【例文一】
貴校的校訓是什麼?您的家風是什麼?歡迎您向本報講述校訓、家風的背後故事，傳遞正能量，弘揚社會主義核心價值觀。
校訓是一種精神指引學子們奮進
校訓之於學校，猶如沃土之於大樹。樹高千尺，離不開沃土的滋養，一所學校的成長，離不開校訓的引領。
西安市教育局宣教處處長周清說，校訓是廣大師生共同遵守的基本行爲準則與道德規範，它既是學校辦學理念、治校精神的反映，也是校園文化建設的重要內容，是一所學校教風、學風、校風的集中表現。
無論是清華大學的“自強不息，厚德載物”，還是西安交大的“精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事”，無論是復旦大學的“博學而篤志”，還是西北農林科技大學的“誠樸勇毅”，無論是南開大學的“允公允能日新月異”，還是四川大學的“海納百川，有容乃大”……校訓，作爲一種精神、一種品格、一種氣節，已在一代代學子們的心中留下深深的烙印，促使他們奮進、前行。
家風是孕育大師不可或缺的因素
“父母是子女的樣子，子女是父母的鏡子”。家風，是一個家庭或家族的風氣、風格和風尚，是一代代人精神的傳承和品質的凝聚。
我國古代的《周易·家人》卦辭中就已提出“教先從家始”、“正家而天下定”的主張，後來的《禮記·大學》更加明確地將身修、家齊作爲治國、平天下的根本。以中國科技界赫赫有名、德才兼備的“三錢”(錢學森、錢三強、錢偉長)爲例，有研究者探尋過他們成才的奧祕，同出於江浙一帶的名門望族錢氏家族，家風是孕育“大師”不可或缺的因素。
雖然現在很多家庭的家風沒有寫成書、刻成碑，但是通過日常生活中的點點滴滴代代相傳，深深地烙印在每個家庭成員的心中。比如文明禮貌、尊老愛幼、孝親敬老、遵規守矩……
“良好的家風有利於學生優良品德的形成，只有家庭中每個成員的道德素養提高了，整個社會的道德素養纔會得到提高。”周清處長說，社會主義核心價值觀爲校訓、家風注入了活力，校訓、家風則爲涵養社會主義核心價值觀提供了寶貴財富，成爲社會主義核心價值觀形象化、生活化的直觀體現。
【例文二】
校訓是廣大師生共同遵守的基本行爲準則與道德規範，它既是學校辦學理念、治校精神的反映，也是校園文化建設的重要內容，是一所學校教風、學風、校風的集中表現，體現大學文化精神的核心內容。
校訓是一個學校的靈，它體現了一所學校的辦學傳統，代表着校園文化和教育理念，是人文精神的高度凝練，是學校歷史和文化的積澱。
校訓，作爲一個標尺，激勵和勸勉在校的教師和學子們，即使是離開學校多年的人也會將校訓時刻銘記在心。同時它也是一種文化，是一種面向社會的精神標誌，能爲學校起到一定的宣傳作用。
轉眼間，我們已經接受了超過十二年的教育，從小學、初中、高中，到現在的大學，每所學校都有自己的校訓。隨着科技的發達，網絡的深入人心，有些人甚至通過人人網、微博等發表校訓來找自己的校友，但不少網友都感嘆自己的校訓“不幸中槍”、“撞詞”了。雖然總體來說，大多數學校的校訓都是類似的，但作爲一所具有歷史的學校，這些校訓儼然成爲學校不可分割的一部分，它代表的是一個學校的記憶。
在網上看到過這樣一個例子，因爲一句校訓順利通過工作面試：在校園招聘會上，一個人過五關斬六將，好不容易通過前面的面試，在最關鍵的一輪，考官問道“還記得你的校訓麼”。在幾秒的卡殼後，他慢慢回憶起校訓，通過了最後的面試。那麼你呢?你記得自己的校訓嗎?你的校訓夠特別嗎?對你而言，校訓到底有沒有意義?
對於我來說，第一次真正瞭解校訓“艱苦奮鬥，勤於實踐，面向基層，崇尚科學”這句話是在大一下學期的高黨課上。高東副書記的講話讓我深刻了解到這句話的意義。
