| 2012年全國各地高考作文 | ||
| 省份 | 題目 | 詳細 |
| 新課標 | 船主與油漆工 | 漆工塗好船後，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補漏洞的錢。”漆 工說：“那是順便補的。”船主說：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”考生根據材料自擬題目，寫 800字作文。 |
| 大綱卷 | 放下顧慮 | 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)週末，我從學校回家幫着幹農活。今春雨多，道路泥濘，我挑着一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那裏。媽媽在田裏插秧，看到我的窘態，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！”我脫了外衣和鞋襪，捲起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。 媽媽說：“你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄髒衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多餘的顧慮。(要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。) |
| 北京卷 | 火車巡邏員的故事 | 閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)老計一個人工作在大山深處，負責巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨自行走二十多公里，每當列車經過，老計都會莊重地向疾馳而過的列車舉手致敬。此時，列車也鳴響汽笛，汽笛聲在深山中久久迴響……大山深處的獨自巡視，莊重的巡禮，久久迴響的汽笛……，這一個個個場景帶給你怎樣的感受和思考？請在材料含義範圍之內，自定角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少於800字的文章。 |
| 上海卷 | 被捨棄的微光 | 根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌):人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它捨棄，只因爲這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己捨棄的微光。 |
| 四川卷 | 手握一滴水 | 《手握一滴水》 一滴水裏有陽光的譜系圖 有雪的過去和未來式 有沙漠乾渴的大陸架 有人的生命…… 我手握一滴水 就是握着一個重大的世界 但一個小小的意外， 比如一個趔趄 足以丟失這一切 要求：一則關於水的詩歌材料，從象徵意義、人生意義對一滴水進行了闡釋，要求考生圍繞“水”爲話題展開作文。 |
| 江蘇卷 | 憂與愛 | 閱讀下面的材料，按照要求作文。 母手中線，遊子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。(孟郊) 爲什麼我的眼裏常含淚水？ 因爲我對這土地愛得深沉。(艾青) 在這些神聖的心靈中，有一股清明的力量和強烈的愛，像激流一般飛涌出來。甚至無須傾聽他們的聲音，就在他們的眼裏，他們的事蹟裏，就可看到生命從沒像處於憂患時的那麼偉大，那麼豐滿，那麼幸福。(羅曼？羅蘭) --請以“憂與愛”爲題，寫一篇不少於800字文章。 |
| 福建卷 | 運動中的賽跑與人生中的賽跑 | 馮驥才說“運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。” 根據以上材料寫一篇800字的作文。 |
| 湖南卷 | 一幅圖片加四句話 | 一幅圖片加四句話：圖片的內容爲一隻伸出的手，四句話分別是：伸出是溫暖的服務，攤開是放飛的想象，張開是創造的力量，捧起是收穫的希望。 |
| 遼寧卷 | 大隱隱於“樂” | 閱讀材料，寫不少於800字的文章：臺後一簾深色的幕布，臺上一架鋼琴，柔和的燈光灑在黑白鍵上，人們屏息等待，女鋼琴家悄然出現，衣着簡樸。演奏家上臺，誰不身着華美的演出服，光彩奪目?人們就此問她，她的回答：“人，要隱於音樂背後”，女鋼琴家的話耐人尋味。有人感佩不已，有人不以爲然，有人感到了缺憾，有人聯想到人生諸多方面……要求選好角度主題，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含義的範圍作文。 |
| 浙江卷 | 坐在路邊鼓掌的人 | 閱讀下面的.文字，根據要求作文。臺灣女作家劉繼榮在博文上說，她上中學的女兒成績一直中等，但是卻被全班學生全票推選爲“最欣賞的同學”，理由是樂觀、幽默、善良、好相處、守信用等。她開玩笑地對女兒說：“你快要成爲英雄了。”女兒卻認真地說：“我不想成爲英雄，我想成爲坐在路邊鼓掌的人。”博文引起了廣大網民的熱議。網民甲：坐在路邊鼓掌其實也挺好。網民乙：人人都在路邊鼓掌，誰在路上跑呢？網民丙：路邊鼓掌與路上奔跑，都應該肯定。從上述網民的議論中，選取一種看法，寫一篇文章，你可以講述故事，抒發情感，也可以發表議論。 |
| 天津卷 | 關於水的思考 | 閱讀下面的材料，按照要求作文。（60分）兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，說：“早上好，孩子們，水怎麼樣？”兩條小魚一怔，接着往前遊。遊了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：“水到底是什麼東西？”看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發我們深入思考…… 請根據以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少於800字的文章。不得套作，不得抄襲。 |
| 廣東卷 | 生活時代的材料作文 | 醉心於古文化研究的英國曆史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元一世紀的中國新疆、因爲當時那裏處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上：“你寫信對我說，你願意生在一世紀以前....。。伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀裏。我以爲，人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。”上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。 |
| 山東卷 | 以孫中山箴言自擬題目 | 閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少於800字的文章。 “惟我輩既以擔當中國改革發展爲己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最後成功之一日。——孫中山” 要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特徵鮮明。 |
| 江西卷 | 圍繞“擁有什麼”展開討論 | 閱讀下面的文字，按要求作文。有人說，不要老想着你沒有什麼，要想到你擁有什麼；也有人說，不要老想着你擁有什麼，要想到你沒有什麼。對上述說法，你有何感悟和思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：(1) 必須寫議論文。(2) 不少於700字。(3) 不得透露個人相關信息。(4) 不得抄襲，不得套作。 |
| 重慶卷 | 拯救冷庫工人 | 這是一個發生在肉類加工廠的真實故事。下班前，一名工人進入冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了裏面，並在死亡邊緣掙扎了5個小時。 突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。 事後有人問保安：“你爲什麼會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分啊！” 保安說：“我在這家企業工作了35年，每天數以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好並下午跟我道別的人。”“今天，他進門時跟我說過‘你好’但一直沒有聽到他說‘明天見’。”“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天見’，我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建築的某個地方，所以我開始尋找並找到了他。” |
| 安徽卷 | 梯子不用時請橫着放 | 某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。爲了防止梯子倒下傷着人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅並駐足很久，最後建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規範，正確使用標點符號。 |
| 湖北卷 | 家書的消失 | 閱讀下面材料，根據要求作文。語文課堂上，老師在講到杜甫的“烽火連三月，家書抵萬金”時，不無感慨地說：“可惜啊，我們現在已經很難見到家書了，書信這種形式恐怕要消失了。”學生甲：“沒有啊，我上大學的表哥就經常給我寫信，我覺得這種交流方式是不可代替的。”學生乙：“信息技術這麼發達，打電話、發短信、寫郵件更便捷，誰還用筆寫信啊？”學生丙：“即便不用筆寫信，也不能說明書信消失了，只不過是書信的形式變了。”學生丁：“要這樣說的話，改變的又何止書信？社會發展了，科技進步了，很多東西都在悄然改變。”……請根據你對材料的理解，任選一個角度，寫一篇不少於800字的文章。要求：明確立意，自定問題，自擬標題；不要套作，不得抄襲。 |
