人，也舉刀相向。多少好友命喪禮教，多少知音魂斷鍘刀。山濤走了，空留下他在林間長嘯；劉伶去了，只留他在月夜孤獨的彈琴。時代，不允許他發表過多的言論；恐怖，不允許他放浪過多的瀟灑。
他的行爲，看似與禮教不合，其實，是因爲他已達到禮教所追求的境界。阮籍母親亡故，阮籍飲酒數升，又吐血斗量，何等的孝義！嵇康忽然明白，亡人不需要淚水，只要顆緬懷的心。於是，他帶酒挾琴，去安慰阮籍，兩人引爲知己，嵇康大喜，卻又大悲。他喜於發現了一位與自己一樣的人；他悲於這昊昊乾坤，堂堂中原，也就兩人能夠肝膽相映。
嵇康還與向秀一同打鐵，赤膊上身，汗如雨下，周身己被炭火薰得骯髒，世人都不知這是個才華橫溢的文士。別以爲這種行爲在爲中華文化而“抹黑”！其實，中華文化太清孤，太高傲，以至背離常規，再這樣下去會垮的！“燒燒者易折，皎皎者易污。”那好，倒不如往中華文化上抹些炭灰，使之趨於正常。中華文化至今，我都聽得見那脆亮的鏗鏗鏘鏘。
文明總會同化野蠻，但之前常常被之所征服。嵇康乾脆的打鐵聲，擾亂了歌臺的絲竹管樂；嵇康案臺的濁酒污染了王廷的瓊漿，嵇康放達的灑脫，刺激了縛束的禮教。終於，朝廷以“不孝”罪給嵇康定死罪！面對三千太學生的送行，嵇康依舊不說話，臨當就命，顧視月影，索琴而奏了一曲《廣陵散》，那神祕琴聲鋪天蓋地，扣擊着士子脆弱敏感的心靈。
嵇康，爲中國文化留下了一脈清音。嵇康不說話，風月也陪他緘默，淡淡地看着他飲酒，悲歌，彈鋏，撫瑟。嵇康是沉默的，但他的言語早就融合在他的行爲中，他的樂曲裏。嵇康不說話，但我聽得見。
關於和諧的作文7
“情未了，像春風走來；愛無言，像雪花悄悄離去；彼此間都把真情埋在心底，和諧的春天才這樣美麗！”這優美柔和的旋律撥動着我的心絃，激盪起我心中的火花，讓我們彷彿走入了一個和諧的季節。“和諧”一個衆所周知的詞語，竟對我來說是那樣的親切與溫柔，那樣的神祕與美麗，因爲在和諧的背後有着美麗的主旋律—————
春季打開了我沉醉多年的心扉。打開了我想飛的心靈，“女兒，快來看呀！百合花開了，多美呀！”母親的喊聲讓我飛奔到百合花前，花開了，多美呀！我和母親看着那純潔的百合化，亭亭玉立的立在那裏。它不與其他的花比美，它只求和諧，在和諧花園中有自己的一片地方就夠了。在春季裏，有和諧的百合，有我們這對和諧的母女，洋溢着充滿愛的季節，和諧的春季是美麗的。
夏季打開了我飛奔的心靈。想要去探索夏的蘊味，夏季的故事。“爸爸，幫我摘了葡萄吧！”“好勒”這親切和諧般的聲音，不正是透露着夏季的和諧、夏季家庭的和諧嗎？也在無意間傳送着水果帶來的香味，水果也來參與這個和諧之旅來了，和諧的夏季是美麗的。
秋季打開了我成熟的心靈。“爸爸，媽媽我們快來收穫喜悅呀！收穫碩果了。”開心，笑聲合成了一片，在這秋季豐收碩果的季節，一家人甜甜美美的收穫看碩果，和諧之聲傳到了天南地北，讓世界都聽見了，在一個小鄉村裏有不平凡的和諧。和諧的秋季是美麗的。
冬季打開了我熟睡的心靈。寒冷的冬季輕輕的飄來了，不知不覺中冷風竄到了整個身上，“快來，把衣服穿上吧！多冷呀！”母親們話語已經澆灌了我身上夠暖和的了。和諧的冬季，也有着和諧的母愛，和諧的冬季是美麗的。
和諧的四季背後有着美麗的主旋律，撥動着我們的心絃，打開了我所有凍僵的心靈，和諧之旋走過了四季，因爲四季的美麗，所以和諧纔會變得更美麗。
關於和諧的作文8
生活，就是一塊調色板，正是因爲有了種種神奇而美麗的色彩，纔會變得五彩斑斕，絢麗多姿。
黃色：溫馨
家庭，總是充滿着親情的溫馨，而親情用金黃色來代表是最好可是了，因爲她是陽光，時刻照耀着我，關懷着我。
每一天放學回家，媽媽會立刻迎過來替我拿下書包，我放下重負，挺直了腰，深吸一口飯菜的香氣，然後坐到桌旁，爸爸則會用那寬大的手撫摸着我的頭，問我，這天過得怎樣樣，學習還緊張嗎，不要有太大的壓力哦……此時，我會把心裏話都吐出來，快樂與他們共享，煩惱與他們分擔。吃完一頓飯，總會覺得神清氣爽，又充滿了活力。這就是來自親情的力量，人不管在哪裏，只要想想在家裏那和諧的氣氛，一家人的其樂融融，總會覺得溫暖、甜蜜，舒心的笑容盪漾在臉上。
藍色：幽默
班級，是一灣藍色的海洋，每個成員就是那浪花朵朵。如果你問哪個班級的老師最幽默，他必須會毫不猶豫地說是A班，再問問哪個班級的師生關係最融洽，那必須還是A班，爲什麼？你別不信哪，聽我說說你就明白啦。
6月15日19點，初三A班，化學複習課。Y老師站在講臺上，額頭在日光燈照耀下閃閃發亮：“上課！”“起立！”“請坐！同學們，這是這天最後一節課，來點兒激情，配合一下，好不
好？”“好！”大氣有氣無力。Y老師打開課本，向講臺下掃了一眼，發現B同學還在睡覺，於是他伸長脖子，鼓起腮幫，眼睛瞪得又大又圓，目光射向那個同學：“同學們，化學和生物聯繫是十分緊密的，經常打瞌睡的人是缺少維生素ABCDEF……”“哈哈哈——”全班鬨堂大笑，那個睡覺的同學也醒了過來，不好意思地笑了。
就在這簡單活潑的課堂上，同學們更好地理解了知識，師生之間的和諧相處真是美妙。
紅色：團結
我們班風是全年級最好的，自習課上，同學們屏氣凝神，不發出一點兒聲音；下課了，熱烈的討論聲此起彼伏；大掃除時，你幫我一把，我幫你一把，幹得熱火朝天，衛生流動紅旗在這兒安了家。“嘿，這道題真有難度，誰能幫一把？”立刻就有許多腦袋圍了上去：“同學們，這天是義務服務日，我們都去敬老院吧。”老班一聲招呼，全班用心響應：“這次比賽我們大家必須要力爭第一，爲班級爭光！”大家團結一致，共同努力，冠軍就是我們的啦！在這個羣衆裏，同學們互助共進，協手走向完美未來。
這美麗的色彩，圍繞在和諧的陽光下，迎接燦爛的明日！
關於和諧的作文9
和諧，無處不在，但有的時候它卻像一個頑皮的孩子一樣愛與我們玩躲貓貓。每當這個時候，就需要你用眼去發現，用心去感受了。
校園裏，辛勤的園丁對我們這些含苞待放的花蕾給予了無盡的關懷，這也是我們這幫學子愛戴尊敬老師的前提。有人曾說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發展。”正因爲我們有了老師的無盡關愛，才得以在知識的海洋中盡情的遨遊滿在蔚藍的蒼穹之中自由翱翔。老師的無私奉獻，讓無數人都感激不已。老師，如縷縷春風，讓我們這些原本大小不一樣的種子萌發出新芽；老師，如棵棵大樹，在炎熱的酷暑用濃密的綠蔭爲我們這些樹下的小草遮陽；老師，如綿綿細雨，洗淨我們的內心，使它純淨無比。
在家裏，每一天的晚飯之餘是我們一家最最快樂的時刻。白天的我們都各奔東西，只有這個時候才聚到一齊，。這時的我們似乎像朋友一般，談論着一天所放生的事情，有快樂，有悲傷，這些事只有父母纔會仔細聆聽，並開導着我，讓我找到正確的方向，並面帶微笑的繼續前進。家，永遠都是溫馨的，充滿了幸福，洋溢着陣陣爽朗的笑聲，家庭成員間的濃濃親情時時化爲愛的和風，讓家的每一天都和諧美滿。從我家飄出的幸福，讓無數親朋好友羨慕的了不得，同時也深受我家的感染。
走出校園，走出家門，走進社會，也會有許許多多的和諧之花開在你的眼前。我以前就看到過不少，其中印象最深的就是：驟然間紅燈亮起了，可是斑馬線的中間卻站着一位老人，顯然，老人被這突然到來的變化感到有些驚呆，他駐立在斑馬線的中間位置，舉目四望，那單薄的背影顯得有些淒涼與無助，來往的車輛在老人身邊疾馳，卻沒有一人把車停下，讓老人過去，我的內心對那些司機抱怨不休，在我抱怨之時，有一輛車停下了，老人也注意到了，開始有些驚訝，之後，車主下來了，面帶微笑的把老人攙扶着過了馬路，並不時的慰問幾句，老人感到十分欣慰，露出了一個大大的微笑。
其實在有的時候，一個淡淡的微笑，一個細微的動作，一句關切的問候，都足以讓人感到快樂。和諧，如陽光般溫暖着每個人的心；如春雨般洗刷每個人的心靈；如絲縷甘泉般使人感到涼爽無比。它存在於世界的每一個角落，散發出自我獨特的光芒，照亮我們前進的方向，讓我們的內心時刻充滿愛！
關於和諧的作文10
和諧是山間叮咚的泉水，滋潤着我們的心靈；和諧是清晨第一縷陽光，沖淡了黑暗的陰霾；和諧是一陣輕柔的海風，指去縈繞在心頭的煩惱和紛亂。有人渴望橄欖枝永久地搖曳在枝頭；有人想念愛是人類力量的源泉；有人崇尚科技引領着人類的進步。然而，這一切，都要以和諧爲基礎，它纔是爲類一切活動的中心，是人類在與自然鬥爭過程中結成的親密關係總體的體現，是人類社會活動的靈魂。
生活在世界上，人人都渴望着與自然和諧相處，陶淵明縱情山水之間寫下“採菊東籬下，悠然見南山”的閒逸，失意的王勃也無法拒絕美景，寫出了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的豁達與飄逸，林清玄和日月潭融爲一體，有着流浪氣質的三毛在撒哈拉大沙漠中尋找情思。在物我爲一的心靈和諧中，我們學會了生存，我們的心中有了山水的寧靜與曠遠，也有了動物的靈動與純真。
每一個人或物都是世界的一個因子，都生活在一個共同的社會的體系下，彼此之間和諧相處是構建一個健康穩定的社會的關鍵。和諧相處，既包括人與自然的和諧相處，也包括人與人之間的和諧相處。同學之間和諧相處可以使彼此間的友誼更加深厚；鄰里之間和諧相處，可以營造愉快的生活空間；同事之間和諧相處，可以促進事業的發展；醫生與病人和諧相處，可以使患者更好地恢復健康；家庭之間和諧相處，可以使生活更加美滿富足。所以人與人之間各和諧相處，可以社會、生活與事業帶來的壓力，可以使人際關係得到緩和，它能給社會帶來一片安祥的天空，也給人類的心靈注入一些清涼與寧靜。
和諧相處，就需要我們獻出愛心，就需要我們學會溝通。心靈的鴻溝會在最親密的人之間造成一層厚厚的壁壘，讓人與人之間變得陌生，此時此刻，溝通顯得尤爲重要。學會溝通，讓一切猜疑和嫉恨都煙消雲散；學會溝通，讓真誠與信任的芬芳瀰漫人間；學會溝通，讓光明在心與心之間搭建成一座美麗的彩橋；學會溝通，讓光明充滿心房，讓人們共處於一個充滿愛的世界之中。
讓和諧的光芒灑滿人間，你會發現一朵花的綻放是多麼美麗，讓人和諧的光芒灑滿人間，你就會發現社會充滿秩序，人與人之間親密無間。
和諧，讓人類的美好生活變得永恆。
關於和諧的作文11
每當傍晚，我徘徊在廣電小區大院之時，看到繁星滿天，總有數不盡的美好回憶值得我慢慢珍藏。我一生下來就在這個院子裏生活成長，這裏給了我太多的愛和歡樂，它在我心裏是如此的美好，它是我心中愛的樂園。
首先我向大家說說我們院裏和諧的環境。我們院子裏最令人難忘的就數那桂花了，每當桂花盛開，滿目堆積在疊翠之中，點綴着一簇簇米黃色的小花。它是那麼的大方，那麼的素雅，那麼的充滿生機，特別是它那濃郁的清香，幾乎滲透了院子裏整個空氣，薰得全院子的人都醉了。春天是廣電小區風景最美麗的季節，那高大的檀香樹、梧桐樹全都長出了嫩嫩的新芽，就光是這一院子的綠就讓人陶醉不已，還有花壇裏盛開着的五顏六色的花朵更是錦上添花。還有哇，在我家門前的花壇裏有一顆珍貴的樹，媽媽告訴我它叫銀杏樹，是被國家林業局和環保局確認的最優經濟環保綠化觀賞樹種，具有大濃蔭降溫、適應強、絕少病蟲害、可保證大氣環境的不受污染、抗煙塵、抗火災、抗有毒氣體、抗離子輻射等價值。媽媽還告訴我用它泡茶喝還可以治病，可以降血壓、降血脂。院子裏還種有葡萄、無花果、柚子樹，每當果子成熟的時候，院子裏的大人小孩都會聚在一起，共同分享這些豐收的果實。但是，你們知道嗎？這些和諧的環境全都是緣於李爺爺、梅爺爺、劉奶奶、曾奶奶的那雙巧手，是他們不辭辛勞地種植栽培着這些花草樹木，是他們無私的奉獻才讓我們不出院子門就能享受這種大自然的美。
正是在這種和諧的環境裏才造就了我們和諧的人際關係。每天清晨，裴伯伯、曾媽媽都會把院子裏打掃得乾乾淨淨，我們高高興興地揹着書包上學去，每次放學了，我就象一隻小兔子一樣蹦蹦跳跳地往家走，嘴裏還哼着歌，一想到將要和小朋友快樂地玩耍，我就會情不自禁地笑起來。做完功課後，院子裏的小夥伴就會聚集在一起玩踢球、捉迷藏等遊戲，有時高年級的姐姐哥哥召集我們溜冰，小夥伴們每人都穿着一雙帶閃燈的溜冰鞋，看着地面上滾動着五顏六色的彩燈，我們笑着，歡呼着，別提有多開心。我在院裏大姐姐、大哥哥的幫助下，學會了溜冰、騎車等很多東西。我們在一起互幫互助，偶爾也會有些爭吵，但是都會和平解決。院子裏的大人們也都很好，鄰里之間相處的就象家人一樣。院子裏誰家有困難，誰家有人生病了，大家都很關心，都會幫着去想辦法。
這就是我們的廣電小區，這就是我們的大家園，這裏充滿着和諧、充滿着生機、充滿着歡笑……我愛我的和諧家園。
關於和諧的作文12
那藍藍的天空，因爲有了白雲的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因爲有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因爲互相依存，互相映襯，互相促進，一齊共同發展，才呈現出那五彩斑斕的'和諧嗎？
和諧之美在於寬容。因爲擁有寬容纔有和諧。就舉個例子吧！在大街上，有兩個男人在打架，因爲其中一個人不留意把另一個人碰了一下，可是這碰一下不要緊。可是他們卻吵了起來，因爲誰都認爲自我有理：一個認爲是他自我走路不看，要他道歉。另一個認爲他不是故意的，就不道歉。就這樣社會的和諧就被破壞了！正所謂：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。如果每人都倒退一步，互相道歉，這件事情不就結束了嗎？可是，就因爲誰也不想吃虧，爭得面紅耳赤，還打了起來，直到警察來了，才把他們分開。
在許多人看來，掃大街的那些叔叔，阿姨們都是沒有工作，才掃大街的。她們的工作很不起眼，甚至被人貶低。可是，如果仔細想一想，沒有他們，我們的周圍、我們的城市不就變得十分髒亂了嗎？讓我們想象一下，沒有她們的辛勤勞動和艱辛的理念，何談環境的優美和社會的進步！在路旁的垃圾箱上寫着：“向前一小步，禮貌一大步”，這句話讓我們懂得每個人都做一點微不足道的事情就爲社會環境做了很大的貢獻。
還有在校園，在班級我們每個人都注意下身邊，我們的校園我們的班級變得無限完美。
其實，只要有一顆和諧的心，這個世界就會少一點衝突，多一點關愛；少一點骯髒，多一點完美。
有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美——無時無刻與我們此刻同行，只是沒有人留意到，承載一份愛的重量，我們就應付出同樣一份愛；承載一份競爭的重量，我們就應勇往直前去理解挑戰；承載一份挫折的重量，我們能夠付出同樣重量的決心和汗水……只有這樣，我們的心靈纔會永不超載，永遠和諧。
關於和諧的作文13
那藍藍的天空，因爲有了白雲的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因爲有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因爲互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？
和諧之美在於寬容。因爲擁有寬容纔有和諧。就舉個例子吧！在大街上，有兩個男人在打架，因爲其中一個人不小心把另一個人碰了一下，不過這碰一下不要緊。但是他們卻吵了起來，因爲誰都認爲自己有理：一個認爲是他自己走路不看，要他道歉。另一個認爲他不是故意的，就不道歉。就這樣社會的和諧就被破壞了！正所謂：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。如果每人都倒退一步，互相道歉，這件事情不就結束了嗎？可是，就因爲誰也不想吃虧，爭得面紅耳赤，還打了起來，直到警察來了，才把他們分開。
在許多人看來，掃大街的那些叔叔，阿姨們都是沒有工作，才掃大街的。她們的工作很不起眼，甚至被人貶低。但是，如果仔細想一想，沒有他們，我們的周圍、我們的城市不就變得十分髒亂了嗎？讓我們想象一下，沒有她們的辛勤勞動和艱辛的理念，何談環境的優美和社會的進步！在路旁的垃圾箱上寫着：“向前一小步，文明一大步”，這句話讓我們懂得每個人都做一點微不足道的事情就爲社會環境做了很大的貢獻。
還有在校園，在班級我們每個人都注意下身邊，我們的校園我們的班級變得無限美好。
其實，只要有一顆和諧的心，這個世界就會少一點衝突，多一點關愛；少一點骯髒，多一點美好。
有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美——無時無刻與我們現在同行，只是沒有人留意到，承載一份愛的重量，我們應該付出同樣一份愛；承載一份競爭的重量，我們應該勇往直前去接受挑戰；承載一份挫折的重量，我們可以付出同樣重量的決心和汗水……只有這樣，我們的心靈纔會永不超載，永遠和諧。
關於和諧的作文14
和諧是一個多麼響亮地詞語，也是一個多麼平凡的字眼。和諧猶如一幅畫，好似一首歌，它是人們心中不懈的追求。
讀了《熱愛祖國唱響和諧》一書後，我深深地感受到人與自然和諧相處，將是一幅多麼美麗的畫面！我們生活在一個大家園裏，每個人都有責任去維護它熱愛它，讓這個大家園更加和睦、更加發達。
當我讀到“人與自然共築和諧家園”這一篇時，讓我感受到大自然的無窮魅力，也深知愛護大自然的重要性。文章通過記敘丹頂鶴、青蛙、水等故事，讓我們明白了一個道理：我們要熱愛花草樹木、熱愛河流、熱愛動物、熱愛每一寸土地，要從小成爲大自然的守護神，與大自然共築和諧家園。
丹頂鶴，國家一級保護動物，書上寫到：小朋友到“鳥的樂園，鶴的故鄉”去度假，他們與保護區的叔叔阿姨一道與丹頂鶴、白天鵝進行親密的接觸，讓我們體會到了，當人類與大自然融爲一體的時候，那將是一幅多麼和諧的畫面啊！
水是生命之源，有了水纔有了生命，纔有了人類，纔有了世界上的一切。希望每個同學都要養成節約用水的習慣，不要讓人類的眼淚成爲世界上的最後一滴水！不要讓放蕩的罪惡降臨到我們身上。科學家列出了一組數字，讓我們震驚，地球表面的2/3被水覆蓋，但其中97。5%是海水，在餘下的2。5%淡水中，又有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、冰川、和冰雪。人類真正能利用的只是江河湖泊以及地下水的一部分，約佔地球水資源總量的0。26%。聯合國一項報告說：全球淡水消費量在20世紀已經增加了6～7倍，人口增加了2倍。到20xx年，年人均用水量將減少1/3，世界40%的人口將面臨用水緊張和長期缺水的危機。現在，世界上每天有6000人因爲得不到足夠清潔的水而死亡。如果這種趨勢得不到控制，20年後世界人口的2/3將面臨無水可用的危險。不要誤以爲水是無窮無盡的，事實上水荒在世界各地不斷加劇，已經威脅到我們人類的生存和發展。我們必須珍惜水資源，不要讓它白白浪費掉！
保護動物和植物，節約每一滴水，節約每一張紙，節約每一顆糧食，不亂丟垃圾，不隨地吐痰……從我做起，從小事做起，也不失爲熱愛祖國之舉。既要金山銀山，又要綠水青山，已成爲人們的一種眼光和境界；但存方寸土，留與子孫耕，已成爲人們的一種理念和追求。熱愛祖國，熱愛大自然，讓人與大自然更加和諧，讓偉大的祖國更加繁榮昌盛。
關於和諧的作文15
不是所有的樹木都能成材，並不是所有的路上有一個岔路口。風輕輕地吹，從一個路口到另一個路口。一個在老的樹和老人，世界上有沒有顏色，在他們眼裏，那些嘈雜很多，已經不能引起他們的注意，在他們眼中只有天空的顏色。我的生活也許是這些叛逆的樹，肆意生長在溫暖的陽光，淡淡的黃色的灰塵，像一朵雲漂浮。沒有人會記得我爲一棵樹，有沒有必要記住這些污垢記住這一切。一棵樹一直在貫徹執行，除非它是死的，一切的土壤進行了土壤將它最後的微笑。誰也不知道過了多久，也許自己的生活，誰也不知道樹最後會長成什麼可能最終不會成爲材料最終留下了一個石窟，但環記住這些年來雕刻，每一個成長的時刻，我們不情願地
沉默了。無意老了，生活有一段去了。兒童，吃樹上的果子，總是不
等待，直到成熟的爬上樹頂，不能等待起飛的未成熟的
水果，向前青澀，伴隨着淡淡的苦味。想起這些美妙的幸福童年，有些淡淡的感傷。我帶來了熱情令人垂涎的果樹已經被削減，變成灰燼燃燒後。想到幾年的部分，是，無奈擱淺一天的生活要像一棵樹消失了。多年以後，我們也想童年，吃未成熟的水果，懷孕的那些無辜的思想，將自己的一點點的笑容。時刻在我們的身後如煙火老。我們可以不影響生長的樹可以不知道他們的生活的長度。但是，我們不能讓我們的心靈荒蕪。寂寞的時候，坐在一棵樹上，隨時樹的跳躍增長和生活，感受快樂和
悲傷的樹。“柳往年移位，依依漢南。現在看起來擺脫這樣的傷心
難過河流和樹木，其中何以堪。”綠色和Angela石窟旋轉，起伏跌宕起伏的生活，生命之樹的重演，而不是人的生活？我們喜歡樹的生長，並最終像一棵樹，趴在地面破壞頹廢。生命是一個漸行漸遠的過程中，伴隨着日落，朝霞，剛一轉身。樹，非常安靜。看起來比天空更大。但是的心，比天空還遠。人的一生總是想着自己的生命力，綻放能趕上樹的生長情況和詳盡的努力趕上生活，在一天結束的時候，可容納很少。滿手的陽光每天單書，我們逐漸明白一棵樹，卻怎麼也讀自己的，人們才能真正擺脫其自身的侷限性，這是很難擺脫自己的
命運。我們只希望自己的生活能像水邊的陽光，燦爛，溫暖的漣漪；阻止一些獲得寒風像一棵樹，像在黑夜裏的螢火蟲，照亮自己前路。
