在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的關於奉獻作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於奉獻作文1
觀看開學第一課，我感受到了其中由奉獻帶來的幸福。
孟佩傑的父母雙雙離世，只留下了5歲的孟佩傑，被劉芳英收養。後來，養母劉芳英癱瘓在牀，養父也離開了家。年僅8歲的孟佩傑與養母相依爲命。在12年的艱苦生活裏，孟佩傑學會了許多家務活。她12年如一日，照顧着養母……採訪時，她說：“現在我很幸福。媽媽幸福，我就幸福。”
孟佩傑爲什麼很幸福?因爲幸福是無私的奉獻，給予越多，得到越多，快樂越多!她奉獻了，所以感到了幸福。在生活中，你只要奉獻一點兒，就會感到幸福。
奉獻就能帶來快樂，這句話在我的身上也得到了驗證。暑假裏，我和夥伴們舉辦了愛心義賣活動。在進行愛心義賣時，我們大聲招攬顧客，嗓子都有些啞了;在漫長且寂寞的等顧客時間中，我們很累很累。辛苦的勞動，換來了11。1元錢。一想到這11。1元錢會用在希望工程中，我們便十分幸福!爲什麼?因爲我們付出了，我們奉獻了，我們感到了快樂!
俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師就是這樣，默默奉獻卻不求一點回報。還記得那節課上，有一道題我們幾乎全班都不會。於是，老師給我們細緻地講了起來。這道題挺難的，老師給我們講完後，嗓子都有些嘶啞。當時，大多數同學都會了，但還有少數幾個同學依然不會。老師又給他們講了一遍，老師講完後，聽着他們發出的：“會了”幾個字，臉上浮起了一絲快意。我想，那時老師一定很幸福吧!
讓我們都行動起來，做一個奉獻的人吧。
關於奉獻作文2
生活中，有無窮無盡的手，有爲社會奉獻的手，也有那隻罪惡的手。
生活中，有許多奉獻的手，比如老師。老師是人類靈魂的工程師，多少優秀的“作品”出自老師之手，他們爲中國的後代做出了不可磨滅的奉獻。她宛如一隻春蠶，紡織了無數的細絲;她宛如一年的第一次春雨落下點點細雨，哺育着春天新生的事物。她是讓我們步入變化無窮的知識殿堂裏那無私的引路人，她的手已無比的滄桑，可還是不願停下，她繼續堅持用那雙手在黑板上耕耘，黑板就是她的戰場，她的武器不是那殺傷力的槍，而是她那雙爲人類做奉獻的手和粉筆……
生活中，不僅有那些奉獻的手，還有那爲人類歷史上抹黑的手——這就是罪惡的手。
生活中，也有那罪惡的手，比如人類歷史上，那場震驚世界的南京大屠殺，所謂的“大日本帝國主義”在這場南京大屠殺中的瘋狂濫殺，其暴行罄竹難書殺人手段無所不用槍殺、刨腹、刀砍、水溺、火燒、活埋……
我們生活中的手，我們不要再有罪惡的手，要讓手都變成奉獻的手。
關於奉獻作文3
在這個世界上，能夠無私奉獻的職業只有教師，在我的心中：教師是平凡而又偉大，偉大而又堅強的。
在社會中有人說老師這個職業多享福!下雪有雪休，下雨有雨休，一年中還有寒暑假，工資還不低……可是你們知道嗎?每天老師們要多早到學校上自習，多晚離開學校回家?你們知道老師每天備課要多長時間嗎?你們知道老師每天面對那麼多學生時心中的壓力嗎?你們知道當老師帶病上課時身體的疲憊嗎?你們無從知曉也不會知道，但是我作爲一名學生，很瞭解老師的苦，老師的累。
在我的身邊又很多老教師，他們都是已經年過半百的人了，自然身體就沒有年輕人的好，有的老師明知自己的身體狀況不好，還繼續堅持教學，就好像“明知山有虎，偏向虎山行”一樣，當然這就是老師的偉大與堅強之處。他們的信念就是：寧可在講臺上講得口乾舌燥，也不願在椅子上多坐一秒。這就是教師，他們永遠都在無私奉獻着。
走進辦公室，每次都能夠看到老師在努力地備課，就哪怕是一首短小的詩歌，老師都會用鋼筆備課寫滿整張紙面……老師每天都會無私奉獻那麼幾小時，這幾小時也許我們不在乎，但記住，哪幾小時裏傾注了老師太多的心血，我們應當去珍惜。
我還只是個學生，我笨拙的筆下寫不出老師辛苦中的一萬分之一二，但我會寫：教師是唯一能夠無私奉獻的職業，他們平凡而偉大!
關於奉獻作文4
有一天晚上，我正在寫作業，突然停電了，四周漆黑一片，這可怎麼辦纔好，我心急如焚。這時，媽媽給我拿來了一根點燃的蠟燭放在我的書桌上，頓時，整個房間在燭光的照耀下變亮了，我繼續寫起了未完成的作業。
寫完作業，我發現蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我目不轉睛地看着它一點一點地燃燒着，這時，我被蠟燭的精神感動了。它燃燒着自己，卻爲人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。蠟燭只有十幾釐米長，在別人的眼中是多麼的微不足道啊。但它卻能在沒電的時候，給我們帶來光明。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。"我想蠟燭不僅是給我們光明，更重要的是它那一種奉獻、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的`知識毫不保留的灌輸給我們。
老師們是一根不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，爲祖國培養出一批又一批棟樑之材。老師是無私的，是偉大的，我愛我的老師們。敬愛的老師，你們辛苦了。
關於奉獻作文5
如果你叫我想個誰頒個什麼獎，那我必須會頒個最佳奉獻獎給蠶。
蠶，是蠶蛾的幼蟲，絲綢原料的主要來源，在人類經濟生活及文化歷史上有重要地位。原產中國北部，主食爲桑葉，也可用鵝菜補充。繭是由一根長度爲300～900米（1000～3000英尺）連續的絲織成的。家蠶的蟲及蛹能夠食用，並有食療功效。成蟲成蟲的蛾不能飛，它又被稱爲“蠶蛾”，作繭的絲竟然能夠抽到長達1。5公里長！蠶在繭中進行最後一次脫皮，成爲蛹。約十天後，羽化成爲蠶蛾，。然後慢慢死去。這就是蠶簡短的一生。雖然沒有太大的好處，可是他把自我的生命貢獻給了人類，然後死去。蠶一生儘管短暫，可是它卻把自我的最寶貴的年華凝聚在白白的絲線上，蠶的精神，曾獲得過多少仁人志士的讚美，曾獲得多少墨人爲此吟送。這個能給人們帶來錦繡的蟲，雖“作繭自縛”但最終”破蛹成蝶”，羽化高飛，給人帶來多少夢想，以至於古蜀人認爲它只能來自天上，給了它個雅號“蠶”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。蠶的精神深深溶入中國人的理想世界，忍辱負重的最後期盼是渴望飛翔。還有一些像蠶一樣的人---老師用青春和心血，用知識和汗水，澆灌出一朵朵美麗的花兒，不正像蠶化蛾，育出一個個子孫後代嗎？
發洪水時，是那一些捨生忘死的英雄們爲了人民利益不顧生命的危險挺身而出，他們不也似春蠶一樣鞠躬盡瘁，死而後已嗎？這就是蠶，無私奉獻的蠶。所以它因該得“最佳奉獻獎”。
關於奉獻作文6
本週一，學校將所有學生捐的書都捐給了吳中區的一個民工子弟學校。在捐書的那一刻，我非常激動，腦子裏又迴響起爸爸媽媽說的那席話！看到我校的學生代表把書傳遞給民工子弟的學生代表時，我感到非常高興！因爲我知道在這麼多書裏，其中有三十二本是我的；我能夠幫助貧窮的學生感到很榮幸；我爲我是一個有愛心的人感到自豪
自從我看了中央電視臺的“感動中國20xx十大真情故事”後，我深感慚愧！因爲我平時並不是很樂於助人，而這些故事中幫助者和被幫助者之間是沒有任何關係的，但是當幫助者看到一些需要幫助的人時，毫不猶豫地伸出了援助之手，這是常人難以做到的。我非常想彌補我以前的過錯，恰好學校給了我們這麼一個機會，我抓住了這個很好的機會，並且及時運用了這個良機！真希望學校像這樣的活動能夠多舉辦一些，讓我們寶寶乖，他是個騙子，我們不理他，媽媽給寶寶買串糖葫蘆吃，好嗎？小女孩拼命地搖頭，可是媽媽不由分說，就把一步三回頭的小女孩拽到了賣冰糖葫蘆的攤子前。唉我長長得嘆了一口氣。
這樣的事情，我們肯定經歷過，也看到過。是呀，這個人是有可能是個騙子，但就算他是騙子，一元錢兩元錢又算得了什麼？更何況這個人可能真的無依無靠，無家可歸了，一元錢兩元錢可能就是他的救命錢呀！錢的多少不重要，他到底是不是騙子也不重要，而真正重要的是我們的這顆心！！！
關於奉獻作文7
在校中,最樂於奉獻的人,莫過於咱們班的班長孫--- 徐榮!啊,質量那是相當的好,人送外號“老黃牛”,他爲班級着想,樂於奉獻,在他的帶動下,班級中的好人好事已蔚然成風。
“丁零零”,下課鈴一響,同學們爭先恐後地排隊打飯,原本寬敞的道路頓時擁擠不堪,熱鬧非凡。 是什麼令大家如此着急呢?原來是早已“絕跡江湖”的香腸“重現武林”了！難怪大家如此心急排隊。時間一分一秒的過去，打飯的人一個一個地拿着飯走了，個個心滿意足。忽然，不知是誰喊了一聲:“我的香腸老鼠啃過了!”一下子,大家紛紛聚攏,竟相觀看。那位“受害者”着急地直跺腳,盼望能有人與他的香腸交換。可是又有誰願意呢？正在大家愁眉不展的時候，耳邊傳來熟悉的聲音：“我的香腸和你的交換！”大家循聲望去，發現班長孫徐榮拿着飯走來，然後一聲不吭地將自己的香腸與“被老鼠啃過的香腸換了一下！”不少人紛紛相勸：“班長，你可得想清楚啊，這可是“百年一遇”的香腸啊！”也有人幸災樂禍，只見班長香香地吃了一口，說：“你們看，不是可以吃嗎！”說完，返回自己座位去了。
人羣漸漸散開了，而我的心久久不能平靜。班長的這種樂於奉獻的精神，值得我們大家讚賞學習啊！
關於奉獻作文8
暑假到了，我利用暑假空閒繼續學習毛筆書法，媽媽每天下午頂着烈日帶我去興趣班。我們要經過汕樟路才能到達目的地。每天經過汕樟路時，我都會看到一羣最可愛的人——修路工人。
這兩天，室外最高溫度都達到了36度，人們走在路上都汗流浹背。就在我們抱怨天氣太熱時，卻有這麼一羣人頭頂炙熱的陽光、腳踩滾燙道路堅持工作着。
我和媽媽在下午3點左右經過汕樟路東墩市場路段，看到工人們正在鋪瀝青。攤鋪下來的瀝青的溫度大約是100度左右，我們只是經過路對面，都能感覺到陣陣熱浪撲來。就是在這樣的工作環境下，修路工人們正分工合作進行路面鋪瀝青的工作，瀝青攤鋪機、壓路機正開足馬力，分別噴灑瀝青、壓實路面。攤鋪機鋪一點，工人就得移動一點，對不平整的地方進行修整。爲了儘可能將高溫炙烤的影響降到最低，工人們只能穿着長褲和膠底鞋，但即使這樣，他們的腳底還是粘了一層厚厚的瀝青。爲了城市的建設，爲了道路更加平整通暢，炎炎烈日下，他們就這麼持續“下蒸上烤”地辛苦工作着。
他們不怕苦，不怕累，敢於奉獻的精神感動了我，我要向辛勤工作的工人叔叔們致敬!
關於奉獻作文9
前幾天我學習了一篇文章，題目叫《永生的眼睛》。文章中有這樣一段話：在我14歲那年，母親就去世了，爸爸把媽媽的眼睛角膜捐獻到了醫院，我很氣憤，但爸爸說一個人所能給與他人的最珍貴的東西，莫過於自己身體的一部分。雖然時間過去很久了，但文章中的這段話卻至今都令我感觸頗深。
這篇文章的作者是美國的琳達。裏費斯，她的女兒溫迪在14歲時因爲從馬上摔下來所以去世了，琳達尊從她的遺願，也捐獻了她的眼睛角膜讓盲人重見光明，她們這種爲他人着想的品格，多麼值得我們學習啊！
看看琳達和溫迪母女兩人的無私奉獻，再看看我，有時卻顯得不那麼大度而顯得斤斤計較。
有一次，爺爺給我買了一頂小帽子，漂亮極了，只可惜型號不對，我戴不上，媽媽就想把它轉送給她同事的女兒。"不行，這是咱家的東西，我還要留給小姑姑家的喬喬小妹戴呢！不能送人！"我高聲說到。"哈哈，寧可給自己的家人也不給別人，是吧。"爸爸對我說。我不好意思地笑了。
想想文中人物的無私奉獻，想想自己的小氣，我真是感到有點愧疚。學了這篇課文，我真正明白了原來人生的價值不是索取，而是奉獻啊！
關於奉獻作文10
奉獻這兩個字，寫起來是多麼輕鬆啊，可就是這兩個字，做起來是那麼困難。
誰都可以是一位奉獻者，但起點不同，初衷也就不同。或是冷血無情，披着羊皮的狼；或是真心實意，無私奉獻的人。
在《我不是藥神》中，一個昔日裏愛財如命的人，可以爲了無數對他給予無限希望的白血病患者，傾家蕩產，不惜犧牲自己的性命，這纔是真正的奉獻！這纔是默默無聞的奉獻！這纔是樸實無華的奉獻！
小時候，只是在公交車上給別人讓了座，一點兒微不足道的小事，我就恨不得嚷嚷地讓全世界的人都知道，哪怕大人們已經聽得不耐煩了，我還是要重複一遍又一遍。他們都說我太愛小題大做，可我還是在吹噓，不聽他們的話，執拗地認爲我一點錯都沒有，直至我一點一點長大了，才知道那時候的我是多麼的幼稚，是多麼的誇大其詞，
雖然我並沒有嘗過奉獻的滋味，但我知道奉獻真正的含義什麼：真正的奉獻別人並不會滿世界嚷嚷，想盡一切辦法讓別人知道，而是無私的，樸實的，默默無聞的。
關於奉獻作文11
樹枝抖動着金色的葉子，沙沙，沙沙。
樹根邊盪漾着金色的海洋，沙沙，沙沙。
這，可不是秋天的足跡?
你瞧，秋風吹過，那依偎在大樹上的秋葉緩緩地飄落，像一隻只翻飛的黃蝴蝶，像一葉葉金色的小舟，像一朵朵輕盈的雪花，悠悠的，輕輕的，美美的，在空際中劃過一圈圈生命的軌跡。就是那麼不經意的動作，卻舞出了風姿，舞出了韻味，舞出了活力。殘缺的衣角，遮不住耀眼的金光;樸素的背景，擋不住優美的華爾茲，是多麼的真切，又是多麼的虛幻。
你看，地上處處盛開着金色的花，一叢叢、一簇簇、一片片，密密匝匝地躺在那裏，是在熱鬧地說着什麼，是在激動地跳着什麼，還是在輕輕地唱着什麼?那可愛的模樣，讓人不忍心從上面走過，不忍心讓它變成碎片飄飛，不忍心讓它發出“嘎吱嘎吱”的響聲，只願默默地看着這金色的小路，會心一笑。
一陣“滋滋滋”的聲音把我拉出想象。擡頭一看，竟是正忙碌工作着的電鋸。原來一羣工人正在搶修馬路。已是傍晚了，瑟瑟的秋風讓歸途中的人們不由地加快了腳步，可我卻依稀看到汗珠從他們的鼻尖滑落，黝黑的臉龐竟也映出金色的黃暈，依然那麼賣力地鑽着孔，鋪着路……
第二天清晨，路面已經煥然一新，車還是那樣駛過，人還是那樣走過，可又有誰看到這路面背後的辛苦?在那寒冷的夜晚，工人們選擇了無聲的奉獻，爲家人，也爲城市;在那漫長的秋季，秋葉們選擇了無私的給予，爲大樹，也爲秋天。
沙沙，沙沙……
關於奉獻作文12
奉獻，像一點星光，一泓清泉，一片翠葉，一絲溫暖，如果每個人都奉獻出自己的一份力量，這個世界纔會變得和諧。
我和母親登上一輛公交車，緩慢地坐到坐位上，公交車過了一站又一站。這時一對老夫妻登上公交，老奶奶何僂着瘦弱的身軀體，全身顫抖着，拄着柺杖，顫顫微微地走上來，老爺爺在後面扶着老奶奶的扇，勉強走上臺階，他們相互扶襯着走進車裏，使勁地眯着眼找着座位。爺爺把目光看向我們這邊對奶奶說：“找到了！座位，你坐吧。”
我轉過身看，全車就只剩下了一個座位。老爺爺讓奶奶坐下，自己卻依偎着欄杆站着，這位爺爺可真年邁：他微張着嘴，口腔裏不見一顆牙，皮膚嚴重下垂，眼睛只見一條小縫，他的臉上佈滿了色斑，皺紋遍佈，一看就經過了歲月的沖洗，全然不見生機了。看到那位爺爺，我不禁覺得十分痛心，我不由自主地站起來，走向那位爺爺：“老爺爺……”老爺爺擡起頭，微微笑着，疑惑地注視着我。我感到一連緊張，覺得胃被什麼鉤住了，痠痛不忽，耳朵裏好像有兩個聲音在吵架：誰理解你？你這不如坐回去，座位那麼舒服！不可以！幫助其他人是該做的！快開口……
最終，我還是開口了：“爺爺，我看您沒有座位，這個位子您坐吧！”
那位爺爺的嘴角展露出了笑容，表情從疑惑，驚喜變成喜悅，“好…謝謝…”爺爺喃喃着，坐下了。我的心情也恢復平靜：站着也並不累，關鍵在於你奉獻時的那份光榮。
奉獻，是一種精神，也是一份收穫！
關於奉獻作文13
蜘蛛很得意，它覺得自己織的網最好看。但是，有一天它聽到小兔說：“哇，蠶織的網好漂亮呀，都比蜘蛛的好看了。”蜘蛛聽後很不服氣，心裏就想：“哼，爲什麼小兔說蠶織的網比我的好看？我要搞一次織網大賽，向大家證明，我織的網最好看。”
於是，它找到蠶說：“我要跟你比織網。”蠶答應了。它倆邀請孔雀來當評委，並懇求孔雀邀請森林裏的動物都來看這次大賽。孔雀說：“那我就用我的羽毛搞一個獎盃，送給獲勝者。”蜘蛛與蠶拍手贊同。
大賽開始了，蜘蛛首先登場。蜘蛛飛快地織出了一張網，然後爬到自己織的網上，悠閒地休息着。大家看到這樣驚歎不已，場內瞬間響起了掌聲。它聽到掌聲，更得意了，便說：“每天小蟲子都會糊里糊塗地到我網上來，我不用親自出動，就能吃到蟲子。我厲不厲害？”大家都說厲害。
蜘蛛下場，蠶登場。蠶動作精細地織了一張網。大家看到小小的蠶也能織出這樣美麗的網來，都鼓起掌來。蠶一聽，不好意思了，說：“其實我自己不能保護好自己，但是我能吐絲，人們的衣服有的就是用我吐的絲加工而成。”
這時，孔雀上臺評獎。孔雀說：“蜘蛛和蠶織的網都很漂亮，但蜘蛛是爲自己而織，而蠶是爲人類貢獻，很大公無私。所以，這個獎盃應該給蠶。大家同意嗎？”“同意。”大家一起說。
蜘蛛越聽越不自在，孔雀看出了它的心思，便安慰說：“蠶有蠶的長處，你也有你的長處。你的長處也是蠶代替不了的呀！你說對不對？”蜘蛛點點頭。
關於奉獻作文14
本週一，學校將所有學生捐的書都捐給了吳中區的一個民工子弟學校。在捐書的那一刻，我非常激動，腦子裏又迴響起爸爸媽媽說的那席話!看到我校的學生代表把書傳遞給民工子弟的學生代表時，我感到非常高興!因爲我知道在這麼多書裏，其中有三十二本是我的;我能夠幫助貧窮的學生感到很榮幸;我爲我是一個有愛心的人感到自豪
自從我看了中央電視臺的“感動中國20xx十大真情故事”後，我深感慚愧!因爲我平時並不是很樂於助人，而這些故事中幫助者和被幫助者之間是沒有任何關係的，但是當幫助者看到一些需要幫助的人時，毫不猶豫地伸出了援助之手，這是常人難以做到的。我非常想彌補我以前的過錯，恰好學校給了我們這麼一個機會，我抓住了這個很好的機會，並且及時運用了這個良機!真希望學校像這樣的活動能夠多舉辦一些，讓我們更多地感受到奉獻的快樂!
如果你在別人需要幫助時，毫不猶豫地獻出自己的愛心，那麼在你需要幫助時，別人也會斬釘截鐵地把愛心獻給你!如果人人都獻出自己的愛心，那麼世界將會變得更美好，我們的明天將會更加燦爛、更加輝煌!
關於奉獻作文15
落葉?相信大家一定對吧?落葉非常熟悉吧?對，落葉有的人很不喜歡，可是你們知不知道落葉在默默的無私奉獻?當我看見落葉，就會想起老人，那春天的綠葉剛發芽，似剛出生的嬰兒;那夏天的綠葉枝繁茂盛，是血氣方剛的青年;那秋天的落葉，似已到了風燭殘年的老人;冬天的大雪，把整個世界蓋了起來，似乎也把老人的生命蓋了起來。
落葉，在秋天落下來。於是落葉經過冬天的風吹雨打，就變成了春天的肥料。
有一年的秋天，一片樹葉長在樹媽媽的懷抱裏，風奶奶把那片樹葉“叫”了起來:“醜樹葉，你常年躺在樹媽媽的懷裏，只能給她加重重量，對她一點都沒用，這不，我來了，來幫助我的女兒減輕負擔了。”說完，“呼——”的一聲響了，那片樹葉微微睜開眼睛說:“奶奶，您那風口袋裝不下啦?”“別給我少廢話!”那邊葉子終於忍不住了:“奶奶，我身邊的夥伴那麼多，你爲什麼不去趕他們下去呀?”“我先把你搞定，再談別的葉子”說完，又一陣響聲，那片葉子掉了下來。
落葉如果飄到你家門口，爸爸媽媽拿來燒火。如果飄到到你桌上，你會把它當書籤。
人要活就活的轟轟烈烈，要死就死的毫無遺憾。
啊!落葉，你多麼無私奉獻，我永久喜歡你。
