無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的往事越千年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
往事越千年作文1
中華歷史有多少燦爛輝煌？它就像天上的羣星那樣耀眼，又像大海的珍珠那樣熠熠生輝！就讓我們漫步歷史的海灘，走近唐太宗吧！
——題記
“貞觀之治”是指唐朝初期出現的太平盛世。當時年號“貞觀”，因而史稱“貞觀之治”。開創了這一盛世的是唐太宗李世民，“世民”的含義是濟世安民。唐太宗是我國古代著名的明君之一，他在位期間，國泰民安，經濟繁榮，爲後來的“開元”盛世奠定了基礎。
唐太宗任人唯賢，知人善任，廣開言路，虛心納諫。他任用魏徵等一批賢臣，採取一些以農爲本，減輕徭賦，與民休養生息，厲行節約，完善科舉制度，建立民族友好關係的政策。在他的治理下，唐王朝經濟發展，社會安定，政治清明，君臣和諧，全國上下齊心，百姓豐衣足食，夜不閉戶，道不拾遺，出現了一片欣欣向榮的昇平景象。另外，貞觀年間還加強了國內漢族與少數民族的聯繫，加強了對西北地區的管轄，加強了與亞洲各國的友好往來，形成了四夷臣服、的空前盛世。
歷史上，少年李世民雁門關獻疑敵之計救駕，青年李世民擁父李淵反隋自立，玄武門之變李世民登基，貞觀之治唐太宗開創盛世以及後來的'反躬自省和誡子，這一切連綴起一代明君前行的足跡，勾勒出唐太宗李世民的非凡形象。
登基以後，唐太宗認爲只有選用大批具有真才實學的人才，才能得到天下大治。因此，他求賢若渴，曾先後頒佈求賢詔命，並增加科舉考試的科目，擴大應試的範圍和人數，以便讓更多的人才顯露出來。唐太宗深諳尺有所短寸有所長的道理，既能不拘一格又不求全責備，而是根據臣子的不同特點，作出準確的定位，用其所長而避其所短，從而讓其履行好自己的職責。由於唐太宗重視人才，貞觀之年人才大量涌現，魏徵就是其中的傑出代表。他非常贊同魏徵兼聽則明偏聽則暗的意見，魏徵死後，李世民還流下了難過的眼淚。他對羣臣說：“夫以銅爲鏡，可以正衣冠；以古爲鏡，可以知興替；以人爲鏡，可以明得失。朕長保此三鏡以防己過。今魏徵逝，遂亡一鏡矣！”
唐太宗之所以備受後人推崇，最主要的原因並非唐王朝疆域遼闊經濟繁榮軍事犀利，而在於他開放的氣度和寬容博大的胸懷；唐太宗李世民之所以備受後人景仰，在於他具有一個領袖的廣大胸襟和眼界。他的成功，爲中國開創了百年的流金歲月。
往事越千年作文2
往事悠悠，悉如霧中花、鏡中月，但仍願此憶常在，成溫暖燭光，映亮我直至滄桑。
——題記
六歲以前，記憶始於田野。
那裏有碧綠的菜畦，斑駁的石階，紅色磚房後的杉樹林隱藏了無數神祕的故事，沆沆窪窪的碼頭邊灑下了不知多少歡聲笑語。
學校在離家不遠處，一大早噌噌地喝完一碗米粥，背上剛買的米老鼠新書包，一路招朋引友，大呼小叫。到學校時，手裏定拿了束野花或者狗尾巴草，吸溜着鼻涕小跑進教室，耀武揚威地各自顯擺着新置的小玩意兒，一天便開始了。
幼兒園並無多少課，做遊戲的時間成了最美的時光，聽話者還可額外得到一塊西瓜，美麗溫柔的女老師親手給予的獎勵，天大的賞賜！當然沒吃到西瓜也不要緊哩，午休的時候閉緊雙眼，抿着嘴脣，只盼着老師在額頭上貼上一朵朵榮耀的小紅花，一個下午都笑容滿面，回到家便可先給爺爺奶奶過目，得到幾句笑眯眯的誇讚，心裏甜滋滋，小心翼翼將小紅花貼到牆上，數數已經有了幾朵，暗暗決心再接再厲。
散學後，猶記得小夥伴們的家教都不甚嚴，便排成一排走在田埂上，順手摘幾片人家的菜葉，水洗乾淨就搭在自制的土竈上，各人拿出早上就從家裏偷拿來的吃食，點上火，開始愉快的“加餐”。
吃飽喝足後抹乾淨嘴，做好大義凜然準備挨數落，各自在鄉陽餘暉下招招手，拖着長長的影子回到炊煙初升的家。一天至此結束。
即使是這樣，日復一日的農家生活並不單調，摘了一個“雙胞胎桃子”，發現一隻死去的野鴨，找到一段蛇皮，以及時興的動畫片都會成爲津津樂道的話題，渾身髒兮兮，眼睛卻亮晶晶，這段日子真是快樂無比！
隨着升入鎮上的小學，我在小夥伴眼中彷彿成了“城裏的孩子”，漂亮的衣服，優異的成績，我們的間距越來越大，玩起兒時的遊戲，我卻怕弄髒衣服站在一邊。大汗淋漓後看見他們爭搶着喝一瓶水我卻搖手拒絕了他們的好意。漸漸地，我成了邊緣人，心裏越來越落寞，童年的貝殼，拾不起了麼？
也罷，每個人都有自己的道路，往事盡成追憶，我謹將它珍藏在心，回望舊時光，我是幸福的；展望未來，我須更努力。留得往事成回味，有憶如此，夫復何求？
