2015年高考作文題預測:分享是美德

一、作文

2015年高考作文題預測:分享是美德

閱讀下面的材料,按照要求作文。(60分)

黑暗中,一塊石頭見身邊的一塊鑽石沒有一點光澤,便嘲笑道:“我不知道平時人們爲什麼把你擡得那麼高,把你視作寶貝。現在你跟我又有什麼兩樣?不都黯淡無光嗎?”

“是的,我和你一樣,也不會發光。”鑽石說,“但我懂得如何對待別人的光芒。”

這時,天邊露出一絲星光。石頭髮現,身邊的鑽石立刻閃爍出熠熠的光輝.它的光芒甚至比星光更閃亮、更耀眼。

石頭明白了,鑽石雖然不會發光,但它懂得反射別人的光芒,傳播別人的光芒,並把別人的光芒傳播得更亮。

要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的範圍作文:不要套作,不得抄襲;不少於800字。

二、寫作指導

這是一道新材料作文題目,它所給的材料是一則寓言,其核心語句“懂得反射別人的光芒”在材料中一共出現兩次。新材料作文的價值就在於激活考生的思維,考生可以扣住材料多角度立意,獲得更大的思維空間。結合材料,分析其中的因果鏈條:鑽石有透明堅硬的質地,多面折射的棱角,因而可以“反射別人的光芒”,因而“閃爍出熠熠的光輝”,進而“把別人的光芒傳播得更亮”。

我們可以從以下三個方面來挖掘該因果鏈包含的寓意:

一是就光芒的傳播過程而言,鑽石的光芒是反射而來的,可以聯想人與人之間的積極的影響,包括物質的、文化的特別是精神層面的影響,在審題立意上可以想到諸如愛的傳遞、道德品質的薰陶、思維方式的影響等。鑽石懂得“反射別人的光芒”,並把“別人的光芒傳播得更亮”,也可以理解爲“分享”並願“爲別人分享”,甚至可以站在更高的高度,思考智慧和思想得以傳承的意義等。

二是就鑽石自身的角度來講,能夠被人“視作寶貝”,是其“性雖異”,卻“善假於物也”的主觀努力的結果,可以引申爲:要“看得比別人更遠些”,必須“站在巨人的肩膀上”,可以進一步引申爲“己欲立而立人,己欲達而達人”,成就別人的同時常常成就了自己。

三是就這則寓言中鑽石和石頭對話的情境而言,鑽石和石頭是有區別的。一顆鑽石原石,即使扔到馬路上也不會有人注意,是切工賦予它第二生命,讓它有了絢麗光彩,從這個意義上說,每一個人面對機遇、環境、挑戰,都要內強素質,才能更好地折射機遇、環境射過來的光芒。

當然,新材料作文宜整體把握材料揭示的因果鏈,切忌抓住片言隻語來立意,來迎合自己的主觀臆斷。比如這道題就不能抓住鑽石來片面強調打磨的重要性,滑向一味強調艱苦磨鍊的泥潭。

三、參考範文

  分享是一種美德

鑽石的價值就在於懂得分享斜灑的星光,卻又把璀璨的光芒傳播得更亮。我們人類是萬物之靈,更要懂得分享和再分享:傳遞彼此的歡樂與幸福,碰撞出彼此的感悟和靈感,在分享和再分享中,釀就人世間的一份溫情。

溫情需要分享。分享微風,吹柔的不僅是身體,也是內心:分享甘泉,滋潤的不僅是嘴脣,也是心田。詩人曾說過:分享喜悅,喜悅會翻倍。幸福喜悅的感覺不會因爲分享而減少,而會因爲別人爲你感到喜悅,而收穫來自別人的幸福。當你飢渴難耐時,別人的一塊麪包、一杯清水是分享:當你在冷雨中瑟瑟發抖時,別人的一把雨傘、一件寒衣是分享。你收穫的並不只是食物、衣服,更是別人對你的`關愛和幸福。

分享能讓我們更加團結,迎接未來,迎接希望。猶記得當年申奧成功,舉國上下歡呼雀躍,我們流着淚水笑,我們手拉手,共迎2008。而2008年夏天那一場獨一無二的開幕式,驚豔了全世界;那一幕幕驚心動魄的比賽畫面,震撼了全球。是分享讓我們創造了空前宏偉壯闊的北京奧運會,也讓我們對未來的生活充滿了信心,人與人之間擁有了更多溫情。

思想亦需要分享。“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們互相交換,那我們每人只有一個蘋果;如果你有一種思想,我有一種思想,我們互相交換,那我們每人就有兩種思想。”思想因分享而共鳴,沒有共鳴的思想就像失去翅膀的蝴蝶。居里夫人在發現鐳之後,沒有申請專利,而是將鐳的提煉方法毫無保留地貢獻給全世界,促進了科學的進步,造福了全人類。是分享讓居里夫人成就了不凡的事業和聲譽。

水流而愈深,火傳而不熄。悅納別人的思想,捨己從人,需要度量:捧出自己的想法,與人商榷,需要膽量。因爲分享,沒有隔膜;因爲分享,沒有排斥。心靈因此而交融,智慧因此而激盪,直抵陳寅恪先生說的“獨立之精神,自由之思想”之境界。

分享能帶給人們精神上的充實與快樂。比爾?蓋茨曾說:“每天清晨當我醒來,我便思索着如何與他人分享我的快樂,因爲那會使我更快樂。”蓋茨的確如其所言做到了分享,他在分享中得到了人們的敬重,在敬重裏獲得了更多的快樂。

分享能夠提升人生的情趣與境界。因爲分享,竹林七賢徜徉在山水之間,肆意酣暢,放浪形骸,與當權者作鬥爭,爲後人所敬仰:因爲分享,俞伯牙、鍾子期於荒山野嶺間建立了深厚的友誼:因爲分享,宛如天籟的《高山流水》流傳於世……

沒有了分享,我們這個世界是多麼的暗淡無光。所謂“獨學而無友,則孤陋而寡聞”,沒有分享,沒有交流,我們會困在思想的陋室,我們思想的河流很快就會乾涸,再也不會激起智慧的浪花。

沒有了分享,我們會陷入情感的沙漠,一個人的宴會是孤獨的,一個人的旅途是悽惶的。

沒有了分享,就沒有人和你一起笑、一起哭,也沒了相互鼓勵、相互支持:沒有了分享,人就難訴衷腸.纔有了三毛的無可奈何、海子的惆悵、顧城的彷徨!

分享是將自己的心與他人的心拉近的過程,被分享是別人將自己的心與你的心貼近的過程。因爲分享,每一個顆心都將如鑽石般熠熠生輝。

四、點評

本文是一篇規範的議論文,緊扣材料的因果鏈條“反射光、傳播光”,確立“分享和被分享”的立意,並從情感、思想兩個方面展開論述,爲了增強論證的力度,第三個層次又從正反兩面論述分享的意義,論據充實,結構井然。本文沒有板着面孔說理,行文過程中充滿着對生活的熱情,語言整飭優美,節奏感強,富有感召力。