1、閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）
兩座懸崖，中間隔着一條又深又寬的峽谷。女巫站在這邊，禿鷲站在那邊。禿鷲不斷召喚女巫跳到它那邊來。女巫說，峽谷太寬，她跳不過去。禿鷲對女巫說，不要用消極的思想打敗自己，只要她有熱情和積極的態度，就能做成任何事情。女巫在禿鷲煽動下，熱血沸騰起來，她真的開始感到世界上沒有她做不到的事，於是，一挺胸，一弓腰，向對面的懸崖猛衝過去。結果，女巫並沒有跳過峽谷。禿鷲看着掉入峽谷的女巫，自言自語道：看來，光鼓動她的熱情是不夠，還得教她如何鍛鍊腿部肌肉。
請根據你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少於800字的文章，文體自選，標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。
【文題解析】：
禿鷲的角度：引導別人要根據其實際進行。不切實際的鼓動會釀成悲劇。狂躁的激情要不得。不要等悲劇發生了才反思。及時總結教訓。
女巫的角度：不能偏聽偏信，要有自知之明。認清自己。抵達目標、實現理想，光有頭腦中的熱情、膽量和勇氣是不夠的，更多的時候，還得從腳下的事情做起，從最基礎的事情做起，努力鍛鍊“腿部肌肉”，不斷提高自己跨越障礙、戰勝困難的能力和水平。注重平時的鍛鍊積累，才能跨越障礙，取得成功。
2、請以“花開有聲”爲題，寫一篇不少於800字的議論文。不得套作或抄襲。
【文題解析】：
這是一篇命題作文，題目“花開有聲”運用了比喻的手法，是一種形象化的說法。這裏的“花”可以喻指理想、親情、友情、愛情等像花一樣美麗芬芳的美好事物；“開”則是指對這些美好事物的追求、探尋；“有聲”既可以指“追求、探尋”的美好過程，也可以理解爲最終美好的結果。
3、閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）
生活在美國科羅拉多州大峽谷中的雕用一種特殊的樹枝築巢。這種被稱爲“鐵樹”的樹枝不但十分堅硬，而且還生長着許多刺，使得雕巢能夠牢固地建在峽谷的懸崖上，巢建好後，雌雕還要在上面鋪上樹葉、羽毛、雜草，防止幼雕被刺扎傷。
隨着幼雕的漸漸長大，雌雕開始撤去巢內的樹葉、羽毛等物，讓樹枝的尖刺顯露出來。巢變得沒從前那麼舒適了，幼雕紛紛躲到巢的邊緣。這時，雌雕就逗引它們離開巢穴。一旦幼雕離巢後向下墜落，它們就拼命地撲打着翅膀阻止墜落，接下來的事情對於雕來說再自然不過了——它們開始飛行。
閱讀上述材料，請根據你的理解，自選一個角度，寫一篇不少於800字的文章。要求：自主立意，自定文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
【文題解析】：
材料內容可從三個角度思考。一是從雌雕如何教育引導幼雕的角度，雌雕保護、引導幼雕，從“防止扎傷”到“逗引出巢”，可以說明在不同的教育階段，需要不同的方法。從“逗引出巢”可以看出，放手也是一種愛，是成長中必不可少的環節。所以，面對磨難，正確引導，才能使孩子得以成長；反之，一味溺愛，不肯放手，會使孩子失去發展機會，難以成才。二是從幼雕能夠飛翔的角度，幼雕只有離開巢穴，向下墜落時發揮自己的潛能，才能展翅飛翔。告訴了我們：在成長過程中，需要勇敢面對挫折和挑戰；生命在逆境中崛起，在困難中成長；生命不能拒絕困難和挑戰。三是從雌雕和幼雕綜合起來看，生命是在艱難和逆境中閃光的。
4、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
水從高原流下，自西向東。渤海口有一條魚逆流而上，它越過淺灘，衝過急流，穿過湖泊中層層的漁網，躲過無數水鳥的追逐，飛上湍急的壺口瀑布，越過山澗，擠過石罅，終於游上高原。然而，它還沒來得及發出一聲歡呼，瞬間就被凍成了冰。
若干年後，一羣登山者發現它還保
持着遊的姿態。一位年輕人感嘆說：“這是一條勇敢的魚，它逆流而上，衝破重重阻礙，終於到達了自己的目的地，雖死無憾。”一位老者嘆息說：“這的確是一條勇敢的魚，然而它只有偉大的精神，卻沒有偉大的目標，它極端逆向地追求，最後得到的只能是死亡。”
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
【文題解析】：
這是一則寓言性質的新材料作文。材料本身分爲兩部分：首段生動形象地敘述了這條魚逆流而上的經過；第二部分表面寫年輕人與老者的言行，實則是兩人對此事不同的認知與情感態度。據此，我們可以直接去把握第二部分的議論和關鍵詞。年輕人對魚的“感嘆”寄寓着無限的讚美，其觀點是“勇敢”到達“目的地，雖死無憾”。老者的“嘆息”發出的顯然是聲聲無奈，而其認爲魚“只有偉大的精神，卻沒有偉大的目標”，也就只能面臨死亡了。進一步概括，兩人其實都是在談“勇敢精神”與“理想目標”的問題。抓住這一關鍵點，我們就可以根據自己的思想認識來選擇適合自己的寫作角度與立意了。
如果從年輕人的角度看，可以支持其讚美的勇敢追求精神，因爲理想棲息的地方，地獄也是天堂；也可以對其進行矯正或批評，因爲在年輕的戰場上，年輕卻不應也不能輕狂。若從老者的角度思考，可以贊同老者既要有精神也要有目標的觀點，因爲一個人總是要仰望點什麼，有目標纔有方向，有目標纔有動力，才能更堅強更執著，有目標也纔可能有成功，纔會走得更長更遠。一個民族亦是如此，要學會仰望星空，纔會有未來。再深入來看，我們每個人都有成功的機會，都有勇往直前的勇氣，有時只是由於靈魂迷失，才失去了自我，從而導致最後的極端與失敗。當然，我們還可以對老者缺少的獻身精神進行分析與討論等。
5、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
一位老人臨終前將自己珍存多年的一件禮物送給了他的侄子，那是一個棒球，上面有波士頓棒球隊全體隊員的簽名。年輕人將棒球視若珍寶。後來，他4歲的兒子很想玩這個棒球，卻被他生氣地制止了。他嚴肅地告訴孩子說：“我們不能碰這個棒球！永遠不能碰！”孩子非常困惑：“爲什麼不能碰這個棒球呢？”他自然不可能對一個4歲的孩子講解關於這個棒球的來歷，只是說：“你看，這個棒球上面有簽名呢！我們不可以拿上面簽了名的棒球來玩。”幾周之後，他兒子興奮地問他：“爸爸，我們是不是可以玩棒球了？”爸爸想要重複他講過多遍的話語，不想，孩子居然說：“我們現在可以玩了，我已經把上面的簽名全都擦掉了！” 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
【文題解析】：
（1）從成人的角度。棒球身上值錢的簽名其實是一種負累，可以從“懂得越多，負累越重”的角度進行立意。（2）從小孩的角度。孩子將這些值錢的名字視若仇敵，在他看來，正是這些可惡的名字在妨礙着他滾動、投擲這個棒球，於是，他毅然將那些多餘的東西塗掉了。可以從“童心無忌”“按照自己心靈的指引做事“等角度進行立意。（立意角度僅供參考，如有其他合理的立意也可）
6、閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
很久以前，一個乞丐討飯時遭到一條狗的攻擊，於是，下次討飯的時候，他便撿了一塊石頭帶在身上。但這次他遭到了兩條狗的攻擊，雖有一塊石頭護身，還是被狗咬了。又一次討飯的時候，他便帶了兩塊石頭，可這次他遭到了三條狗的攻擊。再次討飯的時候，他索性帶了四塊石頭，這次他恰恰遭到了羣狗的攻擊。最後，他不得不揹着一簍子石頭去討飯。要求選好角度，確定立意，明確問題，自擬標題；不要脫離材料內容及含義作文，不要套作，不得抄襲
【文題解析】：
1．轉換思維方式，擺脫直線式思維模式。
2．換個角度想問題，勇於嘗試新方法。
3．方法不對，量變不能實現質變。
（其他符合材料的立意亦可）
7、閱讀下面的材料，根據要求作文。
有一黑人孩子，生於紐約貧民區。對於未來，他看不到什麼希望。
一天，父親遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢？”“大概一美元”他回答。“你能將它賣到兩美元嗎？”父親問。“傻子纔會買！”他賭着氣說。父親的目光透着渴求：“你爲什麼不試一試呢？要是你賣掉了，也算幫了我和你媽媽”。他這才點了點頭：“我可以試一試”。他很小心地把衣服洗乾淨，沒有熨斗，就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰乾。他來到地鐵站，經過六個多小時的叫賣，終於賣出了這件衣服。
某天，父親又遞給他一件舊衣服：“這件衣服怎樣才能賣到二十美元？”“怎麼可能？它最多隻值兩美元”“你爲什麼不試一試呢？想想辦法”父親啓發他。他請表哥在衣服上畫了一隻唐老鴨與一隻米老鼠。他賣出了衣服，還多得了五美元的小費。
後來，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣到兩百美元嗎？”這一回，他沒有猶疑，沉靜地接過了衣服。當《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來紐約作宣傳時，他推開保安撲到了拉佛西身邊，舉着舊衣服請她簽了個名。他一聲歡呼：“拉佛西小姐親筆簽名的運動衫，售價兩百美元！”通過現場競價，一名商人以一千兩百美元的高價收購了這件衣服。
回到家，父親淚水橫流，說：“我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來，何況我們這些活生生的人呢？我們只不過黑一點窮一點，可這又有什麼關係？”二十年後，他的名字傳遍了世界，他的名字叫——邁克爾喬丹！
7、請根據你對以上文字的`感悟，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。
【文題解析】：
1.高貴的生命不卑微。如何讓自己的人生高貴起來。
2.勇於嘗試，會嘗試。
3.成功路上的奮鬥。如何奮鬥。
4.相信未來。生活並無完美，與其讓生活帶來更多的沮喪與抱怨，不如堅持着一份信念，相信通過努力可以讓生活變得更好。
5.改變未來與改變自己。一個黑人父親引導孩子三次以不同的價位賣掉衣服，可以從中得到的啓發，一件衣服的價值是可以改變的，甚至可以有極大的改變。換言之，我們一個人的價值也是可以改變的，而且可以有極大的改變！相信未來可以改變，從改變自己開始。整體上，應該重點體會第一段與最後兩段的關係與內涵。
此材料中，一次賣衣服的方式強調腳踏實地、勤勞用心、堅持不棄；二次賣衣服強調創
新用腦；三次賣衣服強調善於抓機遇。但如果立意僅僅從其中一方面立意，如“創新”、“勤勞”“機遇”之類，則沒抓住材料的共性與要點，爲偏題。
本題命題意圖是引導考生思考如何想辦法的走好自己的人生路。審題時，要牢牢把握“一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來，何況我們這些活生生的人呢？”此話。“高貴人生”意味着要有勇氣，勇於嘗試，要面對生來的、後天的各種意想不到的挫折，要有腳踏實地的人生態度，要付出艱辛的努力，要有創新精神，要善於抓住機會。寫記敘文，應重在抒寫自己成長過程中的情感經歷與感悟；寫議論文，應針對如何“高貴”等展開論證。
8、閱讀下面的文字，根據要求作文。
灰塵和污物在我們的生活中普遍存在，甚至會改變生活中的我們。
有的人每天照一次鏡子，看看臉上有沒有灰塵和污物。端盆熱水，洗去征塵，容光煥發地繼續上路。
有的人每天照十次鏡子，躲在屋裏不敢出門，生怕沾染上灰塵。
有的人十天也不願照一次鏡子，只顧埋頭趕路。弄得灰頭土臉，沒人願與爲伍。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容或含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲，不少於800字。
【文題解析】：
“灰塵和污物”可以實指，如生活中真實存在的霧霾、污染現象等。但在這裏更傾向於虛指，既可以指社會中客觀存在的不良現象、制度、風氣，阻礙個人發展的絆腳石等，也可以指個人主觀上遭遇的挫折和困難，心靈的盲點和污點，發展中的誤區和疑惑，主觀條件的不足和貧乏，意志品質上的缺陷等內容。材料中的“鏡子”象徵着自我反思。材料中第一種人代表生活中及時反思，進而洗去塵埃，勇敢前行的強者。第二種人代表反思不當，逃避生活的弱者。第三種人代表着不作反思、不洗塵埃的盲目行動者。對三種人進行對比，只有第一種人能認真進行自我反思和自我觀照，因此應肯定第一種人的行爲，否定後兩種人的行爲。作文立意可從肯定第一種人的角度正面展開，也可從否定後兩者的角度反面展開，還可從整體出發，進行對比，確定思路。較好的立意有：（1）洗去塵埃，勇敢前行；（2）正確對待前進路上的挫折；（3）學會在反思中前行；（4）不做環境的俘虜；（5）對待不幸與苦難的三種態度等。
一些立意出現偏差，主要是對材料中的“鏡子”理解有偏差。材料中的“鏡子”主要指自我反思，並不是材料最核心的詞語。但有學生會認爲第一種人照鏡子適當適量，第二種人照鏡子次數太多，第三種人不照鏡子，次數不夠；所以確定立意爲“做事情要適度”。這種立意未注意到材料的整體性，對材料進行斷章取義，是審題時容易犯的誤區。這也提醒我們，在審題時要注意對材料中關鍵詞的理解，注意從材料整體的角度着手分析立意。
9、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
浩瀚的沙漠裏，特有的生命奇觀是滄桑遒勁的胡楊林。胡楊只需些許溼潤便可存活，據說它們可以生根一千年不死，死後一千年不倒，倒後一千年不朽。在胡楊樹上，棲息着一種叫尺蠖的小蟲子，平日裏以胡楊的葉子爲食，當尺蠖把一棵胡楊的葉子吃光後，就會藉助風力，順着細絲飄到另一棵胡楊上。遇到乾旱嚴重的年份，尺蠖對胡楊林的危害特別大，上百條小蟲子能在兩天內吃光整棵大樹的葉子。有人爲了保護彌足珍貴的胡楊林，三番五次使用農藥噴淋，終於把尺蠖殺死。然而事與願違，胡楊像是中了魔法似的，沒過多長時間就枯死了。林業專家告知，氣候十分乾燥的日子裏，尺蠖需要補充更多的水分，必然對胡楊危害很大，可是胡楊葉子在被吃光後，樹木水分的蒸發量會因此減少，輸出的水分減少，從而順利地保護胡楊度過旱季；當人類殺光尺蠖後，失去天敵的胡楊肆意瘋長出大量的嫩葉，孰料烈
日和熱風殘酷無情地將嬌嫩欲滴的葉芽烤焦，一點一滴地耗盡胡楊捱過旱季的僅有的生存本錢——水分，直至胡楊死亡。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
【文題解析】：
這是一則材料作文，讀懂材料，理解主旨，抓住關鍵內容是審題的關鍵。材料說的是胡楊度過旱季是因蟲子吃光樹葉，水分輸出量減少而存活下來的，當人類消滅了蟲子，胡楊也將失去生命。關鍵內容是“胡楊、蟲子和人類”。角度立意可以是：從胡楊的角度思考，有“順應自然(天性)‘生存的免疫力”等；從尺蠖的角度思考，有“是天敵，也是天使”“看不見的功勞”等；從人類的角度思考，有“要按客觀規律辦事”“拔苗助長”“好心辦壞事”等；從胡楊與尺蠖之間的關係的角度思考，有“磨礪成長”"
“患難與共”“生存的伴侶”等。
10、閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
成功，是這個時代最引人注目的話題。一閉眼，我們眼前就會跳出無數個“成功者”的模樣，對一個又一個成功者的故事我們更是耳熟能詳。然而，成功的標準是什麼？成功的標準由誰給出？對“成功”在這個時代的特殊面貌，我們是否有更清醒的認知？
請以“成功的標準”爲話題寫一篇文章，說說自己的感悟或者相關經歷。除詩歌外，文體不限，不得少於800字。
【文題解析】：
這是一道話題作文題。所謂話題，就是談話的中心，談話的內容，談話的由頭。圍繞着所給話題，也就是圍繞着所給談話中心，談話內容，談話由頭寫成的文章，便是話題作文。一般情況下，話題作文的要求只規定話題範圍，而不限定作文的主旨。考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。話題作文縮小了對考生的限制，提供了更多的選擇餘地和想象空間。考生可以在作文中最大限度發揚自己的長處，寫出自己的個性，體現出自己的創造力。“成功”這個概念本來就是樸素的，它絕不專屬於古今化裝舞會裏的虛榮皇后、名利戰場上的得意贏家。今日的成功理應回到更接近其本義的位置上來，即在努力之後獲得成就感、實現感。如此，嚮往成功就會從心底裏尊重勞動，即使那勞動非常卑微；就會尊重創造，即使那創造未必能夠致富；就會尊重自由，即使自由的代價是一無所有。關於“成功的標準”，不同的時代，不同的階層各不相同，或許每個人都有自己不同的答案。如成功就是要成爲人上人，擁有地位和金錢。成功就是生活的健康、自由、快樂。名利的成功與人格的成功。永遠的存在，持續的發展，纔是成功。一個人通過自己的行爲和努力，感受到了自己的力量，看到了自己的內心，就會獲得美的成功愉悅。
成功的標準不是私利，而是有利於他人和社會，人生高尚的追求和價值。等等考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級爲表達運用。
